部編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一課 豐富的社會(huì)生活 復(fù)習(xí)練習(xí)（三）

1、部編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一課 豐富的社會(huì)生活 復(fù)習(xí)練習(xí)（三）1、 選擇題1.青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列屬于親社會(huì)行為的有（）謙讓分享幫助他人關(guān)心社會(huì)發(fā)展A. B. C. D. 2下邊漫畫千手觀音所示內(nèi)容告誡我們（ ）A應(yīng)主動(dòng)關(guān)心社會(huì)發(fā)展B要具有對(duì)社會(huì)的冷漠情緒C要敢于同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)D應(yīng)自覺遵守社會(huì)公德，學(xué)會(huì)親近社會(huì)3我們吃農(nóng)民種的糧食,穿工人做的衣服,住設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的房子,在學(xué)校受到老師的教誨。這說明 ( )A.我們可以離開社會(huì)而獨(dú)立存在 B.我們從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)C.我們是社會(huì)的有機(jī)組成

2、部分D.社會(huì)的發(fā)展離不開我們的努力奉獻(xiàn)4.2020年5月11日，廣東迎來第二批返校復(fù)課的學(xué)生,覆蓋小學(xué)四五六年級(jí)、初一初二、高一高二等年級(jí)。初二學(xué)生小林表示，這個(gè)超長(zhǎng)寒假在家上網(wǎng)課，會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)，參加了幾次社區(qū)組織的戰(zhàn)“疫”宣傳志愿活動(dòng)，現(xiàn)在終于可以回學(xué)校了,心情很激動(dòng)!對(duì)此，下列理解錯(cuò)誤的是( )A. 小林的身份是唯一的、固定不變B. 社會(huì)關(guān)系是復(fù)雜多樣的，人在不同的社會(huì)關(guān)系中的身份不同C. 每一個(gè)人在不同的時(shí)期或在同一時(shí)期面對(duì)不同的社會(huì)關(guān)系，都會(huì)有多種身份D. 我們要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度、多方位地認(rèn)清和思考自己的不同身份人們所處的社會(huì)關(guān)系5. 在株洲市天元區(qū)黃山路，有一位叫玲姐的米粉店老板

3、堅(jiān)持8年為環(huán)衛(wèi)工提供免費(fèi)餐券，十多年來照顧孤寡老人，在疫情期間，每天送出50份愛心米粉她說：“我只想帶點(diǎn)感恩心做些小事?！睂?duì)此，你的看法是（ ） 這是一種親社會(huì)的行為 她能主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)關(guān)愛他人，能夠給人帶來溫暖和希望 服務(wù)社會(huì)，必須要獲得回報(bào)A. B. C. D. 6.下列四幅圖中，能準(zhǔn)確表達(dá)二者關(guān)系的是（ ）A. B. C. D. 7“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，扎根云南貧困山區(qū)40多年，自費(fèi)創(chuàng)建了中國(guó)第一所免費(fèi)女子高中，幫助1800多位女孩圓夢(mèng)大學(xué)校園，先后榮獲“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！薄叭珖?guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“七一勛章”。這說明（ ）親近社會(huì)有助于獲得他人和社會(huì)的認(rèn)可青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)

4、期 人人都從社會(huì)中獲得一樣的物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)奉獻(xiàn)社會(huì)有助于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值A(chǔ) BCD8小軍在第一次月考中取得了好成績(jī),他說是因?yàn)樗耐瑢W(xué)小文經(jīng)常幫他輔導(dǎo)功課,還監(jiān)督他完成作業(yè)。依據(jù)社會(huì)關(guān)系建立的基礎(chǔ)對(duì)社會(huì)關(guān)系進(jìn)行的分類中,小軍和小文的社會(huì)關(guān)系類型是 ( )A.地緣關(guān)系B.業(yè)緣關(guān)系C.血緣關(guān)系D.同學(xué)關(guān)系9.我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)、積極融入社會(huì)，在生動(dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在異彩紛呈的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展。這是因?yàn)? )人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)          只有社會(huì)這個(gè)大課堂才能交給我們知識(shí)

5、我們自身的發(fā)展取決于能否參加社會(huì)生活在走向社會(huì)的過程中，我們的空間會(huì)不斷延展，感受會(huì)越來越豐富A. B. C. D. 10. 在醫(yī)院，有護(hù)士看到“醫(yī)托”騙人，就勸說患者和家屬不要上當(dāng)受騙：在小區(qū)，有快遞小哥看見老人連續(xù)收到保健品，怕他受騙，就托鄰居轉(zhuǎn)告老人子女加以提醒類似的暖心新聞，時(shí)常在社交媒體刷屏。媒體對(duì)這些文明行為及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng) ( )有利于杜絕社會(huì)上的不良現(xiàn)象 有利于維護(hù)文明和諧的社會(huì)環(huán)境有利于樹立崇德向善的價(jià)值導(dǎo)向 有利于形成正直善良的社會(huì)風(fēng)氣A. B. C. D. 11.鎮(zhèn)平縣彭雪楓紀(jì)念館被河南省教育廳命名為“河南省中小學(xué)專項(xiàng)性社會(huì)實(shí)踐教育基地(革命傳統(tǒng)教育基地) ”, 近日正式掛

6、牌。河南省教育廳的這一做法（    ）是形式主義, 沒有實(shí)質(zhì)性意義有利于學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐是養(yǎng)成親社會(huì)行為的根本途徑利于提高學(xué)生實(shí)踐能力和水平A. B. C. D. 12“每人前進(jìn)一小步，社會(huì)前進(jìn)一大步?！边@句公益廣告語告訴人們（ ）A社會(huì)的全面進(jìn)步促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展B人的發(fā)展離不開社會(huì)提供的各種條件C人的發(fā)展會(huì)受到社會(huì)制度的制約D社會(huì)的發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果13在15年的“的哥”經(jīng)歷中,老李對(duì)徐州的印象,除了云龍山水的美麗外,就是道路交通的變化?，F(xiàn)在,交通的發(fā)展讓越來越多的人打的出行,因此出租車上客率不斷提高。對(duì)于目前的生活,老李笑著說:“我非常滿意,非常感謝這個(gè)時(shí)代給

7、了我幸福的生活?！睂?duì)此,下列理解正確的是( )我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系人的成長(zhǎng)完全是個(gè)人努力的結(jié)果人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)社會(huì)只能為個(gè)人的發(fā)展提供物質(zhì)支持A. B.C.D.14.青少年正處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)養(yǎng)成親社會(huì)行為。親社會(huì)行為( ) 表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等是在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成的有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價(jià)值觀念能保證我們擁有健康的人格A. B. C. D. 15.對(duì)如圖漫畫中“宅男”的行為理解正確的（）不利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為應(yīng)積極投身社會(huì)實(shí)踐，融入社會(huì)、奉

8、獻(xiàn)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩A. B. C. D. 2、 非選擇題16、 有的同學(xué)認(rèn)為：現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了，網(wǎng)絡(luò)不僅可以用來學(xué)習(xí)、娛樂和購物，還可以發(fā)起網(wǎng)絡(luò)倡議，捐款、捐物等正能量的行為；但網(wǎng)絡(luò)并沒有讓我們與其他人有實(shí)際的接觸，所以不是親社會(huì)行為。請(qǐng)你辨析。17、文明始于足下,美德就在身邊。55歲老人劉淑蘭每天義務(wù)清掃公廁,20年如一日；擁有罕見RH陰型血的“熊貓姑娘”周曉娟堅(jiān)持獻(xiàn)血12年,無償獻(xiàn)血4000毫升,比一個(gè)體重50公斤的成年人全身的血液還多他們無怨無悔,不求回報(bào)。（1）結(jié)合上述材料，談?wù)劆?zhēng)做合格的社會(huì)成員為什么必須弘揚(yáng)和培育親社會(huì)行為？ （2）青少年正處

9、于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,請(qǐng)你說說我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為。（3）我們可以參加哪些力所能及的親社會(huì)行為？ 18、全國(guó)“最美孝心少年”周銳馳的父母都是雙目失明的重度殘疾人。自懂事起,周銳馳就用自己的眼睛牽引著父母走人生路,也用自己的樂觀堅(jiān)強(qiáng)照亮著整個(gè)家庭。在學(xué)校,周銳馳作為班長(zhǎng),事事是班上的主心骨,“六一”兒童節(jié),周銳馳帶著全班學(xué)生跳舞唱歌,主持文藝節(jié)目,獲得了全校師生的稱贊。(1)上述材料中,周銳馳處于哪些社會(huì)關(guān)系之中?(2)除了材料中列舉的社會(huì)關(guān)系外,周銳馳還可能處于哪些社會(huì)關(guān)系之中?(3)通過周銳馳的事例,你可以得出哪些結(jié)論?答案1-5DDBAA 6-10DABCD 11-15DDADA16

10、、觀點(diǎn)錯(cuò)誤。凡是有利于社會(huì)和他人的行為都是親社會(huì)行為，網(wǎng)絡(luò)具有積極影響，網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會(huì)生活和政治生活，對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用，通過發(fā)起網(wǎng)絡(luò)倡議，捐款、捐物等正能量的行為屬于服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的全社會(huì)行為。  17、1）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（2）親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成的。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所