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1、優(yōu)秀班主任推薦材料x(chóng)xxx,xxxxxxxx,xxxx 年中師畢業(yè)。參加工作以來(lái),一直擔(dān)任 小學(xué)班主任工作。 xxxxxxxx 年在師范大學(xué)教育系函授畢業(yè), 獲得本科學(xué)歷。她參加工作 1515 年如一日,有著高度的責(zé) 任心,工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,受到領(lǐng)導(dǎo)、同行和家 長(zhǎng)的敬佩和信賴。工作中,她注重教師為人師表的良好形象,以師德 標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。她愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,每天早來(lái) 晚走,在教書(shū)的同時(shí)又注重育人,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的 品德,以身作則,從行為習(xí)慣上、思想上、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué) 生進(jìn)行教育,所教的學(xué)生思想品德都很優(yōu)秀。她熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,經(jīng)常為學(xué)生 剪指甲、洗衣服、量體溫,發(fā)現(xiàn)病情及
2、時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián) 系。一位同學(xué)身患小兒麻痹癥, 走路使用雙拐, 有幾次 家長(zhǎng)有事沒(méi)及時(shí)接孩子回家,她就主動(dòng)把孩子送回家。為此,家長(zhǎng)非常感謝,給學(xué)校送來(lái)了表?yè)P(yáng)信,稱贊教師 的美好心靈。有一次,學(xué)校給學(xué)生返書(shū)款,班級(jí)的一位 6 6 年畢業(yè)生沒(méi)有來(lái)取錢(qián),她親自把 3 3 元錢(qián)送到家長(zhǎng)手里,家長(zhǎng)不知說(shuō)什么好。不僅如此,學(xué)生生活困難,她會(huì)主 動(dòng)幫助他們,給學(xué)生們買(mǎi)來(lái)筆、書(shū)、本、轉(zhuǎn)筆器,還送 給 3 3 名學(xué)生每人一套內(nèi)衣,并為一位貧困大學(xué)生送去100100元錢(qián)。她清正廉潔,不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的饋贈(zèng)。在教師節(jié) 時(shí),一位學(xué)生把床單送給老師,被她婉言謝絕。她鼓勵(lì) 學(xué)生說(shuō):“只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),課上專(zhuān)心聽(tīng)講,就是給老
3、師最好的禮物?!彼龑?duì)家長(zhǎng)特別尊重。每次家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),她都很熱 情地接待他們,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教學(xué)的意見(jiàn),宣 傳先進(jìn)的教育思想,使家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視,關(guān) 心他們的成長(zhǎng),能指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。她尊重學(xué)生。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),不打罵,不諷刺, 不傷害學(xué)生的自尊心,采取說(shuō)服教育的方法,擺事實(shí),明事理,使學(xué)生都很信服,不再犯錯(cuò),做到了“親其師,信其道”。同時(shí),她公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,即使是學(xué) 困生,也不例外。現(xiàn)在所教的班級(jí)中,有兩個(gè)學(xué)困生,成績(jī)很差。由于班主任不歧視他們,平時(shí)多幫助、多鼓 勵(lì),這兩名學(xué)生得到了大家的認(rèn)可,沒(méi)有人欺負(fù)他們, 還主動(dòng)幫助他們學(xué)習(xí),為課上他倆正確的回答而鼓掌, 快樂(lè)洋溢在他倆的臉上。這些年來(lái),石海霞老師在各方面都取得了優(yōu)異的成 績(jī)。每次區(qū)監(jiān)測(cè)、鄉(xiāng)測(cè)試,所任班級(jí)都名列前茅。她還 積極參與區(qū)、市級(jí)科研課題的研究,參與的 . 均通過(guò)市級(jí)鑒定,還有 2 2 篇省級(jí)、 3 3 篇市級(jí)論文獲獎(jiǎng)。年 9 9 月被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀青年教師; 9696 年 9 9 月、 XXXX年 9 9 月被評(píng)為鄉(xiāng)先進(jìn)教師、鄉(xiāng)師德先進(jìn)個(gè)人、鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任。9797 年 9 9 月被評(píng)為區(qū)骨干教師, XXXX 年 9 9 月被評(píng)為區(qū)
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