隴川縣民族小學(xué)民文教學(xué)兩基簡報

1、隴川縣民族小學(xué)“兩基工作簡報第7期民小辦公室2022-10-23加強民文教學(xué)創(chuàng)立特色學(xué)校是我校的一個重要使命，隴川縣民族小學(xué)是云南省17所省定縣 直屬示范性民族小學(xué)之一。其辦學(xué)目標(biāo)主要是：爭創(chuàng)邊疆一流學(xué)校，培養(yǎng)民族一流學(xué) 生，為培養(yǎng)邊疆民族干部輸送合格人才。自 建校以來，我校一直是隴川縣民族教育的主 陣地。抓好民族教育，傳承和弘揚民族文化, 也是我校的一個特色教育。歷年來，學(xué)校不僅在招生工作中就非常重 視少數(shù)民族學(xué)生的比例結(jié)構(gòu)，而且在民文教學(xué)教學(xué)方面，因地制宜,我校目前在校學(xué)生總數(shù)635人，其中少數(shù)因材施教，勇于探索，不斷改良教學(xué)的方式、 方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推行素質(zhì) 教育。 文檔

2、來自于網(wǎng)絡(luò)搜索民族學(xué)生有329人，占在校學(xué)生總數(shù)的51.8%。我校教職工中有德宏五種主體少數(shù)民族24人，占全校教職工的51%。我們學(xué)校招收來的民族學(xué)生來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)， 根本上都會講自己本民族 的語言，但是對本民族的文字認(rèn)識水平普遍較差。 根據(jù)這一特點及少數(shù)民族學(xué)生的比例結(jié)構(gòu)，我校的“雙語雙 文教學(xué)開設(shè)傣族和景頗族的語言文字教 學(xué)其中景頗族又分為景頗文和載瓦文兩 大類，共分為傣文、景頗文、載瓦文三種 民文教學(xué)班，按年級每周各上兩節(jié)課。分 班方法采取會說景頗語的學(xué)生就必須學(xué)景頗文，會說傣語的學(xué)生就必須學(xué)傣文，會說載瓦語的學(xué)生就必須學(xué)載 瓦文，其他少數(shù)民族和漢族學(xué)生根據(jù)愛好選擇學(xué)習(xí)其中一種。教學(xué)目的

3、主要是讓少數(shù)民族學(xué)生掌握本民族文化， 幫助漢族學(xué)生學(xué)習(xí)民族語 言、了解民族文化。如何繼續(xù)抓好“雙語雙 文教學(xué)？成為了我校一個新的課題。通過 調(diào)研和專家指導(dǎo)后，我校成立了以校長為組 長，副校長為副組長，民語教師為成員的“雙 語雙文教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校堅持利用每周的周三和周五的課間 操時間，組織師生“目腦縱歌和“嘎秧舞，其余課間操跳當(dāng)?shù)匚宸N少數(shù)民族健身操。 文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索通過多年的教學(xué)實踐和教學(xué)改革，我校的“雙語雙文教學(xué)給學(xué)校帶來了一定的教學(xué)效應(yīng)和社會效應(yīng)。不僅使少數(shù)民族學(xué)生很好地傳承了自 己的民族文化，還加強了各民族之間文化交流。對提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可估量的促進作用，同時也為大力開展隴川縣的民族教育奠定了一定的基礎(chǔ) 。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索報：隴川縣教育局發(fā)：隴川縣民族小