初中物理力和運(yùn)動(dòng)例題剖析及答案

1、初中物理力和運(yùn)動(dòng)例題剖析及答案.doc例 3 （北京市中考試題）關(guān)于力、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A施力物體不一定是受力物體B只有相互接觸的物體之間才有力的作用C.物體不受力，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用精析 A 因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?所以施力物體同時(shí)也是受力物體.A 選項(xiàng)不正確.B 只要物體之間有相互作用， 就會(huì)產(chǎn)生力.力可以是兩個(gè)物體相互接觸而產(chǎn)生的，女口：力、拉力、支持力而有的力可以產(chǎn)生于相互不接觸的物體之間，如：在空中運(yùn)動(dòng)的乒乓球，仍受到重力作用，施力物體是地球，乒乓球和地球之間不接觸， 也產(chǎn)生了力.B 選項(xiàng)不正確.C.根據(jù)前面復(fù)習(xí)的力和運(yùn)動(dòng)

2、的關(guān)系，當(dāng)物體不受力時(shí)，可以處于靜止?fàn)顟B(tài)， 還可以處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).C 選項(xiàng)不正確.答案 D例 4 （北京市中考試題）關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說法中正確的是（）A.力是使物體保持靜止的原因B.力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D.物體受到力的作用就一定運(yùn)動(dòng)圖 1 2 3精析 這道題考查學(xué)生對力的作用的理解，學(xué)生頭腦中仍存在一些錯(cuò)誤的概念，女口：“物體運(yùn)動(dòng)必須有力維持，運(yùn)動(dòng)的物體失去力的作用，就會(huì)靜止下來.”為糾正這些錯(cuò)誤概念，就必須建立正確的概念：力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因，而不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因.解A .當(dāng)物體不受任何力或受的合力為零時(shí)，它也可以保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以說，力不

3、是使物體 保持靜止的原因.A 選項(xiàng)是錯(cuò)誤的.B .力可以使物體速度大小改變，也可以使物體運(yùn)動(dòng)方向改變，所以力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因.B 選項(xiàng)正確.C .當(dāng)一個(gè)物體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，如果它不受任何力或所受合力為零時(shí)，仍可保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)， 所以說力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因.D .物體受平衡力時(shí)，可以保持靜止?fàn)顟B(tài)，而不一定運(yùn)動(dòng).例如：人用水平力 F 推動(dòng)一個(gè)講臺桌，講臺桌仍靜止，如圖I 2 3,則此時(shí)講臺桌還受到一個(gè)靜摩擦力 f, F 與 f 為平衡力，講臺桌沒有運(yùn)動(dòng)可見物體受到力，并不一定運(yùn)動(dòng).確.答案B例 5 （天津市中考試題）如圖 1 2 4 （a）,彈簧所受重力不計(jì)，上端固定在天花板上，下端懸

4、掛一個(gè)小球，處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列幾種說法中屬于相互平衡的力是（）圖 1 24 （a）A.天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力B.球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓.彈簧對球的拉力和球受到的重力D.球?qū)椈傻睦蛷椈蓪η虻睦D 1 2 4 （b）精析 此題從幾個(gè)方面考查學(xué)生的知識：（1）相互平衡的兩個(gè)力是物體.上的；（2）考查了學(xué)生是否會(huì)進(jìn)行受力分析.在題目中，出現(xiàn)了三個(gè)物體：天花板、彈簧和小球，要會(huì)分析哪個(gè)力作用在哪個(gè)物體上.解 A .天花板對彈簧的拉力，作用在彈簧上. .，而彈簧對天花板的拉力作用在天花板D 選項(xiàng)不正上. ,這兩個(gè)力分別作用于兩個(gè)物體，所以不是一對平衡力.A 選項(xiàng)不正確.B

5、.球?qū)椈傻睦?，作用在彈簧?,而球受到的重力作用在球上.,盡管這一對力方向相反，但由于是作用在兩個(gè)物體上，所以這一對力也不是平衡力.C.彈簧對球的拉力和球受到的重力，如圖 I 2 4（ b），且滿足二力平衡條件， C 選項(xiàng)正確.D .通過受力分析可知，這一對拉力分別作用在球和彈.簧上.所以這一對略也不是平衡力.答案C例 6 （陜西省中考試題） 如圖 1 2 5,質(zhì)量是 0.5kg的字典，靜止在水平桌面上. 下面能正確的表示字典受力圖的是（）ABCD圖 1 2 5精析 此題從多方面考查學(xué)生的綜合知識.（1 ）要會(huì)分析字典在靜止時(shí)受的是平衡力，且二力大小相等；（2）要知道平衡力應(yīng)作用在一個(gè)物體

6、上；（3）題目給出的是字典的質(zhì)量m,要會(huì)用公式 G = mg ,計(jì)算出字典的重力 G = 4.9N . 注意 抓住題目中分析的是字典的受力 情況因?yàn)樽值涮幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以字典受的力一定是平衡力從圖上看，只有C 圖的兩個(gè)力滿足二力平衡的條件，所以 C 圖是正確的這一對力是：重力 G 和支持力 F.有的同學(xué)認(rèn)為：B 圖的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，也滿足二力平衡條件這個(gè)分析是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@兩個(gè)力分別作用在字典和桌上，而不是作用在一個(gè)物體上這一對力是支持力F 和壓力 F ，是相互作用力，而不是平衡力.答案 C 圖是正確的例 7 （呼和浩特市中考試題）如圖 1 26，在一輛放在水平地面上的表面光滑的小

7、 車上，靜止放置質(zhì)量為mm2的兩個(gè)小球（m1m2）.當(dāng)車從靜止突然水平向右起動(dòng)時(shí)， 則兩個(gè)小球 （ ）圖 126圖 1 2 8A.一起向左運(yùn)動(dòng)，且B.起向右運(yùn)動(dòng)，且C.一起向右運(yùn)動(dòng)，且D.對地面仍保持靜止精析這道題主要考查學(xué)生是否理解了“慣性定律”的內(nèi)容，如果一個(gè)物體不受外力作用時(shí)，它將保持原來的狀態(tài)不變.解 在小車沒有起動(dòng)時(shí)，兩個(gè)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，在豎直方向受到重力和支持力的作用，這一對力是平衡力.當(dāng)小車起動(dòng)時(shí)，因?yàn)樾≤嚤砻婀饣?所以不計(jì)摩擦力的作用，小球在水平方向上不受任何力的作用，仍保持原來的靜止?fàn)顟B(tài).答案D例 8 （山西省中考試題）如圖（a）,豎直向上拋出的小球重12N，請?jiān)趫D中作出

8、小球所受重力的圖示.Ir精析 這道題考查了學(xué)生是否會(huì)作力的圖示，另外，題目給出了一個(gè)干擾條件，小球向上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)有的同學(xué)就認(rèn)為小球受的力方向也應(yīng)該向上，從而忽略了重力的方向是豎直向下的.解 球受的重力方向豎直向下，且力的大小是所給標(biāo)度的4 倍，線段長度如圖（b）.例 9 （北京市中考試題）向下拋出質(zhì)量為 5kg的物體，它所受的重力是_N若m2的速度大于 g 的速度m2的速度大于mi的速度m2的速度等于mi的速度物體在豎直下落的過程中，受到的阻力為向_ .3N，它所受的合力大小是 _N，合力的方精析 這道題從幾個(gè)方面考查學(xué)生“力”的知識，已知物體受的力，會(huì)求合力；已知質(zhì)量,會(huì)求重力；會(huì)分析阻力方

9、向和物體運(yùn)動(dòng)方向相反.解 m = 5kg, G= mg = 5kgx9.8N/kg=49N如圖 1 28,分析小球下落過程中受的力，是重力和阻力，且兩力方向相反，則合力大小=49N 3N = 46N，方向和重力方向相同.注意理解合力的含義：合力并不是物體受的力.而是說：用一個(gè)大小為 46N，方向豎直向下的力所產(chǎn)生的效果和圖1 2 8,物體受兩個(gè)力時(shí)產(chǎn)生的效果相同.答案 49N, 46N，豎直向下.例 10 （呼和浩特市中考試題）一個(gè)物體重下列說法中正確的是（）A若物體豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，合力大小是B.若物體豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，合力大小是C.若物體豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，合力大小是D.若物體豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，合力

10、大小是精析 這道題側(cè)重考查學(xué)生二力合成的知識，而且要在正確作出受力分析的基礎(chǔ)上，才能把正確選項(xiàng)選全.解 A 選項(xiàng)給出物體是向上運(yùn)動(dòng)的，受力分析如圖1 2 9 （a）,受重力和阻力，阻力和運(yùn)動(dòng)方向相反因?yàn)橹亓 和阻力 f,方向一致，所以合力大小=G+ f = 100N + 10N = 110 NC 和 D 選項(xiàng)給出物體是向下運(yùn)動(dòng)的，此時(shí)，物體受力分析如圖1 2 9 （b）所示，仍 受重力和阻力，阻力和運(yùn)動(dòng)方向相反.重力和阻力方向相反，所以合力大小=G f = 100N 10N=90N，合力方向豎直向下.C 選項(xiàng)正確.答案 A、(a)(b)例 11 （昆明市中考試題）某同學(xué)用水平向右100N的力

11、，推一個(gè)重力為 200N的木箱在水平地面上前進(jìn)，若 木箱受到的摩擦阻力是重力的0.2 倍，則木箱所受合力是_N;當(dāng)木箱所受水平推力的大小為 _N時(shí)，其他條件不變，木箱可沿水平地面勻速前進(jìn).100N，受到和的空氣阻力大小為10N，則110N，合力的方向豎直向下90N，合力的方向豎直向下90N，合力的方向豎直向下110N，合力的方向豎直向下運(yùn)動(dòng)方向精析 這道題綜合考查學(xué)生：（1）受力分析的能力；（2）力的合成的知識；（3）受平 衡力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（4）滑動(dòng)摩擦力的方向.當(dāng)木箱受的摩擦阻力 f= 0.2 G 時(shí)，求出 f=0.2X200N = 40N，方向和運(yùn)動(dòng)方向相反.畫出此時(shí)物體受力示意圖，如圖

12、1 210,重力 G 和支持力 N 是一對平衡力，合力為零.推力F 和摩擦力 f 的合力=F f = 100N 40N=60N，方向和運(yùn)動(dòng)方向一致這時(shí)物體受不平衡的力，做變速直線運(yùn)動(dòng)后面一種情況， 由木箱沿水平地面勻速前進(jìn).的狀態(tài)入手，可知物體應(yīng)受平衡力的作用，摩擦力大小不變，等于 40N，則推力大小 F = f = 40N . 答案 60N , 40N .答案 60N, 40N.例 13 （廣州市中考試題）某一物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，已知它在前一半路程的速度為4m/s，后一半路程的速度為6m/s，那么它在整個(gè)路程中的平均速度是已知： w = 4m/sv2= 6m/s 求：v解設(shè)全路程為 sv笛v

13、車，所以聲音從ATC,回聲由CTB.設(shè)聲音的傳播所用時(shí)間為t,在這A. 4m/sB. 4. 8m/sC. 5m/sD. 6m/s精析 整個(gè)路程的平均速度，應(yīng)該用整個(gè)路程除以通過這段路程的時(shí)間.注意：不能把各個(gè)平均速度相加起來再取平均值.即平均速度和速度平均值不同，故v1v2為錯(cuò)誤解答.sv二-t1t2丄空生=2 4m/s 6m/s=4.8m/s答案 Bv1v24m/s 6m/s2w 2v2例 14 一輛汽車以 20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它在距山腳720m處鳴笛后，問司機(jī)聽到笛的回聲時(shí)離山腳多遠(yuǎn)？（聲速為 340m/s）精析這道題涉及兩個(gè)速度，所以可以通過列方程求解.如圖1 211,車在

14、A處鳴笛，因?yàn)閭€(gè)時(shí)間內(nèi),圖 1 211車由已知：v車=210m/sSAC= 720m,v聲=340m/s求：SBC解設(shè)車由ATB,所用時(shí)間為t.車行駛的路程SAB=V車t聲音和回聲傳播的距離為：SAC+SBC=v聲tSAB+SAC+SBC=2SACSAB=v車tV車t+V聲t=2SAC代入數(shù)據(jù)：(20m/S+ 340m/S)t= 2X720mt=4SSBC=SACSAB= 720m20m/sx4S= 640m答案車聽到笛的回聲時(shí)離山腳640m.例 15 (江西省中考試題)如圖 1 1 12(d)的裝置中，甲物體重 5N，乙物體重 3N.甲、乙均保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)彈簧測；力計(jì)自重，則甲受到的合力

15、和彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別是( )A. 0N, 3N B. 0N, 5N C. 2N, 5N D. 2N, 3N圖 1 2 12精析 對多個(gè)物體連接在一起的情況，受力分析時(shí)應(yīng)選定一個(gè)為研究對象.在這道題中，應(yīng)分別分析彈簧測力計(jì)和甲受力的情況.對于平拉彈簧測力計(jì)，分析起來會(huì)感覺困難，不妨過渡一下，如圖 1 212 (a) ( b) (c),試分析彈簧測力計(jì)受幾個(gè)力？示數(shù)是多少？(不計(jì)彈簧自重)圖 1 2 13彈簧測力計(jì)受 2 個(gè)力：向下的拉力和向上的拉力， 大小都是 3N .彈(b)簧測力計(jì)示數(shù)是 3N.圖(b)彈簧測力計(jì)仍受向右和向左的2 個(gè)拉力，大小都是3N,彈簧測力計(jì)示數(shù)是 3N .圖(c)彈

16、簧測力計(jì)也受向右和向左的2 個(gè)拉力，大小都是3N,彈簧測力計(jì)示數(shù)是 3N 只不過這兩個(gè)拉力都是重物施加的，分析時(shí)容易誤解為彈簧的示數(shù)為 ON 或 6N .實(shí)質(zhì)上(a) (b) (c)這三個(gè)圖完全是等效的.現(xiàn)在我們來分析圖12 (d),彈簧測力計(jì)受向右的拉力，大小是3N，施力物體是乙，又因?yàn)閺椈蓽y力計(jì)靜止，所以受到向左的拉力大小也是3N 對于彈簧測力計(jì)來說，受力情況與前面的完全相同彈簧測力計(jì)示數(shù)為 3N .物體甲受重力，大小為 5N，受繩子向上的拉力，大小為3N，還受支持力，大小為 2N . G= F+ N，所以甲受的合力為零.答案 A答案A例 16 畫出圖 1 2 13 各圖中物體A受力的示意

17、圖(a)斜面上的物體A勻速下滑；(b)A被水平傳送帶勻速傳送；(c)車減速前進(jìn)，懸掛在車廂內(nèi)的物體A;(d)放 在 水 平桌面上的A物體，受到向右的拉力后勻速直線運(yùn)動(dòng).(B未落下)圖(a)是大家熟悉的,圖 1 2 13(b)(c)(d)(a)例 17 （常州市中考試題）將B、A兩個(gè)磁環(huán)先后套在光滑的木支架上，并使兩磁環(huán)相對面的極性相同，此時(shí)可以看到上方的磁環(huán)A“懸浮”在空中，如圖 1 215 所示，設(shè)兩磁環(huán)受到的重力相等且都為G,則磁環(huán)B對木支架底座的壓力F與重力G的大小關(guān)系是（ ）UA圖 1 2 15AFvGBF=G C.GF2GD.F=2G【思路點(diǎn)撥】 此題涉及的知識點(diǎn)較多，A、B 兩個(gè)同

18、名磁極的磁環(huán)相對時(shí)， 產(chǎn)生排斥力 FF分別作用于 A、B，大小相等.B 對底座的壓力 F 等于底座對 B 的支持力 N , F 與 N 是 一對作用力和反作用力而 N = G + F. 精析因?yàn)?A 懸浮，所以受力：F= G, B 磁環(huán)受三個(gè)力：重力 G,排斥力F,和支持力 N.平衡時(shí) N = F+ G = 2G .又因?yàn)樽饔昧 和反作用力 F 大小相等，所以 F= 2G答案D例 18 （廣州市中考試題）某人拉一小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，設(shè)人對小車的拉力為F,車重為G,車對地面的壓力為Q,地面對車的支持力為N,車受到的阻力為f, 下列各對力中屬于平衡力的是（）A.Q與GB.G與F C.

19、F與f D.Q與N精析 首先要對車進(jìn)行正確的受力分析，在這一基礎(chǔ)上按二力平衡的條件，就可得到問題的答案.在豎直方向上，車受重力 G 和支持力 N , G 與 N 是一對平衡力.在水平方向上，拉力 F 和阻力 f 是一對平衡力.答案C注意 有的同學(xué)認(rèn)為：Q與N方向相反，大小相等，也應(yīng)該是一對平衡力，這就忽略 了Q與N分別作用于兩個(gè)物體，是作用力和反作用力，不是平衡力.例 19（南京市中考試題）一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如 圖 1 2 16所示的變化，則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是A.列車突然向右啟動(dòng)B.列車突然向左啟動(dòng)C.列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車D.列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車解

20、A選項(xiàng)，當(dāng)車突然向右啟動(dòng)，水由于慣性，要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，水應(yīng)向左 涌，而非圖中所示，A選項(xiàng)不對.B選項(xiàng)正確.C選項(xiàng)，當(dāng)車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車，杯中水由于慣性，還要保持原來的速度向右運(yùn)動(dòng)，水向右涌，C選項(xiàng)正確.D選項(xiàng)不正確.答案B、C例 20 向前飛行的飛機(jī)投擲救災(zāi)物資時(shí)， 如果在投擲目標(biāo)正上方投下， 能落到目標(biāo)處 嗎？為什么？應(yīng)怎樣投擲才行？例 21 人站在勻速行駛的船上，豎直向上扔個(gè)小球，則小球(不計(jì)空氣阻力)(1)下落后()A落回到人手中B落到人前方C.落到人的后方(2)小球相對于船將做( )A.直線運(yùn)動(dòng)B.曲線運(yùn)動(dòng)C. 勻速運(yùn)動(dòng)D.變速運(yùn)動(dòng)(3)小球相對于地面將做( )A.直線運(yùn)動(dòng)B.

21、曲線運(yùn)動(dòng)C. 勻速運(yùn)動(dòng)D.變速運(yùn)動(dòng):給亡J / *vV-(a)(b)答案(1)A答案(2)A、D答案(3)B、D例 22 （大連中考試題）如圖 1 219 所示，用力推放在水平地面上的一只箱子，但 未推動(dòng)，這是因?yàn)椋ǎ〢箱子質(zhì)量太大B.推力小于箱子與地面的摩擦力C.推力等于箱子與地面的摩擦力D.箱子的重力大于推力答案C例 23 （河南中考試題）如圖 1 220 （a）,在 20N的水平力F的作用下，重 6N的物塊靜止在豎直墻面上，請?jiān)趫D 1 2 20 （b）中畫出物塊在豎直方向所受力的/=6NG=6N(b)圖 I 2 20精析 正確分析物體在豎直方向上受力的情況，理解二力平衡的條件是解答此題的關(guān)鍵物塊在豎直方向上受重力 G 和靜摩擦力 f, G 和 f 是一對平衡力.答案 如圖 1 1 20（ b ）例 24 一個(gè)載重氣球在空中受到1000N的浮力時(shí)勻速豎直上升；若所載重物再增加100N，載重氣球就能勻速豎直下降，設(shè)氣球上升和下降時(shí)受到的浮力和阻力大小均不變， 則氣球上升時(shí)所受重力和阻力的合力為 _N，方向_整個(gè)氣