2016春六年級美術(shù)下冊第2單元穿越時空隧道第5課《我們的太空基地》教案嶺南版_第1頁
2016春六年級美術(shù)下冊第2單元穿越時空隧道第5課《我們的太空基地》教案嶺南版_第2頁
2016春六年級美術(shù)下冊第2單元穿越時空隧道第5課《我們的太空基地》教案嶺南版_第3頁
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文檔簡介

1、第5課 我們的太空基地教學(xué)目標(biāo)1 1知識與技能:1學(xué)會欣賞太空基地科幻畫和圖片;2學(xué)會太空基地內(nèi)務(wù)部分的立體造型設(shè)計和制作;3學(xué)會選擇綜合材料,并正確使用剪刀、圓規(guī)、裁紙刀、黏合劑等工具、2.2. 過程與方法:1暗室情景下體驗(yàn)“宇宙”的神秘;2小組分工合作建立太空基地;3分享與評價作業(yè)成果。3.3. 情感、態(tài)度、價值觀:1對表現(xiàn)太空薑地有強(qiáng)烈的興趣;2喜歡選擇新的材料制作表現(xiàn)作品。教學(xué)要點(diǎn)1 1 .教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)基本的立體造型設(shè)計步驟和制作方法。2 2 .教學(xué)難點(diǎn):如何根據(jù)草圖構(gòu)思造型奇特的太空基地。3 3 .興趣點(diǎn):暗室情景創(chuàng)設(shè)。太空神秘游和造型奇特的作品欣賞評價活動。作業(yè)要求1 1 .基本

2、要求:獨(dú)立設(shè)計制作太空基地內(nèi)的居住地或工作的一件設(shè)施。2 2 .較高要求:小組合作,選擇新的材料沒計制作一個太空基地,并給自己的太空基地起一個名字。3 3 .個性探究:太空基地各部分用途分明,造型奇特。二、教學(xué)活動設(shè)計建議21.1.教學(xué)方法:類比聯(lián)想法、合作探究法、立體手工制作。2.2.教學(xué)程序:音樂感受一一欣賞評訴一一示范制作一一設(shè)計草圖一一制作交流一一評價3.3.教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境、課題導(dǎo)入:(1 1)以教室作為暗室(拉上窗簾、關(guān)上燈),在射燈的照射下,播放電子合成音樂作氣 氛渲染,教師引導(dǎo)學(xué)生,坐上“宇宙飛船”進(jìn)行神秘的太空游。(2 2)播放宇宙飛船升空的影片:離月球越來越近,離地球

3、越來越遠(yuǎn),逐漸變成一個藍(lán) 色的星球,這時太空一片漆黑,只有遙遠(yuǎn)之處有微弱的星光。(3 3)圖片展示:出現(xiàn)各種隕石、行星和星云,最后來到一大片星云上。這個巨大的星 云原來是一個宇宙島。(4 4) 主題引入:我們就在這個宇宙島上建立設(shè)想(未來的)太空基地。(二)討論交流、提示方法:1 1、 圖片欣賞:如何建立一個充滿高科技含量的基地?我們來欣賞教材中的火星基地和月 球基地,看有什么感受。2 2、引導(dǎo)學(xué)生描述所看到的情景。3 3、分析太空基地的結(jié)構(gòu)。(1 1)用途:居住、工作;(2 2)功能:交通、通訊、能源:4 4、 分小組討論準(zhǔn)備建立何種基地。(火星太空基地、月球基地、海王星基地、銀河基 地)5

4、 5、根據(jù)構(gòu)思,用素描和草圖整理想象的太空基地。6 6、小組匯報討論情況。(三)手工制作、實(shí)踐活動:1 1、按照構(gòu)思好的形狀和區(qū)域,分工完成太空基地的各部分模型。制作時,指導(dǎo)學(xué)生先完成大的部分(如大的外形、建筑物、塔樓、飛行器等)。2 2、 用新的材料來制作(如熒光顏料涂色模型,可產(chǎn)生神秘感)。1根據(jù)太空基地的特點(diǎn)涂上顏色,使色彩具有裝飾效果;2在暗室里用射燈檢驗(yàn),觀察上色的作品是否效果良好,然后繼續(xù)完成。3 3、學(xué)生使用剪刀、圓規(guī)、裁紙刀、黏合劑時,必須做好安全和使用指導(dǎo)。3(四)作品展示、欣賞評價:1 1、在暗室中,配上射燈和電子合成音樂,黑板上布置閃爍的燈光和宇宙圖片。2 2、各小組布置擺放制作好的太空基地立體模型進(jìn)行欣賞觀

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