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1、第第1 1節(jié)節(jié) 食物中能量的釋放食物中能量的釋放內(nèi)容提要內(nèi)容提要引入新課引入新課食物中貯存著能量食物中貯存著能量細(xì)胞通過(guò)呼吸作用釋放能量細(xì)胞通過(guò)呼吸作用釋放能量歸納小結(jié)歸納小結(jié)布置作業(yè)布置作業(yè)引入新課引入新課v人體維持正常生理活動(dòng),人體維持正常生理活動(dòng),不僅需要吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),不僅需要吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而且需要攝取能量。而且需要攝取能量。v觀看右圖:觀看右圖:v我國(guó)健兒張健橫渡英吉利我國(guó)健兒張健橫渡英吉利海峽。海峽。v v橫渡時(shí)飲用液體食品補(bǔ)充橫渡時(shí)飲用液體食品補(bǔ)充能量。能量。思考問(wèn)題思考問(wèn)題v運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)v食物食物v能量能量v氧氣氧氣v肌細(xì)胞肌細(xì)胞v你能用圖解簡(jiǎn)明表示人你能用圖解簡(jiǎn)明表示人體生命活動(dòng)中
2、這些關(guān)鍵體生命活動(dòng)中這些關(guān)鍵詞的相互聯(lián)系嗎?詞的相互聯(lián)系嗎?v請(qǐng)觀看右圖圖示。請(qǐng)觀看右圖圖示。食物食物能量能量氧氣氧氣釋放釋放運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)肌細(xì)胞肌細(xì)胞收縮收縮供供 給給儲(chǔ)儲(chǔ) 存存v食物中確實(shí)含有能量嗎?v不同食物含有的能量相同嗎?v如何在體外條件下測(cè)定食物中的能量?v人體內(nèi)食物中的能量在哪里釋放?如何釋放?v人體內(nèi)細(xì)胞如何獲得氧氣?下面我們根據(jù)上述任務(wù),帶著任務(wù)、問(wèn)題去開(kāi)展探究活動(dòng)探究不同食物儲(chǔ)存能量的差異。思考問(wèn)題思考問(wèn)題活動(dòng):探究不同食物儲(chǔ)存能量的差異活動(dòng):探究不同食物儲(chǔ)存能量的差異探究問(wèn)題不同食物中儲(chǔ)存的能量相同嗎?作出假設(shè)設(shè)計(jì)方案【小資料】能量 自然界的能量有多種形式,如機(jī)械能、化學(xué)能、電
3、能、生物能、原子能、核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等。 不同形式的能量彼此可以互相轉(zhuǎn)換,但總量不變。原理1:食物中的能量在體外可以通過(guò)燃燒釋放。食物中貯存著能量食物中貯存著能量不同食物儲(chǔ)存能量是有差異的不同食物儲(chǔ)存能量是有差異的【小資料】1mL水的質(zhì)量為1 g,受熱時(shí)每升高1所需要熱量為4.187焦耳(J)。 原理2: 可以根據(jù)一定質(zhì)量的食物燃燒后水溫的升高值計(jì)算食物中的能量?;顒?dòng):探究不同食物儲(chǔ)存能量的活動(dòng):探究不同食物儲(chǔ)存能量的差異差異食物中能量的測(cè)定食物中能量的測(cè)定食物中的能量在體外可以通過(guò)()方式釋放出來(lái)。食物中的能量在體外可以通過(guò)()方式釋放出來(lái)。1g1g水升高水升高11需要吸收需要吸收4.24
4、.2焦耳(焦耳(J J)的能量,可以通過(guò)測(cè)定一定)的能量,可以通過(guò)測(cè)定一定量的食物所釋放的熱量使一定量的水(量的食物所釋放的熱量使一定量的水( ),來(lái)測(cè)),來(lái)測(cè)定和計(jì)算食物中的能量。定和計(jì)算食物中的能量。食物的能量(食物的能量(KJ/gKJ/g)= =水溫升高值水質(zhì)量水溫升高值水質(zhì)量4.2/4.2/食物質(zhì)量食物質(zhì)量/1000/1000燃燒燃燒升高的溫度值(一)制作能量測(cè)定儀(一)制作能量測(cè)定儀v提示:v1.1.裝置的材料選擇應(yīng)注意什么問(wèn)題裝置的材料選擇應(yīng)注意什么問(wèn)題? ?v2.2.從功能上來(lái)說(shuō),制作裝置需要注意什么從功能上來(lái)說(shuō),制作裝置需要注意什么? ?(非易燃物,穩(wěn)固)(保溫、通氣)(二)測(cè)
5、定食物中的能量(二)測(cè)定食物中的能量提示:注意實(shí)驗(yàn)操作中的安全!提示:注意實(shí)驗(yàn)操作中的安全?。ㄈ┯懻撆c分析(三)討論與分析1.1.哪種食物儲(chǔ)存的能量多(熱價(jià)高)?這種食物的主哪種食物儲(chǔ)存的能量多(熱價(jià)高)?這種食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分是什么?要營(yíng)養(yǎng)成分是什么?2.2.保證食物在體外能夠充分燃燒的條件是什么?保證食物在體外能夠充分燃燒的條件是什么?3. 3. 與其他小組測(cè)量同類食品所獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比與其他小組測(cè)量同類食品所獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較,評(píng)價(jià)你們小組活動(dòng)的成功與不足。較,評(píng)價(jià)你們小組活動(dòng)的成功與不足。答:有機(jī)物(脂肪、糖類、蛋白質(zhì))含量豐富的食品貯存的熱量較多。答:充足的氧氣,食物含水量
6、較少等。答:視學(xué)生情況而定。關(guān)鍵環(huán)節(jié):熱量測(cè)定儀合理性(能量散失、熱傳導(dǎo)等),燃燒過(guò)程的散熱等問(wèn)題。(四)食物燃燒的本質(zhì)(四)食物燃燒的本質(zhì)食物中的()在()的條食物中的()在()的條件下,分解成()和(),同件下,分解成()和(),同時(shí)釋放()的過(guò)程。時(shí)釋放()的過(guò)程。有機(jī)物有氧氣二氧化碳水能量有機(jī)物有機(jī)物 + 氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳 + 水水 + 能量能量公式表示如下:公式表示如下:細(xì)胞通過(guò)呼吸作用釋放能量細(xì)胞通過(guò)呼吸作用釋放能量思考問(wèn)題:思考問(wèn)題:?jiǎn)栴}:食物被消化吸收后,在細(xì)胞內(nèi)是如何釋放能問(wèn)題:食物被消化吸收后,在細(xì)胞內(nèi)是如何釋放能量的?量的?假設(shè):細(xì)胞內(nèi)存在類似于體外燃燒的過(guò)程,即
7、在有假設(shè):細(xì)胞內(nèi)存在類似于體外燃燒的過(guò)程,即在有氧的條件下氧的條件下, ,分解有機(jī)物為二氧化碳和水分解有機(jī)物為二氧化碳和水, ,同時(shí)釋同時(shí)釋放能量的過(guò)程。放能量的過(guò)程。依據(jù):我們每時(shí)每刻都需要進(jìn)行呼吸,吸入的空氣依據(jù):我們每時(shí)每刻都需要進(jìn)行呼吸,吸入的空氣中含有更多的氧氣,呼出的氣體中含有更多的二中含有更多的氧氣,呼出的氣體中含有更多的二氧化碳。氧化碳。思考:如何證明我們吸入的空氣含氧氣更多,而呼出思考:如何證明我們吸入的空氣含氧氣更多,而呼出的氣體含二氧化碳更多?的氣體含二氧化碳更多?v請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明肺部呼出氣體氧氣少于空氣?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明肺部呼出氣體氧氣少于空氣?v提示:我們是如何證明
8、種子呼吸消耗氧氣的?提示:我們是如何證明種子呼吸消耗氧氣的?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象現(xiàn)象:燃燒的蠟燭放入(燃燒的蠟燭放入( )瓶中更快地熄滅。)瓶中更快地熄滅。結(jié)論結(jié)論:空氣中的氧氣含量(空氣中的氧氣含量( )肺部呼出氣體。)肺部呼出氣體。C高于v思考:如何證明我們吸入的空氣含氧氣更多,而呼思考:如何證明我們吸入的空氣含氧氣更多,而呼出的氣體含二氧化碳更多?出的氣體含二氧化碳更多?v設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明肺部呼出的氣體二氧化碳多于空氣。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明肺部呼出的氣體二氧化碳多于空氣。v提示:我們?nèi)绾巫C明種子呼吸產(chǎn)生二氧化碳?提示:我們?nèi)绾巫C明種子呼吸產(chǎn)生二氧化碳?v繼續(xù)觀看下面實(shí)驗(yàn)圖片。繼續(xù)觀看下面實(shí)驗(yàn)
9、圖片。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象現(xiàn)象:(:( )瓶中石灰水出現(xiàn)渾濁。)瓶中石灰水出現(xiàn)渾濁。 結(jié)論結(jié)論:肺部呼出氣體中二氧化碳含量(肺部呼出氣體中二氧化碳含量( )空氣。)空氣。D高于討論與分析討論與分析v1.A1.A瓶和瓶和C C瓶中的氣體成分是否有差異?說(shuō)出實(shí)驗(yàn)檢測(cè)瓶中的氣體成分是否有差異?說(shuō)出實(shí)驗(yàn)檢測(cè)的依據(jù)。的依據(jù)。 v2.B2.B瓶和瓶和D D瓶中的氣體成分是否有差異?說(shuō)出實(shí)驗(yàn)檢測(cè)瓶中的氣體成分是否有差異?說(shuō)出實(shí)驗(yàn)檢測(cè)的依據(jù)。的依據(jù)。 v3.3.為什么由肺部呼出的氣體中含有的氧氣少,而二氧為什么由肺部呼出的氣體中含有的氧氣少,而二氧化碳多呢?化碳多呢?答:有;因?yàn)橄灎T在A瓶中比在C瓶中燃燒的時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明空氣中氧氣的含量高于肺部呼出的氣體。答:有;因?yàn)閷⒌攘康某吻迨宜謩e倒入B瓶和D瓶, D瓶中的石灰水明顯變渾濁,說(shuō)明肺部呼出的氣體二氧化碳含量高于空氣。答:因?yàn)榧?xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳。歸納小結(jié)歸納小結(jié)有機(jī)物+ 氧氣二氧化碳 + 水 + 能量能量線粒體1.呼吸作用:生物體細(xì)胞內(nèi)葡萄糖等有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過(guò)程。2.呼吸作用意義:為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。布置作業(yè)布置作業(yè)v北師大版七年級(jí)
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