八年級物理 密度知識的應用

1、密度知識的應用密度知識的應用VmmVVm質(zhì)量公式質(zhì)量公式體積公式體積公式密度公式密度公式v例例1.如圖所示，一枚第如圖所示，一枚第25屆奧運會的紀念幣，它的屆奧運會的紀念幣，它的質(zhì)量為質(zhì)量為16.1g，體積為，體積為1.8cm3.試求制成這種紀念幣試求制成這種紀念幣的金屬的密度，并從密度表中找出它是那種金屬。的金屬的密度，并從密度表中找出它是那種金屬。 已知已知：m= 16.1g 1.6x10-2kg, V 1.8cm3=1.8x10-6m3.333/109 . 80000018. 00161. 0mkgmkgVm解解：答答：制成這種紀念幣的金屬密度為：制成這種紀念幣的金屬密度為8.9 x 1

2、03kg/m3.由密度表可知，這枚紀念幣是銅幣。由密度表可知，這枚紀念幣是銅幣。求求：制成紀念幣的金屬密度：制成紀念幣的金屬密度。v例例2.某城市有一座大理石某城市有一座大理石雕塑，如圖所示，已知其雕塑，如圖所示，已知其質(zhì)量為質(zhì)量為18.5t，它的體積是，它的體積是多少？多少？雕塑雕塑“思想者思想者” 請同學們自己通過查請同學們自己通過查密度表，解決此題，注意密度表，解決此題，注意解答物理習題的格式解答物理習題的格式例例3.某地有一水庫，如圖所示，已知它的某地有一水庫，如圖所示，已知它的最大容積為最大容積為7.5x106m3，那么，這個水庫，那么，這個水庫最多可以積蓄多少噸水？最多可以積蓄多少

3、噸水？古希臘學者阿基米德，一次國王讓古希臘學者阿基米德，一次國王讓他在不弄壞王冠的情況下鑒別王冠他在不弄壞王冠的情況下鑒別王冠是不是純金的，因為國王懷疑制造是不是純金的，因為國王懷疑制造商在王冠里面摻雜了同樣重量的白商在王冠里面摻雜了同樣重量的白銀。阿基米德苦思冥想好幾天，結(jié)銀。阿基米德苦思冥想好幾天，結(jié)果在一次洗澡的時候找到了答案。果在一次洗澡的時候找到了答案。聰明的同學們，你知道他想到了什聰明的同學們，你知道他想到了什么嗎？么嗎？ 人們英雄紀念碑，碑人們英雄紀念碑，碑身高身高37.94米，占地米，占地3000余平方米，整座紀念碑用余平方米，整座紀念碑用1 .7萬塊花崗巖石和漢白萬塊花崗巖石

4、和漢白玉砌筑，同學們，請你利玉砌筑，同學們，請你利用今天所學的知識，思考用今天所學的知識，思考一下怎樣知道紀念碑碑身一下怎樣知道紀念碑碑身的質(zhì)量。的質(zhì)量。 密度知識的應用小結(jié)密度知識的應用小結(jié) 根據(jù)根據(jù)m/V，測出質(zhì)量，量出體積，算出密度，測出質(zhì)量，量出體積，算出密度， 通過查密度表，就可以知道這是哪種物質(zhì)了通過查密度表，就可以知道這是哪種物質(zhì)了1.鑒別物質(zhì)鑒別物質(zhì)2.計算一些不容易直接測量的物體的質(zhì)量計算一些不容易直接測量的物體的質(zhì)量v3.計算一些不易直接測量的物體的體積計算一些不易直接測量的物體的體積根據(jù)根據(jù)m=V,知道組成這種物體的物質(zhì)的密度，知道組成這種物體的物質(zhì)的密度，量出物體的體積

5、，就可以知道這個物體的質(zhì)量量出物體的體積，就可以知道這個物體的質(zhì)量 根據(jù)根據(jù)Vm/ ，測出質(zhì)量，查出密度，通過計算就測出質(zhì)量，查出密度，通過計算就可以知道該物體的體積可以知道該物體的體積v1.如何鑒別我手里拿的這幾塊金屬塊以及礦如何鑒別我手里拿的這幾塊金屬塊以及礦石是分別是那種物質(zhì)？說出你的鑒別思路和石是分別是那種物質(zhì)？說出你的鑒別思路和過程，以及需要那些測量器材。過程，以及需要那些測量器材。當堂練習當堂練習v2.某同學測鐵塊密度時，先用天平測石塊質(zhì)某同學測鐵塊密度時，先用天平測石塊質(zhì)量，天平平衡時，右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量及游碼量，天平平衡時，右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量及游碼所在的位置如圖所示，石塊質(zhì)量為所在

6、的位置如圖所示，石塊質(zhì)量為 g93.8再用量筒測石塊的體積，如下圖所示，石再用量筒測石塊的體積，如下圖所示，石塊的體積為塊的體積為 cm3,則石塊的密度則石塊的密度是是 g/cm3 等于等于 kg/m3.127.87.8x103 沒有其他儀器，只有量筒，沒有其他儀器，只有量筒，要取出要取出0.5kg的煤油（煤油的煤油（煤油的密度為的密度為0.8103kg/m3),你有什么好辦法？你有什么好辦法？動動腦？動動腦？課后練習課后練習v為了制取冰塊，小明用玻璃瓶裝滿水，蓋緊蓋子后放進冰箱為了制取冰塊，小明用玻璃瓶裝滿水，蓋緊蓋子后放進冰箱冷凍室，第二天，他發(fā)現(xiàn)雖然水已經(jīng)完全結(jié)成了冰，瓶子卻冷凍室，第二天，他發(fā)現(xiàn)雖然水已經(jīng)完全結(jié)成了冰，瓶子卻裂了。根據(jù)上述情景，請你和小明一起提出一個物理探究課裂了。根據(jù)上述情景，請你和小明一起提出一個物理探究課題，并完成如下探究報告。題，并完成如下探究報告。v1.探究課題：探究課題： 。v2.猜想與假設：猜想與假設： 。v3.設計實驗并進行實驗：設計實驗并進行實驗：v（1）主要器材或裝置：）主要器材或裝置： 。v（2）實驗步驟設計：）實驗步驟設計： 。v（3）實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù)記錄表格設計：）實驗現(xiàn)象或數(shù)