五年級下冊語文測試課件－期中測試卷｜蘇教版

1、1.1.一錘定音。一錘定音。( (用用“ ”劃去括號里不正確的讀音劃去括號里不正確的讀音)(3)(3分分) )馬靴馬靴(xu(xuxi)xi) 澎湃澎湃(bi(bipi)pi)瀕危瀕危(bn(bnpn) pn) 出差出差(ch(chchi)chi)瓷器瓷器(c(cch) ch) 孤鶩孤鶩(w(wji)ji) 2.2.書法長廊。書法長廊。( (看拼音，寫詞語看拼音，寫詞語)(6)(6分分) ) hu bn yu hu shu mn hu bn yu hu shu mn k xn d y s p k xn d y s p花花 瓣瓣優(yōu)優(yōu) 惠惠壽壽 命命酷酷 刑刑地地 獄獄撕撕 破破3.3.火眼金睛。

2、火眼金睛。( (辨字組詞辨字組詞)(4)(4分分) )裸（）裸（） 躁（）躁（）課（）課（） 燥（）燥（）撓（）撓（） 暢（）暢（）饒（）饒（） 揚（）揚（）裸露裸露課程課程暴躁暴躁干燥干燥撓頭撓頭富饒富饒歡暢歡暢飄揚飄揚1.1.黃金搭檔。黃金搭檔。( (把搭配恰當的詞語連起來把搭配恰當的詞語連起來)(4)(4分分) )激烈地宣告激烈地宣告 碧波洶涌碧波洶涌熱烈地宣布水流滔天熱烈地宣布水流滔天鄭重地討論大浪湍急鄭重地討論大浪湍急莊嚴地爭論波濤蕩漾莊嚴地爭論波濤蕩漾2.2.先補充詞語，再按要求分類。先補充詞語，再按要求分類。(9(9分分) )風流風流( ()()() ) 高高( () )遠遠(

3、() ) 取取( () )補補( () )氣宇氣宇( ()()() ) 威風威風( ()()() ) 面面相面面相( () )虎視虎視( ()()() ) 夜以夜以( ()()() ) 儀態(tài)儀態(tài)( ()()() ) ( () )物物( () )人人 如如( () )似渴似渴 專心專心( ()()() )(1)(1)描寫人物風貌的：描寫人物風貌的：_(2)(2)與學習有關的：與學習有關的：_(3)(3)與與“看看”有關的：有關的：_倜倜儻儻瞻瞻矚矚長長短短軒軒昂昂八八面面覷覷眈眈眈眈繼繼日日萬萬方方睹睹思思饑饑致致志志風流倜儻氣宇軒昂威風八面儀態(tài)萬方風流倜儻氣宇軒昂威風八面儀態(tài)萬方取長補短夜以繼

4、日如饑似渴專心致志取長補短夜以繼日如饑似渴專心致志高瞻遠矚面面相覷虎視眈眈睹物思人高瞻遠矚面面相覷虎視眈眈睹物思人3.3.對號入座。對號入座。( (選擇合適的詞語填空選擇合適的詞語填空)(3)(3分分) )嚴明嚴格嚴肅嚴守嚴厲嚴重嚴明嚴格嚴肅嚴守嚴厲嚴重李老師對我們要求很李老師對我們要求很( () )，但教育我，但教育我們又很注意方法。即使我們犯了們又很注意方法。即使我們犯了( () )的錯的錯誤，他也不是誤，他也不是( () )地訓斥或地訓斥或( () )地地批評我們，而是耐心地幫助我們，使我們很快地批評我們，而是耐心地幫助我們，使我們很快地改正了錯誤，養(yǎng)成了改正了錯誤，養(yǎng)成了( () )紀

5、律的好習慣，紀律的好習慣，因此全校上下都夸我們班紀律因此全校上下都夸我們班紀律( () )。嚴格嚴格嚴重嚴重嚴厲嚴厲嚴肅嚴肅嚴守嚴守嚴明嚴明4.4.給下面一段話加上標點。給下面一段話加上標點。(7(7分分) )這兄弟倆長得太像了這兄弟倆長得太像了 同樣有南極北同樣有南極北極同樣有高山峽谷同樣有白云塵暴和龍極同樣有高山峽谷同樣有白云塵暴和龍卷風同樣是四季分明甚至連一天的時間都差卷風同樣是四季分明甚至連一天的時間都差不多難怪人們把地球和火星稱為太陽系中的不多難怪人們把地球和火星稱為太陽系中的 孿生兄弟孿生兄弟、，、，、，。，“”。5.5.按要求寫句子。按要求寫句子。(3(3分分) )(1)(1)北

6、風吹著枯枝。北風吹著枯枝。( (把句子寫具體把句子寫具體) )_(2)(2)用用“惟妙惟肖惟妙惟肖”和和“舉世無雙舉世無雙”寫一句話。寫一句話。_(3)(3)天上的星星怕冷似的鉆進了厚厚的云絮里。天上的星星怕冷似的鉆進了厚厚的云絮里。( (指出指出句子所用的修辭手法，并仿寫一句句子所用的修辭手法，并仿寫一句) )_示例：示例：寒冷的北風吹著搖搖欲墜的枯枝。寒冷的北風吹著搖搖欲墜的枯枝。示例：示例：秦兵馬俑惟妙惟肖真是舉世無雙的藝術珍品。秦兵馬俑惟妙惟肖真是舉世無雙的藝術珍品。擬人。擬人。示例：示例：小鳥在枝頭唱著動聽的歌。小鳥在枝頭唱著動聽的歌。6.6.課文回眸。課文回眸。( (根據課文內容填

7、空根據課文內容填空)(6)(6分分) )(1)(1)在這半學期里，我們先后到了我國的古城西安欣在這半學期里，我們先后到了我國的古城西安欣賞了賞了_，再到埃及的首都，再到埃及的首都_欣賞了欣賞了_，還到歐洲的，還到歐洲的_領略了音樂之都的風采。領略了音樂之都的風采。(2)(2)阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛_，他，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛_，他愛他愛_秦兵馬俑秦兵馬俑開羅開羅金字塔金字塔維也納維也納那支撐他度過苦難一生的音樂那支撐他度過苦難一生的音樂那惠山的清泉那惠山的清泉那照耀清泉的月光那照耀清泉的月光7.7.言之有序。言之有

8、序。( (將下列句子整理成一段通順的話，并將序將下列句子整理成一段通順的話，并將序號填在括號里號填在括號里)(3)(3分分) )( () )灰塵還是制造云霧和雨點的工程師，沒有它們就灰塵還是制造云霧和雨點的工程師，沒有它們就沒有云霧和雨點了。沒有云霧和雨點了。( () )這就是灰塵在自然界中的作用。這就是灰塵在自然界中的作用。( () )沒有它們，在夏天，火辣辣的陽光將直射到地面沒有它們，在夏天，火辣辣的陽光將直射到地面上，氣溫將不能降低。上，氣溫將不能降低。( () )灰塵在空中游蕩著，對氣象產生了不小的作用。灰塵在空中游蕩著，對氣象產生了不小的作用。( () )知道這些以后，我們就不會談知

9、道這些以后，我們就不會談“灰灰”色變了。色變了。3 34 42 21 15 5為提高學生的身體素質，國家正在大力提倡開展為提高學生的身體素質，國家正在大力提倡開展“陽光體育陽光體育”活動。作為一名五年級學生，你應該積活動。作為一名五年級學生，你應該積極主動地參與到這一活動中去。極主動地參與到這一活動中去。1.1.請你運用恰當的修辭手法，為這次活動寫一條宣請你運用恰當的修辭手法，為這次活動寫一條宣傳標語。傳標語。(2(2分分) )_ _示例：示例：投身體育運動，爭做陽光少年。投身體育運動，爭做陽光少年。2.2.假如你是體育委員，請為你們班擬一個開展假如你是體育委員，請為你們班擬一個開展“陽光體育

10、陽光體育”活動的方案?；顒拥姆桨?。(4(4分分) )活動主題：活動主題：_活動目的：活動目的：_活動內容：活動內容：_示例：示例：強身健體，人人參與。強身健體，人人參與。通過開展通過開展“陽光體育陽光體育”活動，提高同學們的活動，提高同學們的身體素質，爭做身心健康的小學生。身體素質，爭做身心健康的小學生。堅持每天做廣播體操；定期組織拔河堅持每天做廣播體操；定期組織拔河或跳繩等比賽；課間積極到室外活動。或跳繩等比賽；課間積極到室外活動。(一一)奧林匹克精神的家園奧林匹克精神的家園在一個普通的清晨，我來到了國際奧林匹克委員會總部。在一個普通的清晨，我來到了國際奧林匹克委員會總部。走下車，我圍著這座

11、不大的建筑緩緩而行。辦公樓前，矗立走下車，我圍著這座不大的建筑緩緩而行。辦公樓前，矗立著新世紀第一屆奧運會主辦地悉尼贈送的紀念銅像，著新世紀第一屆奧運會主辦地悉尼贈送的紀念銅像，4位運動位運動員全都雙手托起五環(huán)，站在一座銅像的大門上，寓意奧林匹員全都雙手托起五環(huán)，站在一座銅像的大門上，寓意奧林匹克的大門向所有人敞開。克的大門向所有人敞開。司機羅內在我身邊輕輕地說：司機羅內在我身邊輕輕地說：“瑞士人并沒有把奧運這瑞士人并沒有把奧運這個名字凝固在水泥里，而是融化在血液里了。不如我們去奧個名字凝固在水泥里，而是融化在血液里了。不如我們去奧林匹克公園里看看吧。林匹克公園里看看吧。”不知不覺，奧林匹克公

12、園已經出現(xiàn)在眼前，奧林匹不知不覺，奧林匹克公園已經出現(xiàn)在眼前，奧林匹克博物館就坐落在公園內。在博物館前的廣場上，有兩克博物館就坐落在公園內。在博物館前的廣場上，有兩件雕塑作品最引人注目。一座為件雕塑作品最引人注目。一座為“非暴力非暴力”，它是將一，它是將一把手槍的槍管打了個結，象征結束暴力；另一座銘刻著把手槍的槍管打了個結，象征結束暴力；另一座銘刻著“奧林匹克休戰(zhàn)碑奧林匹克休戰(zhàn)碑”的作品，是國際奧委會在新千年到的作品，是國際奧委會在新千年到來之際贈送給聯(lián)合國的禮物，上面刻著這樣一句話：來之際贈送給聯(lián)合國的禮物，上面刻著這樣一句話：“用體育與奧林匹克理想建設一個和平與美好的世界。用體育與奧林匹克

13、理想建設一個和平與美好的世界。”隨著人流，我來到了博物館展示廳。隨著人流，我來到了博物館展示廳。這個展廳可真大，有這個展廳可真大，有300多平方米，相當于多平方米，相當于6間教室那么大。據說，建造博物館耗資間教室那么大。據說，建造博物館耗資6500萬美元，其中萬美元，其中70%來自捐贈，來自捐贈，40多家企業(yè)和一些奧委會成員多家企業(yè)和一些奧委會成員國的名字鐫國的名字鐫(jun)刻在展廳的紀念墻上。刻在展廳的紀念墻上。展廳里陳列著歷屆奧運展廳里陳列著歷屆奧運會使用過的火炬、獎牌以及各國為奧運會發(fā)行的郵票和錢幣等物會使用過的火炬、獎牌以及各國為奧運會發(fā)行的郵票和錢幣等物品。我駐足在品。我駐足在20

14、04年雅典奧運會主題介紹的大幅展牌前。展牌上年雅典奧運會主題介紹的大幅展牌前。展牌上唯一一張照片選的是中國運動員劉翔在跨欄比賽時的瞬間，旁邊唯一一張照片選的是中國運動員劉翔在跨欄比賽時的瞬間，旁邊用英、法兩種文字寫道用英、法兩種文字寫道“像劉翔一樣的新時代天才，正在用像劉翔一樣的新時代天才，正在用110米欄世界紀錄的方式證明著中國的振興。米欄世界紀錄的方式證明著中國的振興?！弊叱龉珗@大門，只見公路上人聲鼎沸，這里正在舉走出公園大門，只見公路上人聲鼎沸，這里正在舉行洛桑國際馬拉松賽。望著寧靜的日內瓦湖，我心里在行洛桑國際馬拉松賽。望著寧靜的日內瓦湖，我心里在說：說：“希望今天的馬拉松選手，能像兩

15、千多年前的傳令希望今天的馬拉松選手，能像兩千多年前的傳令兵菲迪皮茨一樣。為世界帶去和平的消息。兵菲迪皮茨一樣。為世界帶去和平的消息?！?.1.選擇下列句子中引號的用法，將序號填在句子后的括號里。選擇下列句子中引號的用法，將序號填在句子后的括號里。(2(2分分) )A A直接引用直接引用B B著重論述著重論述C C特定稱謂特定稱謂D D表示否定表示否定(1)(1)一座為一座為“非暴力非暴力”，它是將一把手槍的槍管打了個結，象征結，它是將一把手槍的槍管打了個結，象征結束暴力。束暴力。( () )(2)(2)上面刻著這樣一句話：上面刻著這樣一句話：“用體育與奧林匹克理想建設一個和平用體育與奧林匹克理

16、想建設一個和平與美好的世界。與美好的世界?！? () )2.2.這篇短文按照這篇短文按照_順序，依次寫：順序，依次寫：(2(2分分) )公園門口公園門口 3.3.文中畫線部分運用了文中畫線部分運用了_、_的說明方法。的說明方法。(1(1分分) )C CA A游覽游覽博物館前的廣場博物館前的廣場0博物館展廳博物館展廳公園門前公路上公園門前公路上列數字列數字作比較作比較4.4.司機羅內在我身邊輕輕地說：司機羅內在我身邊輕輕地說：“瑞士人并沒有把奧運這個名字凝固瑞士人并沒有把奧運這個名字凝固在水泥里，而是融化在血液里了。不如我們去奧林匹克公園里看在水泥里，而是融化在血液里了。不如我們去奧林匹克公園里

17、看看吧?？窗??！?3(3分分) )在奧林匹克公園，許多畫面讓作者感受到奧運真正融化在瑞士人的血在奧林匹克公園，許多畫面讓作者感受到奧運真正融化在瑞士人的血液里了。液里了。畫面一：畫面一：_畫面二：畫面二：_畫面三：畫面三：_5.5.從以上畫面中，你感受到融化在瑞士人血液中的奧運精神具體是什從以上畫面中，你感受到融化在瑞士人血液中的奧運精神具體是什么？么？(3(3分分) )_“非暴力非暴力”雕塑和奧林匹克休戰(zhàn)碑雕塑和奧林匹克休戰(zhàn)碑陳列著歷屆奧運會使用過的物品的博物館展廳陳列著歷屆奧運會使用過的物品的博物館展廳劉翔跨欄瞬間的照片劉翔跨欄瞬間的照片融化在瑞士人血液中的奧運精神具體是：和平、奉融化在瑞

18、士人血液中的奧運精神具體是：和平、奉獻、團結、奮發(fā)向上、不斷超越的精神。獻、團結、奮發(fā)向上、不斷超越的精神。( (二二) )小筷子上的大道理小筷子上的大道理我的父母親和村上的許多農民一樣，一年四季臉朝黃土背朝天我的父母親和村上的許多農民一樣，一年四季臉朝黃土背朝天地在土地上勞作，但和別人不一樣的是，他們在村里很受尊重。那地在土地上勞作，但和別人不一樣的是，他們在村里很受尊重。那時，農村人生活特別貧困，路過人家的菜地順手牽羊地摘幾片菜葉時，農村人生活特別貧困，路過人家的菜地順手牽羊地摘幾片菜葉子、兩個小瓜蛋兒什么的，在村里早已成了生活習慣。但父母親卻子、兩個小瓜蛋兒什么的，在村里早已成了生活習慣

19、。但父母親卻從不這樣，哪怕有時真的缺根蔥少瓣蒜，也會打了招呼正正當當地從不這樣，哪怕有時真的缺根蔥少瓣蒜，也會打了招呼正正當當地討要。村里人有時為了雞毛蒜皮的小事打鬧，人們要么視而不見，討要。村里人有時為了雞毛蒜皮的小事打鬧，人們要么視而不見，要么圍觀看熱鬧，父母卻總要插進去勸，直到雙方心平氣和了才回要么圍觀看熱鬧，父母卻總要插進去勸，直到雙方心平氣和了才回家。父母親在家很少斗嘴紅臉，對外人也是以和為貴，哪家有事喊家。父母親在家很少斗嘴紅臉，對外人也是以和為貴，哪家有事喊一聲，不管白天黑夜，總是二話不說就去幫忙，所以我們家農忙時一聲，不管白天黑夜，總是二話不說就去幫忙，所以我們家農忙時大家都樂

20、意來搭把手兒。大家都樂意來搭把手兒。有一天，我和幾個小伙伴路過一塊黃瓜地，看四處有一天，我和幾個小伙伴路過一塊黃瓜地，看四處無人，伙伴們貓進黃瓜地三下五除二就摘了許多新鮮黃無人，伙伴們貓進黃瓜地三下五除二就摘了許多新鮮黃瓜，我也跟著摘了些大快朵頤。又脆又香的黃瓜既解饞瓜，我也跟著摘了些大快朵頤。又脆又香的黃瓜既解饞又解渴，我邊吃邊大咧咧地回家了。我們家沒種黃瓜，又解渴，我邊吃邊大咧咧地回家了。我們家沒種黃瓜，一看到父親的眼睛，我就慌了神，父母最看不慣的就是一看到父親的眼睛，我就慌了神，父母最看不慣的就是這種偷雞摸狗的行為??！見父親沒說啥，我才安下心來。這種偷雞摸狗的行為啊！見父親沒說啥，我才安

21、下心來。晚飯桌上，我端起碗，發(fā)現(xiàn)面前只有一支筷子，晚飯桌上，我端起碗，發(fā)現(xiàn)面前只有一支筷子，“爸，一支筷爸，一支筷子怎么吃飯??？子怎么吃飯??？”父親看看我，幫我換了一雙。我扒拉了幾口飯，父親看看我，幫我換了一雙。我扒拉了幾口飯，夾菜時卻怎么也夾不起來，一看，原來兩支筷子是彎的。我又叫起夾菜時卻怎么也夾不起來，一看，原來兩支筷子是彎的。我又叫起來：來：“爸，我的筷子是彎的，彎筷子怎么吃飯?。堪?，我的筷子是彎的，彎筷子怎么吃飯啊？”父親不急不忙父親不急不忙地看著我，語重心長地說是啊一根筷子沒法吃飯我們不是地看著我，語重心長地說是啊一根筷子沒法吃飯我們不是天天說獨木難行雙橋好過嗎平時與人相處要注意團

22、結這樣才天天說獨木難行雙橋好過嗎平時與人相處要注意團結這樣才能做成事彎筷子不如直筷子好吃飯人也一樣要做一個正直坦能做成事彎筷子不如直筷子好吃飯人也一樣要做一個正直坦蕩的人啊蕩的人啊父親的話我一聽就懂了，晚飯后，父親帶我去給黃瓜地主人道父親的話我一聽就懂了，晚飯后，父親帶我去給黃瓜地主人道歉。這小筷子上的大道理，我一直都記得。歉。這小筷子上的大道理，我一直都記得。： “，？，。，！”1.1.俗語是漢語詞匯里通俗并廣為流傳的定型的語句，簡練而形象，俗語是漢語詞匯里通俗并廣為流傳的定型的語句，簡練而形象，帶有口語和生活化的氣息。本文中多處用到了俗語，如：帶有口語和生活化的氣息。本文中多處用到了俗語，

23、如：“臉朝臉朝黃土背朝天黃土背朝天”，請你在本文中再找出三處：，請你在本文中再找出三處：_、_、_。俗語在我們的生活中還有很。俗語在我們的生活中還有很多，請寫出兩個：多，請寫出兩個：_；_。(5(5分分) )2.2.給第給第3 3自然段的自然段的“”中加上合適的標點。中加上合適的標點。(3(3分分) )缺根蔥少瓣蒜缺根蔥少瓣蒜三下五除二三下五除二獨木難行雙橋好過獨木難行雙橋好過多一事不如少一事多一事不如少一事自家人不說客套話自家人不說客套話3.3.請你用簡練的語言概括出作者的父母親在村子里受尊重請你用簡練的語言概括出作者的父母親在村子里受尊重的原因。的原因。(2(2分分) )(1)_(1)_(

24、2)_(2)_(3)_(3)_(4)_(4)_4.4.“一看到父親的眼睛，我就慌了神。一看到父親的眼睛，我就慌了神?！弊屑毾胂耄敃r仔細想想，當時父親的眼神里包含了什么？把你想到的寫下來。父親的眼神里包含了什么？把你想到的寫下來。(1(1分分) )_父母親不會順手牽羊。父母親不會順手牽羊。實在缺東西時，父母親會正當地討要。實在缺東西時，父母親會正當地討要。父母親會主動勸解小矛盾。父母親會主動勸解小矛盾。父母親會幫人家干活。父母親會幫人家干活。示例：示例：父親的眼神里包含著吃驚、失望、責備。父親的眼神里包含著吃驚、失望、責備。5.5.父親用父親用“一支筷子一支筷子”說明說明_。用。用“彎筷子彎筷

25、子”說明說明_。父親用小小的筷。父親用小小的筷子打比方，教給孩子做人的大道理，這種辦法好不好？子打比方，教給孩子做人的大道理，這種辦法好不好？為什么？為什么？(2(2分分) )_6.6.讀完本文，你最想說的一句話是什么？讀完本文，你最想說的一句話是什么？(2(2分分) )_獨木難行要注意團結獨木難行要注意團結做人要坦蕩正直做人要坦蕩正直這種辦法好，用打比方的方法來說服人，把深刻這種辦法好，用打比方的方法來說服人，把深刻的道理變成了可體驗的生活實踐。的道理變成了可體驗的生活實踐。示例：示例：要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事。要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事。你的家鄉(xiāng)是不是很美？請介紹一下你的家鄉(xiāng)。題你的

26、家鄉(xiāng)是不是很美？請介紹一下你的家鄉(xiāng)。題目自擬。目自擬。思路導航：思路導航：1.1.交代地點。作文時，首先要交代清楚你寫的地點。交代地點。作文時，首先要交代清楚你寫的地點。2.2.按一定的順序來寫。按一定的順序來寫。3.3.突出景物描寫。寫景要根據寫作的需要，有選擇突出景物描寫。寫景要根據寫作的需要，有選擇地寫。地寫。4.4.要重點突出，主次分明。要重點突出，主次分明。例文：例文：我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)我的老家在河北省的一個小山村。那里沒有高樓大廈，沒有公我的老家在河北省的一個小山村。那里沒有高樓大廈，沒有公園，沒有寬闊的柏油馬路，也沒有汽車，可我還是很喜歡那個地方。園，沒有寬闊的柏油馬路，也沒有汽車

27、，可我還是很喜歡那個地方。1我們那村子很大。村子周圍有幾個大水塘。夏天，水塘里開滿我們那村子很大。村子周圍有幾個大水塘。夏天，水塘里開滿了美麗的荷花，成群的小魚在荷葉下面游來游去。冬天，水面結了了美麗的荷花，成群的小魚在荷葉下面游來游去。冬天，水面結了厚厚的一層冰，我和小朋友們一起在冰上玩，有的抽陀螺，有的滑厚厚的一層冰，我和小朋友們一起在冰上玩，有的抽陀螺，有的滑冰。我很喜歡滑冰，冰面特別滑，一不小心就會摔倒，但一點兒也冰。我很喜歡滑冰，冰面特別滑，一不小心就會摔倒，但一點兒也不覺得疼，很好玩。不覺得疼，很好玩。2出了村，是一眼望不到邊的莊稼地。秋天，到處是火紅的高粱，出了村，是一眼望不到邊的莊稼地。秋天，到處是火紅的高粱，金黃