五年級下冊數(shù)學1到3單元測試題

1、.2019年五年級下冊數(shù)學1到3單元測試題五年級下冊數(shù)學1到3單元測試題一、我會填空。1、讀出或寫出下面的溫度。38讀作： 12讀作： 五年級下冊數(shù)學1到3單元測試題：20讀作： 零攝氏度寫作： 五攝氏度寫作： 零下九攝氏度寫作： 3、我知道數(shù)軸上的點，從0往左越來越 ，正數(shù)在0的 。4、把以下數(shù)按從小到大的順序排列。3 5 0 6 9 1 51 30排列：5、方程0.5X+3=6的解是X= 6、水果店里有蘋果X筐，梨的筐數(shù)是蘋果的4倍，4X表示 ，X+4X表示 ，4X-X表示 。7、河水下降10毫米，可以記作 ，河水上漲12毫米，可以記作 。8、 既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。二、我當小法官。1、

2、3X+8是方程。 2、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。 3、方程4X=0沒有解。 4、等式的兩邊同時乘或除以同一個數(shù)，等式仍然成立。 5、正數(shù)還有0是整數(shù)，負數(shù)不是。 三、我會選擇。1、下面 中的兩個數(shù)相差最大。A、5和5 B、1和8 C、9和16 D、30和212、以下各式中， 是方程。A、8X=0B、3X24C、8X7D、4X-7=233、一個皮球的價錢是Y元，一個足球的價錢是X元，6X+5Y表示的是 A、6個皮球的價錢B、5個足球的價錢C、6個皮球和5個足球的總價錢D、5個皮球和6個足球的總價錢五、解以下方程。9X+3.2X=48.84 3.2+X=20.42X16=23

3、 6X+6=306檢驗： 檢驗：六、列方程，并求出方程的解。1、一個數(shù)的8倍比它的5倍多18，求這個數(shù)。2、一個數(shù)的2倍加上1.2與1.5的積，和是13.4，這個數(shù)是多少?七、列方程解決實際問題。1、一雙旱冰鞋的價錢可以買3雙旅游鞋，一雙旱冰鞋的價錢是216元，一雙旅游鞋的價錢是多少元?2、北京和上海相距1463千米，甲、乙兩列火車分別同時從北京和上海開出，相向而行。7小時后相遇。乙車每小時行87千米，甲車平均每小時行多少千米?等量關系式是： 與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元

4、時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。3、有36米布，正好能做8套兒童衣服和10套大人衣服，每套大人衣服用布2.4米，每套兒童衣服用布多少米?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。4、媽媽比小紅大25歲，媽媽的年齡是小紅的6倍，媽媽和小紅各是多少歲?其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從