高中政治必修三答題模板

1、文化與生活（必修三答題模板）1. 凡是材料中要求用“文化作用”或“文化意義”知識進(jìn)行論述時(shí)？（ 1） 文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。材料中（2）文化為物質(zhì)文明建設(shè)提供精神動力、智力支持和思想保證。材料中（ 2） 反作用于經(jīng)濟(jì)（或文化與經(jīng)濟(jì)相互交融）。材料中（ 3） 與政治相互交融。材料中（結(jié)合材料而定）（ 5） 文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。材料中（結(jié)合材料而定）（ 6） 優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量。促進(jìn)人的全面發(fā)展。材料中2. 凡是材料中要求用“文化對人的影響

2、”等知識進(jìn)行論述時(shí)？（ 1） 文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。材料中（2）文化影響人們的交往行為和交往方式。材料中（3）文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。材料中（4）文化對人的影響，具有潛移默化的特點(diǎn)。材料中（5）文化對人的影響，具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。材料中（6）優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。材料中3. 凡是材料中要求用“文化創(chuàng)新”等知識進(jìn)行論述時(shí)？（1）立足社會實(shí)踐。社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑。材料中（2）繼承傳統(tǒng)，推陳出新，革故鼎新。材料中（3）面向世界，博采眾長，以我為主，為我所用。材料中（4）堅(jiān)持正確方向，克

3、服“守舊主義”和“封閉主義”、“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”等錯(cuò)誤傾向。材料中（5）充分發(fā)揮人民群眾在文化創(chuàng)造中的主體作用。材料中（6）積極推動文化體制機(jī)制、內(nèi)容、傳播手段創(chuàng)新，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。材料中4. 凡是材料中要求用“文化傳承”等知識進(jìn)行論述時(shí)？（ 1） 繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求，繼承與發(fā)展，是同一個(gè)過程的兩個(gè)方面。材料中（ 2） 在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。材料中（ 3） 文化具有相對穩(wěn)定性。材料中（ 4） 傳統(tǒng)文化具有具有鮮明的民族性。傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。材料中（ 5） 傳統(tǒng)文化如果能順應(yīng)社會生活的變遷，就能對社會與人的發(fā)展

4、起積極作用。反之如果一成不變，傳統(tǒng)文化也會起阻礙社會進(jìn)步、妨害人的發(fā)展的消極作用。材料中（ 6） “取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用，要繼承傳統(tǒng)，推陳出新。5. 凡是材料中要求如何對待中國“傳統(tǒng)文化”時(shí)？（ 1） “取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)；對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求、落后的、腐朽的東西，必須加以改造和剔除。材料中（2）立足社會實(shí)踐，材料中（ 3） 對待中國傳統(tǒng)文化，應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。推陳出新，革故鼎新。材料中（4）反對“歷史虛無主義”和“守舊主義”。材料中6. 凡是材

5、料中涉及“文化遺址的意義”時(shí)？文化遺址是一個(gè)國家和民族歷史文化的重要標(biāo)志。文化遺址不僅對于研究人類文明的演進(jìn)具有重要作用，而且對于展示世界文化多樣性具有獨(dú)特作用。材料中7. 凡是材料中要求用“文化包容性”知識進(jìn)行回答時(shí)？（1）中華文化的包容性即求同存異和兼收并蓄。（2）求同存異，就是能與其他民族的文化和睦相處。材料中（ 3） 兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。材料中（ 4） 這種文化的包容性，有利于與其他民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對自身文化的認(rèn)同和對其他民族文化的理解。8. 凡是材料中要求用“文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)”知識進(jìn)行回答時(shí)？（ 1） 思想道德建設(shè)，是發(fā)展中

6、國特色社會主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。社會主義思想道德建設(shè)體現(xiàn)著社會主義文化的性質(zhì)和發(fā)展方向。材料中（ 2） 大力建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。社會主義核心價(jià)值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。社會主義核心價(jià)值觀是社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核。（3）全面提高公民的思想道德素質(zhì)（ 4） 不斷提高公民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標(biāo)。9. 凡是材料中涉及“民族精神”時(shí)？（ 1）民族精神的內(nèi)涵？（是什么）形成了以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的中華民族精神。（ 2）為什么要弘揚(yáng)民族精神？（

7、為什么）A、中華民族精神深深植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是維系中華民族共同生活的精神紐帶、推動中華民族生存發(fā)展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動力。是中華民族之魂。B、當(dāng)前弘揚(yáng)中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求；是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求；是堅(jiān)持社會主義道路的需要。（3）怎么做？A、要發(fā)揮中國特色社會主義理論體系這一“主心骨”的作用。B、必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。C、必須正確對待外來思想文化。D、必須要把以愛國主義為核心的民族精神與以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神相結(jié)合。E、立足于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。F、我們每個(gè)人都應(yīng)該成為中華民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)

8、者。10. 凡是材料中要求用“文化既是民族的，又是世界的”知識進(jìn)行回答時(shí)？各民族間經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、地理等因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異。材料中世界各民族的社會實(shí)踐有其共性，有普遍規(guī)律，在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律。材料中尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。材料中承認(rèn)世界文化的多樣性、尊重不同民族文化，必須遵循各民族文化一律平等的原則。材料中11. 凡是材料中涉及“教育”時(shí)？從文化的特點(diǎn)角度。教育有利于提高人的文化素養(yǎng)，展示文化的力量從文化與經(jīng)濟(jì)角度。教育發(fā)展有利于推動科技進(jìn)步，提高勞動者素質(zhì)，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展從文化與人角度。

9、教育有利于打造良好的文化環(huán)境，影響人、塑造人，促進(jìn)人的全面發(fā)展從文化交流角度。教育是文化傳播的重要途徑，教育作為一種更直接的文化傳播方式，能夠促進(jìn)民族文化交流，發(fā)展本民族文化，繁榮世界文化從文化傳承角度。教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上扮演著重要的角色從與現(xiàn)代化建設(shè)關(guān)系角度。教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石。從思想道德建設(shè)角度。教育通過提升人們的科學(xué)文化修養(yǎng)，從而促進(jìn)個(gè)人思想道德修養(yǎng)的提高。通過教育可以推動社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，弘揚(yáng)社會主義榮辱觀12. 凡是材料中涉及“發(fā)展大眾文化”時(shí)？國家：加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)。企業(yè)：堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的統(tǒng)一。公民：要加強(qiáng)科學(xué)文

10、化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，拒絕落后文化和腐朽文化污染，作出正確的文化選擇，樹立社會主義榮辱觀。13. 凡是材料中涉及“發(fā)展中國特色社會主義文化（先進(jìn)文化）”時(shí)？（1）是什么以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。（2）為什么色彩斑斕的文化生活，有喜有憂。我們要奏響主旋律，堅(jiān)持中國特色社會主義文化。只有堅(jiān)持中和發(fā)展中國特色社會主義文化，才能把繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和吸收人類文化優(yōu)秀成果結(jié)合起來，使悠久的中華文化煥發(fā)新的生機(jī)，實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國的夢想。發(fā)展中國特色社會主義文化是建設(shè)社

11、會主義文化強(qiáng)國的必有之路。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量和促進(jìn)人的全面發(fā)展。從優(yōu)秀文化能促進(jìn)精經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展。文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，發(fā)展中國特色社會主義文化能夠增強(qiáng)我國文化的軟實(shí)力，提高我國的綜合國力。（3）怎么做關(guān)鍵在于堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。大力加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，樹立和踐行社會主義榮辱觀。立足于發(fā)展中國特色社會主義的實(shí)踐，著眼于世界文化發(fā)展的前沿，發(fā)揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，汲取世界各民族的長處，不斷創(chuàng)新，以滿足人民群眾不斷增強(qiáng)的精神文化需求，豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量。以思想道德建設(shè)

12、為核心，在社會主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐中，加強(qiáng)公民的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀。發(fā)展中國特色社會主義文化，是全體人民的共同事業(yè)。只有人民群眾廣泛參與，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，社會主義文化建設(shè)才會永葆生機(jī)和活力。深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，推動文化事業(yè)全面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，不斷增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競爭力。12. 凡是材料中涉及“為什么要走中國特色社會主義文化發(fā)展道路”時(shí)？是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的必由之路。是由我國的社會制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)宗旨決定的。是由繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定的。是由我國文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的。是由

13、增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力的現(xiàn)實(shí)需要決定的。13. 凡是材料中涉及“文化自覺和文化自信”時(shí)？（ 1） 文化自覺，是對文化地位作用的深刻認(rèn)識、對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、對發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動擔(dān)當(dāng)。文化自信，來自于對時(shí)代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實(shí)踐的深刻把握，來自于對自身文化價(jià)值的充分肯定、對自身文化生命力的堅(jiān)定信念。（2）為什么？走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，向著建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國宏偉目標(biāo)前進(jìn)，關(guān)鍵增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造力。為此，需要樹立高度的文化自覺和文化自信。（3）怎么做？以高度的文化自覺和文化自信，發(fā)展具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的社會主義文化，最重要的是用中國特色社會主義理論體系武裝

14、頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。14. 凡是材料中涉及“社會主義精神文明”時(shí)？（1）為什么？建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，必須推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展。走中國特色社會主義發(fā)展道路，必須努力建設(shè)社會主義精神文明。精神文明搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項(xiàng)事業(yè)才會全面興盛。精神文明建設(shè)搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項(xiàng)事業(yè)都難以搞好。（2）怎么做？培育有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的四有公民。大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。開展精神文明創(chuàng)建活動。15. 凡是材料中涉及“社會主義核心價(jià)值體系”時(shí)？（1） 為什么？社會主義核心價(jià)值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，必須把社會主

15、義核心價(jià)值體系融入國民教育、精神文明建設(shè)全過程，不斷鞏固全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。社會主義核心價(jià)值觀是社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，用社會主義核心價(jià)值體系凝魂聚氣、強(qiáng)基固本，是中國特色社會主義發(fā)展道路的根本標(biāo)識。社會主義核心價(jià)值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德。（2）怎么做？必須堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，倡導(dǎo)社會主義榮辱觀。要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公平、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，必須堅(jiān)持用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯(cuò)誤思想的影響，不斷增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。16. 凡是材料中涉及“追