部編版二年級下冊語文課文3 語文園地四 課件(PPT 41頁)

1、語文園地四語文園地四陀螺陀螺 毽子毽子 不倒翁不倒翁 玩具槍玩具槍橡皮泥橡皮泥 七巧板七巧板 溜溜球溜溜球遙遙 控控 坦坦 克克tutu lulujinjindodo wnwnqinqinxinxinbnbnknkntntn kk議方法議方法這些玩具都是生活中同學(xué)們經(jīng)常接觸的。這些玩具都是生活中同學(xué)們經(jīng)常接觸的。學(xué)習(xí)本組詞語時，可以聯(lián)系生活經(jīng)驗來識記學(xué)習(xí)本組詞語時，可以聯(lián)系生活經(jīng)驗來識記生字，如可以認(rèn)讀詞語，說說玩玩具時的快生字，如可以認(rèn)讀詞語，說說玩玩具時的快樂；也可以根據(jù)對應(yīng)的圖片，看圖認(rèn)讀詞語；樂；也可以根據(jù)對應(yīng)的圖片，看圖認(rèn)讀詞語；還可以結(jié)合自己玩過的其他玩具認(rèn)讀生字，還可以結(jié)合自己玩

2、過的其他玩具認(rèn)讀生字，如如“水槍水槍”“”“遙控飛機遙控飛機”等。等。演練臺演練臺下面的玩具你認(rèn)識嗎？連一連。下面的玩具你認(rèn)識嗎？連一連。毽子毽子溜溜球溜溜球陀螺陀螺不倒翁不倒翁素材庫素材庫我玩過的玩具還有：彈力球、滾鐵圈、我玩過的玩具還有：彈力球、滾鐵圈、恐龍蛋、彩虹圈等?？铸埖啊⒉屎缛Φ?。我我會會認(rèn)認(rèn)陀陀 螺螺tutu lulujinjin毽子毽子dodo wnwn不不 倒倒 翁翁qinqin玩具槍玩具槍xinxin橡皮泥橡皮泥bnbn七巧板七巧板溜溜球溜溜球knkn tntn kk遙遙 控控 坦坦 克克把你積累的詞語寫下來。把你積累的詞語寫下來。形容生氣：憤怒形容生氣：憤怒形容高興：興高

3、采烈形容高興：興高采烈形容難過：悲傷形容難過：悲傷我發(fā)現(xiàn)：這道我發(fā)現(xiàn)：這道題是積累形容生氣、題是積累形容生氣、高興、難過三種情高興、難過三種情緒的詞語。緒的詞語。說發(fā)現(xiàn)說發(fā)現(xiàn)這三組都是描寫人物心情的詞語。第這三組都是描寫人物心情的詞語。第一行詞語是形容生氣的；第二行詞語是形一行詞語是形容生氣的；第二行詞語是形容高興的；第三行詞語是形容難過的。容高興的；第三行詞語是形容難過的。演練臺演練臺按要求寫詞語。按要求寫詞語。形容生氣：形容生氣：形容高興：形容高興：形容難過：形容難過：發(fā)怒、氣呼呼、火冒三丈、怒氣沖沖發(fā)怒、氣呼呼、火冒三丈、怒氣沖沖快樂、開心、興奮、愉快快樂、開心、興奮、愉快哭泣、傷心、淚

4、流滿面、心如刀割哭泣、傷心、淚流滿面、心如刀割照樣子，用加點的詞語說句子。照樣子，用加點的詞語說句子。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母說發(fā)現(xiàn)說發(fā)現(xiàn)“一會兒一會兒一會兒一會兒一會兒一會兒”是表示在很短時間內(nèi)出現(xiàn)的幾種情況（或是表示在很短時間內(nèi)出現(xiàn)的幾種情況（或者幾種變化），可以不按先后順序。者幾種變化），可以不按先后順序。演練臺演練臺1.1.媽媽一回家就忙起來了，她一會兒媽媽一回家就忙起來了，她一會兒_，一會兒一會兒_，一會兒，一會兒

5、_。2.2.孫悟空一會兒變成孫悟空一會兒變成_，一會兒變，一會兒變成成_，一會兒變成，一會兒變成_。炒菜炒菜熬湯熬湯拖地拖地一只蚊子一只蚊子一棵大樹一棵大樹一個白胡子老爺爺一個白胡子老爺爺寫話內(nèi)容寫話內(nèi)容看圖，想一想：看圖，想一想：小蟲子、螞蟻和蝴蝶小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？把它們這一的經(jīng)歷？把它們這一天的經(jīng)歷寫下來吧！天的經(jīng)歷寫下來吧！寫的時候，可以寫的時候，可以用上下面的詞語。用上下面的詞語。早上早上過了一會兒過了一會兒到了下午到了下午天黑了天黑了寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)1.1.讀懂要求。首先讀懂要求，然后仔細(xì)讀懂要求。首先讀

6、懂要求，然后仔細(xì)看圖，按照順序觀察，弄清圖意。看圖，按照順序觀察，弄清圖意。2.2.展開想象。小蟲子、螞蟻和蝴蝶在不展開想象。小蟲子、螞蟻和蝴蝶在不同的時間里用雞蛋殼做了哪些事情？它們有同的時間里用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？什么有趣的經(jīng)歷？3.3.編寫故事。編故事時要體現(xiàn)出編寫故事。編故事時要體現(xiàn)出“有有趣趣”，可以用上，可以用上“早上、過了一會兒、到早上、過了一會兒、到了下午、天黑了了下午、天黑了”這些表示時間順序的詞，這些表示時間順序的詞，使故事更有條理。使故事更有條理。寫話示例寫話示例早上，小蟲子和小螞蟻在草地上玩耍的早上，小蟲子和小螞蟻在草地上玩耍的時候，發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼

7、，小蟲子對小螞蟻說：時候，發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼，小蟲子對小螞蟻說：“我們用蛋殼做個蹺蹺板怎么樣？我們用蛋殼做個蹺蹺板怎么樣？”小螞蟻小螞蟻拍手叫道：拍手叫道：“好呀好呀！好呀好呀！”說干就干，它們說干就干，它們把蛋殼扣在地上，上面放了一截麥秸，一個把蛋殼扣在地上，上面放了一截麥秸，一個漂亮的蹺蹺板就做好了。小螞蟻和小蟲子高漂亮的蹺蹺板就做好了。小螞蟻和小蟲子高興地在蹺蹺板上上升、下降、上升、下興地在蹺蹺板上上升、下降、上升、下降降它們歡樂的笑聲把一只蝴蝶吸引來了。它們歡樂的笑聲把一只蝴蝶吸引來了。蝴蝶跟它們玩了一會兒，說：蝴蝶跟它們玩了一會兒，說：“不如我們用不如我們用蛋殼做個熱氣球，我?guī)銈兊教焐?/p>

8、玩玩吧，蛋殼做個熱氣球，我?guī)銈兊教焐贤嫱姘?，飛行的感覺可好啦！飛行的感覺可好啦！”小螞蟻、小蟲子和蝴小螞蟻、小蟲子和蝴蝶又忙了起來。蝶又忙了起來。過了一會兒，一個漂亮的熱氣球做好了。過了一會兒，一個漂亮的熱氣球做好了。小螞蟻和小蟲子坐進(jìn)了蛋殼里，蝴蝶飛在前小螞蟻和小蟲子坐進(jìn)了蛋殼里，蝴蝶飛在前面帶路。它們飛過草地，飛過小河，高興極面帶路。它們飛過草地，飛過小河，高興極了。了。到了下午，天上布滿了烏云，眼看要下到了下午，天上布滿了烏云，眼看要下雨了，蝴蝶說：雨了，蝴蝶說：“要下雨了，我們趕回家恐要下雨了，我們趕回家恐怕已經(jīng)來不及了，不如就在蛋殼里避雨吧！怕已經(jīng)來不及了，不如就在蛋殼里避雨吧！”

9、說著，它們就一起躲進(jìn)了蛋殼里。它們剛鉆說著，它們就一起躲進(jìn)了蛋殼里。它們剛鉆進(jìn)蛋殼，嘩嘩嘩，大雨就下起來了。它們躲進(jìn)蛋殼，嘩嘩嘩，大雨就下起來了。它們躲在蛋殼里，一點兒都沒被淋濕。在蛋殼里，一點兒都沒被淋濕。不知不覺，天黑了，月亮升起來了，蝴不知不覺，天黑了，月亮升起來了，蝴蝶、小蟲子和小螞蟻齊心協(xié)力把蛋殼翻過來，蝶、小蟲子和小螞蟻齊心協(xié)力把蛋殼翻過來，拖來一片樹葉，鋪到蛋殼上當(dāng)被子。它們躺拖來一片樹葉，鋪到蛋殼上當(dāng)被子。它們躺在溫暖的蛋殼里，蓋著樹葉做的被子，進(jìn)入在溫暖的蛋殼里，蓋著樹葉做的被子，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。了夢鄉(xiāng)。說發(fā)現(xiàn)說發(fā)現(xiàn)三包圍的字，包圍部分與被包圍部分大三包圍的字，包圍部分與被包圍部

10、分大小要寫得協(xié)調(diào)；全包圍的字，要把國字框?qū)懶∫獙懙脜f(xié)調(diào)；全包圍的字，要把國字框?qū)懙梅秸?，框?nèi)部分的大小要合適。得方正，框內(nèi)部分的大小要合適。素材庫素材庫我還知道三包圍的字有：我還知道三包圍的字有：風(fēng)、閃、同、悶、閱風(fēng)、閃、同、悶、閱全包圍的字有：全包圍的字有：因、困、回、園、圖因、困、回、園、圖輕諾必寡信。輕諾必寡信。老子老子nunubbuu意思是輕易許下諾言必然容易失信。意思是輕易許下諾言必然容易失信。失信不立。失信不立。左傳左傳意思是不講信用，就難以立身立國。意思是不講信用，就難以立身立國。zhunzhun意思是在小事上講信用，就能意思是在小事上講信用，就能在大事上建立信用。在大事上建立信

11、用。小信成則大信立。小信成則大信立。韓非子韓非子zzhnhn說發(fā)現(xiàn)說發(fā)現(xiàn)這些都是與誠信有關(guān)的名言。這些都是與誠信有關(guān)的名言。演練臺演練臺1.1.爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我：爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我：“做人要講誠信，做人要講誠信，否則就難以在社會上立足。否則就難以在社會上立足。”這讓我想起了這讓我想起了“_”這句名言。這句名言。2.2.講信用不要忽略小事，在小事上講信講信用不要忽略小事，在小事上講信用才能在大事上建立信用，正如用才能在大事上建立信用，正如韓非子韓非子中所說：中所說：“_?！笔挪涣⑹挪涣⑿⌒懦蓜t大信立小信成則大信立素材庫（關(guān)于誠信的其他名言）素材庫（關(guān)于誠信的其他名言）言不信者，行不果。言不信者，行不果。墨子墨子與朋友交，言而有信。與朋友交，言而有信。論語論語君子養(yǎng)心莫善于誠。君子養(yǎng)心莫善于誠。荀子荀子民無信不立。民無信不立。論語論語手影戲（原文略，見教材第手影戲（原文略，見教材第55555656頁）頁）老師指導(dǎo)：短文主要寫的是寧寧和一老師指導(dǎo)：短文主要寫的是寧寧和一個陌生的小男孩在路燈下玩手影戲的故事。個陌生的小男孩在路燈下玩手影戲的故事。我的讀書卡閱讀時間閱讀地點思考問題1.寧寧和陌生男孩是怎樣用手影較量的？選一選。 小雞 老虎 貓 兔子 大熊狗我的讀書卡思考問題寧寧做手影_時，男孩做了個手影_；寧寧的手影變成_時，男孩的手影變成_；寧寧的手影變成_時