人民教育出版語文必修五第3課《連城》學(xué)案

1、邊城學(xué)案（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 了解沈從文及其創(chuàng)作。2、 了解邊城故事梗概以及選文的主要情節(jié)。3、 品味文中的語言和心理描寫，分析翠翠的形象。學(xué)習(xí)任務(wù)：1、結(jié)構(gòu)梳理邊城整部小說共有二十一章，課文節(jié)選自原文的第三至第六章。第三章：第四章：第五章：第六章：這四章小說，時間安排忽而眼前忽而追憶，回環(huán)往復(fù)，而又呼應(yīng)銜接，使情節(jié)內(nèi)容跌宕起伏，也極大地豐富拓展了人物的心靈世界。2、讀準(zhǔn)字音蘸( ) 酒 泅 ( )水 儺( )送 氽( )著 蚱蜢( )踹( )水 碧溪岨( ) 茶峒 ( ) 埋( )怨 喧闐 ( ) 鎮(zhèn)筸( ) 角隅 （ ) 歇憩 ( ) 睨 ( ) 糍粑( )黑黝黝（ ） 竹篁（ ） 涎皮（

2、 ） 甬道（ ） 莞爾（ ） 棕櫚（ ） 拮據(jù)（ ） 怏怏（ ） 蒿艾（ ） 胡謅（ ） 嗤笑（ ） 茨灘（ ） 碾坊（ ） 鞶（ ）鼓 宋家堡（ ）子3、 迅速瀏覽課文，然后給各部分命一個耐人尋味的小標(biāo)題。 4翠翠愛哭，課文中幾次寫到翠翠的哭?每一次哭的原因是什么?請找出文中寫翠翠哭的句子。 5課文屢屢提到唱歌，這對情節(jié)的發(fā)展起什么作用?第一個晚上站在對面懸崖半腰的人有幾個?站那兒唱歌的人是幾個?這段歌聲的描寫采取了什么手法?6翠翠喜歡上了儺送，但是來求親的人卻不是他，而且更糟糕的是，團總的女兒也在向儺送求婚。課文中是怎樣表達(dá)翠翠心中煩惱的?7課文中敘述老船夫講翠翠母親的故事這個情節(jié)時，總是

3、用“可憐的”作為翠翠母親的修飾語，閱讀邊城全文，試著解釋原因。 補充學(xué)習(xí)資料:1.作者簡介：沈從文(1902-1988）原名沈岳煥，苗族湖南鳳凰縣人，14歲時，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區(qū)，1924年開始文學(xué)創(chuàng)作，抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1946年回到北京大學(xué)任教，建國后在中國歷史博物館和中國社會科學(xué)院歷史研究所工作，主要從事中國古代服飾的研究，1988年病逝于北京。 2.解題和創(chuàng)作背景：（1）解題：邊地的小城，指遠(yuǎn)離城市的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，是大城市的對立面，是“中國另外一個地方另外一種事情”；同時又是一種時間概念、文化概念，是沈從文先生在體會上流社會的腐朽生活和城里人“庸俗小氣自私市儈”的風(fēng)氣之

4、后，對其故鄉(xiāng)未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。（2）創(chuàng)作背景邊城完成于1934年4月19日，是作者最負(fù)盛名的代表作。當(dāng)時沈從文帶著年輕人的理想和熱情來到北京，身處虛偽、冷漠而又冠冕堂皇的都市，深感到我們這個古老的國家要脫離眼前的苦難，就要重造有形的社會無形的觀念，就要重鑄我們的國魂。他生長在湘西，對故鄉(xiāng)和那里的人民懷有特殊的深厚的感情。于是便用手中的筆，勾勒了一幅幅湘西風(fēng)俗畫，以自然、民風(fēng)和人性的美來表現(xiàn)自己所崇拜的民族傳統(tǒng)美德，表現(xiàn)一種“優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”“為人類的的愛字作一恰如其分的說明”。 全篇以翠翠的愛情悲劇作為線索，淋漓盡致地表現(xiàn)了湘西地方的風(fēng)情美和人

5、性美。大約在民國初年，在山清水秀的川湘交界的偏遠(yuǎn)山區(qū)，有個背山面水的小鎮(zhèn)茶峒。這座邊城民風(fēng)樸實，人心善良，好似世外桃源。茶峒城外臨水的一線稱為水街，水街相當(dāng)于一處水旱碼頭，是兩省貿(mào)易物資的一個集散地。水街有位德高望重的船總叫順順，他的兩個兒子大老（即老大）天保和二老（即老二）儺送，從小受到父親很好的調(diào)教，能夠吃苦耐勞，很有本事，而且淳樸善良。離茶峒不遠(yuǎn)的溪水上住著管擺渡船的祖孫二人，爺爺年已七旬，帶著十幾歲的外孫女翠翠，過著樸素寧靜的日子，相依為命。美麗的少女翠翠已經(jīng)出落得引人注目。大老天?？瓷狭死洗虻耐鈱O女，打算將來娶翠翠為妻，繼承老船夫的工作，為人擺渡。在一次端午節(jié)上城看賽船時，情竇初開

6、的翠翠與二老儺送邂逅，心中萌發(fā)愛慕之情，但是一直羞于表露。差不多同時，山里的王團總要以一座水上碾坊為嫁妝，把女兒許配給茶峒最漂亮的小伙二老儺送，請人說親。而這時船總順順也托楊馬兵找老船夫給大兒子天保說親。老船夫得知大老天保喜歡翠翠，不勝欣喜，他試圖說服翠翠嫁給大老，不料翠翠卻早已有了意中人。大老得知弟弟也愛上了翠翠而且表示寧要渡船不要碾房，心中很是苦惱。兄弟二人情同手足，自然不能做生死決斗，于是相約到渡口對溪高崖上輪流為翠翠唱歌，看誰能最終把翠翠的心唱動。按當(dāng)?shù)亓?xí)俗要為心上人唱歌三年六個月。大老自知唱歌比不過弟弟，郁悶不樂，為了成全弟弟，獨自乘船外出經(jīng)商，不幸在險灘落水而亡。噩耗傳來，二老儺送

7、十分悲痛和內(nèi)疚，不愿再提親事，離家出走。老船夫見翠翠婚事無望，悵然傷懷，加上勞累過度，心力交瘁，終于在一個雷雨交加的夜晚與世長辭。翠翠依舊守候在渡船上，為人擺渡，同時有所期待。歸納總結(jié)： 問題反饋： 邊城 學(xué)案（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、從風(fēng)俗、人情三方面來探究文中的環(huán)境描寫，進(jìn)而把握文章的主題。2、分析小說的人性美和風(fēng)情美學(xué)習(xí)任務(wù)1、 作者談到自己的寫作動機說，他要表現(xiàn)“優(yōu)美，健康而又不悖乎人性的人生形式”，“為人類愛字作一度恰如其分的說明?！毙≌f節(jié)選部分，表現(xiàn)了人類的哪些“愛”？2、 老船夫（爺爺）身上表現(xiàn)了哪些人性之美？ 3、 邊城充分描繪了湘西邊地風(fēng)俗，給人耳目一新的感覺。閱讀文章找出相關(guān)段落

8、，體會本文風(fēng)俗描寫的作用。補充學(xué)習(xí)資料（一）中國古典小說喜歡用草蛇灰線的技法，前后情節(jié)往往有一定的照應(yīng)，前文為后文埋下伏筆，請找出本文中此技法的運用并簡要分析。1、 翠翠夢見自己在山崖摘虎耳草外公給翠翠講父母的故事 2、 翠問外公“我萬一跑了呢”翠翠想“坐船下桃源縣過洞庭湖”讓外公尋找 3、 翠翠夢中聽哥，“像跟了這聲音各處飛” 外公講翠翠父母唱歌相戀。 “就是這種歌唱出了你” 4、 最后翠翠說“我又摘了一把虎耳草了”。 翠翠夢見摘虎耳草，“不知道把這個東西交給誰去”。 5、 外公所唱的歌便是那晚上聽來的儺送唱了一夜的歌（二）美文賞讀 濕濕的想念七十年前，爺爺沿著一條沅水，走出大山，走進(jìn)那所無

9、法畢業(yè)的人生學(xué)校，讀那本未必都能看懂的大書后來，因為肚子的困窘和頭腦的困惑，他也寫了許多本小書和大書，里面有許多很美的文字和用文字作的很美的畫卷，這些文字與畫托舉的永遠(yuǎn)是一個沅水邊形成的理想 七十年后，我第一次跑到湘西山地，尋到沅水上游，尋找爺爺一生都離不開的故土故水 正值冬季，湘西竟然處處蔥蘢青翠，與北方都市的昏灰底色成鮮明對比山還是那座山，灣依然還是那道灣，但橋已不是那座橋，房也不是那幢房人是新人物，事是新故事了鳳凰城鎮(zhèn)里風(fēng)味獨特的吊腳樓，被速生的鳳頭磚瓦樓漸漸替代，但這片土地上已悄悄變了模樣看不到了，爺爺你的印象或者只是你的夢想你筆下的那種種傳說、風(fēng)情和神奇故事，我怎

10、么想像它們曾經(jīng)在這山地水域中發(fā)生過，流動過，閃耀過，輝煌過？而眼前的這支清流亦負(fù)載，亦推托，一點也不動聲色 而我回到這里，并不是要尋找你七十年前的起點，有多少風(fēng)景將永遠(yuǎn)不能回來，我只想讀一讀你的天地，這里有著不刻意維護而能留存下去的東西 在水邊長大、水邊懂事，爺爺?shù)牡谝凰鶎W(xué)校就是這條沅水他在自傳中說，“我感情流動而不凝固，一派清波給予我的影響實在不小我幼時較美麗的生活，大部分都與水不能分離我的學(xué)?？梢哉f是在水邊的我認(rèn)識美，學(xué)會思索，水對我有極大的關(guān)系”  水給爺爺三樣?xùn)|西：水給了他想像力和自己的思索方式爺爺認(rèn)得書本識得字是從私塾小學(xué)校開始，而他識到書本上無從寫出的

11、豐富人生，卻是在校園外、老街店鋪、橋頭渡口、水上人家沒有誰來教他，他用眼睛、耳朵和機敏的鼻子接受水邊的光色、聲音和氣味給予一顆小小心靈的感覺，把各種事物的內(nèi)容和意義在游戲中融會，豐富自己的想象，最終凝聚為他對生活對世界的獨特思索水給了他堅忍柔韌的性格爺爺曾說過：“水的德性為兼容并包，從不排斥拒絕不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物，卻也從不受它的玷污影響”水的性格似乎特別脆弱，且極容易就范；其實則柔弱中有強韌，如集中一點，即使涓涓細(xì)流，也能滴水穿石，無堅不摧水的性情品格，恰好是爺爺一生境遇和面對境遇時處事方式的寫照他是那么溫和，又是那么倔，倔得從從容容水激發(fā)他對人世懷抱虔誠的愛與希望正如爺爺說過

12、的那樣：“水教給我黏合卑微人生的平凡哀樂，并做橫海揚帆的美夢”“美夢”中蘊含著他的人生渴望，他執(zhí)著地用自然的美、人性的美、古代文明的美編織樸實單純的理想雖然他不奢望以此取代社會理想，但是他熱切地希望能為百病纏身的民族喚回一些健康的記憶、美好的夢想爺爺曾說：“值得回憶的哀樂人事常是濕的”此時我的眼睛也是濕的了，誰能體會他那種熱情洋溢之中的憂慮，幽默后面的隱痛，微笑之間的悲涼，悲涼之外的深重的愛！很多年，我們和他一起生活，可是我們不懂水邊學(xué)校水邊書，我是否來得太晚？盡管爺爺從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)，但這 一片水土上的光輝，在爺爺生命中終生不滅我記得爺爺最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在過

13、去的風(fēng)景里   爺爺，有一天我要送你回來，輕輕地，回到你的土地，回到你的風(fēng)景里那風(fēng)里雨里，透明的陽光里，透明的流水里，有我濕濕的想念，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)   （取材于沈紅濕濕的想念）  【注】本文中的“爺爺”指作家沈從文（19021988）歸納總結(jié)： 問題反饋： 邊城 自主訓(xùn)練學(xué)案（三）1.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A高等教育的改革和發(fā)展是當(dāng)今世界各國高校面臨的共同課題，是涉及諸多方面的系統(tǒng)性工程，需要長期探索和深入研究，不可能一揮而就。B煙草制品利用“技術(shù)進(jìn)步”增加煙草制品吸引力，擴大煙草制品的消費，顯

14、然是在“危害”和“損害”人體健康，這與我國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法南轅北轍。C本市多家保險公司的有關(guān)人士表示，在為保險事故車輛定損時，他們已開始參考保險事故車輛定損標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，但本市各類汽車修理廠卻仍在各行其是。D他是個敢作敢為的主兒，什么事都做得出來。他從小就喜歡到處打架斗毆，在這次事件中他又起了主導(dǎo)作用。2.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A芭蕾舞演員尼金斯基在南美巡演途中與匈牙利女演員普爾斯基相戀，并迅速閃婚，經(jīng)紀(jì)人佳吉列夫聞訊暴跳如雷，一氣之下將尼金斯基從巡演團中除名。B日前上映的電影一九四二以直面“遺忘”的方式，將人們帶到了災(zāi)難現(xiàn)場，掀起了人們追憶歷史的熱潮。C據(jù)報道，從9月30日至10月7

15、日期間，全國共發(fā)生道路交通事故68422起，涉及人員傷亡的道路交通事故2164起，造成794人死亡、2473人受傷。D.月薪多少會讓你在相應(yīng)的城市中生活不惶恐？這樣一份調(diào)查引起了公眾廣泛關(guān)注的目光。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在上海、北京等一線城市“不惶恐”需要9000元左右。3.依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）      儒、道、易、玄、佛、禪、理等諸家思想，歷來被認(rèn)為是中國傳統(tǒng)文化的精神支柱。_，_，_。_，_。 _，所以中國審美文化史有可能以上述思想史為縱貫線而得到架構(gòu)。由于中國古代思想學(xué)說渾整，互洽的特點，中國審美文化的發(fā)

16、展流變往往不是受到一家一派思想的影響但對于當(dāng)時的審美文化總是起著深層次的調(diào)控和統(tǒng)合作用而是與各家各派都有關(guān)系，形成非常復(fù)雜的源流關(guān)系它們產(chǎn)生和形成的時間有早有晚而后者也總是如影隨形地與之同流轉(zhuǎn)、共起伏譬如，起初往往出現(xiàn)“一源多分流”的景象，到后來則常常形成“眾源匯一流”的格局A.   B.  C.   D. 4.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.新一屆政府倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，嚴(yán)禁官員大吃大喝。然而一些地方轉(zhuǎn)變作風(fēng)仍存在虛與委蛇的現(xiàn)象，阻礙了中央精神的貫徹落實。B.近幾年政府投入了大量資金，進(jìn)行棚戶區(qū)改造。居住條件艱苦的群眾，都興奮地搬進(jìn)新居，告別了長達(dá)數(shù)

17、十年萍飄蓬轉(zhuǎn)的窘迫生活。C.稅務(wù)部門為了要政績，不斷對原本經(jīng)營困難的企業(yè)家中稅收，甚至今年收取明年的稅。這種寅吃卯糧的做法只能使企業(yè)越加困難。D.如果胸?zé)o城府，缺乏科學(xué)分析問題、解決問題的能力，即使有調(diào)查得來的大量素材，也會茫然不知所措，更別說徹底地解決問題了。5.下列各句中，沒有語病的一句是A.當(dāng)前造成群眾對城管人員“不理解”甚至抵觸的原因，除了群眾的偏見外，還有城管人員執(zhí)法過程中的種種粗暴做法也讓群眾大為不滿。B.美國特使強調(diào)人道主義救援與政治無關(guān)，但這是半島危機加重后美國高級官員首次提及對朝鮮糧食援助問題，媒體猜測其中另有隱情。C.最近朝鮮的舞水端彈道導(dǎo)彈很是吸引日本媒體，他們對朝鮮導(dǎo)彈

18、技術(shù)的過分渲染，不過是為了制造緊張氣氛，已達(dá)到實現(xiàn)國內(nèi)擴軍的目的。D.人口老齡化為養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來機遇，但是也帶來了勞動力不斷減少，養(yǎng)老保障支出不斷擴大，給經(jīng)濟和社會發(fā)展帶來了巨大挑戰(zhàn)。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）中國古代有“三不朽”思想，      。      。    。      。    &

19、#160;   ，         。立言便是學(xué)文文章要有益于世，引導(dǎo)文化社會的發(fā)展而作家寫搞創(chuàng)作并非僅僅自娛自樂那么簡單如果這個群體都宣稱對讀者沒有責(zé)任了，恐怕會令人心生憂慮而作家群體，一直都是立言的重要人選“立言”是其中之一終有一天，讓你們會重新看明白，教化也是文學(xué)的一個基本功能A.     B.     C.     D. 7下列各旬中，加點

20、的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（ ） A著名導(dǎo)演趙寶剛以拍攝展示新世紀(jì)年輕一代生活的奮斗北京青年等作品而聞名，拍攝青年題材的電視劇對他來說可謂駕輕就熟。 B劉女士為解決養(yǎng)老保險的問題，多半年來在政府多個職能部門間奔走相告，仍然沒有得到解決，因而身心俱疲，陷入了無盡的煩惱之中。 C部分豆芽生產(chǎn)者在生產(chǎn)過程中違規(guī)添加對人體有害的膨化劑，卻宣稱絕對是“純天然綠色產(chǎn)品”，用掩耳盜鈴的手段欺騙廣大消費者。 D李娜是一個細(xì)心謹(jǐn)慎、八面玲瓏的人，每次比賽前，她都會把對手的資料收集齊全并深入分析，做好一切應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備，從不打無準(zhǔn)備之仗。 8.下列各句中，沒有語病的一句是（3分） （ ） A對于中國足球未來改革的方

21、向，郎效農(nóng)提出了一些建議，希望改革足協(xié)管理體制，改變足管中心少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)脫離實際、閉門決策。 B去年11月29日，中國空軍查證并識別了進(jìn)人中國防空識別區(qū)的外國軍機，實現(xiàn)了對防空識別區(qū)內(nèi)空中目標(biāo)的常態(tài)化有效監(jiān)控。 C高校開展自主選拔錄取試點工作的初衷是擴大高校的招生自主權(quán)，讓少數(shù)考分不夠但某一方面拔尖的專才能夠進(jìn)入高校深造。 D省政府為減輕流通企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)，蔬菜流通環(huán)節(jié)增值稅政策將擴大到部分鮮活肉蛋類產(chǎn)品，從而調(diào)動流通企業(yè)的積極性。 9下到句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） （ ）2012年3月，奧巴馬政府宣布將斥資180億美元防止五大湖遭亞洲鯉魚入侵 亞洲鯉魚是指原產(chǎn)于亞洲的鯉魚，也是美國人對

22、青魚、草魚、鳙魚、鯉魚、鰱魚等8種魚的統(tǒng)稱 它們不僅繁殖迅速，也給水中其它生物種群，比如鮭魚，帶來滅頂之災(zāi)，并有向美國五大湖蔓延之勢 但隨著數(shù)量的增加，亞洲鯉魚已經(jīng)危害到當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境 為保護當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)，美國政府于2009年底開始大規(guī)模捕殺亞洲鯉魚 美國曾于70年代從中國進(jìn)口這些魚類，以改善生態(tài) A B. C. D.邊城學(xué)案（一）答案編號：7 編寫者：張廣勝 審核者：賈立恩學(xué)習(xí)任務(wù)1、結(jié)構(gòu)梳理邊城整部小說共有二十一章，課文節(jié)選自原文的第三至第六章。第三章：介紹茶峒端午節(jié)賽龍舟的風(fēng)俗，以及今年龍舟比賽的準(zhǔn)備情況。第四章：倒敘兩年前翠翠和二老儺送在端午節(jié)的邂逅。第五章：倒敘一年前的端午節(jié)，翠翠和大

23、老相遇以及爺爺提親的玩笑在翠翠心上造成的波瀾。第六章：回到現(xiàn)在，寫祖孫兩人和過渡客的遭遇以及送親隊伍在翠翠心頭引起的漣漪。這四章小說，時間安排忽而眼前忽而追憶，回環(huán)往復(fù)，而又呼應(yīng)銜接，使情節(jié)內(nèi)容跌宕起伏，也極大地豐富拓展了人物的心靈世界。2、讀準(zhǔn)字音蘸( ) 酒 泅 ( )水 儺( )送 氽( )著 蚱蜢( )踹( )水 碧溪岨( ) 茶峒 ( ) 埋( )怨 喧闐 ( ) 鎮(zhèn)筸( ) 角隅 （ ) 歇憩 ( ) 睨 ( ) 糍粑( )黑黝黝（ ） 竹篁（ ） 涎皮（ ） 甬道（ ） 莞爾（ ） 棕櫚（ ） 拮據(jù)（ ） 怏怏（ ） 蒿艾（ ） 胡謅（ ） 嗤笑（ ） 茨灘（ ） 碾坊（ ） 鞶

24、（ ）鼓 宋家堡（ ）子3、 迅速瀏覽課文，然后給各部分命一個耐人尋味的小標(biāo)題。第三章：風(fēng)情民俗；第四章：往事如夢；第五章：心事有誰知；第六章：心頭漣漪4翠翠愛哭，課文中幾次寫到翠翠的哭?每一次哭的原因是什么?請找出文中寫翠翠哭的句子。答：哭過兩次。第一次是因為滿腔心事無人訴說，覺得委屈而哭?！按浯渥谙叄鏋槟荷\罩的一切，且望到那只渡船上一群過渡人，其中有個吸旱煙的打著火鐮吸煙，且把煙桿在船邊剝剝的敲著煙灰，就忽然哭起來了”；第二次是因為擔(dān)心爺爺，為爺爺不聽她的話及時回家，覺得傷心而哭?！袄洗蚧氐郊抑袝r，見家中還黑黝黝的，只灶間有火光，見翠翠坐在灶邊矮條凳上，用手蒙著眼睛。（另

25、一段）走過去才曉得翠翠已哭了許久?！?課文屢屢提到唱歌，這對情節(jié)的發(fā)展起什么作用?第一個晚上站在對面懸崖半腰的人有幾個?站那兒唱歌的人是幾個?這段歌聲的描寫采取了什么手法?答：唱歌是表達(dá)愛意的工具，課文中提到的唱歌恰恰就是所謂“走馬路”，不是直接的來提親，而是看你的歌聲能不能夠打動人。在整個小說中，唱歌成了翠翠悲劇的開始；兩個人，是天保和他的弟弟儺送；唱歌的人是儺送。這段歌聲的描寫方法是側(cè)面描寫，不直接寫歌聲美妙，而是通過翠翠的夢境的神奇，可以摘到虎耳草的美妙體驗來表達(dá)的。6翠翠喜歡上了儺送，但是來求親的人卻不是他，而且更糟糕的是，團總的女兒也在向儺送求婚。課文中是怎樣表達(dá)翠翠心中煩惱的?答：翠翠的苦惱，也是少女特有的苦惱，因為無法遣懷，所以翠翠采取