![一年級下語文教案四個太陽_魯教版_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/26/e384f187-933b-4597-8b86-6d4f91b9472f/e384f187-933b-4597-8b86-6d4f91b9472f1.gif)
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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第1頁四個太陽教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1 1、認(rèn)識“掛、街”等 1313 個字,會寫“園、因、團(tuán)”3個字。2 2、正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。3 3、感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么。教學(xué)重點:1 1、認(rèn)識“掛、街”等 1313 個字,會寫“園、因、團(tuán)”3個字。2 2、正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。教學(xué)難點:感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課播放種太陽。同學(xué)們,剛才你們聽到的這首歌,好聽嗎?這首歌的名字種太陽 。今天,我們也來學(xué)習(xí)一篇和太陽有關(guān)的課文四個太陽。齊讀課 題。二、學(xué)習(xí)生字1 1、課前老師已經(jīng)讓你們預(yù)習(xí)了課文和生字,現(xiàn)在老師檢查一
2、下預(yù)習(xí)情況。2 2、檢查生字掛街伙伴嘗甜溫凍臉該因季(1 1)帶拼音讀。(齊讀 男生讀 女生讀)(2 2) 去掉拼音讀。(小老師領(lǐng)讀指讀 搶讀開火車組詞讀)學(xué)習(xí)必備歡迎下載第2頁(3 3)出示詞語(同學(xué)們平時善于積累詞語,這些是課文中的詞語,我們一 起讀一下:)掛在街道伙伴嘗嘗香甜溫暖凍僵小臉應(yīng)該因為季節(jié)(4 4)課文中的生字你用什么方法記住的?(這一課的生字很多都是可以用 加一加的辦法識記,為了更好地區(qū)分識記,老師給你們總結(jié)歸納了一下。)(5 5)歸類形近字:秋伙 該孩 季李 熱熟 嘗常同偏旁:凍冰涼冷 因 團(tuán) 園(6 6)寫字:因 團(tuán) 園三、學(xué)習(xí)課文1 1、生字詞語都會讀了,相信同學(xué)們課文
3、會讀得更好,誰想讀課文給大家聽? (找四個同學(xué),一個人一個自然段)請同這們一邊聽一邊想:讀了課文你知道了什么?(“我”畫了四個太陽送給春夏秋冬)板書:春夏秋冬2 2、我分別畫了個四個什么樣的太陽送給春夏秋冬?(生答師貼圖畫)3 3、這四個太陽你喜歡哪一個呢?請同學(xué)們再讀課文想一想你喜歡哪一個太陽,為什么?3 3、你喜歡哪個太陽?為什么?讀給大家聽。4 4、A A (我喜歡綠綠的太陽,因為它可以給人們帶來清涼)(1 1)夏天火辣辣的太陽炙烤著大地,你有什么感覺(熱 渾身是汗)把火辣 辣的太陽換成綠綠的太陽,什么感覺?(課件) (清涼)是啊,綠綠的太陽掛在 夏天的天空、高山、田野、街道、校園到處一
4、片清涼?!暗教帯笔鞘裁匆馑??多么美好的愿望啊,綠綠的太陽給大家?guī)砹饲鍥?,綠色了我們的心情。(2 2)讓我們讀好這個自然段,把清涼送給大家(齊讀)學(xué)習(xí)必備歡迎下載第3頁B B (1 1)我喜歡金黃的太陽。因為秋天有很多水果。讀給大家聽。(2 2)秋天,果園里果子熟了,我們一起去看看(課件)。秋天有這么多香 甜的水果,所以金黃的落葉忙著邀請小伙伴嘗嘗水果的香甜?!把垺笔裁匆馑?誰能用邀請說個句子?(同學(xué)們真會說話)秋天是個神奇的季節(jié),它收獲著五彩 繽紛。紅紅的蘋果,紫瑩瑩的葡萄,紅彤彤的柿子,黃澄澄的莊稼。喜歡金黃的 太陽的同學(xué)一起來讀一下和大家共同分享豐收的喜悅。C C( 1 1)我喜歡紅紅
5、的太陽,因為冬天很冷,紅紅的太陽能夠溫暖小朋友凍僵 的手和臉。讀給大家聽。(2 2)是啊,冬天下雪了,北風(fēng)呼呼地吹著,小朋友們都在雪地上堆雪人、打雪仗,小朋友的手和臉凍得紅紅的不敢動,這就是凍僵,這時候紅紅的太陽掛 在天空,多溫暖,多舒服啊。(3 3)請同學(xué)們齊讀把溫暖送給大家。D D( 1 1)(我喜歡彩色的太陽,因為春是個多彩的季節(jié)。)為什么說春天是個 多彩的季節(jié)呢?(百花齊放 柳綠花紅)是啊,春天來了,小草綠了,柳樹也 綠了,桃花紅了,杜鵑花也紅了,梨花白了,杏花也白了,油菜花黃了,蒲公英 花也黃了。春天真是一個萬紫千紅,五彩斑斕的多彩季節(jié)啊。(2 2)因為春天是個多彩的季節(jié),所以有很多描寫春天的四字詞語,說說描 寫春天的四字詞語(春回大地 萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮 咚百花齊放百鳥爭鳴)知道哪些描寫春天的古詩?(3 3)讓我們一起讀,讀出春天多彩絢爛的美。5 5、小作者為春夏秋冬畫了四個色彩不同的太陽,表達(dá)了自己的美好心愿, 現(xiàn)在老師和同學(xué)們背誦課文,(師讀每個自然段的第一句,生讀每個自然段的后 半部分。)把小作者的美好心愿再次送給大家。四、拓展延伸學(xué)了這篇課文,同學(xué)們肯定也想畫一個太陽,你想畫個什么樣的太陽送給誰?學(xué)習(xí)必備歡迎下載第4頁
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