江蘇省企業(yè)大學(xué)申報(bào)條件與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)試行

1、附件1：江蘇省企業(yè)大學(xué)申報(bào)條件與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）一、 創(chuàng)建企業(yè)大學(xué)申報(bào)條件1、申報(bào)企業(yè)注冊(cè)地在江蘇省內(nèi)，產(chǎn)業(yè)為國(guó)家、省重點(diǎn)鼓勵(lì)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，企業(yè)在行業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)軍地位。2、申報(bào)企業(yè)年?duì)I業(yè)收入需達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：l 工商業(yè)企業(yè)200億元l 其他行業(yè)企業(yè)在國(guó)內(nèi)處于行業(yè)領(lǐng)先地位3、申報(bào)企業(yè)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、良好的聲譽(yù)和較高的品牌知名度。4、申報(bào)企業(yè)過去3年企業(yè)職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，實(shí)際支出不少于職工工資總額的2.5%，（最低一年不低于2%）。5、申報(bào)企業(yè)已建立了完善的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有專職培訓(xùn)管理人員和固定的培訓(xùn)場(chǎng)所。近3年企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行過5個(gè)以上專業(yè)化的人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目，并取得顯著成效，積累了一定的人才培養(yǎng)、培育和

2、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。6、企業(yè)有系統(tǒng)的人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，近3年工作計(jì)劃中有明確具體的人才培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。7、企業(yè)有較好的人力資源管理基礎(chǔ)，有比較完善的人力資源管理體系和比較規(guī)范的工作流程與制度。8、企業(yè)有專門分管人力資源工作，特別是人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的高層管理人員.9、企業(yè)有申辦企業(yè)大學(xué)的強(qiáng)烈意愿。二、企業(yè)大學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)維度二級(jí)指標(biāo)參考細(xì)則評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分很好較好一般較差差基礎(chǔ)建設(shè)25分企業(yè)大學(xué)定位目標(biāo)與公司戰(zhàn)略的匹配度（5分）Ø 企業(yè)大學(xué)的愿景和使命應(yīng)有企業(yè)特色，目標(biāo)明確（1分）；Ø 依據(jù)公司戰(zhàn)略規(guī)劃編制了人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，對(duì)企業(yè)未來人才的數(shù)量、質(zhì)量的需求與供給提出了明確的要求，并有完整的

3、解決思路和方案（2分）；Ø 企業(yè)大學(xué)具備了四大基礎(chǔ)功能：人才培養(yǎng)、企業(yè)文化傳播、知識(shí)管理和變革推動(dòng)，在四大功能方向上都有較好的表現(xiàn)（2分）。1.00.80.60.402.01.61.20.802.01.61.20.80企業(yè)大學(xué)工作目標(biāo)清晰度（7分）Ø 企業(yè)大學(xué)有清晰的三年以上中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2分）；Ø 企業(yè)大學(xué)有明確的三年內(nèi)的階段性發(fā)展目標(biāo)（2分）；Ø 編制了年度培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)年度培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)項(xiàng)目有明確具體的要求與方案（3分）。2.01.61.20.802.01.61.20.803.02.41.81.20企業(yè)大學(xué)組織建設(shè)情況（6分）Ø 企業(yè)大學(xué)

4、內(nèi)設(shè)置有完整的內(nèi)部師資培養(yǎng)與管理、外部培訓(xùn)資源整合與管理、課程開發(fā)、培養(yǎng)項(xiàng)目管理等部門，工作開展順利（2分）；Ø 企業(yè)大學(xué)工作人員配備到位，并勝任崗位要求（2分）；Ø 企業(yè)大學(xué)各部門和崗位有明確的職能、職責(zé)、職權(quán)規(guī)定（2分）。2.01.61.20.802.01.61.20.802.01.61.20.80培訓(xùn)管理信息化情況（2分）Ø 公司建立了面向公司全員或者關(guān)鍵人群的E-learning在線系統(tǒng)或覆蓋培訓(xùn)全流程（或主要環(huán)節(jié)）的信息化管理系統(tǒng)（2分）。2.01.61.20.80硬件設(shè)施建設(shè)水平（5分）Ø 有專門的培訓(xùn)場(chǎng)所，教學(xué)設(shè)施完善，能夠滿足公司日常培訓(xùn)

5、的需要（5分）。5.04.03.02.00基礎(chǔ)建設(shè) 分值小計(jì)培訓(xùn)資料5分圖書、資料、案例的建設(shè)情況（5分）Ø 企業(yè)應(yīng)建立和培訓(xùn)相關(guān)的圖書、資料、案例庫(kù)等學(xué)習(xí)材料，并登記在冊(cè)，便于教學(xué)使用和員工學(xué)習(xí)。5.04.03.02.00培訓(xùn)資料 分值小計(jì)培訓(xùn)專業(yè)管理40分員工學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)規(guī)劃（10分）Ø 企業(yè)對(duì)主要工作崗位或大部分崗位的能力素質(zhì)與應(yīng)知應(yīng)會(huì)有明確具體的標(biāo)準(zhǔn)（4分）；Ø 結(jié)合崗位能力素質(zhì)要求，形成主要崗位員工職業(yè)發(fā)展與能力成長(zhǎng)路徑圖和學(xué)習(xí)地圖（6分）。4.03.22.41.606.04.83.62.40課程體系與目錄（4分）Ø 有完整的與培養(yǎng)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的課

6、程體系分類和課程目錄（4分）。4.03.22.41.60課程開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化（10分）Ø 課程開發(fā)的流程、步驟，要求實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化，在內(nèi)容上應(yīng)包含講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)、授課PPT、課程目標(biāo)、課程受眾、講授方式、授課老師及課程效果評(píng)估方法等內(nèi)容（10分）。10.08.06.04.00培訓(xùn)師資建設(shè)（10分）Ø 根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃有明確的內(nèi)部師資培養(yǎng)計(jì)劃（包括內(nèi)訓(xùn)師數(shù)量和能力素質(zhì)要求）（3分）；Ø 內(nèi)部講師應(yīng)勝任一定數(shù)量的課程開發(fā)和講授任務(wù)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程中內(nèi)訓(xùn)師承擔(dān)的課程講授比例不低于50%（4分）；Ø 根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，有計(jì)劃整合利用外部培訓(xùn)資源，并有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)

7、和管理辦法（3分）。3.02.41.81.204.03.22.41.603.02.41.81.20培訓(xùn)流程與制度的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化（6分）Ø 有標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)流程及相應(yīng)的管理制度，其中應(yīng)包含培訓(xùn)計(jì)劃編制、需求調(diào)研、課程管理、師資管理、培訓(xùn)評(píng)估、學(xué)員管理、檔案管理等內(nèi)容（6分）。6.04.83.62.40培訓(xùn)專業(yè)管理 分值小計(jì)培訓(xùn)結(jié)果管理20分培訓(xùn)計(jì)劃完成率（10分）Ø 年度培訓(xùn)計(jì)劃完成率不低于80%（10分）。10.08.06.04.00受訓(xùn)學(xué)員滿意度（5分）Ø 受訓(xùn)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)過程的服務(wù)滿意度不低于95%（2分）；Ø 對(duì)授課老師的滿意度不低于90%（3分）。2.01.61.20.803.02.41.81.20培養(yǎng)與人才成長(zhǎng)、績(jī)效改善的關(guān)聯(lián)性（5分）Ø 企業(yè)全年晉升人員中接受過系統(tǒng)化培訓(xùn)的員工所占比例不低于50%（3分）；Ø 受訓(xùn)后學(xué)員反映績(jī)效改善效果良好，受訓(xùn)員工的行為與績(jī)效有明顯的改善（提供至少5個(gè)典型案例）（2分）。3.02.41.81.202.01.61.20.80過程管理與效果呈現(xiàn) 分值小計(jì)財(cái)務(wù)保障(10分)培訓(xùn)資金投入（10分）Ø 全年職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)實(shí)際投入占職工薪酬總額不低于3%（10分）。10.08.06.04.00財(cái)務(wù)保障 分值小計(jì)合計(jì)合 計(jì)附件2“十二五”企業(yè)大學(xué)培育名單1、 蘇寧電器集團(tuán)