高中數(shù)學(xué) 第一章1.3交集并集課件 蘇教版必修1_第1頁
高中數(shù)學(xué) 第一章1.3交集并集課件 蘇教版必修1_第2頁
高中數(shù)學(xué) 第一章1.3交集并集課件 蘇教版必修1_第3頁
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文檔簡介

1、1.3交集，并集B 高一(16)班: 喜歡語文的同學(xué)組成集合A, 喜歡數(shù)學(xué)的同組成集合B,ACl 問題:圖中的陰影部分表示哪些同學(xué)? 集合C與集合A,B中元素關(guān)系? 你能用一句話概括嗎?l 定義:所有集合A且所有集合B的元素構(gòu)成的集合,稱為A與B的交集。l 記作：C=AB=x (1)(2)UAAAA C AA BA BA B = xA且xB幾點說明：BABAB 高一(16)班: 喜歡語文的同學(xué)組成集合A, 喜歡數(shù)學(xué)的同組成集合B,Al 問題:圖中的陰影部分表示哪些同學(xué)? 集合C與集合A,B中元素關(guān)系? 你能用一句話概括嗎?l 定義:所有集合A或所有集合B的元素構(gòu)成的集合,稱為A與B的并集。l

2、記作：C=AB=x (1)(2)UAAAA C AA BA BA B = xA或xB幾點說明：ARBABA例:（見課本頁） 22 , 1 ,1,2, 4 , 4,1 ,7;Ax xB y xC 且A B C，求X,Y的值及變式： 例：高一（）班有名同學(xué)，其中人會唱歌；人會跳舞； 有人既會唱歌，又會跳舞。問只會唱歌有多少人 只會跳舞有多少? 既不會唱歌，又不會跳舞的有多少人？ 例：（見課本頁）|211,|,AxxxBxaxb 或且|2,| 13,ABxxABxx 求a,b的值變式：反饋練習(xí)（見課本13頁）課堂小結(jié)：理解交集，并集的概念和意義，會用Venn圖表示集合的關(guān)系，體會直觀圖在解決問題中的作用。掌握區(qū)間的概念及其表

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