七年級(jí)語(yǔ)文偉大的悲劇1

1、考考你：考考你： 你知道設(shè)立在南極南緯你知道設(shè)立在南極南緯90度的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站的名字嗎？度的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站的名字嗎？它是為了紀(jì)念誰(shuí)而命名的？它是為了紀(jì)念誰(shuí)而命名的？阿蒙森阿蒙森-斯科特站斯科特站茨威格深圳龍崗中學(xué)深圳龍崗中學(xué) 王栩輝王栩輝讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)：讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)：拽（拽（zhui） 毛骨悚（毛骨悚（sng） 然然 怏怏（怏怏（yng）不樂(lè)）不樂(lè) 毋（毋（w）寧（）寧（nng）吞噬（吞噬（sh） 羸（羸（li）弱）弱 告罄（告罄（qng） 癲（癲（din）狂狂 凜冽（凜冽（ln ） 步履（步履（l ）姍姍（姍姍（ shn ）來(lái)遲）來(lái)遲憂心忡忡（憂心忡忡（chng） 疲憊（疲憊（p）（）（bi）不

2、堪）不堪1、速讀課文，了解課文大意，、速讀課文，了解課文大意，填表復(fù)述故事，并說(shuō)說(shuō)其中哪填表復(fù)述故事，并說(shuō)說(shuō)其中哪些細(xì)節(jié)最讓你激動(dòng)難忘。些細(xì)節(jié)最讓你激動(dòng)難忘。2、課文頌揚(yáng)的是一種什么精神？、課文頌揚(yáng)的是一種什么精神？： 1、 1912年以斯科特為首的探險(xiǎn)隊(duì)登上南極點(diǎn)，但卻敗給了阿蒙森。 2、 斯科特一行5人在從南極返回的途中，由于精神和物質(zhì)的缺乏都遇難而死。 3、 阿蒙森和斯科特兩隊(duì)探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)行角逐，阿蒙森勝利而返，斯科特一行在返回的途中遇難而死。 本文講述了1912年斯科特一行5人，在從南極點(diǎn)返回的途中不幸遇難的故事。 大家能不能用一句話談?wù)勛x完這篇文章的總體感受？用“這是一個(gè)的故事”句式來(lái)說(shuō)

3、。（1）這是一個(gè)非常感人的故事。（2）這是一個(gè)震撼人心的故事。（3）這是一個(gè)非常悲壯的故事。（4）這是一個(gè)充滿冒險(xiǎn)精神的故事。（5）這是一個(gè)歌頌英雄的故事。（6）這是一個(gè)歌頌獻(xiàn)身精神的故事。 閱讀中是否發(fā)現(xiàn)“悲”之所在？ 1、他們?cè)跉w途中遇到各種困難一個(gè)個(gè)都相繼犧牲了。 2、在與阿蒙森的比賽中他們失敗了。他們歷盡千辛萬(wàn)苦，最終還是后到達(dá)南極，太悲了。 3、他們知道自己失敗了，已經(jīng)悲傷到了極點(diǎn)。但他們還不得不為阿蒙森一行勝利者作證。這真是悲上加悲呀。 失敗之悲、死亡之悲、作證之悲。 這里的悲，你們認(rèn)為是悲哀還是悲壯?為什么？ 因?yàn)殡m然他們上演了一幕悲劇，但他們的精神卻是偉大的。 魯迅先生說(shuō)：“悲

4、劇就是把有價(jià)值的東西毀滅給人看?！痹谡麄€(gè)故事中遭到毀滅的僅僅是斯科特一行人的肉體，生命，而他們的精神卻是有價(jià)值的，是偉大的。所以文章充滿了悲壯的情感。 同學(xué)們是否比以前更深刻的理解了“英雄”的含義了呢？談你對(duì)英雄的認(rèn)識(shí)，說(shuō)說(shuō)你心目中的英雄 。 1、文天祥、岳飛。他們都是愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，他們?cè)谒劳雒媲昂啦晃窇帧?2、董存瑞、黃繼光等。他們?yōu)榱四苋〉脩?zhàn)爭(zhēng)的勝利，沖鋒在前，寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。 3、邱少云，他為了集體的利益，在大火燒身時(shí)，忍著巨痛，一動(dòng)不動(dòng)地伏在草叢里，這太令人感動(dòng)了。 4、鄧稼先，他讓我們中華民族擺脫了任人宰割的時(shí)代，他為我國(guó)國(guó)防事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，他熱愛(ài)著自己的事業(yè)，至死不懈。

5、5、鄧小平。他是一位偉大的領(lǐng)袖，他的英明決策讓我國(guó)擺脫了貧窮，走上了富強(qiáng)的道路。 6、楊利偉，他是我國(guó)航天飛行第一人，乘神州5號(hào)進(jìn)入太空也是科學(xué)探索，而且他也是冒著生命危險(xiǎn)的。 英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語(yǔ)言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命，我們所能盡力做到的就是記住他們的名字！羅納德.里根 今天，茨威格的偉大的悲劇，在我們的心里雕刻并矗立起了五位英雄的形象，他們的名字是：斯科特、威爾遜、奧茨、埃文斯、鮑爾斯1、茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激、茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為

6、失敗者斯科特寫(xiě)這悲壯的一幕？情地為失敗者斯科特寫(xiě)這悲壯的一幕？2、斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀、斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？具體表現(xiàn)在課文哪些地方？品質(zhì)？具體表現(xiàn)在課文哪些地方？3、斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在？、斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在？2（1）、誠(chéng)信，有令人敬佩的紳士）、誠(chéng)信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度；風(fēng)度；（2）、堅(jiān)毅執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的）、堅(jiān)毅執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概；英雄氣概；（3）、強(qiáng)烈的集體主義精神；）、強(qiáng)烈的集體主義精神；（4）、無(wú)私的愛(ài)）、無(wú)私的愛(ài) 3、認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類自、認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精

7、神的鼓舞。以精神的鼓舞。1、對(duì)人類來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到者、對(duì)人類來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到者什么也不是。作者在這里要表達(dá)的是什么意思？你同意什么也不是。作者在這里要表達(dá)的是什么意思？你同意這種說(shuō)法嗎？這種說(shuō)法嗎？2、挪威國(guó)旗、挪威國(guó)旗“耀武揚(yáng)威耀武揚(yáng)威”“”“洋洋得意洋洋得意”地在這被人類地在這被人類沖沖破的堡壘上獵獵作響。（國(guó)旗怎么會(huì)破的堡壘上獵獵作響。（國(guó)旗怎么會(huì)“耀武揚(yáng)威耀武揚(yáng)威”“”“洋洋洋洋得意得意”？這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感受情？這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感受情？3、斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最、斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠

8、實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。（斯科作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。（斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績(jī)作證的任務(wù)？他不接特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績(jī)作證的任務(wù)？他不接受不行嗎？5、一個(gè)人雖然在不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中、一個(gè)人雖然在不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高毀滅自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。（這兩句話是什么意思？在全文中起什么作用？（這兩句話是什么意思？在全文中

9、起什么作用？4、但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中、但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有人留下了話。（聯(lián)系上下文看，他給所有人留下了話。（聯(lián)系上下文看，“心中的海市蜃樓心中的海市蜃樓”是指什么？作者為什么是指什么？作者為什么要這樣比喻？要這樣比喻？ 1、 作者站在斯科特的角度，表達(dá)了作者站在斯科特的角度，表達(dá)了角逐失敗后的一種極度角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀沮喪、悲哀的心的心情。情。 2、 用用了了擬人擬人的修辭手法，表達(dá)了斯的修辭手法，表

10、達(dá)了斯科特和伙伴們科特和伙伴們痛苦萬(wàn)分痛苦萬(wàn)分的心情。的心情。 3、斯科特受英國(guó)傳統(tǒng)文化的影響，斯科特受英國(guó)傳統(tǒng)文化的影響，講求講求紳士風(fēng)度紳士風(fēng)度，主張，主張誠(chéng)實(shí)、守信坦然面誠(chéng)實(shí)、守信坦然面對(duì)成功和失敗對(duì)成功和失敗，不能不接受這項(xiàng)為他人，不能不接受這項(xiàng)為他人作證的任務(wù)。正因?yàn)樗倪@一行動(dòng)，其作證的任務(wù)。正因?yàn)樗倪@一行動(dòng)，其人格才顯得無(wú)比高尚，人格才顯得無(wú)比高尚，贏得人們的尊敬贏得人們的尊敬。 4、是指斯科特在離開(kāi)世界之前心中是指斯科特在離開(kāi)世界之前心中回憶的美好往事回憶的美好往事和他和他對(duì)祖國(guó)親人和朋友對(duì)祖國(guó)親人和朋友的懷想的懷想。雖是美好的，卻是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，。雖是美好的，卻是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，這樣寫(xiě)更加這樣寫(xiě)更加突出了悲劇效果突出了悲劇效果，給人，給人心靈心靈的沖擊的沖擊。 5、 表達(dá)了作者對(duì)斯科特表達(dá)了作者對(duì)斯科特崇高的贊譽(yù)崇高的贊譽(yù)，意思是雖然他的肉體倒下了但是他的心靈意思是雖然他的肉體倒下了但是他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn)，變得無(wú)比的崇高。有價(jià)值的、經(jīng)受了考驗(yàn)，變得無(wú)比的崇高。有價(jià)值的、美的毀滅當(dāng)然是偉大的悲劇。這句話在全美