電大?？茖W(xué)前教育《學(xué)前兒童社會教育》試題及答案

1、2012第一學(xué)期幼三社會活動設(shè)計(jì)畢業(yè)會考試卷班級 姓名 成績一、名詞解釋：（10分）1、幼兒園社會教育教師按照國家的教育目標(biāo)和一定的社會價值取向，在幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)中，泰國歌之友誼式的活動不斷的向幼兒施加多方面的教育影響，發(fā)展幼兒的社會認(rèn)知，社會情感和社會行為技能，使他們逐漸成長為能夠很好地適應(yīng)社會生 活具有自身特點(diǎn)的健康個體的教育活動。2、角色扮演法角色扮演是一種情景模擬活動。如教師講解案例“我做小主人”從中體驗(yàn)角色所應(yīng)有的情感。二、填空：（15分）1、幼兒園社會教育活動包括五大領(lǐng)域的內(nèi)容，即社會 領(lǐng)域、 科學(xué)領(lǐng)語言領(lǐng)域，藝術(shù)領(lǐng)域，健康領(lǐng)域。2、幼兒園社會教育活動的內(nèi)容包括集體生活、

2、 認(rèn)識自我、同伴交往、遵守規(guī)則 、 自我服務(wù) 、社會環(huán)境和 愛國教育七個方面。3、幼兒園社會教育的方法主要有觀察 、談話、講iz!、討論 、表達(dá) 、 角色表演。4、幼兒社會性的發(fā)展是在社會環(huán)境的影響下，在與周圍的人的交往中逐漸實(shí)現(xiàn)的。5、幼兒園專門社會教學(xué)活動的形式有參觀 、社會實(shí)踐、游戲、談話、。6、學(xué)前兒童社會認(rèn)知教育活動的類型同伴交往的認(rèn)知活動、社會規(guī)則認(rèn)知活動、 對性別角色的認(rèn)知活現(xiàn)、到的認(rèn)知活動，對兒童親社會行為的認(rèn)知活動。三、判斷題：（10分）1、社會行為可以分為親社會性行為和反社會行為。幼兒年齡小，沒有反社會行為，只有親社會行為。（錯 ）2模仿是幼兒進(jìn)行社會學(xué)習(xí)的重要方式。（對

3、）3幼兒期是兒童社會性發(fā)展的重要內(nèi)容。（對 ）4孟母三遷”的故事說明社區(qū)環(huán)境對幼兒社會性發(fā)展的影響。（對 ）5幼兒之間的社會交往，大多是在游戲中發(fā)生的。（對 ）6大班幼兒能夠開始學(xué)習(xí)為他人服務(wù)，學(xué)做值日生，形成初步的責(zé)任感。（ 對 ）7形成良好的人際關(guān)系，是社會性發(fā)展的重要內(nèi)容。（ 對 ）8境教育和扮演活動都是“假”的，不利于幼兒了解真實(shí)的社會生活，因此不宜采用這種形式開展社會教育。（錯 ）9、中班幼兒能以他人的要求調(diào)控自己的行為，說明他們的情緒開始發(fā)展。（對 ）10、知成人對自己的關(guān)愛，懂得尊重為自己服務(wù)的人，是小班年齡階段社會教育的目標(biāo)之一。（ 錯）四、連線題（5分）喜歡班集體，有初步的集

4、體榮譽(yù)感同伴交往體驗(yàn)并感激父母及親人對自己的愛小班自我服務(wù)能判斷一些簡單行為的對與錯集體生活培養(yǎng)幼兒豁達(dá)樂觀的性格，能接納原諒別人遵守規(guī)則有初步的責(zé)任感，做事認(rèn)真，有始有終中班認(rèn)識自我認(rèn)識周圍環(huán)境中的設(shè)施和常見的標(biāo)記愛國教育知道自己是中國人，認(rèn)識國旗大班社會環(huán)境1 :大班，集體生活。2 :中班，認(rèn)識自我。3:小班，遵守規(guī)則。4:小班, 同伴交往。5:大班，自我服務(wù)。6:中班，社會環(huán)境。7:小班，愛國教育。四、簡答題：（10）1、簡答幼兒社會教育的目標(biāo)。（一）引導(dǎo)幼兒初步形成良好的自我意識。二）引導(dǎo)幼兒遵守最基本的規(guī)則培養(yǎng)幼兒基本的社會技能。（三）引導(dǎo)幼兒初步接觸、觀察和關(guān)心周圍的社會環(huán) 境及社

5、會活動。（四）引導(dǎo)幼兒逐步適應(yīng)并喜歡集體生活產(chǎn)生初步的愛集體的（五）初步培養(yǎng)幼兒的良好品德行為和習(xí)慣培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。（六）激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛勞動的情感以及初步的愛好和平的情感。（七）引導(dǎo)幼兒初步感受中華民族和世界的優(yōu)秀文化|激發(fā)幼兒初步的熱愛民族文化 的情感2、試制定“參觀郵局”這一活動的社會教育目標(biāo)活動目標(biāo)1、讓幼兒知道郵局在人們生活中的作用，并通過實(shí)際操作，幫助幼兒了解 寄信的過程。2、知道郵局是收發(fā)信件、包裹，匯款，訂報(bào)紙、雜志的地方3、初步培養(yǎng)幼兒熱愛、尊敬郵遞員的情感。五、分析題 1、小杰在午睡后想和小瑞一起玩，不巧的是小瑞剛剛醒，只想單獨(dú)呆著，出于沮喪，小杰變得有

6、了攻擊性，最終訴諸身體接觸來引起小瑞的注意， 行為輕輕碰 升級為用力推，然后就的打，小瑞嚎啕大哭起來。如果你是老師，你會如何幫助他們，請說明理由。處理建議：當(dāng)小瑞哭的時候，老師要及時去安慰中。（2分）因?yàn)樾∪鸫藭r不能用語言表達(dá)他個人的需要， 所以老師最好選擇讓小杰離開，并解釋說 他不能讓小杰打小瑞。老師可以冷靜地把小杰帶到隔壁的方面說：“打人會痛的。”并告訴孩子：”等你準(zhǔn)備好了用你的語言而不是拳頭后， 你就可以回去了。小瑞受到傷害了，他需要感到安全?！?（5分）這樣老師并沒有命令小杰多長時間不許接近小瑞，也沒有利用成人的權(quán)利來作所有的決 定，相反老師可以 讓孩子自己把握需要多少時間。并讓小瑞反

7、思自己的行為，并判斷何時控制自己的感情。這種方式可以幫助小杰為自己負(fù)責(zé)并且能變得更加自律。（3分2請為中班幼兒設(shè)計(jì)一個活動內(nèi)容為“玩具大家一起玩”的教案。（40分）要求：（1）教案完整、詳細(xì)。（2）結(jié)合幼兒社會學(xué)習(xí)的原則、特點(diǎn)、方法。簡歷姓 名：簡歷模板 http:/性另1J ：男出生日期： 1989年2月年齡：37歲戶口所在地：上海政治面貌：黨員畢業(yè)生院校：專業(yè)：地 址：電話：E-mail:教育背景1983/08-1988/06 華東理工大學(xué)生產(chǎn)過程自動化學(xué)士個人能力 這里展示自己有什么的特長及能力專業(yè)課程課程名稱（只寫一些核心的）：簡短介紹 課程名稱：簡短介紹培訓(xùn)經(jīng)歷2002/06-2002/10某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和維護(hù)上海市勞動局頒發(fā)的初級證書1998/06-1998/08某建筑工程學(xué)校建筑電氣及定額預(yù)算上海建筑工程學(xué)校頒發(fā)實(shí)習(xí)經(jīng)歷2011年5月一一現(xiàn)在 某（上海）有限公司XX職位【公司簡單描述】屬外資制造加工企業(yè)，職工1000人，年產(chǎn)值6000萬美金以上。主要產(chǎn)品有：五金制品、設(shè)備制造、零部件加工、繞管器【工作職責(zé)】【工作業(yè)績】語言能力英 語：熟練英語等級：大學(xué)英語考試四級IT技能W