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文檔簡介
1、姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 晉中市 2021-2022 學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語文注意事項(xiàng):1. 試題共 8 頁,總分值 100 分;答題時(shí)間 120 分鐘。2. 答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置上。3. 答案全部在答題卡上完成,答在本試卷上無效。4. 考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、活動(dòng)·探究(11 分)歷史遺跡,彰顯著獨(dú)特的人文價(jià)值,凝聚著共同的歷史記憶,是寶貴的文化遺產(chǎn)。 請(qǐng)積極參與“探訪千年古村·聆聽文化脈動(dòng)”主題活動(dòng),一起去探訪古村落,挖掘整理 古村落文化?!玖私饨ㄖ幕?. 古村有十幾處明清時(shí)期的民居院落。站在一處院落
2、前,主人介紹說:這個(gè)“古樓院”共四進(jìn)院子,主體是一座兩層的木樓,為歇山頂式,屋脊有獸頭,門窗上有精致的木雕。大家看樓院的匾額,你認(rèn)識(shí)嗎?請(qǐng)用楷書將其正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。 (2 分)【探尋農(nóng)耕文化】夏至之后上“小大鋤”。【甲】谷苗生出后,尚在草還未盛之時(shí),農(nóng)人就要趕著“上小鋤”了。不然,谷苗蔓生,肥料營養(yǎng)容易流失。為了不錯(cuò)過農(nóng)時(shí),人們伏臥一地,精心伺弄,去穢除殘,留下長勢(shì)好的優(yōu)苗,并在苗與苗之間,間出適當(dāng)?shù)木嚯x,叫間苗或挽谷?!疽摇窟@個(gè)農(nóng)活也叫“上小鋤”。谷苗經(jīng)間苗后才能水肥充分,長勢(shì)喜人,從而讓谷子優(yōu)質(zhì)保量。時(shí)至大暑,此時(shí)需要“上大鋤”。所謂“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”說的就是這個(gè)。八年
3、級(jí)語文第 7頁(共 8 頁)2. 穿行于古村落,老師給同學(xué)們介紹了這里創(chuàng)造的燦爛農(nóng)耕文化,以上是其中一段。有同學(xué)對(duì)這段話的相關(guān)問題產(chǎn)生疑問,請(qǐng)你幫他選出判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)() (2 分) A.文中兩個(gè)加點(diǎn)的“間”字的讀音不同。B. 文中畫橫線的三個(gè)短語結(jié)構(gòu)各不相同。C. 甲句“尚在草還未盛之時(shí)”,在句中的成分是狀語。 D.乙句表陳述語氣?!景菰L民間藝人】要 素示 例我的構(gòu)想昆蟲名稱蟬 造型描述幼蟲,掛在樹枝上剛剛完成蛻皮的蟬。 選擇這個(gè)造型的理由不僅因?yàn)樗懫r(shí)奇特的體操動(dòng)作,更因?yàn)樗哪甑叵驴喙?,只為享受一個(gè)月陽光下快樂的生活。給我的啟示:人生要耐得住寂寞,方能華麗登場(chǎng)。 3. 參觀古村落時(shí),同
4、學(xué)們被路邊許多用廢舊物品制成的栩栩如生的動(dòng)物造型所吸引。這些藝術(shù)品的創(chuàng)作者就是村里的一位老人。大家去拜訪他,想邀請(qǐng)他為昆蟲記做一組昆蟲造型。請(qǐng)仿照示例完成下面的表格。(5 分)【保護(hù)文化遺產(chǎn)】4. 活動(dòng)進(jìn)入尾聲,同學(xué)們對(duì)千年古村落已有了一定的了解。有關(guān)部門準(zhǔn)備為這個(gè)古村 落申報(bào)“優(yōu)秀文化遺產(chǎn)”,網(wǎng)絡(luò)宣傳資料和圖片已整理完畢。請(qǐng)你擬寫一句宣傳語,為“申遺”助力。(至少運(yùn)用一種修辭手法,20 字以內(nèi))(2 分)二、誦讀·理解(23 分)5. 讀下面語段,將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。(8 分)(1) 一花一詩詞:飲酒(其五)中有“ ,悠然見南山”;杜甫詩中有“ ,恨別鳥驚心”;錢塘湖
5、春行有中“ ,淺草才能沒馬蹄”。(2) 一言一心境:雁門太守行中用“黑云壓城城欲摧, ”表現(xiàn)守軍將士不可侵犯的氣概;赤壁中用“東風(fēng)不與周郎便, ”以小見大,別出心裁,富有情致;黃鶴樓中用“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? ” 表達(dá)微妙而復(fù)雜的感情。(3) 一句一景觀:李清照在漁家傲中用“天接云濤連曉霧, ”描繪出壯麗的景象;酈道元在三峽中用“ ”一字一景,對(duì)三峽春冬景象進(jìn)行了概括性描繪。閱讀下面【甲】【乙】兩段選文,完成第 69 題。【甲】景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝??子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也, 母命之,往送之門,戒之曰:往之
6、女家,必敬必戒,無違夫子!以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫?!薄疽摇亢忧芹判Χ怪唬骸吧跻?,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增, 何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。6. 讀準(zhǔn)字音,是閱讀文言文的第一步。請(qǐng)給下列句中的加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。(2 分)(1)往之女家 (2)子子孫孫無窮匱也 7. 一詞多義是漢語中的常見現(xiàn)象。下列加
7、點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()(2 分)A.丈夫之冠也張冠李戴B.獨(dú)行其道道聽途說C.汝之不惠小恩小惠D.其如土石何身臨其境8. 完成下列語句的翻譯。(3 分)(1) 居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。翻譯: ,站在天下最正確的位置“禮”上,走在天下最正確的道 路“義”上。(2) 汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。翻譯: , ,連寡婦和小孩都比不上。9.結(jié)合選文內(nèi)容填空。(3 分)兩段選文都運(yùn)用了 描寫,【甲】段中孟子通過批駁景春所謂的“妾婦之道”,針鋒相對(duì)地提出了 ,【乙】段中愚公通過批駁智叟, 闡述了 。讀書五失袁文清公桷嘗云:“予少時(shí)讀書有五失:泛觀而無所擇,其失博而寡要;好古人言行
8、,意常退縮而不敢望,其失懦而無立;纂錄故實(shí),一未終而更端,其失勞而無功;聞人之長,將疾趨而從之,輒出其后,其失欲速而好高;喜學(xué)為文,未能蓄其本,其失又甚焉者也!”注釋袁文清公桷(jué):即袁桷,元代學(xué)官。失:過錯(cuò),錯(cuò)誤。故實(shí): 以往的有意義的事實(shí)。輒:總是。甚:過分,過度。焉者也:句末語氣詞連用, 表達(dá)更強(qiáng)烈的感情色彩。10. 查閱古漢語常用字字典,“本”的釋義有如下四項(xiàng)。文中“未能蓄其本”中“本” 的意思是()(2 分)A.草木的根B.根本,基礎(chǔ)C.本來,原來D.版本,底本11. 作者談到了“讀書五失”,請(qǐng)從文中畫線句中任選一句談?wù)劇笆А痹谀睦??你從中獲得了怎樣的啟示?(3 分)
9、三、研讀·寫作(66 分)閱讀下面的選文,完成第 12 題。茵陳又綠時(shí)清菡母親坐在院子里,佝著背,埋著頭,眼睛盯著手,手不停地忙活著,她腳下是剛從地里挖回來的茵陳。三月的陽光,和煦溫暖,照在母親身上,母親的白發(fā)鍍上了一層光亮,她手里的茵陳像一朵打了蔫兒的菊花,根部的塵土蕩了起來,陽光下,塵粒無比清晰。母親的手指漸漸染成了土色。母親在挑揀茵陳。她專注投入、一絲不茍,唯恐落下一片腐葉,唯恐摻雜進(jìn)去一根草。她要把一部分做蒸飯,拌涼菜,剩余的洗凈晾干,當(dāng)茶喝。整整一個(gè)三月,她都在為茵陳忙活著。她做這一切是為她唯一的兒子。我弟弟肝不好。妹妹從藥店買回茵陳,讓弟弟泡水喝。母親看到說,那不就是白蒿
10、嗎?鄉(xiāng)下叫茵陳為白蒿。從此,母親與茵陳的關(guān)系一下子密不可分了。每到陽春三月, 天高陽滿、萬物復(fù)蘇,家鄉(xiāng)田間地頭、溝沿河集,就會(huì)長出茵陳。它葉為白綠,形似菊花,匍匐于地,混于雜草之中。這時(shí),母親就會(huì)拿了小鏟,帶了塑料袋,急慌慌地奔向田里。我勸她,在藥店買點(diǎn)就行了,何苦受那個(gè)罪。她說,哪有地里的新鮮?我又勸她, 挖點(diǎn)就夠了,沒必要天天去。她固執(zhí)地說,你懂啥?三月茵陳四月蒿,過了五月當(dāng)柴燒。 我無話,總覺她太固執(zhí)。也就不再說什么了。母親就這脾氣,她認(rèn)定的事,十頭牛都拉不回來。年輕時(shí)是這樣,老了,這鋒芒也不曾收斂。一日,父親給我打來電話說母親挖茵陳時(shí)把腰扭了,疼得地都下不了。我急忙趕回去,一進(jìn)門,就看
11、到母親側(cè)躺在炕上??吹轿?,要掙扎著起來,可剛一動(dòng),就疼得“哎呦”叫了一聲。我本來要說都是挖茵陳惹的禍,可話剛一出口,就被她嗆了回來: “我挖我的,礙你啥事了?”然后對(duì)站在一旁的弟弟說:“再不喝,我就都倒掉?!蹦赣H就這樣,即使是愛,也這樣咄咄逼人。等腰好了的時(shí)候,母親就又一頭扎進(jìn)“茵陳”里了。挖茵陳,只是完成了第一步,挑揀茵陳才叫瑣碎。根部的一些塵土碎毛,都要揀干凈,老葉、腐葉都要一片片摘掉。母親戴了老花鏡,搬個(gè)凳子,一忙就是一下午。每次挑揀完了,她都艱難地站起來,雙手搭在腰間,揉著腰,然后,摘下老花鏡,揉揉眼, 去完成下一道工序。做蒸飯。母親把挑揀好的茵陳,切碎、拌面、蒸熟,然后用雞蛋大蔥炒了
12、吃。炒好后,就吆喝弟弟來吃,如果來得遲了,她就又開始絮叨:“別磨蹭,趕緊吃,涼了胃能受得了?”然后,不管我們喜不喜歡吃,都得吃,說什么,這東西好,有病治病,沒病當(dāng)養(yǎng)。我拗不過,就象征性地扒拉幾口,她看到,就又嚷嚷開了:“怎么,比藥還難吃?” 直到你全部吃下為止。更多的茵陳被母親放在大笸籮里,攤開,在陽光下晾曬。等都干透,母親便把它們放在塑料袋里儲(chǔ)存起來。在以后沒茵陳可挖的日子里,茵陳也頑固地長在母親的生活里。母親天天要把茵陳用水煮沸,然后,調(diào)了蜂蜜,或者煮了大棗,讓弟弟喝。喝,必須喝,由不得說不,也由不得你皺眉。弟弟不想聽她嚷嚷,就喝,就一天不落地喝。我不知道到底有沒有用,但一年后,弟弟去檢查
13、,肝功能正常了。當(dāng)然,也有藥物的作用。前年,母親的生日,吃過飯后,妹妹開車?yán)赣H和我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。累了,我們坐在椅子上休息,一轉(zhuǎn)眼,卻不見了母親,我們四下里找。突然,妹妹指著遠(yuǎn)處的土坡說:“媽 在那里!”我順著她手指的方向望去,那是一塊土坡,上面綠油油一片,母親埋著頭蹲在那里, 手在不停地忙活著。妹妹說:“她準(zhǔn)是又在挖茵陳了?!笔茄剑?zèng)]有什么比茵陳更能占據(jù)母親的心了,或者,它就是一朵花,在母親的心里常開不敗。當(dāng)又一個(gè)三月到來,茵陳又綠時(shí),我知道,母親又該忙碌了(文章有刪改) 12.學(xué)習(xí)散文單元時(shí),語文老師帶領(lǐng)同學(xué)們開展了“走近散文園地·編輯散文讀本”項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)。(13 分)【活動(dòng)一:
14、品讀散文】(1) 本環(huán)節(jié),你所在的小組共同閱讀了散文茵陳又綠時(shí)。組員曉芳提出:“倒數(shù)第二段語言優(yōu)美,點(diǎn)明主題,可以作為文章的結(jié)尾,最后一段應(yīng)該去掉?!?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞#? 分)【活動(dòng)二:鑒賞散文】(2) 編輯散文讀本時(shí),你所在的小組推薦了這篇文章茵陳又綠時(shí)。請(qǐng)從人物形象、語言表達(dá)、主題思想方面任選一個(gè)角度寫一段賞析性文字。(10 分)寫作提示:結(jié)合文章內(nèi)容;不少于 100 字。閱讀下面的材料,完成第 13 題。【材料一:新聞報(bào)道冰雪之約】央廣網(wǎng)北京 12 月 3 日電12 月 3 日上午,國務(wù)院新聞辦公室召開發(fā)布會(huì),介紹北京冬奧會(huì)相關(guān)情況。記者從發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)獲悉,北京 2022 年冬奧會(huì)
15、計(jì)劃于 2 月 4 日開幕,2月 20 日閉幕。冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”以漢字“冬”為靈感來源,寓意夢(mèng)想、未來、激情、青春、活力。吉祥物是以熊貓為原型的“冰墩墩”。目前,北京冬奧會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備已經(jīng)就緒,中國正以“一起向未來”的口號(hào),用擲地有聲的承諾,向世界發(fā)出 2022 年冰雪之約。【材料二:說明介紹場(chǎng)館特點(diǎn)】北京冬奧會(huì)場(chǎng)館引人關(guān)注,匠心獨(dú)運(yùn)。場(chǎng)館建設(shè)追求打造綠色冬奧。如國家速滑館“冰絲帶”,是世界上首個(gè)采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)的冬奧速滑場(chǎng)館,該技術(shù)是目前世界上最先進(jìn)環(huán)保的制冰技術(shù), 碳排放值趨近于零,制冰能效大幅提升。北京國家速滑館經(jīng)營有限責(zé)任公司董事長武曉南說:“我相信它未來能夠成為人民群眾對(duì)
16、冬季美好生活向往的一個(gè)新標(biāo)志?!眻?chǎng)館改造具備冬夏項(xiàng)目雙向轉(zhuǎn)換能力?!炯住咳缬斡局行摹八⒎健弊兩怼氨⒎健保瑖殷w育館、五棵松體育中心、首都體育館均在 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)“遺產(chǎn)”基礎(chǔ)上進(jìn)行了改造。場(chǎng)館設(shè)計(jì)巧妙地融入了中國元素,成為中國文化的展 示平臺(tái)。如【乙】首鋼滑雪大跳臺(tái)像一條優(yōu)美流暢的飛天飄帶 ,靈感源于敦煌壁畫“飛天”,因此大跳臺(tái)昵稱為“雪飛天 ”。中國正以精心籌備的實(shí)際行動(dòng),向世人徐徐鋪開一幅氣勢(shì)雄渾的冰雪畫卷?!静牧先翰稍L關(guān)注全民助力】冬奧盛會(huì)舉世矚目,各部門積極推進(jìn),各人員積極參與。請(qǐng)一起聆聽大家的聲音?;I備組:“各競賽場(chǎng)館、非競賽場(chǎng)館運(yùn)行團(tuán)隊(duì)全部組建完成,人員到位就緒。住宿
17、、餐飲、交通、醫(yī)療、安保等賽會(huì)服務(wù)保障工作有序推進(jìn),火炬?zhèn)鬟f及開閉幕式籌備工作逐日深化,宣傳推廣活動(dòng)不斷升溫?!碧_(tái)滑雪國家集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員李雪堯:“我正積極備戰(zhàn),希望能在家門口的場(chǎng)地上, 超越自己,為國爭光?!贝髮W(xué)生志愿者梁朕浩:“作為城市志愿者能夠親身參與冬奧會(huì),我感到十分榮幸。我們?nèi)w志愿者將用熱情耐心、細(xì)致周到的服務(wù)為冬奧會(huì)貢獻(xiàn)一份力量?!鄙鐓^(qū)居民:“多樣的社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),強(qiáng)健身心,為冬奧助力!”13.2022 年北京冬奧會(huì)開幕在即,班級(jí)召開“我為冬奧加油”主題班會(huì)。你們小組收集并整理了以上資料。(18 分)(1) 【調(diào)查問卷】北京冬奧會(huì)引領(lǐng)全民健身熱潮,我國中小學(xué)校全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度,
18、你所在的學(xué)校每天統(tǒng)一安排的大課間體育活動(dòng)是多長時(shí)間?(請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況選擇)()(2 分)A.10 分鐘B.30 分鐘C.1 小時(shí)D.2 小時(shí)(2) 說明性文字能清晰具體地展現(xiàn)事物特點(diǎn),得益于多種說明方法的使用。請(qǐng)從材料二【甲】【乙】兩處畫線句中任選一處,分析其說明方法及作用。(3 分)(3) 說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。王明同學(xué)認(rèn)為材料二中的加點(diǎn)詞“標(biāo)志”換成“標(biāo)本” 更合適,你認(rèn)為可以換嗎?請(qǐng)說明理由。(3 分)我相信它未來能夠成為人民群眾對(duì)冬季美好生活向往的一個(gè)新標(biāo)志。(4) 作為本班的“冬奧宣傳員”,請(qǐng)你從上述三則材料中提取有用信息,向同學(xué)們 宣傳北京冬奧會(huì),激勵(lì)大家一起為冬奧加油。(10 分
19、)寫作提示:思路清晰; 語言得體; 字?jǐn)?shù) 150 字左右。14.留學(xué)日本,得遇恩師藤野,魯迅是幸運(yùn)的;望父買橘,感受無言父愛,朱自清是幸運(yùn)的;駐足觀賞藤蘿,發(fā)現(xiàn)生命美好,感悟生命永恒,宗璞是幸運(yùn)的。幸運(yùn)有時(shí)是一種遇見,有時(shí)是一種發(fā)現(xiàn),有時(shí)則是心靈的一種感受,有時(shí)也是面對(duì)生活的一種態(tài)度。 當(dāng)我們心懷感恩時(shí),回首生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中幸運(yùn)之人常在,身邊幸運(yùn)常在。請(qǐng)以“ 是如此幸運(yùn)”為題,寫一篇不少于 600 字的文章。(35 分,含書寫分 5 分)寫作提示:先把題目補(bǔ)充完整;除詩歌外,文體不限;避開真實(shí)的人名、校 名、地名;書寫規(guī)范,卷面整潔。晉中市 2021-2022 學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量
20、監(jiān)測(cè)八年級(jí)語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、活動(dòng)·探究1.(2 分)【答案示例】耕讀傳家【解析】本題考查漢字識(shí)字與書寫,所給書法為繁體行楷。結(jié)合情境,學(xué)生比較容易認(rèn)出“耕 讀傳家”。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】本題共 2 分。書寫錯(cuò)誤,不得分。書寫正確,1 分;楷書字體規(guī)范,1 分。如果學(xué)生按照匾額上的繁體字書寫,且書寫正確也得分;按古代書寫順序從右往左也可得分。如果學(xué)生寫在田字格外不得分。2.(2 分)【答案示例】 B【解析】本題考查:字音、短語類型、句子成分和句子語氣。A 選項(xiàng)中“間”的讀音分別是“ji n”“jiàn”。B 選項(xiàng)中的三個(gè)短語類型分別為主謂短語、偏正短語、主謂短語。C 選項(xiàng)中,
21、“尚在草還未盛之時(shí)”,在句中的成分是時(shí)間狀語。D 選項(xiàng)表達(dá)正確。3.(5 分)【答案示例】螢火蟲一只沒有翅膀的螢火蟲,吸附在一棵草上,尾部的燈亮燦燦的。螢火蟲從生下來,直到壽終正寢時(shí),一直在發(fā)光,雄性螢火蟲尾燈到底有什么用,至 今無人知曉。自然界多么神奇,值得我們?nèi)パ芯亢吞剿??!窘馕觥勘绢}考查名著閱讀??疾榉秶鸀楸緝?cè)推薦且課標(biāo)篇目有的昆蟲記。昆蟲名稱意 在考查學(xué)生是否完成了對(duì)昆蟲記的閱讀,昆蟲造型及其選擇的理由是要考查學(xué)生對(duì) 文本內(nèi)容的深度閱讀和自我感悟,這是名著閱讀的價(jià)值所在?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】本題共 5 分,能根據(jù)自己對(duì)昆蟲記的閱讀,寫出昆蟲記里的昆蟲名稱,得 1分。能夠簡要描述一個(gè)或一組昆蟲的
22、造型,得 2 分,如果只寫出昆蟲的外形,比如:螢火蟲身體呈棕色,胸部粉紅色,略有堅(jiān)韌的外皮,6 只短小的腿,得 1 分。寫清楚選擇這個(gè)造型的理由,能夠從這個(gè)(組)造型中獲得一定的啟示和意義的,得 2 分,如果只是單純的寫“喜歡”“可愛”“特別”等,得 1 分。八年級(jí)語文答案第 11頁(共 6 頁)4.(2 分)【答案示例】1.探尋農(nóng)耕文化,欣賞藝術(shù)珍品。2.一磚一瓦皆含韻,古村悠悠千載情?!窘馕觥勘绢}考查同學(xué)們對(duì)所有活動(dòng)相關(guān)信息的了解,以及修辭在語言情境中的運(yùn)用。宣傳 語既需要學(xué)生對(duì)上面四個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容有一定的整合、提取、概括信息的能力,也要求學(xué) 生能夠理解并恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】本題共
23、 2 分。宣傳語能適當(dāng)運(yùn)用對(duì)偶、比喻、擬人等修辭手法,精煉概括、點(diǎn)明古村落的特點(diǎn),得 2 分。如果修辭有誤或者沒有運(yùn)用修辭的不得分。如果修辭運(yùn)用正確,但語言不精煉的,得 1 分。二、誦讀·理解 5.(8 分)【答案示例】(1)采菊東籬下感時(shí)花濺淚亂花漸欲迷人眼(2)甲光向日金鱗開銅雀春深鎖二喬煙波江上使人愁(3)星河欲轉(zhuǎn)千帆舞清榮峻茂【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每空 1 分,共 8 分。凡有錯(cuò)字、別字、漏字、添字,不得分;如書寫潦草,無法辨認(rèn),不得分;如內(nèi)容與位置不對(duì)應(yīng)或多寫,也不得分。6.(2 分)【答案示例】rkuì【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每個(gè)拼音 1 分,共 2 分。書寫正確、規(guī)范,得分;如辨認(rèn)
24、有歧義,拼音字母占格不準(zhǔn)確,音調(diào)位置有誤,均不得分。7.(2 分)【答案示例】 B【解析】“道”都是道路的意思。A 項(xiàng),行冠禮(動(dòng)詞)/帽子(名詞);C 項(xiàng),聰明/給人的好處;D 項(xiàng),表反問/那個(gè)。8.(3 分)【答案示例】(1)住在天下最寬廣的住宅“仁”里(2)你思想頑固,頑固到了不可改變的地步【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每句 1 分,共 3 分。須翻譯正確、句意順暢才可得分。9.(3 分)【答案示例】對(duì)話(語言)真正的大丈夫之道人力無窮,自然能被征服的思想。(用發(fā)展的眼光看問題的道理)【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每空 1 分,共 3 分,后兩空大意對(duì)即可。10.(2 分)【答案示例】 B 11.(3 分)【答案示例】示例
25、 1:(1)句,“失”在廣泛地瀏覽但沒有什么選擇,導(dǎo)致知道得多但沒有什么要旨。啟示:讀書要有選擇性,要精讀,領(lǐng)悟要旨。示例 2:(2)句,“失”在聽說別人的優(yōu)點(diǎn),總是馬上學(xué)習(xí)、模仿,導(dǎo)致不切實(shí)際, 好高騖遠(yuǎn)。啟示:從基礎(chǔ)做起,不要一味地模仿別人,找出自己的優(yōu)點(diǎn),將自己做到最好?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】本小題共 3 分,說出“失”在哪里,概括準(zhǔn)確,得 2 分,寫出啟示得 1 分。啟示不要求完整,涉及一個(gè)方面即可。三、研讀·寫作12.(1)(3 分)【答案示例】不能去掉。最后一段在結(jié)構(gòu)上與文章的標(biāo)題相呼應(yīng)。同時(shí),三個(gè)“又”字,寫出了 時(shí)光往復(fù),母親辛苦依舊,愛子如初,點(diǎn)明了文章的主題。結(jié)尾省略號(hào)的運(yùn)
26、用,引發(fā)了 讀者的想象,起到了言有盡而意無窮的效果?!窘馕觥勘绢}旨在考查學(xué)生對(duì)文章結(jié)尾段作用的認(rèn)識(shí)?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】本題 3 分。不能去掉,1 分。點(diǎn)明結(jié)構(gòu)上與文章標(biāo)題相呼應(yīng);能夠分析得出“點(diǎn)明文章的主題”;點(diǎn)明“引發(fā)讀者想象”,3 個(gè)得分點(diǎn)中答出任意兩點(diǎn)即可給 2 分。如果學(xué)生只答出“不能去掉”,沒有理由,得 1 分。如果學(xué)生答出“能夠刪去”,不得分。12.(2)(10 分)【答案示例】示例 1:茵陳又綠,愛子如初。文章塑造了一個(gè)不辭辛苦,深愛孩子的母親形象。挖、挑揀、做蒸飯、曬干泡茶喝,一道道工序繁瑣且辛苦,她卻做得專注投入、一絲不茍; 本可以從藥店買卻偏要親自去挖,即使扭傷了腰她也初心不改;
27、話語嚴(yán)厲、咄咄逼人卻飽含愛子之情。這就是母親,愛子情深,無怨無悔。示例 2:感人心者,莫過于情。文章處處洋溢著愛子之情,令人動(dòng)容。可以從藥店買, 卻堅(jiān)持親自去挖,是母親對(duì)孩子固執(zhí)的愛;挖、揀、蒸、曬、泡,工序辛苦但卻執(zhí)著去做,是母親對(duì)孩子無私的愛;即使是隨意走走,看到茵陳仍忍不住去挖,是母親對(duì)孩子永遠(yuǎn)的愛。文章主題所表現(xiàn)的母愛,如一縷陽光,照進(jìn)了每個(gè)讀者的心間,溫暖著你我。示例 3:本文語言質(zhì)樸、自然?!澳赣H就會(huì)拿了小鏟,帶了塑料袋,急慌慌地奔向田里?!焙喍痰恼Z句,生活化的語言,寫出了母親挖茵陳的急切,“你懂啥”“礙你啥事”,口語化的語言,寫出了母親挖茵陳的執(zhí)著。文章語言簡凈、樸實(shí),如一道清泉
28、流過,把深情娓娓道來?!窘馕觥勘绢}考查學(xué)生按照特定要求賞析文學(xué)作品的能力。首先,從“人物形象”“語言表達(dá)”“思想情感”三方面任選一個(gè)角度,給了考生選擇的空間。其次,從人物形象的角度,應(yīng)著重品析“母親”這一關(guān)鍵人物。其他人物不能作為品析重點(diǎn)。從語言表達(dá)的角度賞析,要緊扣本文樸實(shí)、簡凈的語言風(fēng)格進(jìn)行分析。如果從思想情感方面進(jìn)行賞析, 要緊扣“親情”。然后,在賞析的時(shí)候,要結(jié)合文章具體內(nèi)容進(jìn)行品析,不能泛泛而談。 最后,還要注意:結(jié)構(gòu)完整,緊緊圍繞選定的角度展開,字?jǐn)?shù)一定要符合要求。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】本題 10 分。賞析點(diǎn)明確具體,2 分。能結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析,6 分,思路清晰,2 分。必須在人物形象、
29、主題思想、語言表達(dá)中,任選一個(gè)角度,如選擇兩個(gè)或以上角度的,一律在 5 分以下打分;凡品析內(nèi)容超出要求角度的,視為跑題,3 分以下打分;如果字?jǐn)?shù)不足 100 字,少 20 字,扣 1 分,以此類推。語言表達(dá)不通暢,酌情扣 1-2 分。13.(1)(2 分)【解析】本題意在調(diào)查晉中市各學(xué)校開展的大課間體育活動(dòng)真實(shí)時(shí)長,根據(jù)實(shí)際情況選擇即可?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】本題共 2 分。單選題,任選一項(xiàng)可得 2 分。13.(2)(3 分)【答案示例】示例 1:甲句運(yùn)用了舉例子的說明方法,列舉了幾個(gè)改造 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)“遺產(chǎn)” 的場(chǎng)館,具體有力地說明冬奧場(chǎng)館“具備冬夏項(xiàng)目雙向轉(zhuǎn)換能力”這一特點(diǎn),使文章更具有說
30、服力。示例2:乙句運(yùn)用了打比方的說明方法,將“首鋼滑雪大跳臺(tái)”比作了“飛天飄帶”, 形象生動(dòng)地說明了冬奧場(chǎng)館形態(tài)優(yōu)美且“融入了中國元素”的特點(diǎn),使文章更具有說服力。【解析】本題考查說明文中說明方法的判斷及作用分析?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】本題共 3 分。指明所選擇句子運(yùn)用的說明方法 1 分,準(zhǔn)確分析其作用 2 分。13.(3)(3 分)【答案示例】我認(rèn)為不能換。“標(biāo)志”有“表明事物有某種特征”的意思,說明國家速滑館“冰絲帶”是帶給人民群眾冬季美好生活新體驗(yàn)的代表物,是新事物,有新特點(diǎn);若換成“標(biāo)本”,就表示“冰絲帶”是帶給人民群眾冬季美好生活新體驗(yàn)的“樣本”,對(duì)其他冬季體驗(yàn)項(xiàng)目已經(jīng)都產(chǎn)生影響,與事實(shí)不符,
31、所以“標(biāo)志”一詞更能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。【解析】本題考查說明文語言特點(diǎn)。是否能調(diào)換,要根據(jù)兩個(gè)詞的本義,分別分析詞語在情 境中的意思,通過對(duì)比后發(fā)現(xiàn)原詞更適合語境,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】本題共3分。明確不能換,得1分;分別指明兩個(gè)詞在句中的含義,指出不同點(diǎn),得2分。13.(4)(10分)【答案示例】同學(xué)們,大家好!北京冬奧會(huì)將于2022年2月4日開幕,為期16天。吉祥物是以熊貓為原型的“冰墩墩”,會(huì)徽“冬夢(mèng)”,主題口號(hào)為“一起向未來”。冬奧會(huì)場(chǎng)館的建設(shè), 融入了綠色奧運(yùn)的理念、中國文化的元素,改造更是具備冬夏雙項(xiàng)轉(zhuǎn)換的能力,可謂匠心獨(dú)運(yùn)。目前,全國各界都在積極推進(jìn)賽會(huì)服務(wù)保
32、障工作,運(yùn)動(dòng)員們更是積極備戰(zhàn)。我們也應(yīng)該行動(dòng)進(jìn)來,積極參加體育鍛煉,努力拼搏,為冬奧加油助力!【解析】本題考查信息的提取和整合,題干中要求“宣傳北京冬奧”且寫作提示中明確“從三則材料中篩選并整合信息”,我們可從每則材料中分別選取相應(yīng)信息。如材料一為新聞,整體介紹北京冬奧會(huì)相關(guān)情況,主體部分可提取開閉幕時(shí)間、會(huì)徽、吉祥物、主題口號(hào)等基本信息。材料二具體介紹場(chǎng)館特色,每段首句即特點(diǎn),可進(jìn)行整合。材料三是采訪,體現(xiàn)各行業(yè)人們?yōu)橛颖本┒瑠W做的努力,振奮人心,可借此激勵(lì)大家一起為北京冬奧加油,提出中學(xué)生應(yīng)該怎樣做,完成題干中“激勵(lì)大家一起為冬奧加油”的要求。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】能夠結(jié)合三則材料,提取并整合關(guān)鍵信息,概括準(zhǔn)確,表述清楚,6分;能夠思路清晰地展開宣傳,過渡自然,2分;表達(dá)得體1分;文從字順,表現(xiàn)力強(qiáng)1分。如未圍繞題干要求和表達(dá)目的進(jìn)行表述,扣6分;字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo),按照缺20字扣1分, 酌情扣分。14.(35 分,含書寫分 5 分)【解析】這是一道半命題作文,作文題目是“ 是如此幸運(yùn)”。題目中的關(guān)鍵詞是“幸運(yùn)”,狹義來講,幸運(yùn)指好運(yùn)氣,意外的好機(jī)會(huì)。廣義來講,生活中的小確幸有很多,只要心懷感恩,任何可以給我們帶來幸福的、啟示的,甚至是挫折的都可以稱之為幸運(yùn)。學(xué)生從哪個(gè)角度入手都可以。寫作時(shí)先要把題目補(bǔ)充完整,可以是人,如我是如此幸運(yùn);可以
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