統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課《刷子李》精品課件【最新】

1、14 14 刷子李刷子李第第1 1課時(shí)課時(shí)第第2 2課時(shí)課時(shí)上聯(lián)：白壁光滑，刷板顯功底。上聯(lián)：白壁光滑，刷板顯功底。下聯(lián)：黑衣無(wú)瑕，絕活傳真諦。下聯(lián)：黑衣無(wú)瑕，絕活傳真諦。猜猜 猜猜 寫寫 的的 誰(shuí)誰(shuí)刷子李刷子李橫批：俗世奇人橫批：俗世奇人第第1 1課時(shí)課時(shí) 刷子李刷子李是短篇小是短篇小說說俗世奇人俗世奇人中的一篇，中的一篇，作者是馮驥才。馮驥才于作者是馮驥才。馮驥才于19421942年生于天津，祖籍浙年生于天津，祖籍浙江寧波。江寧波。當(dāng)代著名作家和當(dāng)代著名作家和作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介民間藝術(shù)工作者，他以寫知識(shí)分子的民間藝術(shù)工作者，他以寫知識(shí)分子的生活和天津近代歷史故事見長(zhǎng)。代表生活和天津近代歷史故

2、事見長(zhǎng)。代表作品有作品有雕花煙斗雕花煙斗神鞭神鞭俗世俗世奇人奇人等。等。從課文題目中，你了解到了哪些信息？從課文題目中，你了解到了哪些信息？我知道他姓李。我知道他姓李。我知道他是刷墻的。我知道他是刷墻的。我猜他刷墻刷得很好。我猜他刷墻刷得很好。 自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。音，讀通句子。初讀課文初讀課文刷刷漿漿 師師傅傅 包包袱袱 蘸蘸水水 露露餡餡 狡狡詐詐 發(fā)發(fā)怔怔書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo) “ “餡餡”的右下邊是的右下邊是“臼臼”，不是，不是“曰曰”； “ “傻傻”的右下邊是的右下邊是“攵攵”，不是，不是“又又”。 刷子李收了一個(gè)徒刷子李收了一個(gè)徒弟叫曹小三，曹小三覺

3、弟叫曹小三，曹小三覺得師傅刷墻刷得很好。得師傅刷墻刷得很好。思考：課文講了一件什么事？思考：課文講了一件什么事？ 有一天，曹小三跟有一天，曹小三跟著師傅干活，發(fā)現(xiàn)師傅著師傅干活，發(fā)現(xiàn)師傅身上有個(gè)白點(diǎn)。身上有個(gè)白點(diǎn)。 一天，曹小三跟著師傅干一天，曹小三跟著師傅干活，開始他居然連芝麻大小的活，開始他居然連芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)，后來他竟然瞧粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)，后來他竟然瞧現(xiàn)師傅身上有個(gè)白點(diǎn)，最后他現(xiàn)師傅身上有個(gè)白點(diǎn)，最后他才知道白點(diǎn)是里邊的白襯褲從才知道白點(diǎn)是里邊的白襯褲從外邊的褲洞里透出來的。外邊的褲洞里透出來的。 默讀課文。結(jié)合課文內(nèi)容，說說默讀課文。結(jié)合課文內(nèi)容，說說刷子李這個(gè)人物的特點(diǎn)。刷子李這

4、個(gè)人物的特點(diǎn)。技藝高超技藝高超感知技感知技“奇奇” 畫出描寫刷子李的語(yǔ)句，體會(huì)課文畫出描寫刷子李的語(yǔ)句，體會(huì)課文是怎么寫出刷子李的特點(diǎn)的。是怎么寫出刷子李的特點(diǎn)的。l 他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同神仙一般快活。不用放，單坐著，就如同神仙一般快活。l 最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。別不信！干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。別不信！他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。白點(diǎn)，白刷不要錢。l 可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。可刷

5、子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。白，白得透亮，白得清爽。l 只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。脆一響，極是好聽。l 啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過去的墻面，真好比平平整整縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。打開一面雪白的屏障。l 每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)每刷完一面墻

6、，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。面墻。 品讀這些句子，看看作者是從哪幾品讀這些句子，看看作者是從哪幾個(gè)方面來寫刷子李技藝高超的？個(gè)方面來寫刷子李技藝高超的？作者從規(guī)矩奇、效果奇、動(dòng)作奇三作者從規(guī)矩奇、效果奇、動(dòng)作奇三個(gè)方面直接描寫了刷子李技藝的高超。個(gè)方面直接描寫了刷子李技藝的高超。這種表達(dá)方法叫作正面描寫。這種表達(dá)方法叫作正面描寫。規(guī)矩奇、效果奇、動(dòng)作奇規(guī)矩奇、效果奇、動(dòng)作奇正面描寫正面描寫第第2 2課時(shí)課時(shí) 我們繼續(xù)跟隨馮驥我們繼續(xù)跟隨馮驥才的才的俗世奇人俗世奇人，走，走進(jìn)進(jìn)“刷子李刷子李”這位奇人這位奇人的故事之中。的故事之中。刷

7、刷漿漿 師師傅傅 包包袱袱 水水桶桶 屏屏障障 芝芝麻麻 神神圣圣 侵侵犯犯 露露餡餡 轟轟炸炸難難堪堪 欺欺詐詐 捏捏臉臉 發(fā)發(fā)怔怔 傻傻小子小子 上節(jié)課我們知道了作者馮驥才從三上節(jié)課我們知道了作者馮驥才從三個(gè)方面寫了刷子李的技藝高超，是哪三個(gè)方面寫了刷子李的技藝高超，是哪三個(gè)方面？個(gè)方面？規(guī)矩奇、效果奇、動(dòng)作奇規(guī)矩奇、效果奇、動(dòng)作奇精讀課文精讀課文規(guī)矩奇、效果奇、動(dòng)作奇規(guī)矩奇、效果奇、動(dòng)作奇 這三個(gè)方面，哪一個(gè)給你印象最這三個(gè)方面，哪一個(gè)給你印象最深呢？深呢？l 他要是給您刷好一間屋子，屋里什他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同神仙么都不用放，單坐著，就如同神仙一般快活

8、。一般快活。l 可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿?？伤⒆永钜慌e刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。道白，白得透亮，白得清爽。刷墻效果刷墻效果l 啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過去的墻面，真好比平平整整縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。打開一面雪白的屏障。 讀上面三句話，讀上面三句話，你能感受刷子李刷墻你能感受刷子李刷墻效果的不同凡響嗎？效果的不同凡響嗎？l 只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴

9、音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。墻面啪地清脆一響，極是好聽。刷墻動(dòng)作刷墻動(dòng)作 你覺得刷子李僅僅是個(gè)你覺得刷子李僅僅是個(gè)粉刷匠嗎？粉刷匠嗎？刷子李還是個(gè)藝術(shù)家。刷子李還是個(gè)藝術(shù)家。l 最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。 別不信！他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，別不信！他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。刷墻規(guī)矩刷墻規(guī)矩l 每刷完一面墻，必得在凳子上坐一每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，

10、再刷會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。下一面墻。 讀這兩句話，并用一個(gè)最貼切讀這兩句話，并用一個(gè)最貼切的詞來形容刷子李的規(guī)矩。的詞來形容刷子李的規(guī)矩。讓人叫絕讓人叫絕 這篇文章的主角是誰(shuí)？這篇文章的主角是誰(shuí)？ 馮驥才先生為什么要寫曹小三呢？馮驥才先生為什么要寫曹小三呢？畫出描寫曹小三心理活動(dòng)的語(yǔ)句，畫出描寫曹小三心理活動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)課文是怎么側(cè)面寫出刷子李體會(huì)課文是怎么側(cè)面寫出刷子李的特點(diǎn)的。的特點(diǎn)的。刷子李刷子李l 曹小三當(dāng)然早就聽說過師傅那手絕活，曹小三當(dāng)然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。l 可是曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上可是

11、曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點(diǎn)。到底有沒有白點(diǎn)。l 他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。可侵犯的威嚴(yán)。l 黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。如山般的形象轟然倒去。l 他湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原來是一個(gè)他湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原來是一個(gè)小洞！剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的小洞！剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來，看上去就跟粉漿白襯褲打小洞透出來，看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣。落上去的白點(diǎn)一模一樣。 讀曹小

12、三心理活動(dòng)的句子，感悟他一讀曹小三心理活動(dòng)的句子，感悟他一波三折的心里變化。波三折的心里變化。 找出描寫曹小三心理活動(dòng)的關(guān)鍵詞，找出描寫曹小三心理活動(dòng)的關(guān)鍵詞，填空。填空。（半信半疑）（半信半疑） （ ） （ ） （五體投地）（五體投地）一落千丈一落千丈發(fā)怔發(fā)傻發(fā)怔發(fā)傻 作者為什么要寫曹小三的心理活動(dòng)？作者為什么要寫曹小三的心理活動(dòng)？寫曹小三的心理活動(dòng)是側(cè)面描寫的方寫曹小三的心理活動(dòng)是側(cè)面描寫的方法，側(cè)面烘托了刷子李的技藝高超。正是法，側(cè)面烘托了刷子李的技藝高超。正是在對(duì)刷子李的正面描寫和對(duì)曹小三的側(cè)面在對(duì)刷子李的正面描寫和對(duì)曹小三的側(cè)面描寫中，刷子李的形象才變得越來越豐滿。描寫中，刷子李的形

13、象才變得越來越豐滿。心理活動(dòng)心理活動(dòng)側(cè)面描寫側(cè)面描寫拓展閱讀拓展閱讀 手藝道上的人，捏泥人的手藝道上的人，捏泥人的“泥人張泥人張”排第一。而且，有第一，沒第二，第三差排第一。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬(wàn)八千里。著十萬(wàn)八千里。 泥人張大名叫張明山。咸豐年間常去泥人張大名叫張明山。咸豐年間常去的地方有兩處。一是東北城的地方有兩處。一是東北城角的戲院大觀角的戲院大觀樓，一是北關(guān)口的飯館天慶館。坐在那兒，樓，一是北關(guān)口的飯館天慶館。坐在那兒，泥人張泥人張為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人。去為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人。去大觀樓要看戲臺(tái)上的各種角色，去天慶大觀樓要看戲臺(tái)上的各種角色，去天慶館要看人

14、世間的各種角色。這后一種的館要看人世間的各種角色。這后一種的樣兒更多。樣兒更多。 那天下雨，他一個(gè)人坐在天慶館里那天下雨，他一個(gè)人坐在天慶館里飲酒，一邊留神四下里吃客們的模樣。飲酒，一邊留神四下里吃客們的模樣。這當(dāng)兒，打外邊進(jìn)來三個(gè)人。中間一位這當(dāng)兒，打外邊進(jìn)來三個(gè)人。中間一位穿得闊綽，大腦袋，中溜個(gè)子，挺著肚穿得闊綽，大腦袋，中溜個(gè)子，挺著肚子，架式挺牛，橫沖直撞往里走。站在子，架式挺牛，橫沖直撞往里走。站在迎門桌子上的迎門桌子上的“撂高的撂高的”一瞅，趕緊吆一瞅，趕緊吆喝著：喝著：“益照臨的張五爺可是益照臨的張五爺可是稀客，貴稀客，貴客，張五爺這兒總共三位客，張五爺這兒總共三位里邊請(qǐng)！里邊

15、請(qǐng)！” 一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當(dāng)下，城里城外氣最沖的要算這位靠爺。當(dāng)下，城里城外氣最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當(dāng)年由于為著販鹽賺下金山的張錦文。他當(dāng)年由于為盛京將軍海仁賣過命，被海大人收為義子，盛京將軍海仁賣過命，被海大人收為義子，排行老五。所以又有排行老五。所以又有“海張五海張五”一稱。一稱。 但人家當(dāng)面叫他張五爺，背后叫他海但人家當(dāng)面叫他張五爺，背后叫他海張五。天津衛(wèi)是做買賣的地界兒，誰(shuí)有錢張五。天津衛(wèi)是做買賣的地界兒，誰(shuí)有錢誰(shuí)橫，官兒也怵三分。誰(shuí)橫，官兒也怵三分

16、。 可是手藝人除外，手藝人靠手吃飯，可是手藝人除外，手藝人靠手吃飯，求誰(shuí)？怵誰(shuí)？故此，泥人張只管飲酒，求誰(shuí)？怵誰(shuí)？故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒有把海張五當(dāng)吃菜，西瞧東看，全然沒有把海張五當(dāng)個(gè)人物。個(gè)人物。 但是不會(huì)兒，就聽海張五那邊議論但是不會(huì)兒，就聽海張五那邊議論起他來。有個(gè)細(xì)嗓門的說：起他來。有個(gè)細(xì)嗓門的說：“人家臺(tái)下人家臺(tái)下一邊看戲一邊手在袖子里捏泥人。捏完一邊看戲一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來一瞧，臺(tái)上的嘛樣，他捏的嘛拿出來一瞧，臺(tái)上的嘛樣，他捏的嘛樣。樣?！备褪呛埼宓拇蟠稚らT說：跟著就是海張五的大粗嗓門說：“在哪兒捏？在袖子里捏？在褲襠里捏在哪兒捏？在袖子里捏

17、？在褲襠里捏吧！吧！”隨后一陣笑，拿泥人張找樂子。隨后一陣笑，拿泥人張找樂子。 這些話天慶館里的人全都聽見了。這些話天慶館里的人全都聽見了。人們等著瞧藝高膽大的泥人張?jiān)趺慈藗兊戎扑嚫吣懘蟮哪嗳藦堅(jiān)趺础盎鼗貓?bào)報(bào)”海張五。一個(gè)泥團(tuán)兒砍過去？海張五。一個(gè)泥團(tuán)兒砍過去？ 只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來，幾酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來，幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還靈

18、巧。海張五那邊還在不停地找樂子，靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上團(tuán)往桌上“叭叭”地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。 吃飯的人伸脖一瞧，這泥人張真捏絕吃飯的人伸脖一瞧，這泥人張真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。 海張五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出海張

19、五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：背影叫道：“這破手藝也想賺錢？賤賣這破手藝也想賺錢？賤賣都沒人要。都沒人要?！?泥人張頭都沒回，撐開傘走了。但泥人張頭都沒回，撐開傘走了。但天津衛(wèi)的事沒有這樣完的天津衛(wèi)的事沒有這樣完的第二天，第二天，北門外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上，擺出北門外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身來一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個(gè)。攤上扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個(gè)。攤上還都貼著個(gè)白紙條，上邊使

20、墨筆寫著：還都貼著個(gè)白紙條，上邊使墨筆寫著：賤賣海張五。賤賣海張五。 估衣街上來來往往的人，誰(shuí)看誰(shuí)樂。估衣街上來來往往的人，誰(shuí)看誰(shuí)樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。 三天后，海張五派人花了大價(jià)錢，三天后，海張五派人花了大價(jià)錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說連泥模子也才把這些泥人全買走，據(jù)說連泥模子也買走了。泥人是沒了，可買走了。泥人是沒了，可“賤賣海張五賤賣海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個(gè)。這事卻傳了一百多年，直到今兒個(gè)。 默讀默讀泥人張泥人張，想想，想想文章講了一件什么事。文章講了一件什么事。 把自己喜歡的句子用筆把自己喜歡的句子用筆畫上橫線。畫上橫線。 小組討論交流泥

21、人張有小組討論交流泥人張有什么過人之處。什么過人之處。激趣導(dǎo)讀激趣導(dǎo)讀課后閱讀課后閱讀快手劉快手劉。 俗世奇人俗世奇人是馮驥才創(chuàng)是馮驥才創(chuàng)作的小說集，全書由短篇小說作的小說集，全書由短篇小說連綴而成，各篇文字極精短，連綴而成，各篇文字極精短，半文半白，帶有半文半白，帶有“三言兩拍三言兩拍”之意。書中所講之事，多以清之意。書中所講之事，多以清課后閱讀課后閱讀俗世奇人俗世奇人末民國(guó)初天津衛(wèi)的市井生活為背景，每末民國(guó)初天津衛(wèi)的市井生活為背景，每篇專講一篇專講一個(gè)個(gè)傳奇人物生平事跡，素材均傳奇人物生平事跡，素材均收集于長(zhǎng)期流傳在津門的民間傳說、奇收集于長(zhǎng)期流傳在津門的民間傳說、奇人異事，如刷子李、泥人

22、張、快手劉、人異事，如刷子李、泥人張、快手劉、風(fēng)箏魏、機(jī)器王等。每個(gè)人物之奇特，風(fēng)箏魏、機(jī)器王等。每個(gè)人物之奇特，聞所未聞；故事之精妙，嘆為觀止。聞所未聞；故事之精妙，嘆為觀止。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)刷刷子子李李刷子李刷子李曹小三曹小三規(guī)矩奇：穿著一身黑有白規(guī)矩奇：穿著一身黑有白動(dòng)作奇：悠然擺來，悠然擺去動(dòng)作奇：悠然擺來，悠然擺去半信半疑半信半疑效果奇：天衣無(wú)縫，勻?qū)崱⑿Ч妫禾煲聼o(wú)縫，勻?qū)?、崇敬崇敬質(zhì)疑質(zhì)疑崇敬崇敬點(diǎn)不要錢點(diǎn)不要錢平整、雪白平整、雪白正面描寫正面描寫側(cè)面?zhèn)让婷鑼懨鑼懠妓嚫叱妓嚫叱Z(yǔ)語(yǔ)文文 五五年年級(jí)級(jí) 下下冊(cè)冊(cè)1414第二課時(shí)第二課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)泥人張泥人張風(fēng)箏劉風(fēng)箏劉第一課

23、時(shí)第一課時(shí) 馮驥才：馮驥才：浙江寧波人，浙江寧波人，19421942年生于年生于天津天津。中國(guó)當(dāng)。中國(guó)當(dāng)代作家、社會(huì)活動(dòng)家。代作家、社會(huì)活動(dòng)家。 主要作品有主要作品有雕花雕花煙煙斗斗俗世奇人俗世奇人等。等。 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 本本課選課選自自馮驥才創(chuàng)作的短篇馮驥才創(chuàng)作的短篇小說小說集集俗世俗世奇人奇人。 書書中所講之事，多以清末民中所講之事，多以清末民國(guó)初天津衛(wèi)的市井生活為背景，國(guó)初天津衛(wèi)的市井生活為背景，每篇專講一每篇專講一個(gè)個(gè)傳奇人物傳奇人物的的生平生平事事跡，素材均收集于長(zhǎng)期流傳在津跡，素材均收集于長(zhǎng)期流傳在津門的民間傳說、奇人異門的民間傳說、奇人異事。事。初讀初讀課課文文 默讀課文，默

24、讀課文，讀讀準(zhǔn)字音，準(zhǔn)字音，讀讀通課文。通課文。點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀刷刷jingff漿漿傅傅師師zhn取取蘸蘸xin露露餡餡兒兒包包zh名氣有名氣有詐詐發(fā)發(fā)怔怔袱袱zhngfufu學(xué)認(rèn)字學(xué)認(rèn)字識(shí)字方法識(shí)字方法獎(jiǎng)獎(jiǎng)- -大大+ +水水= =漿漿傅傅豆?jié){豆?jié){ 糖漿糖漿換一換換一換字歌巧記字歌巧記“甫甫”比比“寸寸”高，高，為人（亻）師表。為人（亻）師表。犯犯 餡餡 轟轟 堪堪 詐詐 傻傻 捏捏 怔怔jingfftngzhngzhshngfnxinhngknzhshnizhng漿漿 傅傅 袱袱 桶桶 障障 芝芝圣圣學(xué)寫字學(xué)寫字袱f重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)各各部分部分要要緊湊緊湊。

25、芝zh不要少寫一點(diǎn)。不要少寫一點(diǎn)?？発n“土土”略偏上，第略偏上，第三筆提三筆提穿插到右穿插到右半半部分部分。 默讀課文，思考：這篇課文選取了什么事例來表現(xiàn)刷子李的技藝高超呢？整體感知整體感知曹小三（曹小三（徒弟徒弟）視角敘述事例）視角敘述事例 刷子刷子李新收的徒弟曹小三，對(duì)有關(guān)刷子李李新收的徒弟曹小三，對(duì)有關(guān)刷子李刷漿時(shí)刷漿時(shí)必必穿穿 ，干完活，身上干完活，身上只要只要有有 就就不收人家錢的不收人家錢的傳說傳說一直一直 。學(xué)學(xué)徒第一天，他跟隨師傅去給人家新造的樓房刷徒第一天，他跟隨師傅去給人家新造的樓房刷漿，親眼目睹漿，親眼目睹了師傅的絕活后，不由得了師傅的絕活后，不由得對(duì)對(duì)師傅師傅 。一身

26、黑一身黑白點(diǎn)白點(diǎn)半信半疑半信半疑佩服至極佩服至極 回憶：在回憶：在具體敘述具體敘述事情時(shí)，可以用上哪事情時(shí)，可以用上哪些描寫的些描寫的方法來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)呢？方法來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)呢？外貌外貌語(yǔ)言語(yǔ)言心理心理動(dòng)作動(dòng)作互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂 默讀課文，畫出描寫刷子李的語(yǔ)句，思考：作者是如何通過描寫刷子李的外貌、動(dòng)作等，來表現(xiàn)他的技藝高超呢？（課后第（課后第2 2題）題） 干活干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。白漿較上了勁。

27、刷子李刷子李：裝束奇裝束奇 刷子刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。李一舉刷子，就像沒有蘸漿。刷子刷子李李：蘸：蘸漿漿奇奇一滴漿都不掉一滴漿都不掉 只見只見師傅的手臂悠然擺來師傅的手臂悠然擺來, ,悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音和著琴音, ,每一擺刷每一擺刷, ,那長(zhǎng)長(zhǎng)那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽清脆一響，極是好聽。輕快悠閑輕快悠閑有節(jié)奏感有節(jié)奏感刷子刷子李李：動(dòng)作動(dòng)作奇奇 刷子刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白實(shí)實(shí)一道白，白得透亮，白得清爽得清爽。 啪啪聲里，一道道漿，啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣

28、無(wú)縫，刷過去的銜接得天衣無(wú)縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。一面雪白的屏障。刷子李：效果奇刷子李：效果奇技技藝藝高高超超比喻比喻 這時(shí)候這時(shí)候，刷子李忽然朝，刷子李忽然朝他說話他說話:“:“小三，你瞧見我褲小三，你瞧見我褲子上的子上的白點(diǎn)白點(diǎn)了了吧？你吧？你以為師以為師傅的能耐有假，名氣有詐，傅的能耐有假，名氣有詐，是是吧？傻吧？傻小子，你再仔細(xì)小子，你再仔細(xì)瞧瞧瞧瞧吧吧” 刷子刷子李看著曹小三發(fā)怔李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣發(fā)傻的模樣, ,笑道笑道:“:“好好學(xué)好好學(xué)本事吧本事吧!”!”語(yǔ)言描寫：有真本事語(yǔ)言描寫：有真本事 刷子李的話道破刷子李的話道破

29、了徒弟的心理，證實(shí)了徒弟的心理，證實(shí)自己絕非虛名。自己絕非虛名。 作者通過描寫刷子李的裝束、動(dòng)作、墻面的效果及言行，表現(xiàn)了刷子的技藝高超的特點(diǎn)?？偪?結(jié)結(jié)課堂演練課堂演練 1. 1.曹小三曹小三真覺得這件黑衣服有種神真覺得這件黑衣服有種神圣不可（圣不可（ ）的威嚴(yán)。）的威嚴(yán)。 2. 2.中國(guó)人民中國(guó)人民同帝國(guó)主義（同帝國(guó)主義（ ）者）者進(jìn)行了英勇卓絕的斗爭(zhēng)進(jìn)行了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。一、選詞填空。侵犯侵犯 侵略侵略侵犯侵犯 侵略侵略二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 曹小三跟著師傅去刷墻曹小三跟著師傅去刷墻，不相信師傅的黑衣，不相信師傅的黑衣服上一個(gè)服上一個(gè) ；師傅刷；師傅刷完墻后，他在師傅的褲子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白

30、點(diǎn)，最完墻后，他在師傅的褲子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，最后師傅告訴他那是褲子上后師傅告訴他那是褲子上的的 。曹小三對(duì)。曹小三對(duì)師傅的師傅的 技藝崇敬至極。技藝崇敬至極。芝麻大小的粉點(diǎn)都沒有芝麻大小的粉點(diǎn)都沒有一個(gè)洞一個(gè)洞高超高超 除了除了直接描寫刷子李的言行、裝束，直接描寫刷子李的言行、裝束，文章還花了大量筆墨描寫徒弟曹小三文章還花了大量筆墨描寫徒弟曹小三。 描寫曹小三和講刷子李技藝高超有什描寫曹小三和講刷子李技藝高超有什么關(guān)系？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。么關(guān)系？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。第二課時(shí)第二課時(shí) 默讀課文第3-11自然段，找出描寫曹小三情感變化的語(yǔ)句，說說你體會(huì)到了什么。（課后第課后第2 2題題

31、）互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂 曹小三曹小三當(dāng)然早就聽說過師傅那手絕活，當(dāng)然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。心理描寫心理描寫 曹小三曹小三對(duì)師傅對(duì)師傅的的高超技藝高超技藝半信半疑。半信半疑。 此刻此刻，曹小三借著給師傅，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，拿目光，拿目光仔細(xì)仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索遍，居然刷完，他搜索遍，居然連個(gè)連個(gè)芝芝麻大小的粉點(diǎn)也沒麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)。他真真覺得這身黑色的衣服有種神圣覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯不可侵犯的威嚴(yán)。的威嚴(yán)。 刷子刷子李憑著高李憑著高超

32、的技藝在徒弟心超的技藝在徒弟心中樹立了權(quán)威。中樹立了權(quán)威。動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫心理描寫心理描寫 當(dāng)當(dāng)刷子李刷完最后刷子李刷完最后一一面墻面墻, ,坐下坐下來，曹小三來，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然瞧見竟然瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅完了，師傅露餡兒露餡兒了，他不是神仙，往日傳說了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒中那如山般的形象轟然倒去。他怕師傅難堪，去。他怕師傅難堪，不敢說，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。不敢說，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。 曹小三曹小三發(fā)現(xiàn)師傅發(fā)現(xiàn)師傅“露

33、餡兒露餡兒”，心情復(fù)雜。，心情復(fù)雜。動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫心理描寫心理描寫 他他湊上臉用神再瞧，那湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原是一個(gè)小洞！剛才抽白點(diǎn)原是一個(gè)小洞！剛才抽煙時(shí)不小心燒煙時(shí)不小心燒的的 刷子李看著曹小三發(fā)怔刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：發(fā)傻的模樣，笑道：“好好好好學(xué)本事吧！學(xué)本事吧！” 曹小三曹小三發(fā)現(xiàn)師發(fā)現(xiàn)師傅傅“露餡兒露餡兒”的真的真相，心服口服。相，心服口服。動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫神態(tài)神態(tài)描寫描寫 曹小三曹小三第一天當(dāng)學(xué)徒第一天當(dāng)學(xué)徒，他，他的的心情經(jīng)歷心情經(jīng)歷了了怎樣怎樣的變化呢？你來用詞語(yǔ)概括一下吧！的變化呢？你來用詞語(yǔ)概括一下吧！一波三折、跌宕起伏一波三折、跌宕起伏刷子李技藝高

34、超刷子李技藝高超 從從曹小三的兩次質(zhì)疑和兩次崇敬曹小三的兩次質(zhì)疑和兩次崇敬中，你感受到了什么中，你感受到了什么？ 傳說傳說中的高超技藝不是常人所中的高超技藝不是常人所能達(dá)到能達(dá)到的。的。兩次質(zhì)疑兩次質(zhì)疑兩次崇敬兩次崇敬 曹小三曹小三印證了傳說是真的，可印證了傳說是真的，可見刷子李確實(shí)有著常人難以企及的見刷子李確實(shí)有著常人難以企及的高超技藝。高超技藝。 曹小三曹小三是如何印證的，結(jié)果是如何印證的，結(jié)果如何如何？請(qǐng)你用上？請(qǐng)你用上關(guān)聯(lián)詞，把曹小三印證的過程和結(jié)果說清楚吧！關(guān)聯(lián)詞，把曹小三印證的過程和結(jié)果說清楚吧！ 雖然雖然曹小三在刷子李每曹小三在刷子李每一面墻刷一面墻刷完完時(shí)時(shí)就就 ，但是他但是他

35、居然居然連連 。即使后來即使后來發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)的一一個(gè)個(gè) ，也也不是不是 ，而是煙而是煙燙出來的燙出來的一一個(gè)個(gè) 。因此，曹小三因此，曹小三對(duì)刷子對(duì)刷子李高超的刷李高超的刷漿漿技藝技藝 。搜索一遍師傅的全身搜索一遍師傅的全身一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn)白點(diǎn)白點(diǎn)白漿白漿小洞小洞崇敬至極崇敬至極總結(jié)總結(jié)描寫人物描寫人物的方法的方法 直接描寫了刷子李的動(dòng)作、外貌、語(yǔ)直接描寫了刷子李的動(dòng)作、外貌、語(yǔ)言等。言等。 通過描寫曹小三的舉止、心理活動(dòng)，通過描寫曹小三的舉止、心理活動(dòng)，從側(cè)面表現(xiàn)了刷子李的特點(diǎn)。從側(cè)面表現(xiàn)了刷子李的特點(diǎn)。正面描寫正面描寫側(cè)面描寫側(cè)面描寫 正面描寫正面描寫就是就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物人物或景物的的狀態(tài)狀態(tài), ,直接具體直接具體地描繪出來地描繪出來。 正面描寫正面描寫人物，就是指直接描寫人物人物，就是指直接描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)和語(yǔ)言。的外貌、心理和行動(dòng)和語(yǔ)言。正面描寫正面描寫 側(cè)面描寫側(cè)面描寫指作者通過對(duì)