上海市松江區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（解析版）.docx

1、2021學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷（滿(mǎn)分100分，時(shí)間100分鐘）2022.01考生注意：本卷共有23題。請(qǐng)將所有答案寫(xiě)在答題卷上，寫(xiě)在試卷上不計(jì)分。一、文言文閱讀（25分）（一）（8分）默寫(xiě)（1）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，。（十一月四日風(fēng)雨大作（其二）（2）自古逢秋悲寂寥，o（秋詞）（3）,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（誡子書(shū)）（4）小明在游太湖時(shí)，看到太湖漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的情景，不禁吟誦起次北固山下",”兩句詩(shī)來(lái)?！敬鸢浮?鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái).我言秋日勝春朝.非淡泊無(wú)以明志.潮平兩岸闊.風(fēng)正一帆懸【解析】【分析】【詳解】作答本題時(shí)應(yīng)注意易錯(cuò)字“勝、潮、闊、帆、懸”的正確書(shū)寫(xiě)。（二）（4

2、分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。1. “天凈沙”是該散曲的,曲中最能表現(xiàn)作者哀情的詞語(yǔ)是“”o下列對(duì)本曲理解有誤的一項(xiàng)是（）A. 前三句描繪的景物前的修飾語(yǔ)，體現(xiàn)了詩(shī)人的獨(dú)特感受。B. 全曲有景有人，描繪的是一幅秋景圖，更是一幅秋思圖。C. 寫(xiě)景由近到遠(yuǎn)，感情抒發(fā)由淺入深，首句為該曲的詩(shī)眼。D. 前四句寫(xiě)景，最后一句寫(xiě)人，寫(xiě)景是為了烘托人的心情?！敬鸢浮?.曲牌（名）.斷腸3.C【解析】進(jìn)校門(mén)還是不進(jìn)？ 突然，一束光從身后射過(guò)來(lái)。光線(xiàn)雖然不強(qiáng)，但是很直，延伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，恰好照亮了他身前的路。泥濘的路面本來(lái)就有積

3、水，昏黃的光線(xiàn)打過(guò)來(lái)，積水之上就像有無(wú)數(shù)朵黃菊花在展開(kāi)。 他站住了，回頭看見(jiàn)老大爺正高高地擎著燈罩，對(duì)他望著！不認(rèn)識(shí)他的老大爺，漆黑的夜，身前泛著光的濕滑的路，他還能有什么猶豫呢？他向老大爺揮了揮手，想喊一聲，卻感覺(jué)喉嚨里堵了什么東西，一路快跑進(jìn)了學(xué)校。 這個(gè)高中生就是當(dāng)年的我。雖然我第二年也沒(méi)能考取一所理想的大學(xué)，但是那束背后射來(lái)的燈光，卻溫暖我到現(xiàn)在。 一束光，一地花，一種情。14.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字迷wang()15.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中的兩個(gè)故事。(1)(2)第段劃線(xiàn)句運(yùn)用了修辭手法，其表達(dá)效果是(3分)16. 對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()oA.表現(xiàn)了他人給自己的無(wú)私幫助。B.文中那

4、些幫助都屬于“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。C.首尾都寫(xiě)到一束光，前呼后應(yīng)。D.首尾句中的“一束光”的含義相同。17. 文章以“我是你背后的一束光”為題，有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?4.惘15.司機(jī)師傅打開(kāi)燈送女大學(xué)生進(jìn)院。.老大爺高擎燈罩送“我”回校。16.比喻.生動(dòng)形象地描了那束光在“我”眼前打開(kāi)的情景，表現(xiàn)了那束光給女大學(xué)生帶來(lái)了溫暖和美好的感受。17.D18.貫穿全文，是行文的線(xiàn)索；生動(dòng)形象，新穎別致，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；揭示了文章的主題。【解析】分析】【14題詳解】迷惘(miw角ng)：指因?yàn)榉直娌磺宄恢缿?yīng)該怎樣辦?！?5題詳解】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解掌握。作答時(shí)可參考答題模式：某人做

5、某事。 空：根據(jù)第段的內(nèi)容“一個(gè)出租車(chē)司機(jī)送夜歸的女大學(xué)生回家。兩人素昧平生，但因?yàn)榕爻鲎馕菀?jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的一條巷道，司機(jī)師傅在她下車(chē)的時(shí)候，囑咐她不要緊張，他會(huì)打著車(chē)燈一直到她進(jìn)入院子。女大學(xué)生當(dāng)時(shí)還有些懷疑，但是當(dāng)她順利地走進(jìn)院子里，她看見(jiàn)車(chē)燈還在巷口亮著”，可概括事件為：司機(jī)師傅打開(kāi)燈送女大學(xué)生進(jìn)院。 空：根據(jù)第段“一束光從身后射過(guò)來(lái)。光線(xiàn)雖然不強(qiáng)，但是很直，延伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，恰好照亮了他身前的路”，第段“回頭看見(jiàn)老大爺正高高地擎著燈罩，對(duì)他望著！不認(rèn)識(shí)他的老大爺，漆黑的夜，身前泛著光的濕滑的路，他還能有什么猶豫呢？他向老大爺揮了揮手，想喊一聲，卻感覺(jué)喉嚨里堵了什么東西,一路快跑進(jìn)了學(xué)?！?/p>

6、，可概括為：老大爺高擎燈罩送“我”回校?！?6題詳解】本題考查從修辭的角度賞析句子。結(jié)合第段劃線(xiàn)句“每一寸光就像一朵銀色雪蓮花一樣在我的眼前打開(kāi)”可知，這里是把“每一寸光”比作“銀色的雪蓮花”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；內(nèi)容：聯(lián)系第段“每個(gè)夜晚，即便開(kāi)著手機(jī)的微光，我都是氣喘吁吁地跑著鉆進(jìn)那黑洞洞的院子。只有今天，因?yàn)橛辛怂?，我安安靜靜地走進(jìn)了院子。一束光或許照不到多少空間，但在那一刻，我覺(jué)得它照亮了整個(gè)世界”可知，這處比喻生動(dòng)形象的表現(xiàn)了那束燈光在“我”眼前打開(kāi)為“我”驅(qū)除黑暗時(shí)的情景；情感：聯(lián)系第段“我仿佛置身于一個(gè)被花包圍著的世界”以及第段“但是那束背后射來(lái)的燈光，卻溫暖我到現(xiàn)在”可知，那束

7、燈光給那位女大學(xué)生帶來(lái)了溫暖和感動(dòng)，讓她感受到了生活中的美好?！?7題詳解】本題考查對(duì)詞句含義的理解。D.聯(lián)系本文第段“一束光，即便炫彩如霓虹，未必能激起人多少心底的熱望。但如果是在黑夜里呢？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)漫漫長(zhǎng)夜的人，是不會(huì)知道其中滋味的”可知，這里的“一束光”指的是自然界中的光源，照在物體上，使人能看見(jiàn)物體的那種物質(zhì)；再聯(lián)系本文第段“一束光，一地花，一種情”以及第段“一束光，一地花，一種情”可知，這里的“一束光”蘊(yùn)含著來(lái)自于他人的關(guān)愛(ài)，指代了照進(jìn)內(nèi)心深處的溫暖之光，飽含著“我”對(duì)幫助我的人的感激之情。因此兩處的“一束光”的含義不相同，故選D。【18題詳解】本題考查標(biāo)題的作用。通常標(biāo)題的作用有：

8、作為文章的線(xiàn)索；概括文章的主要內(nèi)容，揭示文章的主旨; 新穎，吸引讀者的閱讀興趣；為全文奠定感情基調(diào)等；聯(lián)系文本第段“她心里一熱，拿出手機(jī)把那束光拍了下來(lái)，發(fā)到了微信里”以及第段“突然，一束光從身后射過(guò)來(lái)。光線(xiàn)雖然不強(qiáng)，但是很直，延伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，恰好照亮了他身前的路”可知，文中的兩個(gè)故事都與人物背后的那束燈光有關(guān)，所以題目是文章的線(xiàn)索。同時(shí)以“我是你背后的一束光”為題，運(yùn)用比喻的修辭手法，將“我”比作“一束光”，生動(dòng)形象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。聯(lián)系文章主旨“在別人的善舉中感受到溫暖，可知，“那束燈光”里有著人性的善良與溫暖，揭示了文章主旨。三、名著閱讀（5分）19.名著閱讀。西游記中“緊箍?jī)褐洹?/p>

9、是唐僧用來(lái)約束孫悟空的法寶，探究下表中唐僧三次念“緊箍?jī)褐洹钡牟煌?，分析孫悟空的成長(zhǎng)與變化。精讀片段探究原因分析人物他口里雖然答應(yīng)，心上還懷不善，把那針兒幌一幌，碗來(lái)粗細(xì)，望唐僧就欲下手，慌得長(zhǎng)老心中又念了兩三遍，這猴子跌倒在地，丟了鐵棒，只教：“師父！我曉得了！再莫念！”唐僧從_處得到緊箍，騙孫悟空戴上。孫悟空疼痛難忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自衛(wèi)。閱讀西游記整本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)唐僧念緊箍?jī)褐涞拇螖?shù)越來(lái)越少，可見(jiàn)孫悟空的性格發(fā)生了怎樣的變化？®行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見(jiàn)棍子起時(shí)，依然抖擻，又出化了元神，脫真兒去了；把個(gè)假尸首又打死在山路之下。唐僧一見(jiàn)，驚下

10、馬來(lái)，更無(wú)二話(huà)，只是把緊箍?jī)褐漕嵉棺阕隳盍硕?。孫悟空（概括情節(jié)）時(shí)，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到師父面前辨?zhèn)€真假去?！边@大圣放了手，那行者也放了手三藏見(jiàn)了，就念緊箍?jī)褐?。唐僧為了辨別真假孫悟空而念緊箍?jī)褐?。【答案?觀音菩薩；.三打白骨精；.由沖動(dòng)、急躁、易怒日趨成熟、穩(wěn)重、理性?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。本題涉及唐僧三次念“緊箍?jī)褐洹钡那楣?jié)。由“把那針兒幌一幌，碗來(lái)粗細(xì)，望唐僧就欲下手，慌得長(zhǎng)老心中又念了兩三遍”可知，這里是孫悟空剛出五指山的時(shí)候，他桀瞥不馴，觀音菩薩便將緊箍變作一頂小花帽賜給了唐僧，唐僧再騙孫悟空戴上。所以第一空應(yīng)該填

11、“觀音菩薩”；由“把個(gè)假尸首又打死在山路之下”可知，這是三打白骨精的情節(jié)。唐僧人妖不辨，認(rèn)為孫悟空打死的妖怪只是普通人，非常生氣就念了“緊箍?jī)褐洹?。所以第二空?yīng)該填“三打白骨精”；在真假美猴王這一情節(jié)中，為了分辨誰(shuí)是真的孫悟空，唐僧忍痛念了“緊箍?jī)褐洹?。?duì)比這三次念經(jīng)的情節(jié)可知，唐僧念緊箍?jī)褐涞拇螖?shù)越來(lái)越少，以前唐僧會(huì)因?yàn)閾?dān)心悟空盛怒之下加害自己而念經(jīng)自衛(wèi)，后面卻是為了分辨真假猴王而忍痛念“緊箍咒”O(jiān)可以看出，孫悟空從一開(kāi)始的急躁易怒變得越來(lái)越穩(wěn)重成熟，而且講求理性。第二部分作文（40分）20.題目：原來(lái)，我也很棒要求：寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。敘事完整清楚，詳略得當(dāng)，有一定的描寫(xiě)，中心明確

12、；不得抄襲。文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名，若不可避免，可用“A中學(xué)”“B老師”“C同學(xué)”等代替。【答案】參考范文：原來(lái)，我也很棒總有一些事情讓我們滿(mǎn)懷期待，總有一些事情令我們刻骨銘心。宛轉(zhuǎn)流年中，我漸漸發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也很棒。璀璨的霓虹燈光映在小淺的白衫青裙上，仿佛碎星般移動(dòng)。面對(duì)演講大賽評(píng)委，她鎮(zhèn)定自若，展現(xiàn)出一派清純氣質(zhì)?？粗秩缛崦溃X如瓠犀，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，容光煥發(fā)。躲在紅簾后窺視著她的我不禁嘆了口氣。原本就不自信的我在強(qiáng)大的對(duì)手面前只能“俯首稱(chēng)臣”?！皟?yōu)秀”總是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在卻成了贊美她的話(huà)語(yǔ)。“不要緊張，記住，你也很棒！”溫柔的話(huà)語(yǔ)籠罩著我，猶如黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，

13、露出滿(mǎn)天明媚。我故作鎮(zhèn)定地向老師擠出一抹微笑，盡管那抹微笑很淡、很淡。“請(qǐng)下一位選手入場(chǎng)?！敝鞒秩说脑?huà)音一落，我已經(jīng)知道自己沒(méi)有退縮的理由，只有前進(jìn)。我輕輕提起裙擺，盡量從容地走到舞臺(tái)中央，霓虹燈的耀眼光芒令我眩暈，評(píng)委的身影也逐漸模糊。就這樣，一個(gè)偌大的舞臺(tái)中央，站著一個(gè)身著米黃色方格布質(zhì)長(zhǎng)裙的女孩，正用心地做著題為“讀書(shū)的重要性”的演講。突然，我忘詞了，猶如一江春水被巨石所擋。我的手心皆是汗，額頭上也冒出涔涔汗珠兒。我的心在猛烈地跳動(dòng)著，仿佛要跳出胸腔。我用探索、恐懼的目光望著評(píng)委與觀眾，等待響在我頭上的晴天霹靂?！澳阋埠馨?！”老師的話(huà)一下子響在耳邊，我連忙調(diào)整語(yǔ)氣和節(jié)奏，稍微慢下來(lái)，讓自

14、己的思緒重新連接，我面帶微笑，寵辱不驚地完成這次演講。臺(tái)下為何如此安靜？我仿佛抑制住了呼吸，心里似十五個(gè)吊桶打水一一七上八下。霎時(shí)，掌聲如雷，溫暖了我的心。在思緒紛飛中，在微笑芬芳中，我暗暗握緊雙手，青春路上，勇往直前，原來(lái)，我也很棒！【解析】【詳解】這是一篇全命題作文。1.審題立意。首先審題，“我”提醒學(xué)生關(guān)注生活，立足自身，書(shū)寫(xiě)自己的故事，抒發(fā)自己的真情，提示我們應(yīng)以第一人稱(chēng)的口吻進(jìn)行創(chuàng)作；“原來(lái)”與“也”是審題的重點(diǎn)，這兩個(gè)詞語(yǔ)隱含的意思是以前自己并不覺(jué)得自己很棒，后來(lái)經(jīng)歷過(guò)某件事，才發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，覺(jué)得自己也很棒，并不比別人差多少。因此文章應(yīng)該圍繞展現(xiàn)自身特點(diǎn)、特長(zhǎng)的內(nèi)容展開(kāi)，表現(xiàn)對(duì)自

15、己的肯定與激勵(lì)。主要寫(xiě)作內(nèi)容是促使自己產(chǎn)生“原來(lái)我也很棒”這一感悟的事件。2.選材構(gòu)思。可采用對(duì)比的表現(xiàn)手法展現(xiàn)主題。開(kāi)篇先寫(xiě)自己對(duì)自身是否優(yōu)秀持懷疑的態(tài)度，通過(guò)展現(xiàn)某件事對(duì)自己的打擊，表現(xiàn)自己的“失敗、受挫”，寫(xiě)自己的不優(yōu)秀；例如成績(jī)不突出，寫(xiě)字很丑等。然后通過(guò)某件事或某個(gè)人的激勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)，不斷進(jìn)步，然后自身有很大改觀，或是在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，例如：在籃球比賽中大放異彩；自己的品德高尚，樂(lè)于助人等。最后通過(guò)心理描寫(xiě)的方式點(diǎn)明“原來(lái)，我也很棒”，點(diǎn)明中心，深化主題。采用欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法行文。自己相貌平凡，家世普通，也沒(méi)有什么特長(zhǎng)，同班里那些多才多藝，家世顯赫的同學(xué)相比，實(shí)在是有些自卑，所

16、以在班里很少說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有什么朋友。后來(lái)學(xué)校組織作文比賽，自己當(dāng)然不想報(bào)名，可沒(méi)想到老師卻指定讓自己參加，因?yàn)槔蠋熡X(jué)得自己的日記寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò)。老師與家長(zhǎng)的鼓勵(lì)讓自己勇敢地走上了賽場(chǎng)，并獲得了第一名，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,看著手里的鮮花，聽(tīng)著熱烈的掌聲，心里不由生出“原來(lái)我也很棒，原來(lái)我也可以接受他人羨慕的目光”的感悟。結(jié)尾點(diǎn)題，突出主旨。3.本文要求寫(xiě)成記敘文，注意描寫(xiě)方法的使用?！?題詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)與作者感情?！疤靸羯场笔沁@首散曲曲牌名，“秋思”是題目?！皵嗄c人在天涯”的意思是：傷心悲痛的游子還在浪跡天涯。該句點(diǎn)明了游子的身份與處境，表現(xiàn)了濃烈的思鄉(xiāng)之情。斷腸人:形容傷心悲痛到極點(diǎn)的人。故最能

17、表現(xiàn)悲痛情感的詞語(yǔ)是“斷腸”?！?題詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解與分析。C.詩(shī)眼是詩(shī)歌中最能開(kāi)拓意旨和表現(xiàn)力最強(qiáng)的關(guān)鍵詞句，該曲的詩(shī)眼不是首句，而是尾句。“斷腸”抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情，是最能體現(xiàn)作者感情、表現(xiàn)力最強(qiáng)的i司T吾o故選C。（三）（13分）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。

18、久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！疽摇坑懈皇遗嫉枚±?，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無(wú)一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺(jué)，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。狼子野心，信不誣哉！（選自紀(jì)的閱微草堂筆記，有刪節(jié)）【注】俟：等待。嚙（niS）：咬。信不誣哉：確實(shí)不是虛假亂說(shuō)啊。2. 甲文選自，乙文中“"一詞體

19、現(xiàn)了兩文中狼的共同特點(diǎn)。3. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）一狼徑去（）（2）有富室偶得二小狼（）4. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）一狼洞其中（2）犬阻之不使前也甲文中的“假寐”和乙文中的“偽睡”意思基本相同，但目的卻不同，甲文中狼“假寐"的目的是"”；乙文中主人“偽睡”的目的是(用自己的話(huà)回答)。5. 下列對(duì)甲乙兩文理解有誤的一項(xiàng)是()甲文中“兩狼之并驅(qū)如故”刻畫(huà)出狼的貪婪本質(zhì)。A. 甲文中“目似瞑，意暇甚”真實(shí)流露出狼的兇殘。B. 乙文中“作怒聲、阻之不使前”體現(xiàn)了家犬的忠勇。C. 甲乙兩文的結(jié)尾都明確地點(diǎn)明了作者的寫(xiě)作意圖?！敬鸢浮?.聊齋志異.狼子野心.離開(kāi).得到

20、5. (1)一只狼正在柴草堆里打洞。(2)狗阻止它們，不讓它們上前。6. .誘惑敵人.弄清楚“群犬嗚嗚作怒聲”的真相8.B【解析】【4題詳解】本題考查文章的出處和內(nèi)容。甲文狼選自蒲松齡的文言小說(shuō)集聊齋志異。從甲文第一段“骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”“少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”可知，一只狼假裝睡覺(jué)來(lái)迷惑屠夫，另一只狼從柴草后打算攻擊屠夫，可見(jiàn)狼是陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐的；根據(jù)乙文“亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴”“則二狼伺其未覺(jué)，將嚙其喉”可知，狼想趁富人不備咬其喉嚨,可見(jiàn)狼是陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐的；這是兩文中狼的共同特征?！袄亲右?/p>

21、心”意思是狼崽子雖幼，卻有兇惡、貪婪的本性。故乙文中“狼子野心”一詞體現(xiàn)了兩文中狼的共同特點(diǎn)?！?題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。(1) 句意為：一只狼徑直走開(kāi)了。去，離開(kāi)；(2) 句意為：有個(gè)有錢(qián)人家偶然得到兩只小狼。得，得到。【6題詳解】本題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。在翻譯句子時(shí)首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類(lèi)活用的情況，先按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行語(yǔ)序調(diào)整。重點(diǎn)詞語(yǔ)：(1)洞，洞穴，這里用作動(dòng)詞，指挖洞；（2）阻，阻止；之，代詞，指狼；前，向前。【7題

22、詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)甲文“久之，目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，一只狼假裝睡覺(jué)來(lái)迷惑屠夫，另一只狼從柴草后打算攻擊屠夫，據(jù)此分析可知一只狼“假寐”的目的是迷惑屠夫，是誘敵；根據(jù)乙文“主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無(wú)一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟”可知，富人“偽睡”的目的是想弄清白天群狗嗚嗚地發(fā)出發(fā)怒的叫聲的原因。【8題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。B.根據(jù)甲文“目似瞑，意暇甚”“方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”可知，狼“假寐”是為了迷惑屠夫，給另一頭狼創(chuàng)造攻擊屠夫的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)的是狼狡猾的

23、本性“真實(shí)流露出狼的兇殘”理解錯(cuò)誤；故選Bo【點(diǎn)睛】【甲】譯文：一個(gè)屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉己經(jīng)賣(mài)完，只有剩下的骨頭。路上遇見(jiàn)兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見(jiàn)田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過(guò)去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。一?huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)了，另一只狼像狗似的蹲坐

24、在屠夫的前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用這種方式來(lái)誘惑敵人。狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了?！疽摇孔g文：有個(gè)有錢(qián)人家偶然得到兩只小狼，將它們和家狗混在一起圈養(yǎng)，也和狗相安（無(wú)事）。兩只狼漸漸地長(zhǎng)大了，還是很馴服。（主人）竟然忘了它們是狼。一天白天躺

25、在客廳里，聽(tīng)到群狗嗚嗚地發(fā)出發(fā)怒的叫聲，驚醒起來(lái)四周看看，沒(méi)有一個(gè)人。再次就枕準(zhǔn)備睡覺(jué)，狗又像前面一樣（吼叫），（他）便假睡來(lái)等著（觀察情況）。便發(fā)現(xiàn)兩只狼等到他沒(méi)有醒察覺(jué)，要咬他的喉嚨，狗阻止它們，不讓它們上前。（那個(gè)人）就殺（狼）取它們的皮。狼子野心，確實(shí)不是虛假亂說(shuō)啊！二、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（15分）閱讀選文，完成下面小題植樹(shù)的牧羊人（節(jié)選） 想真正了解一個(gè)人，要長(zhǎng)期觀察他所做的事。如果他慷慨無(wú)私，不圖回報(bào)，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說(shuō)，這是一個(gè)難得的好人。 那是在1913年，我走進(jìn)法國(guó)普洛旺斯地區(qū)，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。這里海拔一千二三百米，一眼望去

26、，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長(zhǎng)著一些野生的薰衣草。在無(wú)邊無(wú)際的荒野中，我走了三天，終于來(lái)到一個(gè)廢棄的村莊前。這里有五六棟沒(méi)了屋頂?shù)姆孔?，任由風(fēng)吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng)坍塌了。這一切，讓人能想象出當(dāng)時(shí)人們?cè)谶@里生活的情景。如今，卻一點(diǎn)兒生氣也沒(méi)有了。那是六月晴朗的一天，太陽(yáng)快要把人烤焦了。在毫無(wú)遮攔的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪?？耧L(fēng)呼嘯著穿過(guò)破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。我打消了在這里過(guò)夜的念頭。 他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里?？吹贸?，他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很?chē)?yán)實(shí)，一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾

27、得很整齊,餐具洗得干干凈凈，地板上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過(guò)了油。爐子上,還煮著_鍋熱騰騰的湯?？吹贸觯麆倓傊七^(guò)胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來(lái)。 我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋道給他?？墒?，他回答說(shuō)不吸煙。他的條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。 牧羊人拿出一個(gè)袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)挑選起來(lái)。他要把好的橡子和壞的橡子分開(kāi)。我抽著煙，想幫他挑。但他說(shuō)不用我忙。看他挑得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了。 和牧羊人待在一起，讓人心里很平靜。第二天，我向他提出，要在他家里再住一天，不是我需要休息，而是我很好奇，想知道更多牧羊

28、人的事情，他痛快地答應(yīng)了。我感覺(jué)，沒(méi)有什么事能打亂他的生活。他要趕著羊群去吃草了。出發(fā)前，他把裝著橡子的袋子，在水里泡了一下。我看到，他沒(méi)有帶木棍，而是拿了一根一米半長(zhǎng)、大拇指粗的鐵棒。 這樣過(guò)了一年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應(yīng)征入伍，在軍隊(duì)里待了五年。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。 1910年種的橡樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的樹(shù)林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹(shù)林分為三塊，最大的一塊，有11公里寬。當(dāng)我想到，眼前的一切，不是靠什么先進(jìn)的技術(shù)，而是靠一個(gè)人的雙

29、手和毅力造就的，我才明白，人類(lèi)除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造。 這個(gè)男人堅(jiān)持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛棒樹(shù)林就是證明，它們長(zhǎng)得足足有我肩膀這么高了。那一大片橡樹(shù)也長(zhǎng)得很茂盛，不用再擔(dān)心被動(dòng)物吃掉了；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風(fēng)了。 路過(guò)山下村子的時(shí)候，我在這個(gè)曾經(jīng)干旱無(wú)比的地方，看到了溪水。這是老人種樹(shù)帶來(lái)的連鎖效應(yīng),是我見(jiàn)過(guò)的最了不起的奇跡！945年的6月，我最后一次見(jiàn)到植樹(shù)的老人。那年，他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過(guò)的路了。一切都變了，以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)；高處傳來(lái)流水般的聲音，那是風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林的響聲

30、。音日的荒地如今生機(jī)勃勃，成為一片沃土。1913年我來(lái)時(shí)見(jiàn)到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹(shù)林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。那些廢棄的村子一點(diǎn)點(diǎn)重建起來(lái)。從地價(jià)昂貴的城市搬到這里安家的人帶來(lái)了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開(kāi)始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會(huì)上飄蕩。一直住這里的老一輩人，已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來(lái)的居民，一萬(wàn)多口人的幸福生活，都源于這位叫艾力澤布菲的老人。當(dāng)我想到這位老人，他靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺(jué)得，人的力量是多么偉大啊！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，

31、怎樣的無(wú)私，我就從心底里，對(duì)這位沒(méi)有受過(guò)什么教育的普通農(nóng)民，感到無(wú)限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。6. 第段加點(diǎn)詞“最了不起的奇跡”指的是o7. 作者在寫(xiě)與牧羊人多次見(jiàn)面的情形時(shí)，既寫(xiě)了高原的面貌，也寫(xiě)了自己每次見(jiàn)到高原時(shí)的心情、感受,請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，填寫(xiě)下面表格。三訪(fǎng)牧羊人高原面貌特點(diǎn)我的心情、感受一訪(fǎng)牧羊人(1)恐懼二訪(fǎng)牧羊人林木茂盛(2)三訪(fǎng)牧羊人(3)(4)8. 第段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了描寫(xiě)，其作用是9. 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第段畫(huà)線(xiàn)句的語(yǔ)言表達(dá)效果。10. 有人認(rèn)為，課文主要講述植樹(shù)的牧羊人的故事，首段和尾段與這一故事關(guān)聯(lián)不大，可刪去。你認(rèn)可這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由?！敬鸢浮?.牧羊人長(zhǎng)年累月地

32、堅(jiān)持植樹(shù)，改變了這里原有的很差的生態(tài)環(huán)境，使干旱的地方，變得樹(shù)木茂盛，溪水奔流，充滿(mǎn)生機(jī)。10. （1）荒蕪；（2）吃驚；（3）生機(jī)勃勃；（4）敬佩。11. .細(xì)節(jié)（間接） .通過(guò)其潔凈的室內(nèi)環(huán)境，側(cè)面烘托牧羊人勤勞能干，一絲不茍的生活態(tài)度，為下文牧羊人挑選橡子做鋪墊。12. 寫(xiě)“我”的所思所想，體現(xiàn)了林木生長(zhǎng)茂盛，烘托牧羊人的形象，為下文寫(xiě)此地的變化做鋪墊，表達(dá)對(duì)牧羊人的敬佩之情。13. 不認(rèn)可。作者借首、尾段的議論表達(dá)他對(duì)于植樹(shù)的牧羊人的毅力和無(wú)私的高度肯定。聯(lián)系故事背景可知,在戰(zhàn)火令世人感到絕望之際，牧羊人讓人看到希望，給人以生的憧憬。首尾兩段的議論豐富并升華了文章主旨?！窘馕觥俊痉治觥?/p>

33、【9題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第段“這是老人種樹(shù)帶來(lái)的連鎖效應(yīng)，是我見(jiàn)過(guò)的最了不起的奇跡”，聯(lián)系第段“無(wú)邊無(wú)際的荒野”“如今，卻一點(diǎn)兒生氣也沒(méi)有了”，第段“牧羊人拿出一個(gè)袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)挑選起來(lái)”，第段“這個(gè)男人堅(jiān)持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛棒樹(shù)林就是證明，它們長(zhǎng)得足足有我肩膀這么高了。那一大片橡樹(shù)也長(zhǎng)得很茂盛”，第段“路過(guò)山下村子的時(shí)候，我在這個(gè)曾經(jīng)干旱無(wú)比的地方，看到了溪水”可知，牧羊人僅憑個(gè)人的力量讓曾是荒野的地方有樹(shù)有溪水，這都得益于牧羊人常年累月的堅(jiān)持，才把這荒無(wú)人煙的地方，變得充滿(mǎn)生機(jī)與活力，成為美麗富饒的樂(lè)園，因此被稱(chēng)為

34、“最了不起的奇跡”o【10題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)題干提示“一訪(fǎng)牧羊人”“恐懼”，找到第段“這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長(zhǎng)著一些野生的薰衣草。在無(wú)邊無(wú)際的荒野中，我走了三天，終于來(lái)到一個(gè)廢棄的村莊前”“在毫無(wú)遮攔的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪?？耧L(fēng)呼嘯著穿過(guò)破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫”可知此時(shí)的高原是荒蕪的；根據(jù)題干提示“二訪(fǎng)牧羊人”“林木茂盛”，找到第段“1910年種橡樹(shù)，己經(jīng)長(zhǎng)得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)”“這個(gè)男人堅(jiān)持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛棒樹(shù)林就是證明，它們長(zhǎng)得足足有我肩膀這么高了。那

35、一大片橡樹(shù)也長(zhǎng)得很茂盛”可知，“我”看到茂盛的橡樹(shù)時(shí)是吃驚的；根據(jù)題干提示“三訪(fǎng)牧羊人”，找到第每）段“一切都變了，以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)；高處傳來(lái)流水般的聲音，那是風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林的響聲”“昔日的荒地如今生機(jī)勃勃，成為一片沃土”，第段“可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無(wú)私，我就從心底里，對(duì)這位沒(méi)有受過(guò)什么教育的普通農(nóng)民，感到無(wú)限的敬佩”可知，“我”三訪(fǎng)牧羊人看到以前的荒野變得生機(jī)勃勃，“我”很敬佩牧羊人?！?1題詳解】本題考查描寫(xiě)方法。描寫(xiě)方法：根據(jù)第段畫(huà)線(xiàn)句“房間里收拾得很整齊”“餐具洗得干干凈凈”“地板上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵”可知，此句是對(duì)牧羊人生活處所的細(xì)致

36、描寫(xiě)，屬于細(xì)節(jié)描寫(xiě)（間接描寫(xiě)）；內(nèi)容：聯(lián)系第段“他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里?？吹贸?，他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的”可知，牧羊人將自己的家打理的井井有條，室內(nèi)環(huán)境極其潔凈，體現(xiàn)了牧羊人勤勞能干，認(rèn)真對(duì)待生活，豐富人物形象；作用：聯(lián)系第段“牧羊人拿出一個(gè)袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)挑選起來(lái)。他要把好的橡子和壞的橡子分開(kāi)。我抽著煙，想幫他挑。但他說(shuō)不用我忙?？此舻媚敲凑J(rèn)真，那么仔細(xì)”可知，為下文寫(xiě)牧羊人細(xì)致挑選橡子做鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展?！?2題詳解】本條考查語(yǔ)句賞析。第段畫(huà)線(xiàn)句“就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風(fēng)了”，是“我”第二次來(lái)看牧羊人看到茂盛的林木的所思所想；內(nèi)容：聯(lián)系第段“這個(gè)男人堅(jiān)持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛棒樹(shù)林就是證明，它們長(zhǎng)得足足有我肩膀這么高了。那一大片橡樹(shù)也長(zhǎng)得很茂盛，不用再擔(dān)心被動(dòng)物吃掉了”可知，眼前的茂盛的林木都是在牧羊人堅(jiān)持挑選好的橡子認(rèn)真種植而來(lái)的，用“杰作（出色的作品）”一詞來(lái)形容牧羊人的植樹(shù)成果，凸顯牧羊人貢獻(xiàn)巨大；寫(xiě)除了“龍卷