2018-2019年人教版高中語文必修4《李清照詞兩首》導(dǎo)學(xué)案4

1、廣西崇左市寧明縣寧明中學(xué)高中語文第二單元李清照詞兩首導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生版）新人教版必修 4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（一）情感目標(biāo)：(1)(2)引導(dǎo)學(xué)生以真摯的感情品讀品感受婉約詞的風(fēng)格，品味詞的意境。（二）知識(shí)目標(biāo)：（ 1）通過反復(fù)誦讀，感知作品內(nèi)容和思想感情（ 2）把握詞人思想情懷，體味詞中蘊(yùn)涵的細(xì)膩情感。（ 3）學(xué)會(huì)通過分析意象，理解詞人表達(dá)情感的方式。（ 4）學(xué)習(xí)品味詞中富有表現(xiàn)力的語言，提高詩(shī)詞語言鑒賞能力。教學(xué)重點(diǎn)：分析詞中意象的特點(diǎn)，把握詞 人情感。（三）能力目標(biāo)： 通過課堂教學(xué)進(jìn)行自主式、探究式學(xué)習(xí)，開拓知識(shí)面，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高詩(shī)歌鑒賞能力?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】知識(shí)目標(biāo)（ 1）、（ 2）（ 3） 【難點(diǎn)

2、 】知識(shí)目標(biāo)（ 4) 品味詞中富有表現(xiàn)力的語言?！緦W(xué)習(xí)時(shí)數(shù)】二課時(shí)【學(xué)習(xí)模式】朗讀詩(shī)詞，整體感知理解內(nèi)容，把握情感品味語言，賞析技巧歸納小結(jié)，當(dāng)堂訓(xùn)練。【學(xué)習(xí)過程】【課前預(yù)習(xí)】1. 知人論世，了解背景。 （優(yōu)化探究 P47 頁(yè)）李清照（ 1084- 約 1151 ），宋代著名婉約派女詞人，號(hào)易安居士。詞自成一家，被稱為“易安體”。李清照的生活和創(chuàng)作以宋室南遷為界分為前后兩期。前期詞多描寫閨情相思，反映對(duì)大自然的熱愛和對(duì)愛情的追求，詞風(fēng)明快妍麗；后期則更多描寫國(guó)破家亡的離亂生活，悲嘆身世，情調(diào)感傷。李清照詞的主要特點(diǎn)：以其女性身分和特殊經(jīng)歷寫詞，塑造了前所未有的個(gè)性鮮明的女性形象，從而擴(kuò)大了傳統(tǒng)

3、婉約詞的情感深度和思想內(nèi)涵。善于從書面語言和日?？谡Z里提煉出生動(dòng)曉暢的語言；善于運(yùn)用白描和鋪敘手法，構(gòu)成渾然一體的境界。醉花陰寫作背景：本詞寫于北宋末年，當(dāng)時(shí)丈夫趙明誠(chéng)離鄉(xiāng)在外任知州，李清照獨(dú)守空閨，形單影只，重陽賞菊，無人相伴，在極度思念之下寫下此詞。聲聲慢是李清照晚年作品，時(shí)值金兵入侵，丈夫病死，詞人輾轉(zhuǎn)南方避難，備嘗國(guó)破家亡、顛沛流離之苦。在這種背景下，李清照寫下本詞。2完成優(yōu)化探究P47 頁(yè)“基礎(chǔ)梳理”練習(xí)【課堂學(xué)習(xí)】第一課時(shí)醉花陰一、朗讀課文，整體感知1聽課文錄音，學(xué)生自讀，然后全班齊讀。2學(xué)生默讀課文，理解詩(shī)歌大意，將不理解的句子提交小組討論。二、探究學(xué)習(xí)一）理解內(nèi)容，把握情感1請(qǐng)

4、用簡(jiǎn)潔的語言概括詞的上、下片的主要內(nèi)容。2這首詞的感情基調(diào)是什么樣的？。二）品味語言，賞析技巧1. 醉花陰全詞寫“愁” ，但“愁”字只出現(xiàn)了一次。詞人在這首詞中是如何表達(dá)這種情感的？2. 該如何理解“半夜涼初透”的“涼”字？3. 古人愛用花比喻人之美貌，如“花容月貌” 、“芙蓉如面柳如眉” 、“人面桃花相映紅”等，而李清照卻說“人比黃花瘦” ，該如何理解這種比喻的獨(dú)特性？三課堂小結(jié)第二課時(shí)聲聲慢一朗讀課文，整體感知1聽課文錄音，學(xué)生自讀，然后全班齊讀。2學(xué)生默讀課文，理解詩(shī)歌大意，將不理解的句子提交小組討論。二理解內(nèi)容，把握情感1請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括詞的上、下片的主要內(nèi)容。2這首詞抒發(fā)了詩(shī)人什么

5、樣的感情？是通過什么手法抒發(fā)自己的愁思？三品味語言，賞析技巧1. 請(qǐng)從詞中找出直接抒情的句子，并簡(jiǎn)要分析。2. 詞中作者用了哪些意象來抒發(fā)自己的愁緒？是如何抒發(fā)的？3. 如何理解“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”這三句詞中蘊(yùn)涵的情感？4. 前人對(duì)“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。 ”三句評(píng)價(jià) 極高，贊其韻律“真是大珠小珠落玉盤也” 。請(qǐng)根據(jù)自己的理解，對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)要分析？5. “這次第，怎一個(gè)愁字了得！ ”包含了哪些情感？四課堂小結(jié)五當(dāng)堂訓(xùn)練1下列各句朗讀節(jié)奏錯(cuò)誤的一句是（）A東籬 / 把酒 / 黃昏后，有/ 暗香 / 盈袖。 B 守著 / 窗兒，獨(dú)自 / 怎 / 生得 / 黑！C這 / 次第，怎一個(gè)/ 愁字 / 了得！ D 雁過也，正/ 傷心，卻是 / 舊時(shí) / 相識(shí)。2下列加點(diǎn)字解釋全都正確的一項(xiàng)是（）薄霧濃 云愁永晝（漫長(zhǎng)的白 天）式 有 暗香盈 袖（充滿） 莫道不銷魂 （極度的歡樂）凄凄慘慘戚戚 （悲愁、哀傷的樣子） 憔悴損 （損害）獨(dú)自怎生 得黑（怎么、怎樣）A B