學(xué)院演講與口才考試試題及答案

1、學(xué)院演講與口才考試試題及答案一、填空題（ 每小題 1 分，共 15分）1、演講的特點(diǎn)主要有： 現(xiàn)實(shí)性、綜合性、直觀性、鼓動(dòng)性、工具性、藝術(shù)性 等。2、演講從表達(dá)形式上劃分，可分為三種類型 命題演講、即興演講 、辯論演講 等。3、從內(nèi)容上劃分，大致可分為五種類型： 政治演講、法庭演講、宗教演講、生活演講、學(xué) 術(shù)演講 等。4、演講者應(yīng)具備的素養(yǎng)有： 道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng) 等。5、口才主體應(yīng)具備的能力包括： 思維能力、表達(dá)能力、修辭能力、表演能力、交際能力、 應(yīng)變能力、記憶能力和寫作能力 等。6、演講中的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言主要包括： 眼神、表情和手勢(shì) 等。7、口才交際中，正確的說(shuō)話原則包括： 看對(duì)象說(shuō)

2、話、看身份說(shuō)話、看場(chǎng)合說(shuō)話和看時(shí)間說(shuō) 話。8、好演講稿的特點(diǎn)是： 以情感人、切合具體演講的場(chǎng)合和對(duì)象、簡(jiǎn)短有力沒(méi)有長(zhǎng)句、形象 生動(dòng)避免太多書(shū)面語(yǔ)、幽默但不滑稽 等。9、演講稿開(kāi)頭動(dòng)人心弦的絕招有： 開(kāi)宗明義式，故事、笑話式，展示物件式，引用名人警 語(yǔ)式，自我介紹式，提問(wèn)式，抒情式，懸念式 等。10、演講中的整句包括 排比、對(duì)偶、對(duì)比、頂真、回環(huán) 等。11、演講稿的結(jié)尾一般有： 總結(jié)式、號(hào)召式、格言式、詩(shī)詞結(jié)尾和高潮結(jié)尾 等。二、判斷題（ 每小題 2 分，共 10 分 ）正確項(xiàng)1、喜悅、激動(dòng)、亢奮、緊迫等感情可運(yùn)用快速、重音、升調(diào)、停頓、短句、輕松的方式表 現(xiàn)。2、悲傷、思索、從容、深沉、莊嚴(yán)等

3、感情可運(yùn)用輕讀、降調(diào)、慢速、長(zhǎng)句、沉穩(wěn)等方式表 現(xiàn)。3、高聲大氣表示強(qiáng)調(diào)、鼓勵(lì)、憤怒、威脅。4、唉聲嘆氣表示苦惱、發(fā)泄、悲痛。5、粗聲粗氣表示不滿、怨恨、駁斥。6、快：熱情、緊急、贊美、憤怒、興奮之類的內(nèi)容；敘述進(jìn)入高潮時(shí)。7、慢：平靜、悲傷、莊重、思考、勸慰之類的內(nèi)容；講述一些需要聽(tīng)眾特別注意之事時(shí)； 講述有關(guān)數(shù)字、人名、地名時(shí)；引起疑問(wèn)之事時(shí)。8、口才交際中，抓住聽(tīng)眾心理是口語(yǔ)表達(dá)成功的關(guān)鍵（1）了解聽(tīng)眾興趣（2）現(xiàn)場(chǎng)激發(fā)聽(tīng)眾興趣（3）提高演講者的興趣9、在不忘國(guó)恥，振興中華的演講中，有個(gè)人是這樣開(kāi)頭的記得有這樣一句名言： “一個(gè)人的創(chuàng)傷只會(huì)痛苦一時(shí)，一個(gè)民族的恥辱卻足以銘記千年?！边@里運(yùn)

4、用了“引用名 人警語(yǔ)式”的開(kāi)頭技巧。10、有個(gè)人的演講是這樣開(kāi)始的“女人需要男人，如同魚(yú)兒離不開(kāi)自行車。如果一個(gè) 民族要同我們的歐洲對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，那我們務(wù)必用兩手緊緊抓住棘手的問(wèn)題。”這個(gè)人犯了開(kāi) 頭“牛頭不對(duì)馬嘴”的大忌。11、演講中押韻的目的是為了聲韻的諧和。同類樂(lè)音在同一位置上的重復(fù)，就構(gòu)成聲音回 環(huán)之美。三、名詞解釋（ 每小題 3 分，共 15 分）1、演講：演講就是演講者在特定的時(shí)境中，借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的藝術(shù)手段，面對(duì)廣 大聽(tīng)眾發(fā)表意見(jiàn)，抒發(fā)情感，從而感召聽(tīng)眾的一種現(xiàn)實(shí)的社會(huì)活動(dòng)。2、演講中的重音 ：強(qiáng)調(diào)或突出的部分重讀或輕讀。3、演講中的節(jié)奏 ：聲音的快慢、抑揚(yáng)、輕重、虛實(shí)等循環(huán)

5、交替的變化4、演講中的姿態(tài)語(yǔ)言 ：態(tài)勢(shì)語(yǔ)言是以人的表情、姿態(tài)和動(dòng)作等來(lái)表示一定語(yǔ)義、進(jìn)行信息 傳遞的一種伴隨性無(wú)聲語(yǔ)言。又稱為體態(tài)語(yǔ)言或人體語(yǔ)言。5、即興演講 ：所謂即興演講，就是在特定的情境和主體的誘發(fā)下，自發(fā)或被要求立即 進(jìn)行的當(dāng)眾說(shuō)話，是一種不憑借文稿來(lái)表情達(dá)意的口語(yǔ)交際活動(dòng)。演講者事先并沒(méi)有 做任何準(zhǔn)備，而是隨想隨說(shuō)，有感而發(fā)。6、整句 ：是相對(duì)于散句而言的，它緊湊有力，嚴(yán)密集中。演講在適當(dāng)運(yùn)用散句的基礎(chǔ)上要 多運(yùn)用整句。整句包括排比、對(duì)偶、對(duì)比、頂真、回環(huán)等。7、短句 ：指字?jǐn)?shù)少、形體短、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句式，演講中運(yùn)用短句可以明快、活潑、有力地 表達(dá)情感，簡(jiǎn)潔、干凈、利落地?cái)⑹鍪吕怼Ｋ摹?/p>

6、簡(jiǎn)述題（ 每小題 10分，共 20 分）1、簡(jiǎn)述演講與口才的重要作用 一、對(duì)社會(huì)的作用 第一，祛邪扶正，形成正確的輿論，促進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展。 第二，培養(yǎng)高尚美好的情感，促進(jìn)人類的文明建設(shè)。 第三，演講是推廣和傳播科學(xué)知識(shí)的有效途徑。 第四，喚起聽(tīng)眾的行動(dòng)和實(shí)踐 二、對(duì)演講者個(gè)人的作用第一，促進(jìn)自己迅速成材。 第二，融洽人際關(guān)系 社會(huì)的發(fā)展，要求我們學(xué)好演講，個(gè)人的就業(yè)與生活需要我們學(xué)好演講。2、簡(jiǎn)述如何取得即興演講的成功 把住即興演講的命脈 精巧選材是關(guān)鍵 精心釀造演講的構(gòu)思 題眼入主題合理組織有話說(shuō)技巧審題扣題：即席取材：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單：言簡(jiǎn)意賅：3、談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)好演講與口才1. 培養(yǎng)自信2. 朗讀

7、、朗誦、錄音3. 評(píng)述、解說(shuō)4. 課堂實(shí)訓(xùn)與參與比賽4、演講中如何正確使用態(tài)勢(shì)語(yǔ)言1、培養(yǎng)并保持良好的習(xí)慣端坐直立 凝視傾聽(tīng)雙手送禮2、防止或改掉不良習(xí)慣下面這些不良習(xí)慣都是應(yīng)該防止或改掉的：目光斜視，游移不定； 身體左右搖擺，雙肩晃動(dòng)，腳尖亂劃； 當(dāng)著客人挖鼻孔，揉鼻子，扳腳丫； 說(shuō)話時(shí)不時(shí)手指對(duì)方鼻子； 摸后腦勺，抓耳撓腮，搖頭晃腦； 當(dāng)著長(zhǎng)輩仰靠椅背，翹起二郎腿講話； 談話時(shí)單腿抖動(dòng)； 講話時(shí)擺弄衣物或其他東西； 單手遞物，或單手將茶杯重放在桌子上； 衣冠不整。3、演講時(shí)體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用 盡量不要重復(fù)同一個(gè)手勢(shì) 不要把姿勢(shì)結(jié)束得太快 要保持手勢(shì)的自然協(xié)調(diào) 培養(yǎng)自己的個(gè)性5、演講中，假如你是最

8、好一個(gè)上場(chǎng)，為取得良好的演講效果，談?wù)勗撟龊迷鯓拥膽?yīng)變 開(kāi)場(chǎng)白很重要，但是不適應(yīng)太長(zhǎng)，重點(diǎn)是拋出問(wèn)題或激發(fā)興趣。 站起來(lái)講，時(shí)刻面對(duì)聽(tīng)眾而不是屏幕，照顧到整個(gè)會(huì)議室。 需要觀察聽(tīng)眾對(duì)你所講內(nèi)容的反映，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，保持他們的注意力。 語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)都很重要，該快則快，該重則重，該停頓處則適當(dāng)停頓。 和聽(tīng)眾的交互需要，但是不適合太多，特別是對(duì)于演講的時(shí)候。 手勢(shì)和小動(dòng)作都不應(yīng)該太多，而且肢體動(dòng)作要注意和所講內(nèi)容的配合。演講用的PPT盡量簡(jiǎn)單+視覺(jué)化，要貼近所講的主題，或者可以根本不要 PPT。 時(shí)間的控制，一個(gè)核心主題或小鍛煉應(yīng)該控制在 20-30 分鐘。假如你最后上場(chǎng)1、如果自己的演講稿較長(zhǎng)，應(yīng)

9、該將自己的演講精縮簡(jiǎn)潔2、對(duì)于重復(fù)的材料不要再用，可以臨時(shí)換一個(gè) 為了避免這種情況，在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，要注意新穎獨(dú)到，別人可能會(huì)說(shuō)的話你不說(shuō)，眾人 愛(ài)用的例子你避開(kāi)，出新才能給人全新的感覺(jué)。3、上臺(tái)便吸引聽(tīng)眾、評(píng)委的注意力，要與眾不同6、演講中，遭遇冷場(chǎng)，你怎么辦1、講述趣文逸事，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，吸引聽(tīng)眾的注意力 演講者抓住人們渴望趣味的視聽(tīng)傾向，恰當(dāng)而又適時(shí)地講述一些趣文逸事，會(huì)使演講現(xiàn)場(chǎng) 馬上活躍起來(lái)，聽(tīng)眾的注意力也被迅速地集中到演講上來(lái)，這時(shí)再繼續(xù)下文，效果就要理 想得多。2、贊美聽(tīng)眾，求得共鳴和好感。3、讓聽(tīng)眾和自己一起思考，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與的熱情。4、制造懸念，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。五、經(jīng)典演講詞

10、賞析題（ 20 分）丘吉爾經(jīng)典演講詞賞析 （英漢對(duì)照 ） 內(nèi)容簡(jiǎn)介誒： 英美政治家經(jīng)典演講詞賞析叢書(shū)精選了羅斯福、 克 林頓、丘吉爾、約翰肯尼迪等美國(guó)和英國(guó)著名政治家的經(jīng)典演講詞，采用中英文同步對(duì)照的方式呈現(xiàn)，讀 者在欣賞地道原文的同時(shí)，還能品讀文字流暢的佳譯。每篇演講詞均有詳細(xì)的歷史背景介紹和精彩的文字點(diǎn) 評(píng)，并對(duì)讀者可能不熟悉的單詞添加了注釋，既方便讀者閱讀理解，又有助于讀者領(lǐng)略英語(yǔ)語(yǔ)言修辭之美。 這些來(lái)自世界最有影響力的聲音，或敏銳激昂，或委婉含蓄，或理性思辨，或以情動(dòng)人；既有思路清晰的局 勢(shì)分析，也有輕松詼諧的即興發(fā)揮；既有對(duì)社會(huì)問(wèn)題的探討，也有人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。這些傾注了演講者的智慧與

11、心血的精彩演講，不但令人震撼進(jìn)而產(chǎn)生共鳴，更是充分展現(xiàn)了演講者的個(gè)人魅力。語(yǔ)言的藝術(shù)，歷史 的積淀，共賞好書(shū)，開(kāi)卷有益。六、寫作題（ 20 分）我的未來(lái)大家好，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)踏入大學(xué)校園將近一年了，這一年里，我們有歡笑，有悲 傷，有忙碌，有輕松，正是因?yàn)橛辛诉@些喜怒哀樂(lè)悲恐驚，我們的大學(xué)生活才會(huì)顯得如此 充實(shí)，如此美好。但是，許多朋友更會(huì)覺(jué)得空虛無(wú)聊，甚至寂寞。那下面我想講一講我個(gè) 人對(duì)于未來(lái)的一些看法，還有自己對(duì)未來(lái)的憧憬。首先，作為一個(gè)大專生，很多人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在本科生都那么多，職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，他 們工作都那么難找，別提我們了，找份工作就不錯(cuò)了，想干的怎么怎么樣好顯然不可能。 這時(shí)，就會(huì)有

12、好多同學(xué)持悲觀態(tài)度，對(duì)未來(lái)充滿恐懼、排斥，我想說(shuō)的是，正是因?yàn)槲磥?lái) 充滿未知數(shù)，這個(gè)世界才如此豐富，也正是因?yàn)槲粗獢?shù)，我們才可以充滿信心的去迎接未 來(lái)，更是因?yàn)槌錆M未知，我們才需要努力，需要奮斗，需要用實(shí)力讓未來(lái)到來(lái)，讓不可能 成為可能！而不是像很多人一樣用消極迎接明天的太陽(yáng)。 就說(shuō)我吧，因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)在這里，說(shuō)實(shí)話，不甘心，我想過(guò)復(fù)讀，但是，顯然，正 如你們知道的一樣，終究沒(méi)有復(fù)讀。但是，我很堅(jiān)決的報(bào)名了專升本培訓(xùn)，我想飛的更高， 看的更遠(yuǎn)。不管結(jié)局怎么樣，至少我知道，我曾經(jīng)努力奮斗過(guò)，付出過(guò)，有一天回想今日， 我可以無(wú)怨無(wú)悔！小時(shí)候，我又一個(gè)夢(mèng)想，成為 * ?，F(xiàn)在想想有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)瘋狂

13、，甚至有點(diǎn)諷刺， 但是現(xiàn)在，我們變得更加現(xiàn)實(shí)，但是，現(xiàn)實(shí)不代表沒(méi)夢(mèng)想，夢(mèng)里可以有未來(lái)，但未來(lái)絕不 是在夢(mèng)里！所以我們需要對(duì)未來(lái)充滿信心。 我對(duì)我的未來(lái)充滿信心，這不是盲目自信，因?yàn)槲矣形易约旱哪繕?biāo)，有我自己的追求，許 多人會(huì)對(duì)我說(shuō)：哎呀，你一個(gè)女孩子家要那么強(qiáng)干嘛，將來(lái)嫁個(gè)好人家就是最大的幸福。 是的，或許很多女同胞認(rèn)為這就是最大的幸福，但是我并不是這么認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自 主的輕生活，怎樣才能獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立才是真正的自主，所以我希望未來(lái)的他可以尊 重我的選擇，我的態(tài)度，而且，需要的不僅僅是尊重，更是支持，是相濡以沫，是風(fēng)雨同 舟。說(shuō)了這么多，總而言之，我希望，我的未來(lái)是成功的，不管是家庭

14、還是事業(yè)，雖然不 能祈求是完美無(wú)疵的，但至少當(dāng)我老了以后，回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨， 也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。我有一個(gè)夢(mèng)想尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是我有一個(gè)夢(mèng)想！ 為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追 求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮 灑我們奔涌的熱血。讀一百部書(shū)，活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力 量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望， 是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。今天，我

15、有一個(gè)夢(mèng)想。 我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如 夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。 人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自 我，胸懷天下。我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前 賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。 文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，我們來(lái)了，我們無(wú)所 畏懼，因?yàn)槲戳说募で?。只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我 們的思想是開(kāi)放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只 要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的 追求便會(huì)有回報(bào)。我想！我做！我成功！今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！ 我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地