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文檔簡介

1、幼兒園園長考察報告2015年6月10日至12日，我們第46期的全體學員在劉老師的 帶領下，到著名城市桂林進行了考察?？疾斓膶ο笠来螢榻鹚疄秤變?園、解西幼兒園、桂林市機關第二幼兒園。每到一個幼兒園，她們的 園長都會將自己幼兒園的一些情況進行簡單的介紹，然后會有一名優(yōu) 秀幼師給我們上示范課，三個幼兒園各有特色、各有亮點，讓我們能 從各方面汲取它們的精萃。在環(huán)境布置方面，最讓我欣賞的是他們的手工藝術(shù)品，有很多值 得我們?nèi)W習和借鑒的地方，因為那些手工包含著老師和孩子很的辛 勤汗水及思維的散發(fā)性、創(chuàng)造性。其中解西幼兒園的發(fā)展方向和管理 模式最值得欣賞，他們正朝著自己的目標方向不斷努力著、前進著, 由

2、于占地面積小，制約了解西的擴建空間，但這仍不能制約解西團隊 的計劃和建設。在一路的觀摩和學習中，我深刻的體會到園長作為一個幼兒園的 領頭羊，她的理念、思路和能力都會直接影響著幼兒園的整體發(fā)展, 所以一個幼兒園是否能夠很好地發(fā)展，園長的整體素質(zhì)和管理能力非 常重要，這就提醒我們一定要不斷加強學習，不斷提高自己的管理水 平和最大限度的拓展視野，并秉承求實務真的態(tài)度，去管理幼兒園, 因為只有這樣才可能站在高點步步邁進，最終實現(xiàn)有挑戰(zhàn)意義的發(fā)展 目標。另外，我們要努力使自己的管理成為一種藝術(shù)。通過參觀每個幼兒園的室內(nèi)、外環(huán)境，走廊的展板，幼兒作品琳瑯滿目，他們的室內(nèi)、室外都充分利用得很好。而且區(qū)域非常

3、豐富， 特別是廢舊材料的無限開發(fā)和材料層次性的表達，走進任何一個班級, 我們都可以看見豐富、實用而美觀。其次觀看到每個幼兒園老師的觀 摩課特色展示，孩子們的精神面貌，知識的理解，表達著幼兒園教育 的成功，同時看到了該幼兒園的整合教育觀，孩子們養(yǎng)成良好習慣， 這所幼兒園中教室動手區(qū)、探索區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)等，看到他們的 教育是寓教于樂，豐富多彩，顯現(xiàn)出幼兒園的教育的開放性、自主性、 形象性、愉悅性。也看到了他們的養(yǎng)成性教育良好，各種行為習慣的 培養(yǎng)，真正表達了素質(zhì)教育從娃娃抓起的。我們通過外出參觀學習，學習新的教育思想，新的教育理念，新 的教育方法，新的教育經(jīng)驗，就是讓我們的保育保教工作更上一層樓， 使我園的教育教學與時俱進。通過這次參觀，我想對我園今后的工作 改良有如下的思考：首先要加強學習，強化師德建設。因為教師的教 育思想與教育行為息息相關，并直接對孩子和家長會產(chǎn)生莫大的影響。 其次教師確鑿實施教育目標，選擇正確教學方法。在幼兒教育過程中， 我們不應該單單注重教學內(nèi)容

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