小學(xué)教導(dǎo)主任師德師風(fēng)自查報告

1、第1頁 共4頁小學(xué)教導(dǎo)主任師德師風(fēng)自查報告小學(xué)教導(dǎo)主任師德師風(fēng)自查報告導(dǎo)語：我們很多的時候都會寫小學(xué)教導(dǎo)主任師德師風(fēng)自查 報告，但小學(xué)教導(dǎo)主任師德師風(fēng)自查報告怎么寫呢?以下是WTT 整理的資料，歡迎閱讀參考。一、學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型，查自己在熱愛學(xué)生方面愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多 地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生。新型的師 生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求 學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷 完善的動力。不足之處：對學(xué)生的耐心不夠，有時對學(xué)生象“管家婆” 一樣吆五喝六，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。二、學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬

2、業(yè)方面在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育 人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的 . 思想品德。我努力以崇高的職 業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學(xué) 生，以人為本、嚴格要求、耐心引導(dǎo)，認真?zhèn)湔n上課，認真批 改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?！狈e第2頁 共4頁極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā) 展，以達成教學(xué)相長之目的。不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學(xué)往往 受情緒支配。三、學(xué)習(xí)遵章守紀典型，查自己在為人師表方面 作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生 產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作 則，言行一

3、致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個 人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出 學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社會造成不 良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生 活習(xí)慣。不足之處：有時對待學(xué)生的語言過激。四、學(xué)習(xí)以校為家，團結(jié)協(xié)作典型，查自己在團結(jié)協(xié)作方 面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他 們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。不足之處：關(guān)心集體還不夠。五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面 記得陶行知先生在每天四問中寫道：“一切心術(shù)不正 行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操， 發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)

4、氣影響。從不利用職責(zé)之 便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家 長的財物，從事有償家教第3頁 共4頁等以教謀私行為。不足之處：無私奉獻精神不強。六、學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴謹治學(xué)方面 今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué) 技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng) 教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué) 生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識， 探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積 極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做 到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下 問。不足之處：教學(xué)方法不能及時創(chuàng)新，大膽實踐，勇于創(chuàng)新 不夠。今后努力的方向：1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進 教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼 兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學(xué)生，促進學(xué) 生全面發(fā)展。2、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。3、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進 教學(xué)方法。第4頁 共4頁總之，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動的契機，進一步提 高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起