12《想別人沒(méi)想到的》課件1

1、集 好 (zho) (lu) (tuo) (qi) (min) (f) (ru)連 起 隱 若 現(xiàn)我會(huì)讀再讀課文再讀課文 分組討論分組討論 （1）畫(huà)師考徒弟的內(nèi)容是什么? （2）三個(gè)徒弟的畫(huà)分別是什么樣的？ 大徒弟 二徒弟 小徒弟劃記 （3）你覺(jué)得誰(shuí)畫(huà)得最棒？為什么？ 大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫(huà)滿了很小很小的駱駝。 于是二徒弟畫(huà)了許許多多駱駝的頭。他畫(huà)得果然比大徒弟多。 為了畫(huà)出最多的駱駝，大徒弟想：為了畫(huà)出最多的駱駝，大徒弟想：_。于是他。于是他_。 為了畫(huà)出更多的駱駝，二徒弟想：為了畫(huà)出更多的駱駝，二徒弟想：_。于是他。于是他_。 大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫(huà)滿了很小很小的駱駝。 于

2、是二徒弟畫(huà)了許許多多駱駝的頭。 畫(huà)師看了看他倆的畫(huà)，沒(méi)有露出滿意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫(huà)時(shí)，禁不住點(diǎn)頭稱贊。 倆倆lili 原來(lái)，小徒弟只畫(huà)了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來(lái)，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。 大徒弟：用細(xì)筆密密麻麻地畫(huà)滿；大徒弟：用細(xì)筆密密麻麻地畫(huà)滿； 二徒弟：畫(huà)許許多多的頭；二徒弟：畫(huà)許許多多的頭； 小徒弟：只畫(huà)連綿不斷的山峰、小徒弟：只畫(huà)連綿不斷的山峰、 一只駱駝走出來(lái)一只駱駝走出來(lái)我知道誰(shuí)能在一張紙上畫(huà)出最多的駱駝？ 你們看這幅畫(huà)，畫(huà)上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)冢?）的群山里走著，（ ），誰(shuí)也（ ）會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有（

3、）的駱駝嗎？ 連綿起伏若隱若現(xiàn)說(shuō)不清數(shù)不盡ffqi 若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn):“若若”的意思： 要是；你；好像。應(yīng)選擇哪一種？連起來(lái)說(shuō)意思。 兩個(gè)徒弟恍然大悟。徒弟（二徒弟）明白了大_。任選一組關(guān)聯(lián)詞：雖然但是 不但而且因?yàn)樗?大徒弟：用細(xì)筆密密麻麻地畫(huà)滿；大徒弟：用細(xì)筆密密麻麻地畫(huà)滿； 二徒弟：畫(huà)許許多多的頭；二徒弟：畫(huà)許許多多的頭； 小徒弟：只畫(huà)連綿不斷的山峰、小徒弟：只畫(huà)連綿不斷的山峰、 一只駱駝走出來(lái)一只駱駝走出來(lái)我的體會(huì) 你通過(guò)讀書(shū)或在生活中發(fā)現(xiàn)還有沒(méi)有這樣的事？ 一張紙，即使畫(huà)滿了駱駝，也是有數(shù)的，兩小徒弟不僅畫(huà)法簡(jiǎn)潔，而且利用山路轉(zhuǎn)彎，只畫(huà)了兩頭行走的駱駝，意味深長(zhǎng)，給人無(wú)限想象空間。

4、這就是想別人沒(méi)想到的，只有這樣，才能創(chuàng)新，才會(huì)把事情做得更好。繪繪“香香” 宋太祖趙匡胤開(kāi)國(guó)以后，宋太祖趙匡胤開(kāi)國(guó)以后，特別設(shè)立了翰林書(shū)畫(huà)院，并用特別設(shè)立了翰林書(shū)畫(huà)院，并用考畫(huà)來(lái)取仕。有一年，考畫(huà)的考畫(huà)來(lái)取仕。有一年，考畫(huà)的內(nèi)容是內(nèi)容是“踏花歸來(lái)馬蹄香踏花歸來(lái)馬蹄香?！边@里的這里的“花花”、“歸來(lái)歸來(lái)”、“馬蹄馬蹄”都好表現(xiàn)，唯有都好表現(xiàn)，唯有“香香”是無(wú)形的東西，用畫(huà)很難表現(xiàn)，是無(wú)形的東西，用畫(huà)很難表現(xiàn)，這就得讓考生們動(dòng)一動(dòng)腦筋了。這就得讓考生們動(dòng)一動(dòng)腦筋了。傳傳“香香” 有的畫(huà)是騎馬人踏春歸來(lái)，手有的畫(huà)是騎馬人踏春歸來(lái)，手里捏一枝花；里捏一枝花； 有的還在有的還在馬蹄上畫(huà)上馬蹄上畫(huà)上沾著的

5、幾片沾著的幾片花瓣?；ò辍?只有一位考生畫(huà)只有一位考生畫(huà)了幾只了幾只蝴蝶蝴蝶繞著馬繞著馬蹄翻飛。顯然是馬蹄翻飛。顯然是馬兒踏花歸來(lái)，馬蹄兒踏花歸來(lái)，馬蹄上花香猶存，才招上花香猶存，才招引來(lái)了蝴蝶。主考引來(lái)了蝴蝶。主考官見(jiàn)了十分欣喜，官見(jiàn)了十分欣喜，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他。當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他。深山藏古寺 好幾百年前，有個(gè)皇帝,非常喜歡作畫(huà)，為此,它還設(shè)立了一個(gè)御畫(huà)院，集中了國(guó)內(nèi)頂級(jí)畫(huà)家。 有一次，他想試一試畫(huà)家們高下優(yōu)劣，就出了一個(gè)題目叫“深山藏古寺”，要他們分頭作畫(huà)，來(lái)表達(dá)這個(gè)意思。畫(huà)家們餃盡腦汁，爭(zhēng)鋒斗雄，尋求最理想的角度，以表示這個(gè)主題。 同學(xué)們，如果你是畫(huà)家，你會(huì)怎樣畫(huà)呢？ 試一試 隱隱約約的露出一個(gè)寺

6、角 一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)了重重疊疊的山巒，高矗入云的參天大樹(shù)，林蔭深處，隱隱約約的露出一個(gè)寺角。 又一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)了一個(gè)和尚，奔走深山叢林道中。 只有一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)了一座山，山腰中有一個(gè)老和尚挑著一付水桶，到山間的激流中去擔(dān)水。誰(shuí)畫(huà)得最好？ 畫(huà)面中露出寺廟一角，便不是深山所藏了，藏應(yīng)該是看不見(jiàn)的； 一個(gè)和尚在奔走，也可以解釋是云游或在趕路，不能說(shuō)明山中有寺。 此畫(huà)列為上品，因?yàn)樯畹妙}意，此畫(huà)列為上品，因?yàn)樯畹妙}意，“藏藏”字，通過(guò)到山間去挑水的老和尚，清楚的點(diǎn)字，通過(guò)到山間去挑水的老和尚，清楚的點(diǎn)出：深山有古寺。出：深山有古寺。 到了揭榜那天，第三幅畫(huà)卻被列為佳品，大家圍著欣賞，并且同聲稱贊不絕。 說(shuō)的也

7、是一次考試畫(huà)家，主考官也是出說(shuō)的也是一次考試畫(huà)家，主考官也是出了一句詩(shī)為畫(huà)題。這句詩(shī)是了一句詩(shī)為畫(huà)題。這句詩(shī)是“竹鎖橋邊賣酒竹鎖橋邊賣酒家家”。結(jié)果入選的卻是一位沒(méi)有畫(huà)出酒館的。結(jié)果入選的卻是一位沒(méi)有畫(huà)出酒館的畫(huà)家。他畫(huà)的是小橋流水、竹林茂密，在綠畫(huà)家。他畫(huà)的是小橋流水、竹林茂密，在綠葉掩映的林梢遠(yuǎn)處露出古時(shí)候的一個(gè)常用酒葉掩映的林梢遠(yuǎn)處露出古時(shí)候的一個(gè)常用酒簾子，上面寫(xiě)著一個(gè)大大的簾子，上面寫(xiě)著一個(gè)大大的“酒酒”字。這幅字。這幅畫(huà)兒，畫(huà)面上不見(jiàn)酒店，卻使你似乎看到了畫(huà)兒，畫(huà)面上不見(jiàn)酒店，卻使你似乎看到了竹林后面卻有酒店，重點(diǎn)是用形象體現(xiàn)出一竹林后面卻有酒店，重點(diǎn)是用形象體現(xiàn)出一個(gè)個(gè)“鎖鎖”字來(lái)。字來(lái)?！爸矜i橋邊賣酒家竹鎖橋邊賣酒家” 這兩個(gè)故事說(shuō)明著藝術(shù)創(chuàng)作的一這兩個(gè)故事說(shuō)明著藝術(shù)創(chuàng)作的一個(gè)道理，即藝術(shù)是通過(guò)形象反映生活個(gè)道理，即藝術(shù)是通過(guò)形象反映生活的，它不象科學(xué)那樣需要通過(guò)抽象的的，它不象科學(xué)那樣需要通過(guò)抽