蘇教版語文九年級下冊第8課《享受生活》課件1

1、享受生活享受生活海倫海倫凱勒凱勒情 境 導 入學 習 目 標整 體 感 知研 讀 課 文課 文 小 結(jié)布 置 作 業(yè)情境導入情境導入播放視頻：尼克胡哲的一天學習目標學習目標1了解海倫凱勒不向命運屈服，戰(zhàn)勝殘疾，享受健康人生，享受生活的非凡經(jīng)歷。2了解本文中作者對美的追求的情感，了解作者的審美感受。3學會在敘述中恰當?shù)卮┎遄h論和抒情。整體感知整體感知作者簡介海倫凱勒 (1880-1968) ，是美國著名女作家和教育家。自幼因病成為盲聾啞人，但自強不息，讀完大學。她生前曾獲得美國總統(tǒng)自由勛章，被評為世界十大杰出婦女之一。代表作：我的生活假如給我三天光明老師等。題目解說本文選自假如給我三天光明，題目

2、“享受生活”既鮮明地體現(xiàn)出作者豁達的生活觀，又總結(jié)了全文的內(nèi)容，簡潔概括，一目了然。整體感知整體感知基礎字詞整體感知整體感知駕馭膂力侏儒顛簸滑稽愜意消弭ylbjzhqim整體感知整體感知請大家注意需要掌握的詞語波光粼粼 心曠神怡 啞然失笑 不解之緣 開天辟地 其貌不揚 百無聊賴 哄然大笑 了如指掌 飽經(jīng)憂患 萬世景仰 身臨其境惟妙惟肖 與世隔絕 義正詞嚴 羅曼蒂克 親朋摯友 超群出眾 嬉戲 潛能 兜風 典雅 馴服 安詳 疲憊 行吟 桂冠 酸楚理清思路整體感知整體感知（第1-11段）主要寫自己在體育運動和交際活動中獲得的精神愉快。第一部分第二部分（第12-18段）主要寫遺書享受，自己的精神文化追

3、求。第三部分 （第19、20段）寫自己在孤獨中學會了忘我，在忘我之中尋找到了快樂。1.用一句話說說文章主要寫了什么？寫了海倫凱勒的豐富多彩的樂趣。自主探究整體感知整體感知2. 文章到底描寫了作者的哪些樂趣？田野漫步和戶外活動，具體包括劃船、游泳、乘船遠航、騎雙人自行車兜風、親近樹木花草、和狗交朋友、編織、看書、下棋、玩紙牌游戲、和孩子們嬉戲、參觀博物館和藝術館、看歌劇等。整體感知整體感知研讀課文研讀課文1作者從這些事中感受到了怎樣的樂趣呢？試用原文的詞句來回答。合作探究提示：以情馭景，以景顯情，創(chuàng)設了“物”、“我”之間完美融合與統(tǒng)一的境界，充分表達了作者的樂趣。 研讀課文研讀課文明確： 劃船心

4、曠神怡 乘船遠航奇妙、有趣極了、不能忘懷 幽靜鄉(xiāng)村迷人可愛、回味無窮、盡情享受 騎自行車兜風愜意、飄飄然而心曠神怡 和孩子們嬉戲快樂不過，時間也過得很快 參觀博物館和藝術館靈魂充滿了喜悅 看歌劇比讀劇本要有趣味得多、身臨其境、不能忘懷、高興得幾乎跳起來研讀課文研讀課文2.本文是一篇散文。文章寫了很多看似毫不相干的事情，但它們之間卻有一根主線，這根主線是什么？由此，我們可以看出散文的最大特點是什么？我們應該怎樣理解散文的這一特點？“我”的趣事（樂事）；形散而神不散。所謂“形散而神不散”，實質(zhì)就是指散文的各則材料（即“形”）之間可以有時空上的巨大跨越，但是它們都必須同服務于文章的中心（即“神”）

5、研讀課文研讀課文3.這對你的寫作有什么啟示？圍繞中心選材，選擇任意吻合中心的材料。品味文章的寫法1.本文在記寫各種樂趣中穿插了大量的景物和環(huán)境描寫，非常生動形象地描繪了自然界萬事萬物的聲形色味。其實我們知道作者生活在黑暗與寂靜中，對聲音、色彩無記憶、無感覺，她全憑觸覺來感知世界，感知的范圍窄小得很，對活生生的感性世界的了解少得很，那么作者是怎樣寫出這篇文章的呢？研讀課文研讀課文研讀課文研讀課文豐富的想象和聯(lián)想。從豐富的想象的背后，我們看到作者的一顆對生活無比熱愛的火熱的心。研讀課文研讀課文2.在運用了豐富的想象和聯(lián)想后，本文顯得特別精致，那么是否意味著本文的語言也是異常地精巧別致呢？散文要想表

6、達它的神韻，無論使用怎樣的手法、多少的技巧，必然還得依賴作者至性真情的流露，因此說“修辭立其誠”是寫好文章的要訣。特別是海倫凱勒，由于她自身的人格魅力，根本無須用太多的寫作技巧，她的故事、她發(fā)自內(nèi)心的召喚，已經(jīng)具有這種力量，因此，從審美角度來看，本文具有獨特的樸素美。研讀課文研讀課文總結(jié)：本文的語言盡管有的細膩形象，有的熱切感人，但總體上的風格還是樸實的。與作者真摯的內(nèi)心活動相適應的是，文章多采用白描手法，直白地寫自己的內(nèi)心世界，語言顯得樸素、真摯，雖然全篇都是家常話語，但用到本文中，卻具有感染人、鼓舞人的神奇力量。研讀課文研讀課文3.結(jié)合文中的具體語句，舉例談談你對本文語言樸素美的理解。 結(jié)

7、合原文語句來談語言的樸素美。研讀課文研讀課文1.討論：在海倫凱勒樸素的語言美背后，到底蘊藏著她怎樣的精神境界和追求呢？ 提示：抓住文中主要的事物、語句來透視她的思想感情。最好一邊讀一邊將自己感受較深的地方畫出來，并加上幾句批注，由此過渡到簡要分析。感悟思想境界2.請先個人感悟體會，后小組合作探究。研讀課文研讀課文（1） 對生活無比的熱愛、樂觀的態(tài)度和積極進取的追求精神，在追求中享受生活的樂趣； （2） 對一切生物的熱愛（同情、視為朋友），對周圍的人懷著極其真摯的友愛，善良、博愛； （3） 對大自然的熱愛和向往，對鄉(xiāng)村生活的眷念和羨慕；（4） 對現(xiàn)代城市文明的批判和反思； （5） 對剝削者的嘲諷

8、，對下層勞動人民的同情； （6） 無論什么環(huán)境都要不斷努力，學會滿足，時刻謹記忘我就是快樂。3.從海倫凱勒的思想境界中，你受到了哪些啟發(fā)？試結(jié)合海倫凱勒的生平事跡和你的生活實際來談談你的啟發(fā)。研讀課文研讀課文點撥：有位哲學家曾經(jīng)說過，“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體”，這正是對海倫凱勒的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我們當代中學生呢，有著敏銳的耳朵，有著明亮的眼睛，有著健全的體格，有著良好的學習條件，又有什么理由不去奮斗呢？不去追求自己的夢想呢？不去創(chuàng)造自己的美好人生呢？我們應當從海倫凱勒的身上汲取精神力量，去做一個大寫特寫的真正的人，去做一個傲然

9、立于歷史的真心英雄。研讀課文研讀課文研讀課文研讀課文明確：（1）要正確對待困難。每個人一生中都會遇到困難，遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地克服困難，戰(zhàn)勝了困難，也就贏得了人生。 （2）要盡力地完成每一件事。做一件事堅持一天兩天很容易，但天天做到卻很難，因為這不僅需要恒心，還需要堅忍不拔的的毅力；而要把每件事都做到最好，更是難上加難，因為這不僅要做到上述兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這些，就能在平時的點點滴滴中得到進步與提高。 （3）要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。研讀課文研讀課文小結(jié)：21世紀是屬于我們當代青少年的世紀，只要我們本著海倫凱勒的告誡 “黑暗將使他更加珍惜光明，寂靜將使他更加喜愛聲音” ，那我們就一定能實現(xiàn)我們的人生理想。課文小結(jié)課文小結(jié)本文是美國聾啞女作家海倫凱勒的一篇散文。文章通過對“我”的豐富