八年級生物下：第六單元第一章第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)課件濟南版

1、一說出生態(tài)系統(tǒng)的概念說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。在一定的地域內(nèi)，_與_形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_。二概述生態(tài)系統(tǒng)的組成成分概述生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。1生態(tài)系統(tǒng)由_和_兩部分組成。2非生物成分包括_、_、_和_等，它們?yōu)樯锾峁、_和_。3根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分可以劃分為_、_和_三類，其中最基本、最關(guān)鍵的成分是_。生物生物環(huán)境環(huán)境生物圈生物圈非生物成分非生物成分生物成分生物成分陽光陽光空氣空氣水水土壤土壤能量能量營養(yǎng)營養(yǎng)生存空間生存空間生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費者消費者分解者分解者生產(chǎn)者生產(chǎn)者4、生產(chǎn)者主要指_，它們能通過_制造有機物，為其他生物提供_。消費者主要是指_，根

2、據(jù)食性不同可以分為_、_和_三類。分解者主要是指_、_等營腐生生活的微生物，它們可以_，促進_。5、生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分之間是_、_的。 綠色植物綠色植物光合作用光合作用食物來源食物來源各種動物各種動物植食性動物植食性動物 肉食性動物肉食性動物雜食性動物雜食性動物細菌細菌真菌真菌將動植物殘體含有的有機物分解成簡單的無機物將動植物殘體含有的有機物分解成簡單的無機物物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)相互聯(lián)系相互聯(lián)系相互依存相互依存 第二節(jié)第二節(jié) 食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)學習目標：學習目標：1 1、理解生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、理解生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈食物鏈 和食物網(wǎng)和食物網(wǎng)。2 2、解釋生物、解釋生物富集現(xiàn)象富集

3、現(xiàn)象。3 3、體驗生物之間食物聯(lián)系的復雜性和關(guān)聯(lián)性、體驗生物之間食物聯(lián)系的復雜性和關(guān)聯(lián)性螳螂捕蟬，黃雀在后螳螂捕蟬，黃雀在后大魚吃小魚，小魚吃蝦米大魚吃小魚，小魚吃蝦米薔薇薔薇小草小草蚜蟲蚜蟲瓢蟲瓢蟲小鳥小鳥討論：這里的動物吃什么？討論：這里的動物吃什么？這些生物之這些生物之間存在什么間存在什么關(guān)系？大家按照誰被誰吃的關(guān)系？大家按照誰被誰吃的順序，用簡單的文字或者箭頭表示出來。順序，用簡單的文字或者箭頭表示出來。一、食物鏈一、食物鏈1 1、什么叫做食物鏈？、什么叫做食物鏈？食物鏈中各級別是怎樣劃分的？食物鏈中各級別是怎樣劃分的？食物鏈食物鏈：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物之間由于之

4、間由于_而形成的一種而形成的一種聯(lián)系。聯(lián)系。食物關(guān)系食物關(guān)系草草蚱蜢蚱蜢青蛙青蛙蛇蛇鷹鷹三級三級四級四級初級初級食物鏈食物鏈：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物之間由于之間由于食物關(guān)系食物關(guān)系而形成的一種而形成的一種聯(lián)系。聯(lián)系。生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費者消費者消費者消費者消費者消費者消費者消費者次級次級毛毛蟲毛毛蟲小鳥小鳥是不是食物鏈？為什么？是不是食物鏈？為什么？老鼠老鼠 蛇蛇 貓頭鷹貓頭鷹 陽光陽光 草草 兔兔 貓頭鷹貓頭鷹腐生細菌、真菌腐生細菌、真菌草草蚱蜢蚱蜢青蛙青蛙蛇蛇鷹鷹食物鏈的正確寫法：食物鏈的正確寫法：1 1、以、以 為起點為起點2 2、箭頭依次指向、箭頭依次指向 ，直到最，直到

5、最高級別消費者高級別消費者3 3、食物鏈中不出現(xiàn)、食物鏈中不出現(xiàn)_ 和和 。生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費者消費者非生物成分非生物成分分解者分解者下列食物鏈正確的是（下列食物鏈正確的是（ ）A、狐貍、狐貍狼狼兔兔草草 B、小麥、小麥田鼠田鼠貓頭鷹貓頭鷹C、陽光、陽光草草兔兔狼狼D、蘑菇、蘑菇野兔野兔鷹鷹考考你考考你B你能寫出你能寫出“螳螂捕蟬，黃螳螂捕蟬，黃雀在后雀在后”這句諺語所代表這句諺語所代表的食物鏈嗎？的食物鏈嗎？樹樹 蟬蟬 螳螂螳螂 黃雀黃雀 次級消費者次級消費者生產(chǎn)者生產(chǎn)者初級消費者初級消費者三級消費者三級消費者四級消費者四級消費者DDT含量：310-12DDT含量：3.510-9DDT含量：4

6、10-8DDT含量：510-7DDT含量：210-6DDT含量：2.510-5DDTDDT一旦被生物吸收就很難分解，通過食物鏈在生物內(nèi)不斷地積累，一旦被生物吸收就很難分解，通過食物鏈在生物內(nèi)不斷地積累，DDTDDT的濃度也會隨著消費者級別的升高而逐步增加。的濃度也會隨著消費者級別的升高而逐步增加。1、為什么消費者級別越高，體內(nèi)的濃度越大？、為什么消費者級別越高，體內(nèi)的濃度越大？2、如果這些積累了有毒物質(zhì)的魚被人吃了，會產(chǎn)生什么樣的后果？、如果這些積累了有毒物質(zhì)的魚被人吃了，會產(chǎn)生什么樣的后果？DDT會在人體內(nèi)不斷積累，引起中毒，嚴重時會引起死亡。會在人體內(nèi)不斷積累，引起中毒，嚴重時會引起死亡。

7、思考：這里有多少條食物鏈？思考：這里有多少條食物鏈？草草 同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物可以吃多種食物，生物之間這種復雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。食物網(wǎng)。圖為淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：圖為淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：A微小的微小的水生植物水生植物B劍水蚤劍水蚤C蜻蜓的幼蟲蜻蜓的幼蟲 D小魚小魚E大魚。大魚。圖中的圓點表示的是排入水體中的某些有毒物質(zhì)，這些有毒圖中的圓點表示的是排入水體中的某些有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的。物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的。圓點的多少表示有毒物質(zhì)量的多少。圓點的多少表示有毒物質(zhì)量的多少。 （1）如圖這些積累了很多毒物質(zhì)的魚被人吃了，會）如圖這些積累了很多毒物質(zhì)的魚被人吃了，會產(chǎn)生產(chǎn)生_的后果。的后果。（2）從生態(tài)因素的角度看，存在）從生態(tài)因素的角度看，存在_ _中的有毒物質(zhì)，經(jīng)中的有毒物質(zhì)，經(jīng)_的不斷積累，使營養(yǎng)級的不斷積累，使營養(yǎng)級別越高的生物，別越高的生物，_越多，越多，_越大。越大。（3）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多食物鏈，它們是）在一個生