2014年九年級(jí)語文模擬試題及答案八

1、2014年九年級(jí)語文模擬試題及答案八時(shí)間：100分鐘 滿分：100分一、本大題共4小題，每小題3分，共12分。1.請(qǐng)選出下列詞語中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)(    )(3分)A.瑣屑(xiè) 覓食(mì) 祈禱(q) 深惡痛疾(è)B.畸形(qí) 窺伺(cì) 哺育(b) 相形見絀(chù)C.綺麗(q) 抽噎(y) 胚胎(pi) 潛心貫注(qián)D.稽首(j) 陰霾(mái) 喑啞(àn) 恪盡職守(kè)2.請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)( 

2、;   )(3分)A.自從小悅悅事件后，對(duì)于需要幫助的人，很多人不再袖手旁觀，“為老人打傘”等愛心行動(dòng)頻頻出現(xiàn)在我們的視野中。B.雖然不斷發(fā)展的深圳吸引了大量來深建設(shè)者，但高昂的房價(jià)令他們嘆為觀止。C.他緊緊地盯著表，眼看就要到規(guī)定的時(shí)間了，主持人卻還沒有結(jié)束的意思，這幾分鐘，對(duì)他來說簡直是如坐針氈。D.對(duì)于高考考生異地高考，教育部廣泛征求意見，社會(huì)各界議論紛紛，莫衷一是。3.請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中銜接排序正確的一項(xiàng)(    )(3分)它們可作短距離飛行，也可成群地自轉(zhuǎn)飛行；時(shí)而滑翔向前、回轉(zhuǎn)，時(shí)而垂直向上，去追捕具有相同飛速的蒼蠅。在昆蟲中，蜻蜓的

3、飛行別具一格。它們常作結(jié)伴飛行，而最值得驚詫的是他們的飛行耐力。不僅飛行的速度令人驚嘆，還有那悠閑、自如的飛行姿態(tài)也常是變幻莫測。一位昆蟲學(xué)家曾這樣描述它們：在連續(xù)幾個(gè)月內(nèi)，每天，當(dāng)太陽初放光芒之時(shí)，它們便開始不停地飛，僅在晚上(天氣不好時(shí)，偶爾也在白天)作片刻休息。A. B. C. D.4.請(qǐng)選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)( ) (3分)A.“躍躍欲試”“炎炎夏日”都是偏正短語。B.書，即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體。多記事陳情，也可以寫景，如吳均的與朱元思書。C.“站在羅布泊邊緣，會(huì)突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在這里已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。”這句話運(yùn)用了

4、比喻和擬人的修辭手法。 D.這篇報(bào)道列舉大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然、濫殺動(dòng)物。二、本大題共1小題，每空1分，共15分。5.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填空相應(yīng)的句子。 ，松柏有本性。 (劉禎贈(zèng)從弟(其二)最愛湖東行不足， 。(白居易錢塘湖春行)曲徑通幽處， 。(常建題破山寺后禪院) ，崔九堂前幾度聞。(杜甫江南逢李龜年)衣沾不足惜， 。(陶淵明歸園田居(其三)白頭吊古風(fēng)霜里， 。(陳與義登岳陽樓(其一) ，人跡板橋霜。(溫庭筠商山早行) ，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。(晏殊破陣子)我歌月徘徊， 。(李白月下獨(dú)酌) ，日暮聊為梁甫吟。(杜甫登樓)吊影分為千里雁， 。(白居易望月有感)濁酒一杯家萬里， 。(范

5、仲淹漁家傲 秋思)戰(zhàn)爭，常常出現(xiàn)在文人騷客筆下。木蘭詩中一紙軍貼，木蘭代父從軍，“ ， ”，我們看見了木蘭在奔赴戰(zhàn)場時(shí)的颯爽英姿。十一月四日風(fēng)雨大作里陸游盡管年老體衰，仍是一腔愛國熱情，“ ”我們似乎看見陸游在夢(mèng)中還在戰(zhàn)場上激烈拼殺。三、本大題共三段閱讀，計(jì)12小題，共33分。(一)閱讀下面選文，完成68題。(10分) 【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，

6、白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！疽摇渴甏海R師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也，可以一

7、戰(zhàn)，戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。6.解釋下列加點(diǎn)的詞(2分)長跪而謝之 天下縞素 肉食者鄙 弗敢加也 7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)懷怒未發(fā)，休祲降于天。小大之獄，雖不能察，必以情。8.甲文的唐雎是優(yōu)秀的外交家，乙文的曹劌是卓越的軍事家，他們都為自己的國家贏得了勝利。請(qǐng)分別說說唐雎和曹劌成功的因素。(4分)(二)閱讀下面選文，完成912題。(10分)腰圍上的中國和大多數(shù)學(xué)者不同，保羅·弗倫奇研究中國的工具是一把尺子。這把尺子測量的是中國人的

8、腰圍。根據(jù)他引用的數(shù)據(jù)，目前中國城市男性的平均腰圍已經(jīng)從1985年的63.5厘米增長至76.2厘米，這意味著，在短短27年的時(shí)間內(nèi)中國男人的腰粗了20%。更令人震驚的是，其中4050歲男性的平均腰圍已經(jīng)達(dá)到86.2厘米。數(shù)據(jù)顯示，我國早在2002年就有2億人超重，其中大約6000萬人肥胖。這個(gè)龐大群體背后是一個(gè)巨大的經(jīng)濟(jì)黑洞：僅2003年，我國成人可歸因于超重或肥胖所帶來的高血壓、糖尿病、冠心病和腦中風(fēng)造成的直接經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)就高達(dá)211億元。從事心腦血管研究近30年的顧東風(fēng)介紹，肥胖很容易引起血壓高、血脂高和血糖高。這“三高”會(huì)造成血管的動(dòng)脈粥樣硬化，就像水管里的斑斑銹跡。這些“銹跡”脫落下來，就

9、容易造成血管破裂。如果這種情況發(fā)生在腦子里就是腦出血。另外，這些脫落下來的“銹跡”還會(huì)堵塞血管，造成腦栓塞。如果堵塞發(fā)生在心臟就是冠心病。在英國學(xué)者格萊博看來，造成中國人日益“心寬體胖”的罪魁之一是飲食結(jié)構(gòu)的變化。2003年，位于上海市中心的來福士廣場開業(yè)時(shí)，他注意到那里售賣來自美國的熱狗、土耳其烤肉、超級(jí)漢堡包和哈根達(dá)斯冰激凌，卻幾乎沒有中式餐飲。不過這并沒有讓前來就餐的白領(lǐng)們感到任何不適，他們都是抓緊時(shí)間狼吞虎咽一番，然后立即趕回辦公室。與飲食結(jié)構(gòu)同時(shí)改變的，還有人們的生活方式。最新發(fā)布的健康中國2020戰(zhàn)略研究報(bào)告顯示，我國有83.8%的成人從不參加鍛煉。兩位來自大洋彼岸的學(xué)者，還注意到

10、城市化進(jìn)一步“加粗”了中國人的腰圍。“愛護(hù)草坪是中國公園的一個(gè)最普遍的規(guī)定，這意味著，公園只是一條裝飾得很漂亮的小徑，而不是可以讓兒童嬉戲的場所?！备惼嬲f?！叭绻苓吶狈\(yùn)動(dòng)的場所，人們就要回家看電視，看電視就要吃點(diǎn)東西，這就形成一個(gè)惡性循環(huán)。”中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院陳裕明教授再三強(qiáng)調(diào)，“很多人認(rèn)為肥胖是個(gè)人好吃貪吃造成的，不是這樣的，肥胖是一個(gè)社會(huì)問題?！备鶕?jù)疾控中心的有關(guān)數(shù)據(jù)，我國17歲以下的肥胖人群已超過55萬人。中國有12%的兒童體重超重。在中國，許多消費(fèi)決策由孩子掌控。孩子們會(huì)要求在必勝客而不是街角媽媽喜歡的成都小吃店就餐，在回家路上的冰激凌攤買一個(gè)雀巢花心筒，在超市購物時(shí)再來一包阿

11、爾卑斯特濃原味奶糖。對(duì)此，中國疾控中心助理研究員翟屹感到憂心忡忡：“本來，我們的飲食模式比西方更健康，但如果不改變孩子們喜歡吃洋快餐的習(xí)慣，等到一二十年后，我們整個(gè)國家的飲食習(xí)慣也會(huì)變得和美國一樣?！钡砸僬J(rèn)為現(xiàn)在是控制肥胖的關(guān)鍵時(shí)期。與歐美國家相比，我國的肥胖人口比例并不高，如果這幾年能夠控制好肥胖問題，我們可能就不會(huì)重蹈美國的覆轍。不過，疾控中心慢性病防治與社區(qū)衛(wèi)生處處長施小明表示：“改變飲食習(xí)慣這種社會(huì)行為有一定的難度，需要政府出臺(tái)政策，也需要各部門共同創(chuàng)造支持性環(huán)境?！蔽覈钤鐕L試改變飲食習(xí)慣的行動(dòng)，是1989年制定的中國居民膳食指南。這個(gè)指南后來被簡化成我們所熟悉的膳食寶塔，清楚地標(biāo)明

12、了每日各類食物的攝入比例。但是，這個(gè)簡單易學(xué)的寶塔推行效果并不理想。施小明介紹，即使到1997年，醫(yī)務(wù)人員對(duì)膳食指南的知曉率也僅有28%?！霸谘芯繉用?，我們的學(xué)者并不比國外專家水平低。”翟屹說，“學(xué)者們編寫了各種各樣的指南，但是沒有一個(gè)很好的機(jī)制去推廣它們?！笔聦?shí)上，2009年，中共中央和國務(wù)院聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見，其中提到“醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)等要大力開展健康教育，充分利用各種媒體，加強(qiáng)健康、醫(yī)藥衛(wèi)生知識(shí)的傳播，倡導(dǎo)健康文明的生活方式”。9.造成中國人日益 “心寬體胖”的原因是什么？(3分)10.第段主要運(yùn)用了哪種說明方法？這種說明方法有什么好處？(2分)

13、11.第段中的劃線句子中的“可能”一詞能否去掉，為什么？(2分)12.很多人認(rèn)為肥胖是個(gè)人好吃貪吃造成的，中山大學(xué)陳裕明教授認(rèn)為肥胖是個(gè)什么問題？你認(rèn)為該如何控制中國人的腰圍？請(qǐng)寫出2條合理的建議。(3分)(三)閱讀下面選文，完成1317題。(13分)我的老師這是一個(gè)千萬人寫過還將被千萬人寫下去的題目。用這個(gè)題目做文章一般地都抱著感恩戴德的心情，當(dāng)然我也不愿例外。我5歲上學(xué)，這在城市里不算早，但在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，幾乎沒有。這當(dāng)然也不是我的父母要對(duì)我進(jìn)行早期教育來開發(fā)我的智力，主要是因?yàn)槟菚r(shí)候我們村被劃歸國營的膠河農(nóng)場管轄，農(nóng)民都變成了農(nóng)業(yè)工人，我們這些學(xué)齡前的兒童竟然也像城里的孩子一樣通通地進(jìn)了幼

14、兒園，吃在那里睡也在那里。幼兒園里的那幾個(gè)女人經(jīng)?？丝畚覀兊目诩Z，還對(duì)我們進(jìn)行準(zhǔn)軍事化管理。饑腸轆轆是經(jīng)常的，鼻青臉腫也是經(jīng)常的。于是我的父母就把我送到學(xué)校里去，這樣我的口糧就可以分回家里，當(dāng)然也就逃脫了肉體懲罰。給我留下了印象的第一個(gè)老師是一個(gè)個(gè)子很高的女老師，她的名字叫孟憲慧或是孟賢惠。我之所以記住了她是因?yàn)橐患懿还獠实氖?。那是這樣一件事：全學(xué)校的師生都集中在操場上聽校長作一個(gè)漫長的政治報(bào)告，我就站在校長的面前，仰起頭來才能看到他的臉。那天我肚子不好，內(nèi)急，想去廁所又不敢，將身體扭來扭去，實(shí)在急了，就說：校長我要去廁所但他根本就不理我，就像沒聽到我說話一樣。后來我實(shí)在不行了，就一邊大哭著

15、，一邊往廁所跑去。一邊哭一邊跑還一邊喊叫：我拉到褲子里了我自然不知道我的行為帶來的后果，后來別人告訴我說學(xué)生和老師都笑彎了腰，連校長這個(gè)鐵面人都笑了。我只知道孟老師到廁所里找到我，將一大摞寫滿拼音字母的圖片塞進(jìn)我的褲襠里，然后就讓我回了家。給我留下深刻印象的第二個(gè)老師也是個(gè)女的，姓于名錫惠。她把我從一年級(jí)教到三年級(jí)我自己也鬧不清楚上了幾次一年級(jí)從拼音字母教起，一直教到看圖識(shí)字。三十多年過去了，我還經(jīng)?；貞浧鹚现L調(diào)教我拼音的樣子。今天我能用微機(jī)寫作而不必去學(xué)什么五筆字型，全靠著于老師教我那點(diǎn)基本功。于老師的小兒子跟我差不多大，放了學(xué)我就跑到他們家去玩，我對(duì)他們家有一種特別親切的感情。幾十年后

16、，于老師跟著她的成了縣醫(yī)院最優(yōu)秀的醫(yī)生的小兒子住在縣城，我本來有機(jī)會(huì)去看她，但總是往后拖，結(jié)果等到我想去看她時(shí)，她已經(jīng)去世了。聽師弟說，她在生前曾經(jīng)看到過小說月報(bào)上登載過的我的照片和手稿，那時(shí)她已經(jīng)病了很久，神志也有些不清楚，但她還是一眼就認(rèn)出了我，師弟問她我的字寫得怎么樣，她說：比你寫得強(qiáng)！第三個(gè)讓我終生難忘的老師是個(gè)男的，其實(shí)他只教過我們半個(gè)學(xué)期體育，算不上“親“老師，但他在我最臭的時(shí)候說過我的好話。這個(gè)老師名叫王召聰，他的個(gè)子不高，但體質(zhì)很好。他跑得快，跳得也高。我記得他曾經(jīng)跳過了1.70米的橫桿，這在一個(gè)農(nóng)村的小學(xué)里是不容易的。因?yàn)槲耶?dāng)著一個(gè)同學(xué)的面說學(xué)校像監(jiān)獄，老師像奴隸主，學(xué)生像奴

17、隸，學(xué)校就給了我一個(gè)警告處分，據(jù)說起初他們想把我送到公安局里去，但因?yàn)槲夷挲g太小而幸免。出了這件事后，我就成了學(xué)校里有名的壞學(xué)生。他們認(rèn)為我思想反動(dòng)，道德敗壞，屬于不可救藥之列，學(xué)校里一旦發(fā)生了什么壞事，第一個(gè)懷疑對(duì)象就是我。為了挽回影響，我努力做好事，冬天幫老師生爐子，夏天幫老師喂兔子，放了學(xué)自家的活兒不干，幫著老貧農(nóng)家挑水，但我的努力收效甚微，學(xué)校和老師認(rèn)為我是在偽裝進(jìn)步。一個(gè)夏天的中午當(dāng)時(shí)學(xué)校要求學(xué)生在午飯后必須到教室午睡，個(gè)大的睡在桌子上，個(gè)小的睡在凳子上，枕著書包或者鞋子。那年村子里流行一種木板拖鞋，走起來很響，我爹也給我做了一雙我穿著木拖鞋到了教室門前，看到同學(xué)們已經(jīng)睡著了。我本能

18、地將拖鞋脫下提在手里，赤著腳進(jìn)了教室。這情景被王召聰老師看在眼里，他悄悄地跟進(jìn)教室把我叫出來，問我進(jìn)教室時(shí)為什么要把拖鞋脫下來，我說怕把同學(xué)們驚醒。他看了我一眼，什么也沒說就走了。事后，我聽人說，王老師在學(xué)校的辦公會(huì)上特別把這件事提出來，說我其實(shí)是個(gè)品質(zhì)很好的學(xué)生。當(dāng)所有的老師認(rèn)為我壞得不可救藥時(shí)，王老師通過一件小事發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心深處的良善，并且在學(xué)校的會(huì)議上為我說話，這件事，我什么時(shí)候想起來什么時(shí)候感動(dòng)不已。后來，我輟學(xué)回家成了一個(gè)牧童，當(dāng)我牽著牛羊在學(xué)校前的大街上碰到王老師時(shí)，心中總是百感交集，紅著臉打個(gè)招呼，然后低下頭匆匆而過。有一次，在從縣城回家的路上，我碰到了騎車回家的王老師，他的自行車后胎已經(jīng)很癟，馱他自己都很吃力，但他還是讓我坐到后座上，載我行進(jìn)了十幾里路。當(dāng)時(shí)，自行車是十分珍貴的財(cái)產(chǎn)，人們愛護(hù)車子就像愛護(hù)眼睛一樣，王老師是那樣有地位的人，竟然冒著軋壞車胎的危險(xiǎn)，載著我這樣一個(gè)卑賤的人前進(jìn)了十幾里路，這樣的事，不是一般的人能夠做出來的。從那以后，我再也沒見到過王老師，但他那張笑瞇瞇的臉和他那副一躍就翻過了1.70米橫桿的矯健身影經(jīng)常地在我腦海里浮現(xiàn)。13.文章中整理寫了幾位老師，請(qǐng)用簡潔的語言概括每位老師的主要事件？(3分)14.文章結(jié)尾處畫線句中“卑賤”一詞是如何理解的。(2分)15.文章第段整理寫在幼兒園的經(jīng)歷有何作用？(2分)16.本文語言有何特點(diǎn)？請(qǐng)舉一例具體