部編版六年級上冊語文習題課件-12-橋-共15張PPT)

1、1基礎(chǔ)大通關(guān)超人來挑戰(zhàn)1212橋橋3基礎(chǔ)大通關(guān)超人來挑戰(zhàn)基礎(chǔ)大通關(guān)基礎(chǔ)大通關(guān)1.給下面加點字注音。 2.看拼音,寫字詞。po xio( 咆哮 )shn yn( 呻吟 )sh y( 沙啞 )dng yun( 黨員 )tng( 淌 )著雨fi hu ( 廢話 )4基礎(chǔ)大通關(guān)超人來挑戰(zhàn)基礎(chǔ)大通關(guān)基礎(chǔ)大通關(guān)3.按要求寫詞語。(1)近義詞:逼近(靠近)擁戴(擁護)沙啞(嘶啞)咆哮(怒吼)(2)反義詞:驚慌(鎮(zhèn)定)痛苦(快樂)亂哄哄(靜悄悄)放肆(拘謹)5基礎(chǔ)大通關(guān)超人來挑戰(zhàn)基礎(chǔ)大通關(guān)基礎(chǔ)大通關(guān)4.回答問題?！袄蠞h突然沖上前,從隊伍里揪出一個小伙子”句中的“揪”字能不能換成“拉”,為什么?不能。揪,用手抓

2、住或扭住,比拉更加能表達出老漢憤怒的心情。 6基礎(chǔ)大通關(guān)超人來挑戰(zhàn)基礎(chǔ)大通關(guān)基礎(chǔ)大通關(guān)5.句子七彩虹。(1)根據(jù)提示在文中找出有關(guān)句子,并抄寫下來。描寫老支書神態(tài)的句子:老漢清瘦的臉上淌著雨水。描寫老支書語言的句子:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!”描寫老支書動作的句子:老漢突然沖上前,從隊伍里揪出一個小伙子。(2)你還算是個黨員嗎?(改成陳述句)你不算是個黨員。7基礎(chǔ)大通關(guān)超人來挑戰(zhàn)基礎(chǔ)大通關(guān)基礎(chǔ)大通關(guān)(3)“近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了?！边@句話采用擬人的修辭手法,我能用這種修辭手法仿寫句子:月亮一露面,滿天的星星驚散了。 8基礎(chǔ)大通關(guān)超人來挑戰(zhàn)基礎(chǔ)大通關(guān)基礎(chǔ)大通關(guān)6.根據(jù)課文

3、內(nèi)容填空。(1)本文以橋為題的理由是(C)A.是故事發(fā)生的地點B.橋讓人們得救了C.橋象征老漢的崇高精神,老漢的生命是一百多個群眾通向生路的橋(2)你覺得文中的 “老漢”是一個怎樣的人?無私無畏,舍己救人的人。9基礎(chǔ)大通關(guān)超人來挑戰(zhàn)超人來挑戰(zhàn)超人來挑戰(zhàn)(一)課內(nèi)片段閱讀木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把,說:“你先走?！崩蠞h吼道:“少廢話,快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉Ｍ蝗?那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么,猛然間,一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。10基礎(chǔ)大通關(guān)超人來挑戰(zhàn)超人來挑戰(zhàn)

4、超人來挑戰(zhàn)一個老太太,被人攙扶著,來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。11基礎(chǔ)大通關(guān)超人來挑戰(zhàn)超人來挑戰(zhàn)超人來挑戰(zhàn)1.用“”畫出文中的擬人句。 木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。2.選文第一句所起的作用是(B)A.設(shè)置懸念B.埋下伏筆3.文中“丈夫”是指老支書,“兒子”是指小伙子 。4.用“”畫出讓你最感動的地方,并說說理由。 她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。從這兩句中我們知道前文出現(xiàn)的小伙子是老支書的兒子,老支書為把生的希望留給別人,而獻出了自己和兒子的生命,怎能讓人不感動?12基礎(chǔ)大通關(guān)超人來挑戰(zhàn)超人來挑戰(zhàn)超人來挑戰(zhàn)(二)課外美文欣賞陽光下的守望我見過一個母親,一個陽光下守望的母親。母

5、親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場,神色(凝重莊重)。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠,汗水將她的衣衫浸得水洗一樣,她的略帶些白的頭發(fā)(雜亂凌亂)地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴,一動不動地盯著考場,站成一尊雕像。樹蔭下說笑的家長停止了說笑,他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下,母親神情(漠然肅然)的臉上擠出淺淺的微笑,說道:“站在這里能清清楚楚地看到考場,能清清楚楚地看到孩子?！?3基礎(chǔ)大通關(guān)超人來挑戰(zhàn)超人來挑戰(zhàn)超人來挑戰(zhàn)沒人笑她癡,沒人笑她傻,也沒有人再勸她。烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇,目光掃了掃不遠處的茶攤,就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場了。不知過了多久,也許半個小時,也

6、許一個小時,母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去,看千呼萬喚后仍是昏迷不醒,便將她抬到學校大門口的醫(yī)務(wù)室里。聽了心跳,量了血壓,掛了吊針,母親仍然緊閉著雙眼,經(jīng)驗豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人:“看我怎樣弄醒她?！?4基礎(chǔ)大通關(guān)超人來挑戰(zhàn)超人來挑戰(zhàn)超人來挑戰(zhàn)醫(yī)生附在母親耳邊,輕輕地說了句:“學生下考場了?！蹦赣H猛地從床上坐起來,拔掉針頭,下了病床:“我得趕快問問兒子考得怎么樣?！蔽页３⑦@個真實的故事講給學生聽,學生說,這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教。15基礎(chǔ)大通關(guān)超人來挑戰(zhàn)超人來挑戰(zhàn)超人來挑戰(zhàn)1.選擇括號內(nèi)合適的詞語。凝重凌亂漠然2.在刻畫母親形象時,分別從語言、動作、神態(tài)、外貌四個方面來描寫的。 3.用“”畫出最讓你感動的句子,并說明原因。母親猛地從床上坐起來,拔掉針頭,下了病床:“我得趕快問問兒子考得怎么樣?！痹?母親在暈倒的情況下,一聽說學生下考場了,就馬上下床,可見母親對孩子的關(guān)心與希望 16基礎(chǔ)大通關(guān)超人來挑戰(zhàn)超人來挑戰(zhàn)超人來挑戰(zhàn)4.你覺得母親在陽光下守望的是(