梅竹言志(新版八年級)[1]

1、朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘。 崔道融梅花 流瀲紫小說后宮流瀲紫小說后宮 甄嬛傳卷一甄嬛傳卷一 第十一章第十一章 倚梅雪夜倚梅雪夜 原文中寫到：我情不自禁走近兩步，原文中寫到：我情不自禁走近兩步，清冽的梅香似乎要把人的骨髓都要化到一片冰清清冽的梅香似乎要把人的骨髓都要化到一片冰清玉潔。我喜愛得很，挑一枝花朵開得最盛的梅枝玉潔。我喜愛得很，挑一枝花朵開得最盛的梅枝把小像掛上，顧不得滿地冰雪放下風(fēng)燈誠心跪下，把小像掛上，顧不得滿地冰雪放下風(fēng)燈誠心跪下，心中默默祝禱：心中默默祝禱： 甄嬛一愿父母安康，兄妹平安；甄嬛一愿父母安康，兄妹平安； 二只愿能在宮中平安一世，了此殘生；想到二只愿能在宮中平安一世，了此

2、殘生；想到此不由得心中黯然，想要不卷入宮中是非保全自此不由得心中黯然，想要不卷入宮中是非保全自身，這一生只得長病下去，在這深宮中埋葬此身，身，這一生只得長病下去，在這深宮中埋葬此身，成為白頭宮娥。成為白頭宮娥。 三愿想要三愿想要“愿得一心人，白頭不相離愿得一心人，白頭不相離”更是更是癡心妄想，永無可期了。想到這，任憑我早已明癡心妄想，永無可期了。想到這，任憑我早已明白此身將要長埋宮中再不見天日，也不由得心中白此身將要長埋宮中再不見天日，也不由得心中酸楚難言，長嘆一聲道：酸楚難言，長嘆一聲道：“逆風(fēng)如解意，容易莫逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘。摧殘?！贝缴交€漫時(shí)，她在叢中笑。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中

3、笑。 毛澤東卜算子毛澤東卜算子詠梅詠梅墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。 王安石梅王安石梅 疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。 林逋山園小林逋山園小梅梅其一其一零落成泥碾作塵，只有香如故。零落成泥碾作塵，只有香如故。 陸游卜算子陸游卜算子詠梅詠梅遙知不是雪，為有暗香來。遙知不是雪，為有暗香來。 王安石梅王安石梅 你喜愛梅花、翠竹嗎？你怎樣理解它們在中國文化中的象征寓意？花鳥冊頁 趙之謙 清代梅花最令詩人傾倒的氣質(zhì)，是一種梅花最令詩人傾倒的氣質(zhì)，是一種寂寞中的自足寂寞中的自足，一種一種凌寒獨(dú)自開凌寒獨(dú)自開的孤傲。它不屑與凡桃俗李在的孤傲。它不屑與凡桃俗

4、李在春光中爭艷，而是在天寒地凍、萬木不禁寒風(fēng)時(shí)，春光中爭艷，而是在天寒地凍、萬木不禁寒風(fēng)時(shí)，獨(dú)自傲然挺立，在大雪中開出繁花滿樹，幽幽冷獨(dú)自傲然挺立，在大雪中開出繁花滿樹，幽幽冷香，隨風(fēng)襲人。香，隨風(fēng)襲人。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。 王安石梅王安石梅 詩人通過以梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性的贊賞詩人通過以梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性的贊賞,用雪喻梅的用雪喻梅的冰清玉潔冰清玉潔,又用又用“暗香暗香”點(diǎn)出梅勝于雪點(diǎn)出梅勝于雪,說明堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格所說明堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格所具有的偉大的魅力具有的偉大的魅力.作者在北宋極端復(fù)雜和艱難的局勢下作者在北宋極端復(fù)雜和艱難的局勢下,積極積極改革改革,而得不到

5、支持而得不到支持,其孤獨(dú)心態(tài)和艱難處境其孤獨(dú)心態(tài)和艱難處境,與梅花自然有共通與梅花自然有共通的地方的地方. 托物言志是中國傳統(tǒng)藝術(shù)中常用的表現(xiàn)手法。 托物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。 托物言志托物言志 愛蓮說 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣！葉子的風(fēng)姿 窗前有一棵樹，樹上有一片葉子。我望著它，它也望著我。 葉總是微

6、微的搖擺著。我很好奇，問：“葉，為什么你老是擺動(dòng)？” “我想飛?！彼f。 “葉即是葉，永遠(yuǎn)不可能像鳥一樣飛的。” “看著吧?！彼兗兊男χ?，不再說話。 葉從春天擺到夏天，執(zhí)著熱烈。 我感到詫異：“為什么？一季的時(shí)間你已長大，應(yīng)該明白了” “可能吧，”它望著天際，輕輕嘆出一口氣，“一季的時(shí)間使我懂得葉永遠(yuǎn)無法像鳥一樣飛翔，可我依然無法阻止自己去飛。有時(shí)，明知是不可能的，但無法自己，不是嗎？” “既然知道是不可能的，又怎么會(huì)無法停止呢？”我糊涂了。 “可能，是因?yàn)樵谖倚牡祝€想著飛翔”它朝我笑笑，笑容里含著一抹淡淡的悲哀 秋天到了。 我望著搖搖欲墜，即將凋殘的葉子，說：“你的生命即將走到盡頭，你還

7、追逐著那不可能實(shí)現(xiàn)的夢想嗎？” “是的?！比~抬起頭，眼里煥發(fā)著不可抑制的光彩，“你知道嗎？人，現(xiàn)在我很快樂?！?“快樂？” “嗯，這段時(shí)間，我明白了許多。我在這樹梢頭看著許多人來來去去，忙忙碌碌，卻一直無法得到滿足，你知道為什么嗎？” “是他們沒有得到想要的？” “不，是因?yàn)樗麄冊谧非蠼Y(jié)果的同時(shí)，忽視了過程。要知道，結(jié)果的歡樂是由過程帶來的。沒有結(jié)果的過程固然可惜，但沒有過程的結(jié)果卻更為可悲你明白嗎？” 我輕輕搖了搖頭：“你究竟想和我說什么呢？” 它再次展開了笑顏：“我正品味著過程??！” 冬天，到了。 我邁著沉重的步子來到窗前。忽然，一個(gè)景象使我呆住了干癟的葉，在飛！ 時(shí)間如同停流了一般，它用

8、身子散發(fā)出年輕時(shí)的光彩。它離開了樹的懷抱，在四溢的冬日暖陽中，在天空這個(gè)舞臺(tái)上，飛旋著、飄舞著。雖然是如此簡單的動(dòng)作，卻舞出了風(fēng)姿，舞出了韻味，舞得比鳥更輕盈、更動(dòng)人它更像一位吉普賽少女，雖然衣著陳舊，裙襖破損，卻舞得意志飛揚(yáng)、旁若無人，眼中閃爍著熾熱的光芒。那是平靜的熱烈，超脫的歡呼！空際間劃過一圈一圈的元戶，那是生?墓旒！? 突然，像是風(fēng)中的精靈在開玩笑，一陣疾風(fēng)刮起，葉失去了平衡，像一只折翼的黃蝴蝶，在空中翻騰著，在墜地前作著最后的努力。最終，“蝴蝶”飄落到了地上，夕陽將它染成了金色，如同天邊即將逝去的火燒云 淚，從我的眼眶里緩緩淌了下來：“你的夢成真了，但為此付出了一生的等待，耗盡了全

9、部的精力，你不后悔嗎？” 它沒有回答，依舊是靜靜的微笑著，漸漸的，合上了眼睛 晚上，我做了一個(gè)夢。在白色的天國里，天使奏著圣歌，葉子安詳?shù)娘w舞著，留下一道道閃亮的痕跡 有一個(gè)聲音在說：夢的存在，是為了追求！ 比較款識(shí)的書法，從線條組織、墨色變化等方面體會(huì)梅樹枝干用筆的書法意味。尋梅 吳昌碩 清代 畫梅先畫枝干，畫枝干要做到立意為先，分清主次。 用筆講究書法的意味，中鋒、側(cè)鋒用于不同線條的表現(xiàn)。運(yùn)筆疾速果斷，表現(xiàn)枝干的挺拔。用墨要有濃淡干濕的變化，畫出老干、新枝等不同感受。 枝干留出部分空白為添花之用。 點(diǎn)花或勾花時(shí)要把握花瓣的朝向和前后關(guān)系，花朵的組織要講究聚和散，避免平均分布。紅梅 現(xiàn)代 齊

10、白石 羅聘與李方膺的兩幅梅花一繁一簡，給人截然不同的視覺感受，對比賞析兩幅畫，談?wù)勀銖闹畜w會(huì)的不同的意境。 模仿教材圖示方法，用帶箭頭的動(dòng)態(tài)線分析一幅梅花作品，標(biāo)示梅樹枝干的伸展勢態(tài)，理解作品布局的意向。思考思考練習(xí)練習(xí)三色梅軸 清代 羅聘梅花 清代 李方膺花果冊之一 清代 金農(nóng) 欣賞墨竹作品，體會(huì)其中表達(dá)的意境。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)程式技法，畫一幅墨竹圖。學(xué)習(xí)活動(dòng)二學(xué)習(xí)活動(dòng)二竹石圖 清代 鄭板橋咬定青山不放松，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 鄭板橋 竹竿中長上下短，只需彎節(jié)不彎干，節(jié)節(jié)畫下，筆意貫穿。承接上下節(jié)點(diǎn)，稍彎以表現(xiàn)竹竿圓渾的體積。從節(jié)上分左右生枝。行筆疾速，線條遒勁。老干新

11、枝老干新枝嫩干生枝嫩干生枝左出枝左出枝 葉片的組合既要符合竹子的造型規(guī)律，又要表現(xiàn)生動(dòng)的情趣。片羽片羽橫舟橫舟偃月偃月驚鴉驚鴉落雁落雁金魚尾金魚尾 畫竹葉要果斷用筆，以提按控制筆鋒畫出竹葉的不同形狀，實(shí)按而虛起一抹便過。竹葉的分布同樣要有聚有散，墨色濃淡變化，表現(xiàn)前后層次。個(gè)字個(gè)字介字介字介字個(gè)字重疊介字個(gè)字重疊雪竹 現(xiàn)代 高劍父風(fēng)竹圖 清代 李方膺 凌風(fēng)傲雪寓意竹子堅(jiān)韌不拔的精神?？匆豢丛诋嫹ㄉ嫌心男┎煌?傳統(tǒng)繪畫中的竹子常與奇石組合表現(xiàn)，這種組合表達(dá)什么寓意？談?wù)勀愕睦斫?。在小區(qū)、公園等公共環(huán)境中是否經(jīng)常見到這種組合，你會(huì)怎樣去觀賞它們？竹石 明代 陳洪綬 畫幾幅布局草圖，明確梅竹作品的主次和呼應(yīng)關(guān)系。思考思考