天津市武清區(qū)楊村第五中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11 我的叔叔于勒課件1 新人教版

1、羅蘭羅蘭:凡事若在金錢利益上著眼凡事若在金錢利益上著眼,就難免在就難免在人情道義上有幾分刻薄人情道義上有幾分刻薄.三毛三毛:世上的喜劇世上的喜劇不需要不需要金錢就能產(chǎn)生金錢就能產(chǎn)生,世世上的悲劇上的悲劇大半和金錢脫不了大半和金錢脫不了關(guān)系關(guān)系.對(duì)于金錢，名人這樣說(shuō)：對(duì)于金錢，名人這樣說(shuō)：其他其他: 貧居鬧市無(wú)人問(wèn)貧居鬧市無(wú)人問(wèn),富在深山有遠(yuǎn)親富在深山有遠(yuǎn)親. 有錢能使鬼推磨有錢能使鬼推磨我的叔叔于勒我的叔叔于勒作者：莫泊桑作者：莫泊桑(1) 理解小說(shuō)表現(xiàn)的主題思想。理解小說(shuō)表現(xiàn)的主題思想。 (2) 理解作者從多方面刻畫人物形象，理解作者從多方面刻畫人物形象， 以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。以展現(xiàn)人

2、物內(nèi)心世界的方法。 (3) 學(xué)習(xí)巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。學(xué)習(xí)巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：課時(shí)目標(biāo)： 通讀課文，了解故事梗概，能夠復(fù)述主要通讀課文，了解故事梗概，能夠復(fù)述主要故事情節(jié)。故事情節(jié)。 按小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)劃分層次。按小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)劃分層次。 落實(shí)文中的生字詞。落實(shí)文中的生字詞。 (1850-1893):十九世紀(jì)下半葉十九世紀(jì)下半葉法國(guó)法國(guó)杰出的批杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家判現(xiàn)實(shí)主義作家, ,代表作有長(zhǎng)代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)篇小說(shuō)漂亮朋友漂亮朋友中短篇小中短篇小說(shuō)說(shuō)羊脂球羊脂球項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈米龍米龍老爹老爹等等. .本文選自本文選自羊脂球羊脂球 莫泊桑莫泊桑是是世界三

3、大短篇小說(shuō)大師世界三大短篇小說(shuō)大師之一之一,(,(美美國(guó)國(guó), ,歐歐亨利亨利; ;俄國(guó)俄國(guó), ,契訶夫契訶夫.).)這三位作家慣用這三位作家慣用幽默諷刺的手法幽默諷刺的手法, ,作品讀來(lái)讓人深思作品讀來(lái)讓人深思, ,讓人驚醒讓人驚醒. . 世界三大短篇小說(shuō)之王：世界三大短篇小說(shuō)之王： 莫泊桑（法國(guó)）莫泊桑（法國(guó)） 我的叔叔于勒我的叔叔于勒 契訶夫（俄國(guó)）契訶夫（俄國(guó)） 變色龍變色龍 歐歐亨利（美國(guó)）亨利（美國(guó)） 麥琪的禮物麥琪的禮物1 1、小說(shuō)的三要素、小說(shuō)的三要素、 、 。2 2、 是小說(shuō)的靈魂。是小說(shuō)的靈魂。3 3、表現(xiàn)人物性格的方法有：、表現(xiàn)人物性格的方法有： 描寫、描寫、 描寫、描寫、

4、 描寫、描寫、 描寫。描寫。人物人物情節(jié)情節(jié)環(huán)境環(huán)境人人 物物外貌外貌語(yǔ)言語(yǔ)言動(dòng)作動(dòng)作心理心理拮據(jù)拮據(jù)（ ） 棧棧橋（橋（ ）煞煞白（白（ ） 撬撬開(kāi)（開(kāi)（ ）詫詫異（異（ ） 牡蠣牡蠣（ ）別別墅墅（ ） 皺皺紋（紋（ ）襤褸襤褸（ ） 闊闊綽綽（ ）女女婿婿（ ） 嘟囔嘟囔（ ）ji jji jzhnzhnshshqioqiochchm lm lshshzhuzhuln lln lchuchuxxd nangd nang 解釋下列詞語(yǔ)。解釋下列詞語(yǔ)。拮據(jù)：拮據(jù)：煞白：煞白：呆直：呆直：張皇：張皇：十拿九穩(wěn)：十拿九穩(wěn)：襤褸：襤褸：缺少錢，經(jīng)濟(jì)境況不好。缺少錢，經(jīng)濟(jì)境況不好。由于恐懼、憤怒或某

5、種疾病等由于恐懼、憤怒或某種疾病等原因，面色極白，沒(méi)有血色。原因，面色極白，沒(méi)有血色。臉上表情死板；發(fā)愣。臉上表情死板；發(fā)愣。比喻很有把握。比喻很有把握。驚慌。皇用驚慌?；视谩盎袒獭?。衣服破爛。衣服破爛。 本文的題目是那么于勒是怎樣一個(gè)人？姓名姓名性別性別年齡年齡籍貫籍貫主要主要經(jīng)歷經(jīng)歷青年時(shí)期青年時(shí)期中年時(shí)期中年時(shí)期老年時(shí)期老年時(shí)期主要社主要社會(huì)關(guān)系會(huì)關(guān)系于勒是一個(gè)什么樣的人？于勒是一個(gè)什么樣的人？姓名姓名 于勒于勒性別性別男男年齡年齡多歲多歲籍貫籍貫 法國(guó)哈佛爾法國(guó)哈佛爾主要主要經(jīng)歷經(jīng)歷青年時(shí)期青年時(shí)期沒(méi)錢，行為不端、糟蹋錢沒(méi)錢，行為不端、糟蹋錢中年時(shí)期中年時(shí)期有錢，正直、有良心有錢，正直

6、、有良心老年時(shí)期老年時(shí)期沒(méi)錢，自食其力、不拖累人沒(méi)錢，自食其力、不拖累人主要社主要社會(huì)關(guān)系會(huì)關(guān)系哥嫂菲利普夫婦、侄子若瑟夫、兩個(gè)侄哥嫂菲利普夫婦、侄子若瑟夫、兩個(gè)侄女、二侄女婿女、二侄女婿于勒是一個(gè)什么樣的人？于勒是一個(gè)什么樣的人？小說(shuō)故事情節(jié)小說(shuō)故事情節(jié)探究一探究一：你能說(shuō)說(shuō)這篇小說(shuō)的故事梗概嗎？：你能說(shuō)說(shuō)這篇小說(shuō)的故事梗概嗎？（將故事的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、小說(shuō)情節(jié)的（將故事的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、小說(shuō)情節(jié)的“開(kāi)端開(kāi)端- -發(fā)展發(fā)展- -高潮高潮- -結(jié)局結(jié)局”交待清楚交待清楚 ）結(jié)構(gòu)情節(jié)結(jié)構(gòu)情節(jié)前后態(tài)度變化前后態(tài)度變化一、開(kāi)端一、開(kāi)端 二、發(fā)展二、發(fā)展 盼盼于勒于勒贊贊于勒于勒三、高潮三、高潮

7、四、結(jié)局四、結(jié)局 躲躲于勒于勒遇遇于勒于勒朝思暮想朝思暮想贊不絕口贊不絕口咫尺不認(rèn)咫尺不認(rèn)改乘他船改乘他船前前后后望眼欲穿望眼欲穿計(jì)劃千般計(jì)劃千般驚恐咒罵驚恐咒罵如避瘟神如避瘟神 思考思考1: 菲利普夫婦對(duì)于勒稱呼變菲利普夫婦對(duì)于勒稱呼變化的原因？化的原因？壞蛋壞蛋 流流氓氓 無(wú)賴無(wú)賴正直的人正直的人 有良心的有良心的人人 有辦有辦法的人法的人老流氓老流氓 賊賊 討飯討飯的的菲利普一菲利普一家因于勒家因于勒的揮霍浪的揮霍浪費(fèi)金錢陷費(fèi)金錢陷入困境入困境于勒賺了于勒賺了大錢，愿大錢，愿彌補(bǔ)哥哥彌補(bǔ)哥哥家的損失家的損失發(fā)現(xiàn)于勒發(fā)現(xiàn)于勒成了一窮成了一窮光蛋一錢光蛋一錢不值不值稱稱呼呼：原原因因（情情況

8、）況）：錢錢錢錢錢錢菲利普菲利普 夫婦夫婦于勒把自己應(yīng)得的一部分花光了還于勒把自己應(yīng)得的一部分花光了還 占用了應(yīng)得父親的一部分財(cái)產(chǎn)占用了應(yīng)得父親的一部分財(cái)產(chǎn)于勒來(lái)信說(shuō)賺了錢于勒來(lái)信說(shuō)賺了錢而且要賠償損失而且要賠償損失發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年邁的老水手于勒邁的老水手于勒船長(zhǎng)證實(shí)賣牡蠣船長(zhǎng)證實(shí)賣牡蠣 的水手叫于勒的水手叫于勒趕趕盼盼怕怕躲躲不變的是菲利不變的是菲利普夫婦的金錢普夫婦的金錢至上的觀念至上的觀念變化的是變化的是菲利普夫菲利普夫婦對(duì)于勒婦對(duì)于勒的態(tài)度的態(tài)度 通過(guò)描述了菲利普夫婦對(duì)通過(guò)描述了菲利普夫婦對(duì)待于勒兄弟的前后不同的態(tài)度，待于勒兄弟的前后不同的態(tài)度，揭示了資本主義社會(huì)揭示了資本

9、主義社會(huì)人與人之人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系間的赤裸裸的金錢關(guān)系。小說(shuō)主題小說(shuō)主題： 十年思盼，天涯咫尺，十年思盼，天涯咫尺，同胞好似同胞好似搖錢樹(shù)搖錢樹(shù)； 一朝相逢，咫尺天涯，一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。骨肉恰如陌路人。世態(tài)炎涼小結(jié)：小結(jié)：家庭是社會(huì)的細(xì)胞家庭是社會(huì)的細(xì)胞,由家庭這個(gè)細(xì)胞由家庭這個(gè)細(xì)胞看出國(guó)家、社會(huì)整個(gè)肌體的情況看出國(guó)家、社會(huì)整個(gè)肌體的情況,以小見(jiàn)大以小見(jiàn)大,可見(jiàn)其主題是深刻的可見(jiàn)其主題是深刻的 。主題：主題：資本主義國(guó)家人與人之間的關(guān)系資本主義國(guó)家人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。是赤裸裸的金錢關(guān)系。 資本主義社會(huì)人與人之間赤裸資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)

10、系裸的金錢關(guān)系 1. 1.本文選自本文選自 _國(guó)著名文學(xué)家國(guó)著名文學(xué)家 _的短篇小說(shuō)集的短篇小說(shuō)集_。故事的主人公是故事的主人公是_，通過(guò)他，通過(guò)他們對(duì)于勒前后截然不同的態(tài)度，藝術(shù)地們對(duì)于勒前后截然不同的態(tài)度，藝術(shù)地揭露了揭露了_。法法莫泊桑莫泊桑羊脂球羊脂球菲利普夫婦菲利普夫婦參考：、不要把實(shí)現(xiàn)理想寄托在別人身上，應(yīng)該通過(guò)自己去奮斗，去努力，去爭(zhēng)取。、在親情和金錢上，應(yīng)珍惜親情，淡泊名利。、對(duì)弱者應(yīng)多付出愛(ài)心，同情，樹(shù)立正確的人生觀。 左拉說(shuō)“讀他的作品，可以是哭或是笑，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的?！蹦憧戳诉@個(gè)“嫌貧愛(ài)富”的故事以后，你有什么感受或啟發(fā)呢？我的叔叔于勒我的叔叔于勒作者：莫泊桑作者：莫

11、泊桑第二課時(shí)第二課時(shí) 1. 1.了解本文刻畫人物性格了解本文刻畫人物性格的主要方法的主要方法, ,理解人物形象理解人物形象. . 2. 2.理解主題思想理解主題思想, ,認(rèn)識(shí)社會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象現(xiàn)象. .學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：你還記得情節(jié)結(jié)構(gòu)嗎？你還記得情節(jié)結(jié)構(gòu)嗎？盼于勒盼于勒 （開(kāi)端）（開(kāi)端） （發(fā)展）（發(fā)展） （高潮（高潮 ) ) （結(jié)局）（結(jié)局）贊于勒贊于勒遇于勒遇于勒躲于勒躲于勒 莫泊桑寫人物，不在外貌的莫泊桑寫人物，不在外貌的描繪上下功夫，而是深入到人物描繪上下功夫，而是深入到人物的內(nèi)心；這內(nèi)心世界的揭發(fā)，又的內(nèi)心；這內(nèi)心世界的揭發(fā)，又絕不靠作者的申說(shuō)，而是用人物絕不靠作者的申說(shuō)，而是用人

12、物的言語(yǔ)、動(dòng)作、神情等，讓他們的言語(yǔ)、動(dòng)作、神情等，讓他們自己去自然地表露。自己去自然地表露。1.精讀課文，勾劃描寫菲利普夫婦、若瑟夫描寫的語(yǔ)句，揣摩其心理，分析性格。2.在課本上做批注。1、菲利普夫婦是怎樣的人？他們的共同點(diǎn)是什么？不同點(diǎn)是什么？2、若瑟夫是一個(gè)怎樣的孩子？ 通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫來(lái)刻畫人物性格，表現(xiàn)了的描寫來(lái)刻畫人物性格，表現(xiàn)了菲利普夫婦愛(ài)慕虛榮、冷酷自私、菲利普夫婦愛(ài)慕虛榮、冷酷自私、貪婪、唯利是圖的性格特征貪婪、唯利是圖的性格特征。 菲利普夫婦性格歸納菲利普夫婦性格歸納菲利普先生和菲利普太太的共同特征菲利普先生和菲利普太太的共同特征是

13、是 ，但二人相，但二人相比，比， 更甚。當(dāng)最初證實(shí)那窮水更甚。當(dāng)最初證實(shí)那窮水手是于勒時(shí)，菲利普先生手是于勒時(shí)，菲利普先生 ，而菲利普太太則馬上回答：而菲利普太太則馬上回答：先先 ，再叫于勒不認(rèn)識(shí)的再叫于勒不認(rèn)識(shí)的 去付清牡蠣錢，去付清牡蠣錢，最要留心的是最要留心的是 ，然后躲到船的另一頭，以防然后躲到船的另一頭，以防 。 勢(shì)利、虛榮、冷酷、唯利是圖勢(shì)利、虛榮、冷酷、唯利是圖菲利普太太菲利普太太驚惶失措驚惶失措把孩子們領(lǐng)開(kāi)把孩子們領(lǐng)開(kāi)若瑟夫若瑟夫別叫女婿起疑心別叫女婿起疑心于勒挨近于勒挨近文中唯一同情于勒的是誰(shuí)？哪些地方表文中唯一同情于勒的是誰(shuí)？哪些地方表現(xiàn)了他對(duì)于勒的同情？現(xiàn)了他對(duì)于勒的同情

14、？若瑟夫若瑟夫給于勒給于勒1010個(gè)銅子的小費(fèi)個(gè)銅子的小費(fèi)心里默念心里默念“親叔叔親叔叔”品析人物的性格品析人物的性格菲利普菲利普克拉麗絲克拉麗絲愛(ài)慕虛榮愛(ài)慕虛榮冷酷自私冷酷自私唯利是圖唯利是圖 虛榮沖動(dòng)虛榮沖動(dòng)沒(méi)有主見(jiàn)沒(méi)有主見(jiàn) 小氣精明小氣精明臨亂不慌臨亂不慌 若瑟夫若瑟夫純真、誠(chéng)實(shí)、善良、慷慨純真、誠(chéng)實(shí)、善良、慷慨孩子是純真的孩子是純真的,大人是世故的大人是世故的;孩子是誠(chéng)實(shí)的孩子是誠(chéng)實(shí)的,大大人是虛偽的人是虛偽的;孩子是善良的孩子是善良的,大人是勢(shì)利的大人是勢(shì)利的;孩子是慷孩子是慷慨的慨的,大人是刻薄的。大人是刻薄的。 神態(tài)神態(tài)語(yǔ)言語(yǔ)言動(dòng)作動(dòng)作外貌外貌人物心理人物心理主主題題思思想想揭示

15、揭示刻畫刻畫人物形象人物形象突出突出小說(shuō)通過(guò)對(duì)比手法，采用語(yǔ)言、動(dòng)小說(shuō)通過(guò)對(duì)比手法，采用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫刻畫人物的心理世界，描作、神態(tài)描寫刻畫人物的心理世界，描述了菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒的前后述了菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒的前后截然不同的態(tài)度，刻畫了一幅資本主義截然不同的態(tài)度，刻畫了一幅資本主義社會(huì)里因貧窮而兄不認(rèn)弟的觸目驚心的社會(huì)里因貧窮而兄不認(rèn)弟的觸目驚心的慘象，慘象，揭露了資本主義社會(huì)人與人之間揭露了資本主義社會(huì)人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系的赤裸裸的金錢關(guān)系。小說(shuō)的主旨小說(shuō)的主旨 小說(shuō)采用第一人稱，小說(shuō)采用第一人稱，以以“我我”一雙清純的眼一雙清純的眼睛，真實(shí)地?cái)z入了睛，真實(shí)地?cái)z入了

16、19世世紀(jì)法國(guó)社會(huì)的世態(tài)人情，紀(jì)法國(guó)社會(huì)的世態(tài)人情，讀來(lái)讓人感到真切生動(dòng)讀來(lái)讓人感到真切生動(dòng)而又凄婉悲涼。而又凄婉悲涼。小說(shuō)的小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？有人說(shuō)是主人公是誰(shuí)？有人說(shuō)是于勒，有人說(shuō)是菲利普于勒，有人說(shuō)是菲利普夫婦，還有人說(shuō)是夫婦，還有人說(shuō)是“我我”。你認(rèn)為呢？。你認(rèn)為呢？ 判定作品中的某一人物是不是主人公判定作品中的某一人物是不是主人公, ,關(guān)關(guān)鍵看這一人物形象鍵看這一人物形象是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和作品所要表現(xiàn)的主題思想和作品所要表現(xiàn)的主題思想. .小說(shuō)的故事情節(jié)小說(shuō)的故事情節(jié)雖然都是緊緊地圍繞于勒的命運(yùn)展開(kāi)的雖然都是緊緊地圍繞于勒的命運(yùn)展開(kāi)的, ,但是但是,

17、,于勒只是小說(shuō)中的于勒只是小說(shuō)中的線索性人物線索性人物, ,作者設(shè)置他是作者設(shè)置他是為了組織材料為了組織材料, ,結(jié)構(gòu)故事結(jié)構(gòu)故事, ,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的, ,并并不是靠他來(lái)揭示主題不是靠他來(lái)揭示主題. .小說(shuō)集中表現(xiàn)了菲利普小說(shuō)集中表現(xiàn)了菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的變化，刻畫他們的性格特征，夫婦對(duì)于勒態(tài)度的變化，刻畫他們的性格特征，揭示了全文的主題揭示了全文的主題資本主義社會(huì)中人與人資本主義社會(huì)中人與人的關(guān)系是的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系純粹的金錢關(guān)系”因此本文的主人因此本文的主人公是菲利普夫婦。公是菲利普夫婦。人物人物于勒于勒“我我”（若瑟夫）（若瑟夫）兩個(gè)姐姐，一個(gè)姐夫兩個(gè)姐姐，一個(gè)姐夫

18、“父親父親”、“母親母親”（菲利普和克拉麗絲）（菲利普和克拉麗絲）線索性人物見(jiàn)證人陪襯人誰(shuí)是主人公？誰(shuí)是主人公？展開(kāi)想象翅膀，寫一個(gè)片段，力求通過(guò)動(dòng)展開(kāi)想象翅膀，寫一個(gè)片段，力求通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫方法展示人物內(nèi)心世界作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫方法展示人物內(nèi)心世界. .如果故事情節(jié)發(fā)展成：如果故事情節(jié)發(fā)展成： A.A.菲利普夫婦在游輪上巧遇的是發(fā)了大財(cái)菲利普夫婦在游輪上巧遇的是發(fā)了大財(cái)?shù)挠诶?，他們?huì)怎樣的于勒，他們會(huì)怎樣? ? B. B.我們?nèi)以诖蠜](méi)能避開(kāi)于勒，大家都我們?nèi)以诖蠜](méi)能避開(kāi)于勒，大家都明明白白認(rèn)出了對(duì)方明明白白認(rèn)出了對(duì)方 C. C.于勒沒(méi)有窮困潦倒，而是衣錦還鄉(xiāng)，我于勒沒(méi)有窮困潦倒，而是衣錦還鄉(xiāng)，我們?cè)跅蜻叺鹊搅怂麄冊(cè)跅蜻叺鹊搅怂h(huán)境描寫可以環(huán)境描寫可以找出文中環(huán)境描寫的句子，并分析其作用。找出文中環(huán)境描寫的句子，并分析其作用。歡快歡快失望、沮喪失望、沮喪（1）我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似）我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。