2016年上海市普陀區(qū)中考語文一模試卷及答案【精校打印版】

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016年普陀區(qū)第一學期初三質(zhì)量檢測（2015.12.28）語文試卷（滿分150分，考試時間100分鐘）考生注意：1、本卷共28題。 2、請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。 一、文言文閱讀（共39分）（一）默寫（15分）1.枯藤老樹昏鴉， 。 （天凈沙·秋）2. ，匹馬戍梁州。 （訴衷情）3.月上柳梢頭， 。 （生查子·元夕）4.政通人和， 。 （岳陽樓記） 5. ，在乎山水之間也。 （醉翁亭記） （二）閱讀下面的小令，完成6-7題（4分）四塊玉·別情元 關(guān)漢卿自送別，心難舍，一點相思幾時絕？憑闌袖拂楊花雪。溪又斜

2、，山又遮，人去也！6.“絕”在文中的意思是 。（2分）7.下列理解正確的一項是 。（2分） A.“自送別，心難舍”體現(xiàn)送別時心中難舍。 B.“一點相思”特別強調(diào)相思之情并不多。 C.“楊花雪”語出蘇軾少年游，暗含別離之味。 D.這首小令以游子口吻描寫離別相思之情。 （三）閱讀下文，完成8-10題 （8分）黃生借書說（節(jié)選） 余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也! 今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不

3、幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。 8.黃生借書說的作者是 朝的_。（2分）9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （3分）往借，不與，歸而形諸夢。 10.下列理解不正確的一項是 （3分）A.選文表述了“知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速”的觀點。B.作者感嘆“可惜”是因為在那段少時歲月，借書讀反而促使自己認真讀書。C.“若不相類”體現(xiàn)了“予之公書”與“張氏之吝書”的確是不一樣的。D.“固”解釋為“本來”，表明“幸”與“不幸”在一定條件下可以轉(zhuǎn)化。 （四）閱讀下文，完成11-14題 （12分）不見長安晉明帝數(shù)歲，坐元帝膝上。有人從長安來，元帝問洛下消息，潸然流涕。明帝問何以致泣，具以東渡意告

4、之。因問明帝：“汝意長安何如日遠？”答曰：“日遠。不聞人從日邊來，居然可知?！痹郛愔?。明日，集群臣宴會，告以此意，更重問之。乃答曰：“日近?！痹凼唬骸盃柡喂十愖蛉罩孕?？”答曰：“舉目見日，不見長安。” 【注】洛下：洛陽方面。這時洛陽被匈奴占領(lǐng)。東渡意：晉王朝東遷的原委。11.解釋下列加點的詞 （4分） （1）更重問之（ ） （2）異昨日之言（ ）12.對文中劃線句意思理解最正確的一項是（ ）（3分）A.你認為長安像太陽一樣遠嗎？B.你認為長安與太陽比，哪一個更遠？C.你認為長安與太陽比遠，怎么樣？D.你認為長安遠看太陽，像什么？13. 明帝認為“日遠”的原因是 ；認為“日近”的理由

5、是 （2分）14. 從晉元帝的處境考慮，他從晉明帝的第二次回答中能感受到什么？（3分） 二、現(xiàn)代文閱讀（共40分）（一）閱讀下文，完成第15-19題 （20分）城市記憶馮驥才 首先說記憶。人的記憶分兩種。一種是不自覺的，一種是自覺的。前者是自然的，松散的，不經(jīng)意的；后者則是理性的，刻意的，是為了不被忘卻。我們每個人的心靈中也都有這種自覺的記憶。      城市和人一樣，也有記憶。一代代人創(chuàng)造了它之后紛紛離去，卻把記憶留在了城市中。承載這些記憶的既有物質(zhì)的遺產(chǎn)，也有口頭非物質(zhì)的遺產(chǎn)。城市中最大的物質(zhì)性遺產(chǎn)是一座座建筑物，還有成片的歷史街區(qū)、遺址、

6、老街、老字號、名人故居等等。它們縱向地記憶著城市的史脈與傳衍，橫向地展示著它寬廣而深厚的閱歷。并在這縱橫之間交織出每個城市獨有的個性與身份。我們總說要打造城市的“名片”，其實最響亮和奪目的“名片”就是城市歷史人文的特征。      當然，伴隨著記憶的另一半是忘卻。在傳統(tǒng)的城市發(fā)展中，記憶與忘卻都是隨其自然，拆舊建新，隨心所欲。因為那時人們只把城市看做是功能的、使用的、物質(zhì)的，沒有看到它的個性的價值與文化意義。          但是，自從人類進入現(xiàn)代化社會

7、，便對自己的城市產(chǎn)生一種理性記憶的要求，開始覺悟到要保護這些歷史人文的記憶載體。保護它，決不僅僅因為是一種旅游資源或是什么“風，貌景觀”，更是要見證自己城市生命由來與獨自的歷程，留住它的豐富性，使地域氣質(zhì)與人文情感可觸與可感。     應該說，城市本身沒有自覺的記憶。這種理性的記憶，實際上是人賦予它的。為此，自覺的記憶是現(xiàn)代人類的文明要求與文明行為，而破壞記憶則仍是滯留在一種原始的非理性的慣性中。          當然，城市記憶是有選擇的。  

8、  對待一個城市的生命記憶，對待一代代先人的經(jīng)歷與創(chuàng)造，必須慎重，嚴格，精心。對待保留下來的記憶必須尊重它的完整性與真實性。任何隨心所欲的涂改都會破壞記憶。就像北京南池子改造中將四合院改為四合樓記憶已經(jīng)無復存在。本質(zhì)上仍是“建設(shè)性破壞”。      我們強調(diào)保留城市的記憶是保護好城市的歷史真實。能夠體現(xiàn)真實的只有是實物。那么我們就必須尊重城市歷史，無權(quán)對它們?nèi)我庠赘?，把閱歷豐厚的城市最終變成亮閃閃又“腹內(nèi)空空”的暴發(fā)戶，變?yōu)槭洶Y患者。如果我們真的這樣做了，我們的后代便會在未來的變得千篇一律的城市里，一邊茫茫然無所憑借，一邊

9、罵我們這一代無知與野蠻。 15.第段中運用了 的論證方法，其表達效果是 （4分）16.第段加點詞“暴發(fā)戶”、“失憶癥患者”在文中的意思分別是_ （4分）17.本文的中心論點是 （3分）18.聯(lián)系第段，作者將“城市記憶”歸入“自覺記憶”的依據(jù)是 （4分）19.下列文字放在第_段和第_段之間是最合適的，為什么？（5分）這里說的城市記憶不是個人化的，不是為了滿足個人某種懷舊情緒的，而是群體的記憶。那就要從城市史和人類學角度來審視城市，從城市的歷史命運與人文傳衍的層面上進行篩選，把經(jīng)過篩選留下的記憶堅決守住。 （二）閱讀下文，完成第20-24題 （20分）母親的文化遲子建母親血壓居高不下，我勸她來哈爾

10、濱住上一段，換換水土，她來了。白天，我看書的時候，母親也會看書。受父親影響，她不止一次讀過紅樓夢，熟知哪個丫鬟是哪一府的，哪個小廝的主子又是誰。母親說紅樓夢好看的還是前兩卷，寫的都是吃呀喝呀玩呀的事情，耐看。而且，寶玉和黛玉那時天真著，哥哥妹妹斗嘴斗氣是討人喜歡的。母親對高鶚的續(xù)文尤其不能容忍，說他不懂趣味，硬寫，把人都搞得那么慘，讀來冷颼颼的。她對紅樓夢的理解令我吃驚，起碼，她強調(diào)了小說趣味性的重要?！皠⒗细笪枧_”在哈爾濱每晚都有演出，場面很火爆。我約母親一同去看，她說她受不了這個。不過她沒有拗過我，有一天，我還是把她拉到劇場。演出一開始，演員就朝觀眾要掌聲，有的還蹦下臺，在觀眾席中慫恿觀

11、眾鼓掌。高分貝的音樂震耳欲聾，母親堵起了耳朵，一副痛苦狀。演出只到半程，當又一位演員出場后聳著肩膀xpíxiào lin地要掌聲時，母親終于忍不住了，她幾乎是用命令的口氣大聲對我說：“咱走吧！”出了劇場，她長吁了一口氣，對我說：“怎么樣？我說就是個耍嘛。再坐下去，我都要犯心臟病了！”有一天，我和母親黃昏散步時路過文化宮，看見圖雅的婚事在上映，立刻買了兩張票。我知道這部電影在威尼斯國際電影節(jié)上拿了獎。按照票上的時間，它應該開演5分鐘了，我正為不能看到開頭而懊惱呢，誰知到了小放映廳門口卻吃了閉門羹。原來，這場電影只賣出這兩張票，放映廳還沒開呢。放映員打開門，為我和母親放了專場電

12、影。故事很簡單，但背后透視出的是草原缺水的嚴峻現(xiàn)實。影片拍得樸素、自然、蒼涼而又溫暖，我和母親被吸引住了，完整地把它看完了。出了影廳，只見大劇場里劉老根大舞臺的演出正在高潮，演員在臺上熱鬧地和觀眾做著互動，掌聲如潮。我和母親有些悵然地在夜色中歸家?？斓郊业臅r候，母親忽然嘆息了一聲對我說：“我明白了，你寫的那些書，就跟咱倆看的電影似的，沒多少人看啊。那些花里胡哨的書，就跟那個劉老根大舞臺一樣，看的人多啊?！蹦赣H的話，讓我感動，又讓我難過。我沒有想到，這場兩個人的電影，會給她那么大的觸動。那一瞬間，我覺得自己是幸運的，因為有母親在，我生命中的電影，就永遠不會是一個人的啊。20.根據(jù)拼音寫出漢字。（

13、2分） x pí xiào lin ( )21.文章敘述了母親的三個生活片段，請用簡潔的語言概括。（2分） （1）母親讀紅樓夢，強調(diào)小說趣味性的重要； （2） ； （3） 。22.聯(lián)系上下文，第段母親的話“讓我感動”是因為 “讓我難過”是因為 （4分）23.文中劃線句能否刪去，為什么？（6分） 24.下列看法與“母親的文化”相符的一項是（ ）（4分） A.寫吃喝玩樂、斗嘴斗氣的都是好小說。 B.那些嘩眾取寵的作品，讓人難以接受。 C.只要關(guān)注嚴峻現(xiàn)實，就一定是好作品。 D.好作品只能是樸實的，是曲高和寡的。 三、綜合運用（11分）25.上海自然博物館新館開館后，游人如織。為

14、了方便游客參觀，小明設(shè)計了一份公益宣傳單“上海自然博物館樓層導覽”（如下），請幫助小明完成導覽內(nèi)容。_ _上海自然博物館樓層導覽1、_1層：入口安檢購票2層：檢票參觀“起源之謎”1層：參觀“生命長河”B1層：參觀“演化之道”“未來之路”B2M層：參觀“上海故事”B2層：參觀“大地探珍”等五個主題館 1層：離館2、各樓層特色 2層：“起源之謎”：概要地回顧人類探索宇宙和生命起源的過程。 1層：“生命長河”：曾經(jīng)顯赫一時的過客和現(xiàn)存的生物明星匯聚到同一時空里。 B1層：“演化之道”與“未來之路”兩個主題，套鎖生物生命演化過程中的大事件。 B2M層：“上海故事”：在B1和B2層之間有一個微妙的夾層，

15、集中展現(xiàn)_。 B2層：有五個展覽主題，展示各個典型生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的組成及相互間的關(guān)系。3、互動提醒 館內(nèi)到處分布了各種奇妙的互動設(shè)施，例如通過顯微鏡觀察標本，聆聽樹洞的聲音等。四、作文（60分）26.上海自然博物館B2層有五個展覽主題，請為下列內(nèi)容找到對應的展覽主題。（5分）解讀最具代表性的生態(tài)大系統(tǒng)，體會生物與生物，生物與環(huán)境的一切。（ ）擷取自然界中鮮活的案例，解讀世間萬物如何巧妙地繁衍生息。 （ ）詮釋承載生命和人類發(fā)展的巖石、土壤、礦產(chǎn)、地貌的由來和屬性。 （ ）解讀在人類文明史上人類活動與自然環(huán)境之間的相互作用。 （ ）通過生命的美麗與神奇的彰顯，展現(xiàn)物種的多樣性。 （ ）展覽主

16、題：A“大地探珍” B“生態(tài)萬象” C “人地之緣” D“繽紛生命” E“生存智慧”27.上海市自然博物館要筑一塊“記憶墻”，由6塊雕塑磚組成，下列選項中不可能成為雕塑磚內(nèi)容的一項是_；理由是 （4分）上海自然博物館收藏最早的一批自然史標本代表1870年采集的褐翅雅鵑；曾是上海自然博物館的核心展品之一長須鯨骨架；上海自然博物館特色活動介紹“科普之夏”活動；記錄了上海城市發(fā)展和環(huán)境的變化的大杜鵑和松江鱸魚；上海自然博物館二代植物專家發(fā)現(xiàn)的新物種小葉藍丁香；上海自然博物館首次走出國門巡展的主要展品之一馬門溪龍；5億年進化歷史的見證、新館外形的靈感源泉鸚鵡螺活化石。四、寫作（60分）28.題目：在這

17、里起步要求：寫一篇600字左右的文章 不得透露個人相關(guān)信息 不得抄襲2016年普陀區(qū)第一學期初三質(zhì)量檢測（2015.12.28）語文試卷參考答案1、小橋流水人家2、當年萬里覓封侯3、人約黃昏后4、百廢具興5、醉翁之意不在酒6、斷絕 斷7、C8、清 袁枚9、我到他家去借，他不借給我，回來以后我在夢中還出現(xiàn)向他借書的情形。10、c11、又 不同12、B13、不聞人從日邊來 舉目見日，不見長安14、思考角度一：與失去舊都相關(guān)，例如“晉元帝感受到重返舊都異常艱難”；思考角度二：與晉明帝相關(guān)，例如“晉元帝感受到晉明帝對自己的寬慰”。（兩個思考角度均可。如果答“晉明帝很聰明”則不得分。）15、舉例論證 用

18、四合院改造四合樓的破壞性為例，具體有力地論證了對待保留下來的記憶必須尊重它的完整性與真實性。16、高樓大廈林立的表面繁榮；失去了城市的史脈與傳衍。17、我們要保護好城市的歷史真實。18、因為自覺記憶是理性的，刻意的，是為了不被忘卻。城市記憶是人類進入現(xiàn)代社會，覺悟到要保護城市中歷史人文的記憶載體，是理性的，刻意的，是為了見證自己城市生命由來與獨自的歷程。使地域氣質(zhì)和人文情感可觸與可感，是為了不被忘卻，所以作者將“城市記憶”歸入“自覺記憶”。19、6、7段之間。因為這段文字闡述了城市記憶要“進行篩選”，這承接了第6段“城市記憶是有選擇的”；同時，第7段“如何對待城市記憶”的闡述，則承接了這段文字的結(jié)尾“留下的記憶解決守住”，所以，這段文字應在6、7段之間。20、嬉皮笑臉21、母親看劉老根大舞臺，拒絕嘩眾取寵的演出；母親觀賞獲獎電影，感悟好的藝術(shù)作品卻少人問津。22、在“我”創(chuàng)作的道路上，母親會成為“我”永遠的知音。大眾更愿接受“花里胡