201X年終培訓(xùn)總結(jié).

1、12019 年終培訓(xùn)總結(jié)以下是為大家提供的20192019 年終培訓(xùn)總結(jié)，還 為大家提供優(yōu)質(zhì)的年終工作總結(jié)、年度工作總結(jié)、個 人工作總結(jié)，包括黨支部工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、 財務(wù)工作總結(jié)及試用期工作總結(jié)等多種工作總結(jié)，供 大家參考！時間一晃而過，如白隙之間，回顧自己在剛升為 副主管的這一年來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo) 下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力， 在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。 現(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、培訓(xùn)工作情況：20 xx20 xx 年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工 消防培訓(xùn) 3434 期，共 923923 人，每屆培訓(xùn)合格率

2、達(dá) 90%90%以 上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求；內(nèi)部員工培訓(xùn) 8 8 次（其中包 括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn) 2 2 次， 員工消防知識 3 3 次, 消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí) 3 3 次，參訓(xùn)人員達(dá) 245245 人次。2二、培訓(xùn)工作分析：1 1、 20 xx20 xx 年的培訓(xùn)工作比起 20 xx20 xx 年相比有了較大 的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一 定的增長幅度。2 2、 完整了培訓(xùn)計劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比 起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起 來較為困難的情形。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過多次溝通，改 變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培

3、訓(xùn)和培訓(xùn)什么 融入到整個公司培訓(xùn)工作中來，在總結(jié)了以往的培訓(xùn) 經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn) 內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。3 3、 不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式， 積極探索新的培訓(xùn)模式：20 x20 xx x年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練 和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入 職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：1 1、 培訓(xùn)工作考核少， 造成培訓(xùn)“參加與不參加一 個樣，3學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工4作的被動性。2 2、 雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只 是一味的采取“上面講，下面聽形式，呆板、枯燥， 提

4、不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了 培訓(xùn)的效果。3 3、 培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo) 致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所 要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。4 4、 作為部門的培訓(xùn)副主管， 個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。四、除了分管的培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部門主管或 其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了 20 xx20 xx 年度部門職場約定，并進(jìn)入到全公司前五名之 列。五、由于本身經(jīng)驗(yàn)尚淺，對于一些突發(fā)事件的處 理和應(yīng)對顯得有點(diǎn)舍本逐末。在處理事件時有時忽略 了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。六、要檢討的是部門各種

5、規(guī)章制度那都是”聾子 的耳5朵- -擺設(shè)“, ,我們的工作應(yīng)該做到一切從實(shí)際出發(fā)6而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都 沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員 工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的 建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正 規(guī)對來年的展望：1 1、 希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，來加強(qiáng)自身 的學(xué)習(xí)：不斷的增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、 管理能力。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，從而來提高自己。2 2、 配合部門主管和其它副主管共同做好部門工 作，完善和實(shí)施部門制度，真抓實(shí)干，樹立整個團(tuán)隊 的形象和凝聚力，加強(qiáng)隊伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工 作，堅決完成公司所交付的任務(wù)。3 3、 加強(qiáng)隊伍思想建設(shè)：由于隊員來自不同的地方 不同的崗位，各個的綜合素質(zhì)、興趣