關(guān)于如何面對(duì)期末考試的演講

1、關(guān)于如何面對(duì)期末考試的演講關(guān)于如何面對(duì)期末考試的演講 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！今天我演講的題目是期末考試來(lái)了， 你準(zhǔn)備好了嗎？ 伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了一個(gè)新的早晨，每天的希望的 露珠，都閃著新鮮的光芒。同學(xué)們，這個(gè)星期我們將迎來(lái)扣人心弦的 期末考試，此時(shí)的你，是怎么的心情？在過(guò)去的日子里，我們收獲著 快樂(lè)，收獲著成功?，F(xiàn)在，終于要給自己一個(gè)答案了 .為了讓大家都能考出最理想的成績(jī)，我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方 面準(zhǔn)備一下：首先，態(tài)度決定結(jié)果。記得有一句歌詞： “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹， 沒(méi)有人能隨隨便便成功。 ”沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出 一個(gè)人蘊(yùn)藏

2、的潛力。鍥而不舍，金石可鏤，鍥而不舍，朽木不折。堅(jiān) 持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的老人與海 中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。 “寶劍鋒從磨礪出，梅 花香自苦寒來(lái) ”，沒(méi)滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷地 獄般的磨煉，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷 路，怎能擁有期末考試的輝煌。 第二，面對(duì)即將到來(lái)的考試，要對(duì)自己有信心，有信心便會(huì)有熱情、 有動(dòng)力，便會(huì)專(zhuān)注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相 反，你若總是膽怯，那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功。有一句格 言說(shuō)得好：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片 陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者

3、眼前的陰影?！币_立自信心，相信自己的潛能， 戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情，積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)，一定能 磨煉出良好的意志，取得優(yōu)異的成績(jī)，展示自己最美好的一面。第三，考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。坐在考場(chǎng)要沉著冷靜， 認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難?？碱}你容易大家也容易，因此 遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎，有多少人因?yàn)轭}目太簡(jiǎn)單而 粗心大意，導(dǎo)致失敗，我得仔細(xì)審題，認(rèn)真面對(duì)，拿到最高分?？碱} 難大家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。這么難，有多少人 會(huì)被嚇倒，我要保持鎮(zhèn)定，這樣就能獲得最大的成功。許多同學(xué)考不 好是因?yàn)榇中拇笠猓褧?huì)做的題做錯(cuò)了，所以，不要只用眼睛看題目，

4、 學(xué)會(huì)用筆，可以一邊看一邊用筆引導(dǎo)，集中自己的注意力。落筆前加 強(qiáng)審題， 爭(zhēng)取一次性做對(duì)題目。 以你來(lái)說(shuō)準(zhǔn)確率比速度更重要。所以, 我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí) 間。第四，考試還是一次做人品行的檢測(cè)。每一位同學(xué)對(duì)考試的紀(jì)律都很 清楚明白，考試是嚴(yán)肅的，來(lái)不得斗點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺 人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶 貴品質(zhì)。有付出才有收獲，有勤奮才有成果。希望大家公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng) 信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。青春就是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏。珍惜青春吧, 從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)， “以已之長(zhǎng)，攻人

5、之 短”，“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短 ”。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。親 愛(ài)的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破 浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，相信自己吧，我們一定會(huì)譜寫(xiě)自己的輝 煌。最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！ 謝謝大家，我的演講結(jié)束。中學(xué)生怎樣與老師、同學(xué)和諧相處 各位老師、各位同學(xué)：大家好，我是七六班的 XXX,XXX,今天我演講的題目是中學(xué)生怎樣與老師、 同學(xué)和諧相處同學(xué)們你們知道一個(gè)人究竟能單獨(dú)相處多長(zhǎng)時(shí)間呢？ 心理學(xué)家沙赫特在 19591959年進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。 他設(shè)計(jì)了 一個(gè)封閉的房間,他以每小時(shí) 1515美元的酬金聘人呆在一

6、個(gè)小房間里, 里面有一張桌子,一把椅子,一張床,一個(gè)馬桶,一盞燈,此外就沒(méi) 有其他物品了。 一日三餐有人來(lái)送飯,但就是不能和別人接觸。 實(shí)驗(yàn) 的報(bào)酬十分豐厚,而且獨(dú)處的時(shí)間越長(zhǎng)獲得的報(bào)酬越多。 有 5 5 名大學(xué) 生自愿參加了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中,最短的只呆了 2 2 個(gè)小時(shí)就受不了了, 而最長(zhǎng)的也不過(guò)呆了 8 8 天。他出來(lái)的第一句話就是：再讓我多呆 1 1 分 鐘我要瘋了,在衣食無(wú)憂,還有豐厚報(bào)酬的條件下,為什么要放棄實(shí) 驗(yàn)?zāi)?？一個(gè)人單獨(dú)呆著就這么難受嗎？其實(shí)我們每個(gè)人都需要與人交 往，但到底如何跟人交往呢？所以說(shuō)人生的美好在于與人相處！ 同學(xué)們，一個(gè)人在 2222 歲前，有三份之二的時(shí)間是在學(xué)

7、校里度過(guò)的，要 想有美好的生活和優(yōu)秀的成績(jī)，我們就應(yīng)該與老師、同學(xué)和諧相處。 先說(shuō)說(shuō)我們與老師怎么和諧相處。大家都有這樣的感受，與哪個(gè)老師 能和諧相處，哪一科就能考高分，與哪個(gè)老師不能和諧相處，哪一科 就一定考低分，由此可見(jiàn)，與老師和諧相處是多么重要，這關(guān)系直接 決定我們的未來(lái)，怎樣做到與老師和諧相處呢？我認(rèn)為要做到以下三 點(diǎn)：八、?1?1、尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)。 老師把知識(shí)無(wú)私的，毫無(wú)保留的教給我們，就是希望看到學(xué)生早日成 材，在知識(shí)的高峰上越攀越高。我們作為學(xué)生要尊敬老師，見(jiàn)到老師 禮貌地打招呼，上課認(rèn)真聽(tīng)講，把老師留的作業(yè)保質(zhì)保量的完成這就 是尊敬老師的表現(xiàn)。尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)

8、，是學(xué)生的道德素質(zhì) 和個(gè)性成熟水平的綜合體現(xiàn)，是師生和諧相處的基本前提。 ? ? 2 2、勤學(xué)好問(wèn)，虛心求教。勤學(xué)好問(wèn)不僅直接使同學(xué)們學(xué)習(xí)受益，還會(huì)加深同學(xué)和老師的交流， 無(wú)形中就縮短了與老師的距離。經(jīng)常向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題會(huì)加深 師生彼此的了解和感情。 ? ?3 3、犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正。錯(cuò)了就錯(cuò)了，主動(dòng)向老師承認(rèn)，及時(shí)改正，老師一樣會(huì)喜歡。相信我 們的老師是會(huì)比較全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的。與老師關(guān)系融洽既可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，又可以學(xué)到很多做人的道理，會(huì)使 我們一生受益無(wú)窮。接下來(lái)我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)如何與同學(xué)和諧相處。1 1、了解別人是群我之道：我們來(lái)自不同的地方，不同的學(xué)校，我們與 人相處，最

9、重要的是了解別人。所謂知己知彼，對(duì)于別人的性格、習(xí) 慣、需要，我都能了解，才能成為知交。2 2、寬容別人是和睦之道：人和人能夠認(rèn)識(shí)、相處，就是有緣，既然有 緣，就應(yīng)該和睦相處。和睦之道，在于一顆寬容的心。對(duì)于別人的不 足，你能接納他，就是一種體諒之心。另一方面，每個(gè)人都有自己的 生活方式。所謂大事聰明，小事糊涂會(huì)讓自己和他人都輕松許多。反 思一下，或許我們也有類(lèi)似問(wèn)題，只是沒(méi)意識(shí)到而已。盡量不要相互 干擾，更不要指責(zé)別人不對(duì)。所謂包容他人，就是包容自己。3 3、關(guān)懷別人是友愛(ài)之道：人都希望獲得別人的關(guān)懷，尤其當(dāng)失意、困 難的時(shí)候，適時(shí)表達(dá)一句關(guān)懷的慰問(wèn)、提供一個(gè)關(guān)懷的幫助，可以激 發(fā)人的信心、

10、重燃希望。關(guān)懷別人，就是表達(dá)善意，有問(wèn)題要及時(shí)溝 通，及時(shí)交流，讓對(duì)方知道你的感受。很多沖突都是很小的事情，坦 誠(chéng)交流，不愉快就煙消云散了。讓我們攜起手來(lái)共建和諧校園！ 在總結(jié)中提高，在反思中進(jìn)步（關(guān)于反思與總結(jié)）尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我為大家演講的題目是在總結(jié)中提高，在反思中進(jìn)步。緊張的期中考試剛剛過(guò)去，或許我們會(huì)為自己的好成績(jī)而高興，有的 也會(huì)為自己的失誤而難過(guò)。但是，隨著時(shí)間的推移它可能漸漸淡出我 們的記憶。而這一切都已成為 過(guò)去式”，明天我們將繼續(xù)完成自己的 在進(jìn)行時(shí)”。但我想告訴大家，不能忘了考試后的反思問(wèn)題??！只有善 于總結(jié)和反思才能發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足。所

11、以今天，我想和大 家談一談 考試后的反思問(wèn)題”。我們?nèi)绾螌?duì)考試進(jìn)行正確的總結(jié)和反思呢？建議大家從以下幾方面進(jìn) 行思考：首先，對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài) 度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是很多同學(xué)在考試后往往會(huì)敷衍對(duì)待或不屑一顧的。 成功一定有成功的方法，失敗也必然會(huì)有失敗的原因。對(duì)于初一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是進(jìn)入初中后的第一次大考。一時(shí)間，很多 同學(xué)都會(huì)感到手足無(wú)措。因?yàn)槌踔信c小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的差別， 熱鍋不能及時(shí)轉(zhuǎn)化新的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，考不理想，便是必然。例如 語(yǔ)文：在小學(xué)時(shí)主要以記憶為主，初中則以理解為主，如果把小學(xué)的 語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法搬用在初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，單靠機(jī)械式記憶是很難考出好

12、 成績(jī)的。所以要多動(dòng)腦思考，而不是一味的依賴(lài)?yán)蠋熤v解和翻閱參考 書(shū)。再比如英語(yǔ)：小學(xué)的要求是會(huì)說(shuō)、會(huì)用即可，而到了初中，隨著 單詞量的加大，學(xué)習(xí)的難度也逐漸增加，如果平時(shí)不能多聽(tīng)、多說(shuō)、多練，那么一定是學(xué)不好的。所以，我們平時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)每一門(mén)學(xué)科進(jìn)行 總結(jié)和反思。態(tài)度決定一切”。如果你在考試中，記憶性的知識(shí)失分較 多，說(shuō)明你平時(shí)時(shí)間投入不足；如果你是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)或計(jì)算失分 較多，說(shuō)明你平時(shí)訓(xùn)練較少。知識(shí)掌握、運(yùn)用能力不強(qiáng)，這都與學(xué)習(xí) 態(tài)度有關(guān)。另外，我們也應(yīng)該多注意學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)問(wèn)題。如：由于審 題不清而導(dǎo)致回答錯(cuò)誤，漏題現(xiàn)象嚴(yán)重等等。爭(zhēng)取改正壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，不論這次考得好壞與否，我們都應(yīng)該為自己樹(shù)立新的目標(biāo)與起 點(diǎn)，我們要靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。然而，有些同學(xué)因