初中三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第二課時(shí)課件

1、 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 三臺(tái)縣石安中學(xué)三臺(tái)縣石安中學(xué) 陳書莉陳書莉 英語(yǔ)英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)基本用法被動(dòng)語(yǔ)態(tài)基本用法當(dāng)句子的主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，當(dāng)句子的主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，謂語(yǔ)的形式是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。當(dāng)句子的謂語(yǔ)的形式是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。當(dāng)句子的主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者時(shí)，謂語(yǔ)要用主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者時(shí)，謂語(yǔ)要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞be+過去分詞構(gòu)成，時(shí)態(tài)通過過去分詞構(gòu)成，時(shí)態(tài)通過be表現(xiàn)出表現(xiàn)出來。來。當(dāng)句子的主語(yǔ)是動(dòng)作的當(dāng)句子的主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者執(zhí)行者時(shí)，時(shí)，謂語(yǔ)的形式是謂語(yǔ)的形式是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。Eg. People speak English. People是是speak的的執(zhí)行者

2、執(zhí)行者.當(dāng)句子的主語(yǔ)是動(dòng)作的當(dāng)句子的主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者承受者時(shí)，時(shí)，謂語(yǔ)要用謂語(yǔ)要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)基本用法被動(dòng)語(yǔ)態(tài)基本用法當(dāng)句子的主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，當(dāng)句子的主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，謂語(yǔ)的形式是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。當(dāng)句子的謂語(yǔ)的形式是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。當(dāng)句子的主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者時(shí)，謂語(yǔ)要用主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者時(shí)，謂語(yǔ)要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞be+過去分詞構(gòu)成，時(shí)態(tài)通過過去分詞構(gòu)成，時(shí)態(tài)通過be表現(xiàn)出表現(xiàn)出來。來。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本構(gòu)成：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本構(gòu)成：助動(dòng)詞助動(dòng)詞be+過去分詞（過去分詞（done）。表達(dá)為）。表達(dá)為“被被”標(biāo)志是標(biāo)志是“by”1. be 體現(xiàn)體現(xiàn)人稱人

3、稱和和時(shí)態(tài)時(shí)態(tài)的變化的變化 。2. 什么是什么是done？Eg. speak-spoke-spoken spoken是過去分詞是過去分詞“人們說英語(yǔ)人們說英語(yǔ)”表達(dá)為：表達(dá)為：English is spoken by people。(English 是是 spoken的的承受者承受者)His brother washes bowls every day主主謂謂賓賓Bowls are washed byhis brother every day.一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)結(jié)構(gòu)：am/is /are + done.主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)口訣：賓變主，主變賓，謂變be done, 時(shí)不變， by+執(zhí)行者He do

4、es his homework every night.主語(yǔ)主語(yǔ) 謂謂 賓語(yǔ)賓語(yǔ)His homework is done by him every night (注意：主動(dòng)變被動(dòng)，代詞注意：主動(dòng)變被動(dòng)，代詞主主格與格與賓賓格的變化格的變化)He looked after the little baby yesterday.主謂 賓The little baby was looked after by him yesterday .一般過去時(shí)的被動(dòng):was/were +done Potato chips _(invent) by George. 解析：首先，Potato chips 是inven

5、t的承受者，存在“ 被發(fā)明”關(guān)系，其次， Potato chips 是復(fù)數(shù)做主語(yǔ)，根據(jù)語(yǔ)境動(dòng)作發(fā)生在過去。綜上所述：此題考察的是一般過去時(shí)的被動(dòng)，此空應(yīng)填:were invented. 含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：can/may/must/should +be +done 。（注意（注意情態(tài)動(dòng)詞后只能用只能用be 原形原形）eg.青少年青少年應(yīng)該應(yīng)該被允許自己做決定。被允許自己做決定。Teenagers should be allowed to make their own decisions.一般將來時(shí)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)： will +be + done National Day

6、 _ (hold ) next month.解析：next month表明時(shí)間將來， National Day 是hold的承受者,所以應(yīng)該譯為”被舉辦“。此空應(yīng)填will be held中考鏈接中考鏈接1.His wallet _ yesterday.A. steal B. is stealing C. was stolen D. is stolen2. Water _ ice if the weather is below zero.A. will be turned off B. will be turned to C. will be turned into D. is turned into3. At present, one of the best ways to study is working in groups. More chances _ to students to learn from each other. A. offer B. are offered C. have offered D. are offering 【解析】句子大意為【解析】句子大意為“小組學(xué)習(xí)為學(xué)生提供小組學(xué)習(xí)為學(xué)生提供了更多相互學(xué)習(xí)