(hao)作文指導(dǎo)――語言(修改稿)

1、作文指導(dǎo)作文指導(dǎo)給作文語言給作文語言 增添增添“亮麗亮麗”的色的色彩彩給語言增添給語言增添“ “ 亮麗亮麗 ”的色彩的色彩“言之無文，行而不遠(yuǎn)言之無文，行而不遠(yuǎn)。”學(xué)業(yè)考試要求學(xué)業(yè)考試要求： 用詞生動(dòng)、詞語豐富、句式靈活、用詞生動(dòng)、詞語豐富、句式靈活、善于運(yùn)用修辭手法善于運(yùn)用修辭手法,文句有意蘊(yùn)。文句有意蘊(yùn)。語文課程標(biāo)準(zhǔn)語文課程標(biāo)準(zhǔn)：語言要規(guī)范、簡(jiǎn)明、連貫、得體。語言要規(guī)范、簡(jiǎn)明、連貫、得體。 一、什么是亮麗語言一、什么是亮麗語言? 亮麗的語言表現(xiàn)在：亮麗的語言表現(xiàn)在：1.多用幾個(gè)生動(dòng)多用幾個(gè)生動(dòng)形象的形象的詞語詞語2.用上幾個(gè)用上幾個(gè)修辭修辭3.引用幾句引用幾句名言、詩句名言、詩句 -先看幾

2、個(gè)例子先看幾個(gè)例子例：對(duì)面的窗子里傳來一陣?yán)簩?duì)面的窗子里傳來一陣悠揚(yáng)的悠揚(yáng)的琴聲琴聲例：我沿著一條例：我沿著一條蜿蜒的蜿蜒的小路往前走小路往前走例：例：急步奔到湖邊，細(xì)細(xì)品來，似乎對(duì)白居易急步奔到湖邊，細(xì)細(xì)品來，似乎對(duì)白居易“冷碧新秋水，殘紅半破蓮冷碧新秋水，殘紅半破蓮”的詩句有了更深的了的詩句有了更深的了解悠忽間，一枝竹葉悄然劃到了我的臉轉(zhuǎn)身望解悠忽間，一枝竹葉悄然劃到了我的臉轉(zhuǎn)身望去，堤岸上翠竹綠嶂，掩映著秋日的殘花衰柳，一去，堤岸上翠竹綠嶂，掩映著秋日的殘花衰柳，一掃人們心頭掃人們心頭“留得殘荷聽雨聲留得殘荷聽雨聲”的頹然情緒，忍不的頹然情緒，忍不住高誦起住高誦起“梅花一時(shí)艷，竹葉千年

3、色梅花一時(shí)艷，竹葉千年色”來，同時(shí)，來，同時(shí)，也為板橋老人也為板橋老人“寧可食無肉，不可居無竹寧可食無肉，不可居無竹”的執(zhí)著的執(zhí)著而拍案叫絕而拍案叫絕小試牛刀小試牛刀(一一)例例4、新班主任、新班主任 新來的班主任頗有創(chuàng)意，這不，學(xué)期一開始，新來的班主任頗有創(chuàng)意，這不，學(xué)期一開始，就搞起了班委競(jìng)選，自己搭班子，讓每個(gè)同學(xué)都有就搞起了班委競(jìng)選，自己搭班子，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)當(dāng)班干部。機(jī)會(huì)當(dāng)班干部?！靶鹿偕先稳鸦鹦鹿偕先稳鸦稹钡谝话驯銦玫谝话驯銦么蠹医诡^爛額大家焦頭爛額國慶節(jié)各組都要出節(jié)目，以檢查國慶節(jié)各組都要出節(jié)目，以檢查他們的實(shí)力。他們的實(shí)力。 身為身為“一組之長一組之長”，自然是，自

4、然是“天將降大任于斯人天將降大任于斯人也也”，我趕緊去挖掘本組的藝術(shù)人才，找來找去，我趕緊去挖掘本組的藝術(shù)人才，找來找去，才發(fā)現(xiàn)本組組員個(gè)個(gè)頭腦發(fā)達(dá)，卻是些才發(fā)現(xiàn)本組組員個(gè)個(gè)頭腦發(fā)達(dá)，卻是些“被藝術(shù)遺被藝術(shù)遺忘的角落忘的角落”，不得已，這才想到了，不得已，這才想到了“班外兵班外兵團(tuán)團(tuán)” （3）二十世紀(jì)的）二十世紀(jì)的帷幕已在我們頭頂徐徐落下帷幕已在我們頭頂徐徐落下。站在二十世紀(jì)與二十一世紀(jì)之交的驛站，我站在二十世紀(jì)與二十一世紀(jì)之交的驛站，我們回首百年來并未們回首百年來并未如煙的往事如煙的往事小試牛刀小試牛刀(二二)（1）二十世紀(jì)已經(jīng)）二十世紀(jì)已經(jīng)過去過去了，處于世紀(jì)之交的了，處于世紀(jì)之交的我們回

5、首百年往事我們回首百年往事（2）二十世紀(jì)已經(jīng)）二十世紀(jì)已經(jīng)成為歷史成為歷史了，站在新世紀(jì)了，站在新世紀(jì)的門檻前，我們回首百年的的門檻前，我們回首百年的世事滄桑世事滄桑二、怎樣使語言更二、怎樣使語言更“亮麗亮麗”(一一) 擬題擬題擁有一雙明亮的眼擁有一雙明亮的眼例例1 1 ：比較下列文題，哪個(gè)更生動(dòng)？：比較下列文題，哪個(gè)更生動(dòng)？ 童年往事童年往事往事如歌往事如歌 夢(mèng)想夢(mèng)想,想夢(mèng)想夢(mèng) 我的夢(mèng)想我的夢(mèng)想 雨夜隨想雨夜隨想聽雨聽雨 今夜今夜,我的淚我的淚 一件傷心的事一件傷心的事 1.運(yùn)用修辭運(yùn)用修辭2.引用俗語引用俗語3.化用古語化用古語4.借用成語借用成語5.套用流行語套用流行語6.巧用數(shù)學(xué)公式或

6、符號(hào)巧用數(shù)學(xué)公式或符號(hào)擬題方法擬題方法：青春的答案青春的答案尋覓心中的答案尋覓心中的答案成嶺與成峰成嶺與成峰仁者與智者仁者與智者1+1=？雪化了是什么雪化了是什么都是答案惹的禍都是答案惹的禍話題話題1：答案：答案小試牛刀小試牛刀擬題擬題(二二) 內(nèi)容內(nèi)容張揚(yáng)自己的個(gè)性張揚(yáng)自己的個(gè)性,寫出語言的情味寫出語言的情味1.大膽夸張，來一點(diǎn)大膽夸張，來一點(diǎn)“叛逆叛逆”2 .巧妙悖論，來一點(diǎn)巧妙悖論，來一點(diǎn)“幽默幽默”3.準(zhǔn)確捕捉，畫一幅準(zhǔn)確捕捉，畫一幅“漫畫漫畫”4.活學(xué)巧用，來一點(diǎn)活學(xué)巧用，來一點(diǎn)“詩意詩意” 已知：數(shù)學(xué)卷已知：數(shù)學(xué)卷2張，語文卷張，語文卷2張，物理、化學(xué)卷各張，物理、化學(xué)卷各1張，張

7、，英語英語2張。張。 求：能否在眼皮求：能否在眼皮“打架打架”之前做完。之前做完。 解：不能。（肯定挨訓(xùn)解：不能。（肯定挨訓(xùn)具體問題具體分析）具體問題具體分析） 設(shè)設(shè)1張數(shù)學(xué)卷需張數(shù)學(xué)卷需1小時(shí)（不忍心欺負(fù)數(shù)學(xué)老太太），小時(shí)（不忍心欺負(fù)數(shù)學(xué)老太太），1張語文卷需張語文卷需0.5小時(shí)（小時(shí)（“青年夫子青年夫子” 好糊弄），好糊弄），1張張化學(xué)卷需化學(xué)卷需1.1小時(shí)（小時(shí)（“分子分子”一瞪眼，能叫你骨頭發(fā)酥，一瞪眼，能叫你骨頭發(fā)酥，但比但比“愛因斯坦愛因斯坦”來說還差點(diǎn)兒），英語卷需來說還差點(diǎn)兒），英語卷需0.7小時(shí)小時(shí)（全是選擇題，臨時(shí)也容易想別（全是選擇題，臨時(shí)也容易想別“借鑒借鑒”）。）。

8、1.大膽夸張，來一點(diǎn)大膽夸張，來一點(diǎn)“叛逆叛逆”文例文例（續(xù)）則（續(xù)）則h總總=12+0.52+1 1.3+11.1+0.7 2=6.8(小時(shí)小時(shí)) 一天一天24小時(shí)小時(shí)-7小時(shí)小時(shí)(作業(yè)作業(yè))-睡眠時(shí)間睡眠時(shí)間-吃、吃、喝、拉、撒所需時(shí)間喝、拉、撒所需時(shí)間-“國家教育部國家教育部”安排的安排的七節(jié)課七節(jié)課所剩有幾？所剩有幾？ 答：答：“我的黑夜比白天多，我不要這樣我的黑夜比白天多，我不要這樣過過”。 “虱子多了不癢，債多了不愁虱子多了不癢，債多了不愁”。太陽每。太陽每天都是新的，又何必那樣自尋煩惱呢？我們天都是新的，又何必那樣自尋煩惱呢？我們“勝利大逃亡勝利大逃亡”，行不行？（也沒作答），行

9、不行？（也沒作答）(1)我低聲說：我低聲說：“這次語文不及格。這次語文不及格?！边@話要是爸爸聽這話要是爸爸聽到了，肯定要大罵我一頓，可是她聽了，大笑道：到了，肯定要大罵我一頓，可是她聽了，大笑道：“你的語文終于不及格了，不錯(cuò)，有我的優(yōu)良傳統(tǒng)。你的語文終于不及格了，不錯(cuò)，有我的優(yōu)良傳統(tǒng)?！闭媸悄涿?，天下哪有這樣的母親真是莫名其妙，天下哪有這樣的母親。2 .巧妙悖論，來一點(diǎn)巧妙悖論，來一點(diǎn)“幽默幽默”(2)那個(gè)那個(gè)“絡(luò)腮胡子絡(luò)腮胡子”可謂可謂“絕頂聰明絕頂聰明”，該長胡子的，該長胡子的地方?jīng)]長，不該長的地方卻大把地長；他推著的那輛地方?jīng)]長，不該長的地方卻大把地長；他推著的那輛自行車也是特別，除

10、了鈴鐺不響，什么都響。自行車也是特別，除了鈴鐺不響，什么都響。文例文例 (1) 孩子不足兩歲，塌鼻子，眼睛兩絲斜縫，眉毛高高在上，孩子不足兩歲，塌鼻子，眼睛兩絲斜縫，眉毛高高在上，跟眼睛遠(yuǎn)隔得彼此要害相思病。跟眼睛遠(yuǎn)隔得彼此要害相思病。3.準(zhǔn)確捕捉，畫一幅漫畫準(zhǔn)確捕捉，畫一幅漫畫文例文例 (3) 因?yàn)檫z傳，她的身子要有因?yàn)檫z傳，她的身子要有1.60米還得努力踮起腳尖；由于變米還得努力踮起腳尖；由于變異，她長出了兩顆小虎牙，分別叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表異，她長出了兩顆小虎牙，分別叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是笑，至于招牌動(dòng)作，則是男生們都會(huì)做的情便是笑，至于招牌動(dòng)作，則是男生們都會(huì)做的“

11、酷酷” (2) 他真是名副其實(shí)的他真是名副其實(shí)的“王伯王伯”，動(dòng)作形態(tài)就像一個(gè)七老八十的，動(dòng)作形態(tài)就像一個(gè)七老八十的老頭，我敢擔(dān)保，像我這樣的大近視，就算脫了眼鏡，他站在老頭，我敢擔(dān)保，像我這樣的大近視，就算脫了眼鏡，他站在200米外的人群中，我也能準(zhǔn)確無誤地認(rèn)出他?？?，他腳穿那種五六米外的人群中，我也能準(zhǔn)確無誤地認(rèn)出他?？矗_穿那種五六十年代才有人穿的鄉(xiāng)下黑布鞋，曲著背，低垂著腦袋，兩手反扣十年代才有人穿的鄉(xiāng)下黑布鞋，曲著背，低垂著腦袋，兩手反扣身后，不緊不慢地走著，活脫脫一個(gè)身后，不緊不慢地走著，活脫脫一個(gè)“阿伯阿伯”，要不是他穿上了，要不是他穿上了一套和我們一樣的校服，你準(zhǔn)會(huì)以為他是哪

12、個(gè)新來的老師。一套和我們一樣的校服，你準(zhǔn)會(huì)以為他是哪個(gè)新來的老師。（2） 秋風(fēng)過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹上都飄落著黃色的花瓣，秋風(fēng)過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹上都飄落著黃色的花瓣，在母校藍(lán)白色的教學(xué)樓的襯托下，構(gòu)成了獨(dú)有的在母校藍(lán)白色的教學(xué)樓的襯托下，構(gòu)成了獨(dú)有的“校園校園落英圖落英圖”。怎么我以前從未發(fā)現(xiàn)如此美景？花兒終于脫。怎么我以前從未發(fā)現(xiàn)如此美景？花兒終于脫離了母體，這片片黃色的花瓣，可是離了母體，這片片黃色的花瓣，可是 樹兒高興的淚？零樹兒高興的淚？零零星星的，一些花仍然依戀在樹上，燦爛地開著，仿佛零星星的，一些花仍然依戀在樹上，燦爛地開著，仿佛同學(xué)們朗朗地笑聲。（同學(xué)們朗朗地笑聲。（吻別了，我的母校吻別了，我的母校）4、活學(xué)巧用，來一點(diǎn)、活學(xué)巧用，來一點(diǎn)“詩意詩意”（1）此后，我便以能逗同桌一笑為每日目標(biāo)，這令）此后，我便以能逗同桌一笑為每日目標(biāo)，這令人想人想“一騎紅塵妃子笑一騎紅塵妃子笑”的故事。我是夏日的知了，的故事。我是夏日的知了，他是土里的蚯蚓，同他一