高一語文期末測試卷

1、20132014學(xué)年度城南中學(xué)高一語文期末測試（本試卷分第卷閱讀題和第卷表達(dá)題兩部分，考試時(shí)間150分鐘，滿分150分）第卷（閱讀題。共70分）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。數(shù)字遺產(chǎn) 劉露 眼下，QQ、MSN、電子郵箱以及游戲賬戶下的虛擬武器裝備、寶藏等，都已經(jīng)成了人們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?，而它們也將?1世紀(jì)現(xiàn)代人擁有的數(shù)字財(cái)產(chǎn)。人活著的時(shí)候，可以隨意打開電腦，用QQ、MSN與同事、朋友聊天，用郵箱收發(fā)信件，在博客上寫文章，登錄賬號(hào)玩游戲可人去世后，QQ、郵箱、博客以及游戲賬號(hào)里面的東西，究竟算不算遺產(chǎn)？能否依法繼承？應(yīng)該如何保護(hù)呢？數(shù)字遺產(chǎn)，是指被繼承人死亡后

2、遺留的個(gè)人所有的網(wǎng)絡(luò)權(quán)益和財(cái)產(chǎn)，是在互聯(lián)網(wǎng)在人類的生活中越來越重要并快速成為個(gè)人數(shù)字檔案中心的背景下出現(xiàn)的。對(duì)于大多數(shù)年青的中國網(wǎng)民來說，數(shù)字遺產(chǎn)的繼承問題還很遙遠(yuǎn)，但在很多歐美國家，數(shù)字遺產(chǎn)繼承已經(jīng)提上日程了。迄今最為著名的數(shù)字遺產(chǎn)案件發(fā)生在美國。一名美國士兵的家人希望得到陣亡兒子的電子信箱密碼，以整理他的信件，但雅虎公司一直拒不提供密碼，直到法院判決后才同意提供。數(shù)字遺產(chǎn)糾紛也催生了一個(gè)新行業(yè)“數(shù)字遺產(chǎn)守護(hù)者”?！斑z物守護(hù)者”“財(cái)產(chǎn)鎖定”“死亡開關(guān)”等網(wǎng)站就是專門用來守護(hù)數(shù)字遺產(chǎn)的。其使用方法是用戶將登錄信息告訴值得信任的親戚朋友，在用戶遭遇不測之后，由親戚朋友登錄該網(wǎng)站 ，手動(dòng)激活發(fā)送電

3、子郵件的程序，以獲得相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)?！斑z物守護(hù)者”的創(chuàng)立者杰瑞米·特曼說：“數(shù)字遺產(chǎn)，你可以不理解這事兒，但不能完全不去想。從現(xiàn)在開始算，我相信5年之后，大多數(shù)人都會(huì)將他們的數(shù)字遺產(chǎn)列入遺囑?！痹谥袊?，個(gè)人賬號(hào)以及相關(guān)信息的擁有權(quán)和使用權(quán)到底歸誰所有，誰可以繼承，誰可以進(jìn)行審查和修改，在國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，這個(gè)看似簡單的話題直到今天也沒有哪一家互聯(lián)網(wǎng)公司能給出一個(gè)明確且令人滿意的說辭，這也就造成了一些網(wǎng)民對(duì)未來數(shù)字遺產(chǎn)繼承上的擔(dān)憂?？v觀當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)公司提供的數(shù)字產(chǎn)品服務(wù)協(xié)議，如長期不使用，QQ、MSN等即時(shí)通訊工具會(huì)被提供服務(wù)的公司回收，電子郵箱3至6個(gè)月沒登錄就會(huì)被凍結(jié)然后被注銷。游戲

4、賬號(hào)因?yàn)樯婕啊疤摂M財(cái)產(chǎn)”，情況則更加復(fù)雜。不少法律專家認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)中的游戲賬號(hào)、武器裝備、經(jīng)驗(yàn)值、寵物、金幣具有財(cái)產(chǎn)屬性，應(yīng)當(dāng)受到法律保護(hù)。即便是那些外人不會(huì)感興趣的QQ、郵箱、博客，對(duì)于死者的親友來說，也是死者留下的遺物，保留這些網(wǎng)上的虛擬物品，就是對(duì)逝者最好的紀(jì)念。就像死者的書信、照片等遺物一樣，雖然沒有財(cái)產(chǎn)價(jià)值，但誰能說這不是遺產(chǎn)，不可以被人繼承呢？不過也有法學(xué)專家認(rèn)為，對(duì)這些所謂的“數(shù)字遺產(chǎn)”立法保護(hù)并不現(xiàn)實(shí)，而且沒有必要?！笆紫龋覈杀Ｗo(hù)的財(cái)產(chǎn)，只是現(xiàn)實(shí)中的財(cái)產(chǎn)而不包括虛擬財(cái)產(chǎn)，因此也就不存在繼承的問題。其次，QQ、電子郵箱、游戲賬號(hào)等數(shù)字財(cái)產(chǎn)具有很強(qiáng)的人身專屬性，即往往只針對(duì)專有

5、主人才有其存在的價(jià)值。如果主人離開了人世，這些數(shù)字財(cái)產(chǎn)的價(jià)值大多會(huì)隨之消亡，也就不存在繼承的問題了。”互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為個(gè)人數(shù)字檔案中心，包括存放家庭相冊、文件、信函和視頻。如果有一天我們離開人世，這些“數(shù)字遺產(chǎn)”將如何處理呢？相信隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，數(shù)字遺產(chǎn)的保護(hù)問題會(huì)逐漸明朗，并最終得到解決。 （摘自百科知識(shí)，有改動(dòng)）1.下列對(duì)“數(shù)字遺產(chǎn)”的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）、被繼承人死亡后遺留的個(gè)人所有的網(wǎng)絡(luò)權(quán)益和財(cái)產(chǎn)，對(duì)于享有其繼承權(quán)的人來說，就是數(shù)字遺產(chǎn)。、QQ、MSN、電子郵箱以及游戲賬戶下的虛擬武器裝備等，都將是21世紀(jì)現(xiàn)代人擁有的數(shù)字遺產(chǎn)。、一個(gè)人去世之后，留在這個(gè)人的QQ、郵箱、博客以

6、及游戲賬號(hào)里面的所有東西都屬于數(shù)字遺產(chǎn)。、數(shù)字遺產(chǎn)的繼承在中國尚未得到法律保護(hù)，在歐美國家，數(shù)字遺產(chǎn)的繼承都能得到法律保護(hù)。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）、在互聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用的今天，人們留下的數(shù)字遺產(chǎn)會(huì)越來越多，由此引發(fā)的糾紛也將越來越多。、數(shù)字遺產(chǎn)直接催生了諸如“遺物守護(hù)者”“財(cái)產(chǎn)鎖定”“死亡開關(guān)”等專門用來守護(hù)數(shù)字遺產(chǎn)的網(wǎng)站。、死者在網(wǎng)絡(luò)中的游戲賬號(hào)、武器裝備、經(jīng)驗(yàn)值、寵物、金幣等遺物既具有財(cái)產(chǎn)屬性，又具有紀(jì)念意義。、在中國，把數(shù)字遺產(chǎn)繼承列入法律保護(hù)還存在著很大的分歧，但部分專家認(rèn)為法律應(yīng)保護(hù)數(shù)字遺產(chǎn)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）、在美國，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營

7、公司拒絕給死者的親人提供死者的電子信箱密碼是不受法律保護(hù)的。、在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為個(gè)人數(shù)字檔案中心的背景下，越來越多的人將會(huì)把“數(shù)字遺產(chǎn)”列入遺囑中。、由于我國法律規(guī)定保護(hù)的只是現(xiàn)實(shí)中的財(cái)產(chǎn)，因而對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的虛擬財(cái)產(chǎn)的保護(hù)還缺乏法律依據(jù)。、可以預(yù)見，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，在不久的將來，數(shù)字遺產(chǎn)必將會(huì)列入到我國的法律保護(hù)范疇之內(nèi)。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面片段，完成47題。壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，

8、而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。 于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳撸懈瓒椭?。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 蘇子愀然，正襟危坐而問客曰:“何為其然也?”客曰:“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生

9、之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎!且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。4.選出下列各組句中劃線詞語解釋完全正確的一項(xiàng)（ ）（3分）A.(1)舉酒屬客（屬于） (2)縱一葦之所如（縱使

10、）B.(1)徘徊于斗牛之間（一種星宿名） (2)蘇子愀然，正襟危坐（危險(xiǎn)）C.(1)扣舷而歌之（敲著船邊，指打著節(jié)拍） (2)而卒莫消長（到底）D.(1) 知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)（突然得到） (2)挾飛仙以遨游（挾持） 5.選出每組句子中不含通假字的一項(xiàng)（ ）（3分）A.舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章B.浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止 C.山川相繆，郁乎蒼蒼D.挾飛仙以遨游，抱明月而長終6.下列句子中沒有詞類活用的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.婦取之無禁，用之不竭 B.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠C.侶魚蝦而友麋鹿 D.西望夏口，東望武昌7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）（1）浩浩乎如馮

11、虛御風(fēng)，而不知其所止。飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙(4分) （2）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦（3分） （二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩，完成810題。送杜十四之江南孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。注釋：杜十四：杜晃，排行第十四。荊吳：地名，“荊”指荊襄一帶，“吳”指東吳。征帆：指遠(yuǎn)行的船。8試分析“渺?！币辉~所包含的兩層意思（3分)9“春江正渺?！迸c“征帆何處泊”形成強(qiáng)烈的對(duì)比，表達(dá)了作者怎樣的情感？(4分)10. 詩的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？兩者之間有什么聯(lián)系？（4分）（三）名篇名句默寫（6分，每小題1分）11.補(bǔ)寫出下列名篇名句

12、中的空缺部分。（1）攜來百侶曾游， 。（2）昔我往矣， 。今我來思， 。（3）民生各有所樂兮， 。 。豈余心之可懲罰？（4）山不厭高，海不厭深。 ，天下歸心。（5） ，復(fù)得返自然。（6）固知一死生為虛誕， 。請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）清澗的石板 賈平凹我們終于來到陜北清澗，旁人建議到城外鄉(xiāng)村里走走。到了鄉(xiāng)村，幾乎就要驚呼不已了，覺得到了一個(gè)神話的世界。那一切建筑，似乎從來沒有磚和瓦的概念：墻是石板砌的，頂是

13、石板蓋的，門框是石板拱的，窗臺(tái)是石板壓的，那廁所，那臺(tái)階，那院地，那籬笆，全是石板的。走進(jìn)任何一家去，炕面是石板的，灶臺(tái)是石板的，桌子是石板的，凳子是石板的，柜子是石板的，鍋蓋是石板的，炕圍是石板的。色也多彩，青、黃、綠、藍(lán)、紫。主人都極誠懇，忙招呼在門前的樹下，那樹下就有一張支起的石板，用一桶涼水潑了，坐上去，透心的涼快。主婦就又抱出西瓜來，刀在石板磨石上磨了，嚓地切開，籽是黑籽，瓤是沙瓤。正吃著，便見孩子們從學(xué)?；貋砹耍瑐€(gè)個(gè)背一個(gè)書包，書包上系一片小薄石板，那是他們寫字的黑板。一見有了生人，忽地跑開，兀自去一邊玩起乒乓球。球案純是一張石板，抽、殺、推、擋，球起球落，聲聲如珠落玉盤。終于在一

14、所石板房里，遇見了一個(gè)石匠。老人已經(jīng)六十二歲了，留半頭白發(fā)，向后梳著，戴一副硬腳圓片鏡，正瞇了眼在那里刻一面石碑。碑面光膩，字跡凝重，每刻一刀，眉眼一湊，皺紋就爬滿了鼻梁。我們攀談起來，老人話短而氣硬。他說，天下的石板，要數(shù)清澗，早年這個(gè)村里，地缺土貴，十家養(yǎng)不起一頭牛，一家卻出幾個(gè)好石匠，打石板為生，賣石板吃飯，虧得這石板一層一層揭不盡，養(yǎng)活了一代一代清澗人。為了紀(jì)念這石板的功勞，他們祖?zhèn)飨聛淼拇偷挠托簿头轮瞥墒宓哪?，那么一層一層的，好吃耐看。他說，當(dāng)年陜北鬧紅，這個(gè)村的石匠都當(dāng)紅軍，出沒在石板溝，用石板做石雷，用石板烙面餅，硬是沒被敵人消滅， 卻沉重地打擊了敵人。他說，他的叔父，

15、一個(gè)游擊隊(duì)的政委， 不幸被敵人抓去，受盡了酷刑，不肯屈服，被敵人殺了頭，掛在縣城的石板城門上。他們又連夜攻城，取下頭顱，以石匠最體面的葬禮，做了一合石板棺材掩埋了。結(jié)果，游擊隊(duì)并沒有跨掉，反倒又一批石匠參加了游擊隊(duì)老人說著，慷慨而激奮，末了就低了頭刻起碑文了，那一筆一劃，入石板三分。旅人都啞然了，覺得老人的話，像碑文一樣刻在心上，他們不再是一種入了奇境的好奇，而是如走進(jìn)佛殿一般的虔誠，讀哲學(xué)大典一般的莊重，靜靜地作各人的思考了，問起這里的生活，問起這里的風(fēng)俗，末了，最感興趣的是這里的人。“到山上走走吧，你們會(huì)得到答案的?！崩先酥钢訉?duì)面的山上說。走到山上，什么也沒有，只是一片墓地。每一個(gè)墓前不

16、論大小新舊，出奇地都立著一塊石板一面刻字的石碑，形成一片石板林。近前看看，有死于戰(zhàn)爭時(shí)期的，有死于建設(shè)歲月的， 每一塊碑上，都有著生平。旅人們面對(duì)著這一面面碑的石板，慢慢領(lǐng)悟了老人的話：是的，清澗的人，民性是強(qiáng)硬，他們活著的時(shí)候，是一面樸實(shí)無華的石板，錘鏨下去，會(huì)冒出一束火花，他們死去了，石板卻又要在墓前豎起來。他們或許是個(gè)將軍，或許是個(gè)士兵，或許是個(gè)農(nóng)民，或許是個(gè)村孺，但他們的碑子卻沖地而起，直指天空，那是性格的象征，力量的象征，不屈的象征。 （對(duì)原文有刪改）（1）第二段中，作者說清澗的鄉(xiāng)村是“神話的世界”。請(qǐng)根據(jù)該段的內(nèi)容，簡要概括這個(gè)“神話世界”的主要特點(diǎn)（5分）。（2）第五段中老人讓“

17、我們”到山上尋找“答案”A.尋找什么問題的答案？（2分） B.這個(gè)問題的答案是什么？（4分） （3）綜合全文，簡要分析“石板”這一意象在本文中的作用（9分）。 （4）下列對(duì)這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是（ ）（5分）A、文章寫“那一切建筑，似乎從來沒有磚和瓦的概念”，既表現(xiàn)了清澗的建筑特色，也暗示了這里的封閉落后。B、文章較為詳細(xì)的寫了一位老石匠，他身上比較突出的體現(xiàn)了清澗人的性格，是清澗人的代表。C、從文中老石匠的話里可以知道，清澗人之所以多用石板是“為了紀(jì)念這石板的功勞”。D、文章寫旅人覺得老人的話“像碑文一樣刻在心上”，比喻新穎貼切，又十分切合當(dāng)時(shí)的環(huán)境。E、本文集優(yōu)美的自然風(fēng)光、奇特的人

18、文景觀與深邃的思想內(nèi)涵為一體，堪稱托物言志、情景交融的佳作。四、實(shí)用類文本閱讀（25分）13.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）大度讀人一個(gè)人就是一本書。讀人，比讀其他文字寫就的書更難。我認(rèn)認(rèn)真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒有讀懂這本“人之書”。有的人，在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時(shí)候，他卻打著傘悄悄地先走了。你讀他時(shí)，千萬別埋怨她。因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤r且是人家的雨傘），也不愿意分擔(dān)別人的困難，你能說什么呢？還是自己常備一把傘吧。有的人，在你有權(quán)勢的時(shí)候，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而你離職了，或無權(quán)無勢了，他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你讀他時(shí)，千萬要理解他。因?yàn)樗^去是為了某種需要而

19、贊美你，現(xiàn)在你沒有那種功力了，也就沒有必要再為你吟唱什么贊美詩了。在此，你就需要靜下心來，先想一下自己過去是否太輕信別人呢？有的人，在面對(duì)你傾訴深情的時(shí)候，語言的表述像一條流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。你讀他時(shí)，千萬別憎恨他。因?yàn)榉彩且蕴搨螢榧倜鎭砥垓_別人的人，人前人后活得也挺艱難，弄不好還會(huì)被同類的虛偽所懲罰，你應(yīng)該體諒他的這種人生方式，等待他的人性回歸和自省吧。有的人，在你辛勤播種的時(shí)候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當(dāng)你收獲的時(shí)候，他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實(shí)。你讀他時(shí)，千萬別反感。因?yàn)橛腥丝嫌诜窒砟阖S收的甜蜜，不管他懷著一種什么樣的心理，都應(yīng)該

20、持歡迎的態(tài)度。你做出一點(diǎn)犧牲，卻成全了一個(gè)人的業(yè)績欲，慢慢地，會(huì)讓他學(xué)會(huì)一些自尊和自愛。有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內(nèi)心深處卻充滿著空虛，充滿了無知和愚昧，那種文化的形態(tài)，常常不自覺的流露在他的言語行動(dòng)中。你讀他時(shí)，千萬別鄙視他。因?yàn)樗欢梅b是裁縫師制作的，僅僅是貨幣的標(biāo)志，而人的知識(shí)、品德和氣質(zhì)，卻是一個(gè)人真正的人生價(jià)值。對(duì)于庸俗的人，你應(yīng)及時(shí)對(duì)照一下自己的行為。讀別人，其實(shí)也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐讀人，最重要的是讀懂怎樣的人。讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)大度

21、，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。盡管我還沒有讀完這本“人之書”，但我會(huì)一直努力從各個(gè)方面去閱讀。（1）“讀人”的“讀”在文中是什么意思？（10字以內(nèi)）（6分）（2）正文中有5組“有的人你讀他時(shí)”請(qǐng)把這5組中的另外4組內(nèi)容加以概括。（8分）_要理解勢利的人。_（3）作者在文中說“讀別人，其實(shí)也是在讀自己”，請(qǐng)你說出其中的道理來。 (6分) （4）下面不屬于“大度讀人”內(nèi)涵的兩項(xiàng)是（ ）（5分）A.一個(gè)人就是一本書。讀人，比讀文字寫就的書更難。B.讀人，就是要善于體諒別人的困難，不依賴別人。C讀人，也不要埋怨別人太勢利，要反思自己而不輕信于人。D.讀人

22、，不要反感別人來分享你的勝利果實(shí)，這是讓他學(xué)會(huì)自尊自愛。E.讀人，要努力從各個(gè)方面去閱讀他，讀出其本質(zhì)來。第卷（表達(dá)題。共80分）五、語言文字運(yùn)用（20分）14. 填入下列各句的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）這次招聘，凡高中畢業(yè)或具有同等 者都可以報(bào)考。人類有多少文化成果 在歷史的長河中。關(guān)于辦理本項(xiàng)業(yè)務(wù)的詳盡事宜，歡迎廣大客戶當(dāng)面 。A學(xué)歷 湮沒 垂詢 B學(xué)歷 淹沒 征詢 C學(xué)力 湮沒 征詢 D學(xué)力 淹沒 垂詢15.下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) （3分）A. 在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。B. 陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。C. 抗洪救災(zāi)形勢嚴(yán)峻，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。D. 五四時(shí)期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。16.下列各句中沒有語病的一句是( ) （3分）A近兩年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)中微博這一交流方式的發(fā)展和興起，全球越來越多的政府機(jī)構(gòu)人員紛紛開通微博，及時(shí)公布有關(guān)信息，提升政府在民眾中的形象。B.高一時(shí)，學(xué)校搞了一次軍訓(xùn)，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的教官是兩個(gè)連隊(duì)的排長。C.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青