語文S版小學四年級上冊單元復習題(全冊)

1、. 第一單元 姓名 1 照原文填空：秋天，樹葉在風中飄落，像（        ）飛向我們。我們（     ）筐，（     ）筢，（     ）著，（     ）著，摟樹葉，（ ），摟樹葉，堆成垛，躺在上面（     ），（      ），坐下來挑選出那些（ ）。2、 默寫古詩田園樂。 3、 補充比

2、喻句：（1）滿地各色的落葉，像一副五彩的畫卷。照抄一次 （2）柔軟的草地，像 一塊綠色的地毯。照抄一次 （3）平靜的湖水像一面大鏡子。 照抄一次 4.給句子加標點，并填空：（1）多漂亮的孩子 多漂亮的貝殼 （2）這是珍珠 嘿 多稀罕的一顆大珍珠 以上兩句是（ ）句，應讀出（ ）的語氣。5、多音字組詞。行重 累 li(積累 ) xíng( 行走 ) chóng（ 重新 ） lèi(勞累 ) háng( 行業(yè) ) zhòng（沉重 ）薄差 ch (差錯 ) chà( 差不多 ) báo（ 薄餅 ） chi(出差 ) c

3、( 參差 ) bó（ 薄弱 ） bò（ 薄荷 ）給以下多音字注音并組詞： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）差 薄 行 重 累 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 第二單元1、默寫望洞庭 菊花 楓橋夜泊 2、 說說下面帶點的詞和詩句的意思。 望洞庭(唐·劉禹錫) 湖 光 秋 月 兩 相 和， 潭 面 無 風 鏡 未 磨。（秋夜皎潔明月的清光與清澈明凈的湖水交相輝映，融為一體。因為沒有風，湖面平靜得像一面鏡子一樣，沒有一絲波紋。） 遙 望 洞 庭 山 水 色， 白 銀 盤 里 一 青 螺。（在皓月銀輝下，洞庭山愈顯青翠，洞庭水愈顯清澈，山水渾然一體，遠遠望去

4、如同一只銀白色的盤子里放了一顆一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。） 主要內(nèi)容：這是一首描寫月夜的洞庭美景，表達了作者熱愛大自然美景的思想感情。是一首贊美秋夜景色的七言古詩。 菊花(唐.元稹) 秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。（叢叢的秋菊環(huán)繞著屋舍開放,好像是到了陶淵明的家，專心致志地繞著籬笆觀賞,以致太陽偏西了還舍不得離開。） 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（不是因為百花之中我最偏愛菊花,而是因為菊花凋零之后就沒有沒有別的花可欣賞了。） 主要內(nèi)容：菊花是詩人們喜愛的歌詠題材。有人愛菊是因為菊花不畏嚴寒，有人愛菊是因為菊花蕊潔香遠，而元稹愛菊則是因為菊花開盡就再也沒有別的花了。抒發(fā)了作者對菊花

5、的喜愛之情。 楓橋夜泊  (唐.張繼 ) 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（月亮落下去的時候，棲息在樹上的烏鴉不停地叫著，寒霜彌漫在夜空中。面對江邊的楓樹和漁船上的燈火，心情愁悶，久久不能入睡。） 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 （半夜的時候，姑蘇城外寒山寺敲鐘的聲音傳到了客船上。） 楓橋夜泊描寫了一個秋天的夜晚，詩人泊船蘇州城外的楓橋，表達了詩人旅途中孤寂憂愁的思想感情。 前兩句寫了六種景象，“月落”、“烏啼”、“霜滿天”、“江楓”、“漁火”及泊船上的一夜未眠的客人。后兩句只寫了姑蘇城外寒山寺，夜半的鐘聲傳到船上的情景。前兩句是詩人看到的，后兩句是詩人聽到的。3、組詞扁（扁擔 扁

6、嘴） 籠（籠罩 籠子） 堅（ 堅定 堅強） 漂（漂流 漂亮）偏（偏頭 偏向） 攏（匯攏 走攏） 豎（ 橫豎 豎線） 飄（飄揚 飄落）抄寫： 4、選詞填空 安靜 寧靜 平靜 5、 默寫浪淘沙清晨，同學們的歡呼聲打破了校園的（ ）。 過了很久，錢塘江才恢復了（ ）。 演出開始了，劇場里立刻（ ）了下來。 6、 把“氣象諺語”補充完整 。 早霞不出門， ，月暈午時風。 ，大雨不久就來到。東虹日出 。 第三單元1. 造句：堅持： 渴望： 漫山遍野： 2. 解釋詞語： 興味盎然 -形容興趣特別濃的樣子。抄寫 經(jīng)久不忘-經(jīng)過好長時間都沒有忘掉。抄寫 異口同心-大家說的都一樣。異 ，不同的。抄寫

7、 千奇百怪：形容事物稀奇古怪，各種各樣。抄寫 人云亦云-這人家怎么說，自居也跟著怎么說，沒有主見。云，說，亦，也。抄寫   不折不扣-指沒有折扣，表示完全、十足的意思。折、扣，買賣貨物，照標價減去一個成數(shù)，叫打折扣。抄寫 愁眉苦臉 -緊皺著眉頭，滿臉苦相。形容憂愁苦悶的神情。抄寫 迫不及待-急切地不能等待。抄 震耳欲聾-形容聲音特別大，耳朵都快要震聾了。抄 3、給“一”標拼音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）一鳴驚人 一帆風順 一見如故 一往情深 一望無際 一心一意4、漢字真有趣“析”表示 的意思。組詞：（ ）（ ）“折”表示 的意思。組詞：（ ）（ ）

8、5、查字典，想想帶點詞語的意思（1）把蘆葉往河中央輕輕一放，保險翻不了船。保險：擔保。抄寫 （2）我家買了一份家庭財產(chǎn)保險。保險：指集中分散的社會資金，補償因自然災害、意外事故或人身傷亡而造成的方法。抄寫 （3）這種獨立思考的精神，使她在醫(yī)學上一再創(chuàng)造奇跡。精神：指人的意識、思維活動和一般的心理狀態(tài)。抄寫 （4）這孩子大大的眼睛，真精神！精神：指活躍，有生氣。抄寫 6、補充完整“勤奮”格言繩鋸木斷， 勤能補拙是良策， ，行成于思毀于隨。不登高山，不知天之高也。 識遍天下字， 。發(fā)憤識遍天下字， 。 第四單元1、照原文填空：他扎煞起 ， 尖叫著?？墒撬荒?地站在 的 的樹枝上，一種 使它飛了下

9、來。2、造句：雖然但： 幾乎： 愁眉苦臉： 迫不及待： 震耳欲聾： 3、默寫“風”開頭的字成語風平浪靜 4、把句子寫具體。（1）（ ）朝陽從東方（ ）升起。（2）（ ）游客一走進山谷，（ ）蝴蝶就會（ ）飛舞。5、默寫樂游原 6、 熟記p74頁祖國的寶島臺灣的知識。7、云南大理的“風、花、雪、月“指的是 、 、 、 四大風光。 第五單元1. 背誦小草之歌，填空：我是一株小草，我的地位 ；可我并不 ，并不 ，做一絲 只為大自然需要。 2. 造句：可是： 不是而是： 既然就： 全神貫注： 再三： 3、交換詞語位置：光亮亮光 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）4、加標點（1）他只

10、是微笑著說 我不是故意的（2）以后我們再不吵架了 好嗎 再也不了 再也不了 我回答說（3）最好是我第一個飛到月球上 第三個孩子說 那樣 我在全國就出名了 5默寫九月九日憶山東兄弟 第六單元1. 加標點，并填空。（1） 這么大的一塊石頭 是從哪里來的呢 這句是 句，應讀出 語氣。（2） 石頭從哪里來的 本來就有的唄 這句是 句，朗讀時突出后半句強烈的語氣。2. 造句：逐漸： 盡管還是： 如果就： 3、詞語接龍藕斷絲連連綿不絕絕處逢生 輕而易舉舉一反三三長兩短 微不足道道聽途說說三道四 4、把句子寫具體小船遠去了。（輕快的）小船（漸漸地）遠去了。抄： 泉水流著。清清的泉水靜靜地流著。抄： 鳥兒飛翔

11、?？蓯鄣镍B兒在天空自由自在地飛翔。抄： 月亮升起來。圓圓的月亮從東方緩緩地升起來。抄： 母親對我說。漂亮的母親親切地對我說。抄： 5、填寫有關(guān)“學習”的成語九牛一毛 孜孜以求 書山有路， 。百尺竿頭， 。千里之行， 。6、 是我國著名的婦產(chǎn)科專家，她小時候上學時，老師上課時注意聯(lián)系實際，啟發(fā)學生獨立思考的教學方法讓她受益終生。 是我國著名的地質(zhì)學家，他發(fā)現(xiàn)中國有第四紀冰川。 是德國的氣象學家，他提出的“ ”，成為板塊構(gòu)造學發(fā)展的基礎。 第七單元1. 讀句子，加標點（1）嘎子眼珠子一轉(zhuǎn) 快步上前 橫在院門口 說 你們想干什么（2）老年人邊聽邊點頭 笑呵呵地捋著胡須 青年人興奮地揮著拳頭 贊不絕口

12、 頑皮的孩子們在人群里鉆來鉆去 高興地叫喊著 燒洋鬼子的大煙了 快到虎門灘去看哪 2、在括號里填寫下列句子所使用的修辭方法節(jié)日的北京，人如潮花如海。 （ ）1839年6月的一天，廣州城沸騰起來了。 （ ）夜深了，整個山村都沉浸在睡夢中。 （ ）海浪被激怒了，狂吼著向岸邊撲來。 （ ）3、用修改符號修改下面的句子。1.放學了，我們組留下來掃地做值日。 2.我們幾個分工和作，有的灑水，有的擦桌椅和門窗。3.不一會兒。教室被我們已經(jīng)收拾得干干凈凈了。 4.這本書我看了三便，真有點兒喜愛得愛不釋手。4、早晨。媽媽叮囑囑咐我說，“陰沉沉的天氣，可能要下雨，你代上雨傘吧！”5、我們只有多學多練，才能增強作

13、文水平。6.語文課對我很感興趣。7.讀了虎門銷煙一課后，更愛我們的祖國了。4默寫理想格言法拿破侖： 俄列夫.托爾斯泰： 吳玉章： 第八單元1、造句：終于： 先然后： 因為所以： 掩耳盜鈴告訴我們一個什么道理： 守株待兔告訴我們一個什么道理： 2、讀一讀，辯一辯歌曲小曲兒 魚刺尖刺兒 槍眼心眼兒 花草小花兒那里那兒 鯉魚小魚兒 這里這兒 辮子小辮兒3、填寫關(guān)聯(lián)詞，并用關(guān)聯(lián)詞另寫一個句子。織女（ ）美麗賢惠，（ ）心靈手巧。 天上（ ）富麗堂皇，（ ）織女并不喜歡。 4、默寫乞巧 5、補充歇后語 竹籃打水 七上八下 一清二白 一竅不通 節(jié)節(jié)高第三單元 我的好同學“杭杭”我的同學“杭杭”是一個學習好

14、，樂于助人，小巧玲瓏的班級干部。她就是我最佩服的同學了?！昂己肌笔枪献幽?，炯炯有神的大眼睛，紅紅的臉蛋，櫻桃小嘴，個子不算高，但她的頭發(fā)很長。總體說，她真的是一個名符其實的“小美女”。她聲音也是那么的動人?！昂己肌钡膶W習可好了。有一次，老師發(fā)試卷時，因為那張試卷很難，其他同學都答了90分以下。而“杭杭”呢，她對這張試卷根本不在意，結(jié)果她答了一個100分。這家伙，咋這么牛呢？也難怪，就憑她平時對學習的那股鉆勁，那股認真勁，不考100才怪呢！她也很樂于助人。有一次，她發(fā)現(xiàn)小紅沒帶鋼筆，她二話沒說，從自己的文具盒里掏出一支鋼筆借給了小紅，感動得小紅連說“杭杭”真是個講究人，及時雨。她還借小剛格尺，扶

15、著盲人過馬路人們都說：“雷鋒出門一千里，好事做了一火車！”那么，我可以非常自豪地說，在助人為樂做好事方面，她簡直可以和雷鋒PK一回了！她還心靈手巧?！昂己肌钡氖掷C，堪稱班里的一絕。她繡的東西可逼真了。你看，在夏季的小池里，一朵朵荷花粉嘟嘟的，舒展著花瓣，正在盛開著。清風溫柔，池水漣漪，一葉扁舟，徐行波上，采蓮女高挽云髻，華服彩絹，面貌姣好。河里的小魚，鱗明眼亮，在荷葉下游得可自在了看了這樣精美絕倫的作品，相信你一定會瞠目結(jié)舌，半晌說不出話來的。你們覺得“杭杭”是不是多才多藝??？她還是我們學校的優(yōu)秀學生呢！第四單元 校園變美了人們總用：“女大十八變，越變越好看!”來描寫女孩子越長越漂亮，越變越

16、美麗。我們的校園也同樣變得美麗舒適了。不信，就提起你十二分的精神來聽我說一說吧！我就先說一說校園的“花草樹木”吧！一說起“花草樹木”，大家肯定都知道要愛護吧！我相信同學們一定會，可有些個別同學卻為了不讓老師說，而“刷”一下把吃完小食品后留下的食品袋扔到了樹枝上。對校園里的這些綠色小衛(wèi)士們，不但不保護，反而去肆意去破壞。沒過多久，我們的“花草樹木”就已經(jīng)被他們破壞得不成樣子了。下面就讓我們看看以前的“花草樹木”吧！樹根下隨處橫躺堅臥著各種垃圾：飲料瓶、食品袋這些垃圾長年累月堆積著，沒人打掃清理，臭氣熏天，就連樹上的蟲子都要被熏得“搬家”了?？戳诉@幅情景，同學們都開著玩笑說：“看來大家還做了一件好

17、事，這不連樹上的蟲子都被這些垃圾熊跑了，就讓這嗆人的臭氣保護著這些小樹苗吧！”可是現(xiàn)在與以前不相同了?？戳四阋欢〞蟪砸惑@的。春天，樹木一片蔥綠，可愛的小鳥唱著歡樂的小曲兒“回家”了；夏天，許多人在樹下乘涼，大家都很快樂；秋天，美麗的楓葉在樹下來回地飄蕩：到了冬天，天空中飄著美麗的雪花，落在樹下，雖然沒有以往的那熱鬧的景象了，卻自有一番風韻。現(xiàn)在的校園有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，真叫人驚喜??！第五單元 助人為樂的一件事今天放學一回家，我就翻箱倒柜地把我不能穿了的一些衣物翻了出來。這時，媽媽從廚房里走了出來，問我：“又找什么呢？”“老師說了，學校要為災區(qū)捐東西，讓我們也捐一些?！薄肮饩枧f的也不行啊，

18、這樣吧！就把你的粉裙子捐出去吧！”說著，媽媽從衣柜里拿出那條粉裙子。“怎么？舍不得？”媽媽，看著猶豫不決的我問道。說實話，我還真有點舍不得，那條裙子是我9歲生日時，哥哥給我的，還沒穿過幾次呢。不過，想到災區(qū)人民缺吃少穿的樣子，我還是咬咬牙，同意了，送到了學校去。一個月過去了，我都把這件事給忘了。突然，我收到了一封信。原來，收到禮物的是一個小姐姐，她把裙子送給了妹妹。她的妹妹總是肚子疼，怕冷。醫(yī)生說，這種病十分難治，需要療養(yǎng)。平時就她就在床上呆著，當她穿上這條裙子后，每天都下地走一走。這是小妹妹發(fā)病過后，從來沒有過的。她們一家人都十分感謝我，并特別的高興。看這了這封信后，我給她們寫了一封回信：“一切都會好起來的”不知為什么，我控制不住內(nèi)心的激動，潸然淚下。第六單元 未來的筆一天晚上，我躺在床上睡不著。我用手電筒一照鐘表，呀！10點啦！我在不知不覺中進入了二十二世紀。有一天，我正在悠閑地看著假如給我三天的光明。突然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一封信。信封上有幾個字：這是一只神奇的筆。我心里想：這筆會是什么樣的呢？帶著疑惑，我打開了信封。呀！太漂亮了：筆的表面是五個小公主，她們身邊有一個心形的小按鈕