肇源特校六年級(jí)下語(yǔ)文測(cè)試卷1

1、肇源特校六年級(jí)下語(yǔ)文測(cè)試卷（一）一、讀詞語(yǔ)，標(biāo)拼音。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）蓮蓬 破裂 姿勢(shì) 嫩黃色 屢次 舞蹈 做夢(mèng) 薄煙 叭 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）匯合 口渴 痛快 均勻 翩翩起舞 拂過(guò) 莖 葉柄 蝸牛（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 警惕 磕破 探出 摟著 全神貫注 津津有味 回憶二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（ ）狂風(fēng) 一（ ）清香 一（ ）小溪一（ ）水花 一（ ）薄煙 一（ ）大雨三、把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。伸長(zhǎng) 陣勢(shì) 激烈的 樣子欣賞 前方 美好的 小狗拉開(kāi) 險(xiǎn)球 漂亮的 場(chǎng)地?fù)渥?脖子 緊張的 球賽注視

2、球賽 遠(yuǎn)處的 回憶四、用“”把下面的句子分成主語(yǔ)和謂語(yǔ)兩部分。1 春天多么美麗。2 我們參加義務(wù)勞動(dòng)。3 工人叔叔造大橋。五、修改下面的句子，注意正確使用修改符號(hào)。1肖紅的數(shù)學(xué)作業(yè)都做完了，只剩下一道題還沒(méi)有算出來(lái)。2我們工藝小組的人數(shù)比上學(xué)期增加和熟練了。3 在一百米賽跑比賽中，他的了冠軍第一名。六、造句趕緊： 仿佛： 注意： 舒服： 欣賞： 精彩： 七、填空，再讀一讀。（1）剛開(kāi)的白荷花 （2）全開(kāi)的白荷花 （3）將要開(kāi)的花骨朵 （4）他警惕地（ ）著前方。（5）守門員和觀眾都（ ）著遠(yuǎn)處的場(chǎng)地。（6）戴紅帽子的小女孩的眼睛（ ）著遠(yuǎn)處。（7）他面帶笑容，（ ）津津有味。八、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)

3、填在括號(hào)里。巴 拉 貼 爬 觸（1）爬山虎的腳（ ）著墻以后，（ ）住墻。把嫩莖（ ）一把，使它（ ）在墻上。 也是 滿是 要是 就是（2）學(xué)校操場(chǎng)北邊的墻上（ ）爬山虎。爬山虎的莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，顏色跟新葉子一樣，（ ）嫩紅色的，這（ ）爬山虎的腳。爬山虎的腳（ ）觸著墻，就能一腳一腳地往上爬。 怒視 注視（1）他警惕地（ ）著前方。（2）狗（ ）著我，我也（ ）著它。 輕輕地 悄悄地 默默地（1）我（ ）把老奶奶換下來(lái)的衣服洗干凈了。（2）她們（ ）走進(jìn)圖書館坐下來(lái)看書。（3）同學(xué)們心里（ ）祝愿著老師。九、把下面的句子寫具體。（1）空氣清新。 （2）楊樹(shù)、柳樹(shù)美

4、麗極了。 十、說(shuō)說(shuō)下面的比喻句用什么比喻什么。（1）雨越下越大，窗外迷迷蒙蒙的一片。好像天地之間掛起了無(wú)比寬大的珠簾。把 比喻 （2）順著房檐流下來(lái)的雨水，像斷了線的珠子。把 比喻 （3）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。把 比喻 （4）我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。把 比喻 十一、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，并在括號(hào)里填上序號(hào)。（ ）它全身碧綠、翅膀短，肚子大。（ ）每天放學(xué)回家，我總喜歡去看看蟈蟈，喂白菜葉子給它吃。（ ）它用兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的后腿用力一蹬，跳到籠子頂上，用頭在竹條之間使勁地往外鉆。（ ）一天中午，蟈蟈叫了，那叫聲清脆、響亮，真好聽(tīng)。（ ）我有一只蟈蟈，它住在小竹籠里。十二、讀下面句子，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。張紅站在窗前朝校園望去 幾個(gè)女同學(xué)在松樹(shù)下背書 幾個(gè)男同學(xué)正圍著頭發(fā)花白的徐老師熱烈的談?wù)撝裁?還有些同學(xué)在操場(chǎng)上打球 跑步 學(xué)校的生活多好啊十三、作文。觀察初冬的景象（天氣、花草、樹(shù)木、小河、小動(dòng)物以及人的衣著的變化等）。