九年級思想品德第一單元測試題(附答案)

1、思想品德九年級第一單元測試題一第局部 選擇題一、以下各題四個備選答案中，只有一個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入題后括號內(nèi)。1、看漫畫，選擇表述不對的選項 該同學(xué)自己洗衣服是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 該同學(xué)用洗衣機洗衣服不是一種真正負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 該同學(xué)熱愛勞動，應(yīng)值得大家學(xué)習(xí) 該同學(xué)用洗衣機洗衣服不是真正的自立A、 B、 C、 D、2、百事可樂的總裁卡爾·威勒歐普，因突然想起與一個普通朋友的約會，而中斷正在某大學(xué)為學(xué)生興致勃勃的演講，趕去赴約。這件事使百事可樂贏得了同行們的信任。這一故事對我們的啟迪是 信守承諾，是一種美德一旦許下諾言，就意味著自己承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任成認(rèn)錯誤是一種負(fù)責(zé)

2、任的表現(xiàn)如果失信于人既是對自己不負(fù)責(zé)任，也是對他人不負(fù)責(zé)任A、 B、 C、 D、3、有人對世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士作了問卷調(diào)查，其中61人成認(rèn)：他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌業(yè)績，除了聰穎和勤奮之外，是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡。這份調(diào)查說明了 A、獲取成功跟興趣愛好、智力因素沒有必然聯(lián)系B、從事自己最感興趣的職業(yè)，不一定能取得成功C、無論何種崗位，只要有了責(zé)任感就能成就一番事業(yè)D、凡應(yīng)該做的事，不管是否自愿，只要盡責(zé)盡力，同樣可以做得很出色4、如果你在公共汽車上發(fā)現(xiàn)有兩個男青年偷一位女乘客的東西，對自己、對他人不負(fù)責(zé)任的做法是 A、尋找時機，告知司機B

3、、記下小偷的外貌特征，報警C、向周圍的大人求援，共同抓住小偷D、與自己沒有關(guān)系，保護(hù)自己要緊，生命是第一位的。5、中國有句古話：贈人玫瑰，手留余香。這句話告訴我們 幫助別人，都是需要別人回報的人生的意義，也表現(xiàn)在幫助他人解決所遇到的問題幫助別人，也能使我們得到心靈的凈化，精神的滿足和道德的升華人生的意義，就在于讓自己獲得快樂和回報A、 B、 C、 D、6、一天早上，小銘多年未見的表哥從車站打來 ，希望能見小銘一面。小銘雖然很想見表哥，但為了不因自己遲到而影響班集體得到“流動紅旗，小銘在 中向表哥講明了情況后，仍按時趕到教室。這主要說明，關(guān)愛集體A、要積極主動地為集體建設(shè)奉獻(xiàn)才智B、要自覺維護(hù)集

4、體的榮譽和利益 C、要在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人D、要放棄自己的一切利益7、愛心大姐林秀貞視社會責(zé)任為己任，三十年人如一日，義務(wù)贍養(yǎng)6位與自己及家庭成員無任何血緣關(guān)系的孤寡老人。學(xué)習(xí)林秀貞的事跡，生活中我們應(yīng)該做到 每個人都要積極承當(dāng)自己的責(zé)任只需要承當(dāng)扶危濟(jì)困的責(zé)任要具有強烈的社會責(zé)任意識要真誠地幫助他人，奉獻(xiàn)自己的愛心 A、 B、 C、 D、 8、全國勞動模范徐虎是一個水電維修工，他十幾年如一日為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千家萬戶，他曾說：“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)？你也索取我也索取，向誰索??？“辛苦我一個，方便千萬家。這些樸實的話語說明 A、徐虎履行責(zé)任不言代價與回報

5、B、徐虎沒有家庭觀念，缺乏愛心 C、徐虎是偉大的人，我們普通人沒有方法做到 D、承當(dāng)責(zé)任只能在做大事中的到表達(dá)第局部 非選擇題【自覺承當(dāng)責(zé)任】 9、通過近三年來對?思想品德?課有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)明白了很多道理，懂得不同的角色需要承當(dāng)不同的責(zé)任，知道青少年的健康成長，需要從小培養(yǎng)并承當(dāng)對自己、對他人、對社會的責(zé)任等等。 1請分別列舉你作為子女、學(xué)生、社會成員這幾種角色應(yīng)該承當(dāng)?shù)囊豁椮?zé)任。 2怎樣才能承當(dāng)好作為學(xué)生這一角色的責(zé)任？ 【積極探索】 10、請?zhí)岢鲆粋€能反映漫畫?我們都是微塵?主題的問題，并用所學(xué)知識答復(fù)你所提的問題。注：“微塵是一個屢次捐款不留的化名 【閱讀感悟】11、材料：第

6、十四屆“中國十大杰出青年哈爾濱圣泰制藥公司董事長高翔，十年來為社會慈善事業(yè)和公益事業(yè)捐助3600多萬元。今年全國“兩會期間，由他發(fā)起的11位民營企業(yè)界人士聯(lián)名發(fā)出的?民營企業(yè)家要為構(gòu)建和諧社會勇于承當(dāng)社會責(zé)任?的建議書，在全國引起強烈反響。他把“國家興亡，匹夫有責(zé)，我要為社會分擔(dān)責(zé)任，要無愧于這個時代的誓言變成了實際行動。 1高翔是一個有高度責(zé)任感的人，這種社會責(zé)任感集中表現(xiàn)是什么？ 2請你結(jié)合高翔的事跡，談?wù)勀銓Α俺挟?dāng)對社會的責(zé)任這一觀點理解。【親身體驗】 12、關(guān)注社會、效勞社會、熱心公益是當(dāng)今社會主義精神文明建設(shè)的一個亮點，是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。某校準(zhǔn)備積極開展一些公益活動，在此

7、之前，學(xué)校對學(xué)生參加公益活動情況進(jìn)行了一次抽樣問卷調(diào)查。下面是調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果：參加工程情況統(tǒng)計從未參加過偶爾參加屢次參加希望工程捐款、幫助貧困學(xué)生60%30%10%義務(wù)植樹、義務(wù)勞動79%20%1%科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)活動95%5%0%1請你為這次的問卷調(diào)查擬定一個標(biāo)題。2看到上述統(tǒng)計結(jié)果，你有何感想？ 3針對該校的情況，你有何建議？至少兩種、13、材料：回眸2007年，弘揚美德、構(gòu)建和諧模范人物比比皆是：助人為樂的農(nóng)民“好人林秀貞， 義務(wù)照顧了6名孤寡老人；“替夫還賬武秀君；“陽光少年張曉，14年如一日照顧病重的母親；奮不顧身，將生的希望留給孩子們的女教師殷雪梅他們的愛心在一代一代往下傳遞

8、。 為了弘揚良好社會風(fēng)氣，某學(xué)校開展了“愛心接力我有責(zé)的主題教育活動，請你參與其中完成以下問題：1學(xué)?？梢蚤_展哪些富有教育實效的活動？ 請你為學(xué)校設(shè)計幾種活動形式。 2作為中學(xué)生，我們在日常生活中應(yīng)以怎樣的行動來傳遞愛心？ 3學(xué)校打算舉辦“愛心接力我有責(zé)的宣傳欄，你認(rèn)為同學(xué)搜集資料的途徑有哪些？思想品德九年級第一單元測試題二一、選擇題單項選擇每題2分共20分1. “幸福，不同人有不同的理解。不懈追求有價值人生的人而言，最大的“幸福是 A.讓個人的人生軌跡永遠(yuǎn)順利 B.在奉獻(xiàn)中為社會創(chuàng)造更多財富C.讓更多的人接受他的恩惠 D.具有堅強的意志和強健的體魄2父母的責(zé)任是撫養(yǎng)、教育未成年子女，這個責(zé)任

9、來自于法律規(guī)定 分配的任務(wù)傳統(tǒng)習(xí)俗職業(yè)的要求對他人的承諾道德原那么 A. B. C. D.3.假設(shè)有人問：誰對我負(fù)責(zé)?答復(fù)首先是：自己對自己負(fù)責(zé)。屬于對自己負(fù)責(zé)任的有 自立自強老實守信知錯必改自尊自信自暴自棄明哲保身推脫責(zé)任 A B C D4.獲得2021年度感動中國人物的有：26年義務(wù)守護(hù)滇池的農(nóng)民張正祥；割肝救子的暴走媽媽陳玉蓉；照顧殘疾家人20多年的退休工人朱邦月；為留守兒童辦學(xué)的女大學(xué)生李靈這些材料說明不同的人扮演著不同的角色，承當(dāng)著不同的責(zé)任 不言代價與回報地履行責(zé)任，是一種奉獻(xiàn)精神承當(dāng)責(zé)任，付出越多，得到的物質(zhì)回報越多擔(dān)負(fù)社會責(zé)任，就是要犧牲自我 A. B C D5. “助人為樂模

10、范“見義勇為模范“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范從全國道德模范上，我們對責(zé)任有了進(jìn)一步理解。以下觀點正確的選項是只有人人盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好的社會要自覺承當(dāng)責(zé)任，努力做負(fù)責(zé)任的公民在社會生活中，不同的社會身份負(fù)有相同的責(zé)任責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾 A. B D6.一個人如果能把為他人解決困難作為自己的快樂，他一生都會快樂。偉大的詩人歌德曾說過：“你假設(shè)要人喜愛你的價值，你就得給人創(chuàng)造價值。對此理解正確的選項是 我對他人負(fù)責(zé)，他人也會對我負(fù)責(zé)明確自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任要對他人、對社會負(fù)責(zé)對自己可以不承當(dāng)責(zé)任，但對社會要承當(dāng)責(zé)任A B C D7.第16屆亞運會2021年11月在廣州舉行，

11、志愿者踴躍報名，為亞運會提供志愿效勞。承當(dāng)志愿者工作 要付出時間、精力甚至金錢等代價可以收獲知識、經(jīng)驗、技能和社會的贊譽是回報社會的親社會行為將會付出生命的代價A. B. C D8在青海玉樹地震中，90后用自己的行動讓人們看到希望：生死關(guān)頭，多少個90后少年冒著余震的危險搶救同學(xué)，多少個90后孩子拿出自己的全部零花錢放進(jìn)募捐箱這說明青少年的責(zé)任意識比成人高青少年的責(zé)任意識在不斷提高 勇于承當(dāng)責(zé)任已被廣闊青少年接受和認(rèn)可 青少年承當(dāng)社會責(zé)任的能力已很強 A. B C D9.奧斯特洛夫斯基告訴我們：誰假設(shè)與集體脫離，誰的命運就要悲哀。給我們的啟示是 A.個人離不開集體 B.集體由個體組成.集體是個

12、體成長園地D.個人的利益非常重要10一個富有凝聚力的班集體的形成，靠的是 A.班主任的管理 B班長的個人魅力 C.全體成員的團(tuán)結(jié)與互助 D班委的管理11.下面屬于不能正確處理公共利益與個人利益關(guān)系的行為是 A依法納稅 B竭澤而漁 C三峽移民D擔(dān)當(dāng)志愿者12.集體同屬我和你。要使集體成為我們依戀的家，就應(yīng)該做到尋求個人利益的最大滿足 自覺維護(hù)集體的榮譽和利益 努力解決集體遇到的困難求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人 A. B. C. D.13.某中學(xué)九年級2班要進(jìn)行班委會改選，小紅能歌善舞，想競選文娛委員；小李打球、跑步都很優(yōu)秀，決定競選體育委員；小華組織能力強，人際關(guān)系好，準(zhǔn)備競選班長。這些啟示我們面

13、對責(zé)任，我們要選擇被動接受我們應(yīng)勇于承當(dāng)責(zé)任，并對承當(dāng)?shù)呢?zé)任做出合理的選擇我們都應(yīng)該積極融入班集體，為班集體的進(jìn)步做出自己的奉獻(xiàn)要正確認(rèn)識自己，學(xué)會承當(dāng)自己的責(zé)任。 A. B. . D.14.當(dāng)我們做錯事時，就應(yīng)該想方法掩蓋承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任勇于成認(rèn)，及時糾正過失成認(rèn)錯誤，但不承當(dāng)責(zé)任 A. B. . D. 15.“參加義務(wù)植樹“向居民宣傳防火知識有越來越多的人積極參與公益活動。公益活動可以使社會更加溫暖、和諧使我們自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升促進(jìn)社會成員間的團(tuán)結(jié)互助、平等友愛使個人獲得更多的報酬A. B. C. D.16.2021年2月25日通過的?刑法修正案?，把“酒駕入罪納入其中，并于5月1日

14、起正式實施。5月9日晚，著名音樂人高曉松因醉酒駕駛造成四車追尾后因涉嫌危險駕駛罪被刑事拘留。這一案例對你的啟示是 每個人都要對自己的行為負(fù)責(zé) 法律對全體社會成員具有普遍約束力每個人都應(yīng)先履行義務(wù)后享有權(quán)利 珍愛自己的生命，也要保護(hù)和尊重他人的生命A B C D17.漫畫?責(zé)任?說明了我們要 關(guān)心和保護(hù)一切關(guān)心保護(hù)我們的人 以自己的行動對社會負(fù)責(zé)認(rèn)清責(zé)任，就一定能成為負(fù)責(zé)任的人 關(guān)心社會，關(guān)愛他人A. B. C. D.18.“天下興亡，匹夫有責(zé)。這里的“責(zé)是指社會責(zé)任，我們要盡到社會責(zé)任就要： 樹立“我為人人、人人為我的觀念維護(hù)國家的尊嚴(yán) 主動為國分憂，勇?lián)厝?積極參與各種公益活動 A. B.

15、 C. D.19. 承當(dāng)責(zé)任，對于我們來說，它是： 自尊自信的表現(xiàn) 自立自強的必然選擇 我們戰(zhàn)勝困難的首要條件 走向成熟的重要標(biāo)志 A. B. C. D.20. “人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時也幫助了自己。這句話告訴我們： A.幫助別人，也就是幫助了自己 B.幫助自己也就幫助了別人 C.真誠的幫助都是為了回報 D.幫助別人不能獲得任何回報二、價值判斷題每題5分共15分21.作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭。判斷： 理由： 22.在日本企業(yè)工作的中國留學(xué)生王強，憤然對老板美化日本侵華戰(zhàn)

16、爭的言行進(jìn)行還擊，并向老板提交了辭職申請。判斷： 理由： 23.誰假設(shè)與集體脫離，誰的生命就要悲哀。 判斷： 理由： 三、簡答題 24九年級學(xué)生李強只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，對集體的事情漠不關(guān)心，也很少參加集體活動。請答復(fù)：(1)你對他的表現(xiàn)，如何評價? 3分 (2)請你運用所學(xué)知識從道理上幫助說服他。6分 (3)請你告訴他應(yīng)該怎么做。分252002年，李靈從師范學(xué)院畢業(yè)后，看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭，在親友的支持下，她用家里20多萬元的積蓄辦起了希望小學(xué)。 由于所有學(xué)生學(xué)費全免，學(xué)校無力為學(xué)生購置教輔讀物和課外書籍。為了孩子們能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，李靈趁著放暑假

17、，買了一輛破舊三輪車，頂著烈日，穿街過巷回收舊書本，用汗水載回了孩子們的“精神食糧。李靈的事跡經(jīng)媒體報道后，獲得了社會各界的熱心捐贈和幫助，學(xué)校面貌得到了很大的改觀，她也中選為2021年度?感動中國?人物。李靈說，沒想到自己做了一件小事卻得到這么高的榮譽，她會把畢生精力奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育這個工作崗位，為留守兒童當(dāng)好媽媽。 李靈之所以成為感動中國年度人物，最主要的原困是她奉獻(xiàn)社會、勇于承當(dāng)社會責(zé)任。思考并答復(fù)以下問題：(1) 奉獻(xiàn)是一種崇高的精神境界。請你談一談對它的理解。分 (2) 你準(zhǔn)備如何向李靈學(xué)習(xí)，成為有社會擔(dān)當(dāng)?shù)娜? 6分 26山東莒縣洛河鎮(zhèn)東皂湖村的10名村民，開著一輛農(nóng)用三輪車，顛簸了

18、三天三夜，走了3 000余公里，終于抵達(dá)災(zāi)區(qū)參加抗震救災(zāi)；唐山人宋志勇與隨后趕到的唐山志愿者們一起戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)第一線，與解放軍、武警戰(zhàn)士一道，搶救出25名幸存者作為公民，我們中學(xué)生也要熱心公益，效勞社會，積極參加社會公益活動。請答復(fù)：(1)某中學(xué)九年級班決定開展以“愛心援助，眾志成城，抗震救災(zāi)為主題的系列活動。該班級可以開展哪些活動?請你為該班級沒計幾種活動形式。(至少寫出2種)4分 (2)結(jié)合所學(xué)知識，請你向同學(xué)們宣傳、說明參加社會公益活動的原因和意義有哪地。8分 (3)九年級班班委打算設(shè)立“愛心援助，眾志成城，抗震救災(zāi)的宣傳欄，你認(rèn)為同學(xué)們搜集資料的途徑有哪些?兩種以上4分思想品德九年級

19、第一單元測試題三一、單項選擇題：以下各題均只有一個最符合題意的選項，請選出正確答案,每題2分,共30分 1、初三學(xué)生李龍，平時只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，對集體的事情漠不關(guān)心，也很少參加集體活動。他的行為 A、沒有把自己作為集體一員，缺少承當(dāng)關(guān)愛集體的責(zé)任 B、不懂得只有維護(hù)個人利益集體利益才有保障 C、不懂得集體只有依靠個體，才能有無窮的力量 D、只知道維護(hù)集體利益，不懂得關(guān)愛自己利益 2、老師的主要責(zé)任是教書育人。這個責(zé)任來自 分配的任務(wù) 職業(yè)的要求 法律的規(guī)定 公民的身份 A、 B、 C、 D、 3、人的一生，會扮演很多不同的角色，而每一種角色都要承當(dāng)一種責(zé)任。承當(dāng)遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)角色的

20、是 A、工人 B、農(nóng)民 C、學(xué)生 D、公務(wù)員 4、小偉在八年級下學(xué)期時，經(jīng)常遲到、早退、無故曠課，受到老師屢次批評教育，仍然我行我素，結(jié)果學(xué)習(xí)成績越來越差，期末考試各科成績還不及格。這時的他怨天尤人，怨父母、怨老師、怨同學(xué)，不斷思考著：誰對我負(fù)責(zé)？請你幫他答復(fù)，首先應(yīng)該 A、他人對自己負(fù)責(zé) B、自己對自己負(fù)責(zé) C、學(xué)校對自己負(fù)責(zé) D、社會對自己負(fù)責(zé) 5、自己對自己負(fù)責(zé)，就應(yīng)該做到 對自己的行為所造成的后果負(fù)責(zé) 對自己的事情抱無所謂的態(tài)度發(fā)現(xiàn)自己錯了，應(yīng)及時糾正自己的過失做事要老實守信 A、 B、 C、 D、 6、在社會的舞臺上，每個人都 只能扮演一種角色 扮演著不同角色 因不同的社會身份而負(fù)有

21、不同的責(zé)任 可以根據(jù)需要選擇承當(dāng)或不承當(dāng)責(zé)任 A、 B、 C、 D、 7、承當(dāng)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。以下屬于回報的是 良好的自我感覺 他人的贊許 獲得新的知識或技能付出時間、精力和金錢 A、 B、 C、 D、 8、承當(dāng)責(zé)任不是一件輕松的事情，每一個人在承當(dāng)責(zé)任時，都會有一定的付出，甚至做出犧牲。因此，有些人會在承當(dāng)責(zé)任時感到很辛苦，壓力很大，有時甚至?xí)傅』蚍艞墝ω?zé)任的擔(dān)當(dāng)；也有些人把承當(dāng)責(zé)任當(dāng)作一種幸福和快樂，認(rèn)為自己擔(dān)當(dāng)責(zé)任能夠讓別人過得更好，付出總會有回報，而且付出越多收獲就越多。這段話主要說明了 A、對于承當(dāng)責(zé)任的代價與回報，不同的人有不同的認(rèn)識 B、承當(dāng)責(zé)任是一件非常辛苦非

22、常令人厭倦的事 C、承當(dāng)責(zé)任沒有任何付出，是一件非?？鞓放c幸福的事 D、對于承當(dāng)責(zé)任的代價與回報，我們應(yīng)該進(jìn)行精確的計算 9、以下關(guān)于集體利益和個人利益的關(guān)系說法中不正確的選項是 A、集體利益與個人利益是相互依存的 B、只有維護(hù)集體利益，個人利益才有保障 C、保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果 D、集體利益和個人利益往往是難以兼顧的 10、“人心齊，泰山移。這句話說明 A、在集體中善于團(tuán)結(jié)他人，就能發(fā)揮集體的力量 B、只有集體的成員數(shù)量越多，力量才越大C、集體的力量不取決于成員之間的組織和配合 D、關(guān)愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚集體的好作風(fēng) 11、對“我愛人人，人人為我理解不

23、正確的選項是 A、在做好本職工作的同時，要承當(dāng)起關(guān)愛社會的責(zé)任 B、我在為別人付出時，別人也在為我付出 C、我為別人付出的條件是別人也要為我付出 D、只有每個公民都共同努力，才能營造和諧的社會 12、玲玲經(jīng)常為她家附近的一位孤寡老人掃地、提水、買米。玲玲的這種行為 承當(dāng)了社會責(zé)任 是在幫助他人 使她的自身價值得以提高 是一種無意義的行為 A、 B、 C、 D、 13、關(guān)于“諾言的理解，認(rèn)識錯誤的選項是 A、信守承諾，會為自己贏得信任 B、只要是諾言，應(yīng)不管其內(nèi)容如何，都必須實踐 C、失信于人，既是對自己不負(fù)責(zé)任，也是對他人不尊重 D、慎重許諾，堅決履行諾言，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 14、“人從他被投進(jìn)

24、這個世界的那一刻起，就要對自己的一切行為負(fù)責(zé)。 這是因為 只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊 只有對自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承當(dāng)起對他人、對社會的責(zé)任 如果不能自覺承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負(fù)責(zé)，我們就永遠(yuǎn)無法長大成人 人都是自私自利的 A、 B、 C、 D、 15、作為公民，在做好自己本職工作的同時，要熱心公益，效勞社會，積極參加社會公益活動。下面活動中不屬于社會公益活動的是 A、參加學(xué)校組織的“校園十大歌手競選 B、參加義務(wù)植樹 C、向居民宣傳防火知識 D、無償資助愛滋病孤兒 二、多項選擇題以下各題至少有2個最符合題意的選項，請選出正確答案,每題3分,共30分 16、課堂上，

25、九年級某班的同學(xué)對什么是責(zé)任，展開了熱烈討論，最后得出如下結(jié)論，你認(rèn)為正確的選項是 A、責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事情 B、責(zé)任是一個人的負(fù)擔(dān) C、責(zé)任是大人的事，未成年學(xué)生沒有責(zé)任 D、責(zé)任是一個人不應(yīng)該做的事 17、徐本禹是一個普通的大學(xué)生，但他的行為卻在2004年感動了中國，他放棄了自己的大學(xué)生活，用知識幫助貴州山區(qū)的孩子們成長；還有許多像徐本禹一樣的青年志愿者在我國最貧困的地區(qū)支教，他們甘于清貧，甘于寂寞，默默地奉獻(xiàn)。在這些青年志愿者的身上，我們懂得了 A、我們每個人都應(yīng)有社會責(zé)任感 B、面對責(zé)任不言代價與回報，是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感 C、奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中表達(dá) D、參加

26、社會公益活動，我們既承當(dāng)著社會責(zé)任，又幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得到提升 18、在第四屆法國電影節(jié)上，由于主辦單位堅持同意在電影放映廳外懸掛所謂“中華民國國旗，中國電影代表團(tuán)在屢次交涉無果的情況下，憤然退出該屆電影節(jié)，并撤回參賽影片，中國代表團(tuán)的行為 A、維護(hù)了國家的尊嚴(yán)和榮譽 B、表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感 C、履行了維護(hù)國家統(tǒng)一的義務(wù) D、履行主動為國分憂、承當(dāng)責(zé)任的義務(wù) 19、以下名言警句中，能夠表達(dá)責(zé)任的是 A、位卑未敢忘國憂 B、天下興亡，匹夫有責(zé) C、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 D、鞠躬盡瘁，死而后已 20、諺語“大河有水小河滿，大河無水小河干的寓意是 A、集體利益

27、和個人利益是相互依存的B、集體利益是個人利益的保證 C、有集體利益就不應(yīng)有個人利益D、只有維護(hù)個人利益，才能保障集體利益 21、某校九年級學(xué)生參加了學(xué)校舉行的“孝親敬長宣誓活動，倍感自己將要承當(dāng)更多的責(zé)任，這種責(zé)任來自 A、道德的要求 B、傳統(tǒng)習(xí)俗 C、職業(yè)的要求 D、法律規(guī)定 22、為了免受應(yīng)得的責(zé)備，有些人會掩蓋真相、敷衍搪塞、編造借口、無中生有、言不對題或者真真假假、閃爍其詞。這些欺騙手段并非總能奏效，但是其目的卻已昭然假設(shè)揭：不過是想方設(shè)法逃避譴責(zé)與懲罰罷了。這些欺騙手段 A、是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) B、可能會使自己付出更大的代價 C、會使自己贏得別人的尊敬和社會的贊譽 D、具有嚴(yán)重的社

28、會危害性23、以下做法中，屬于有社會責(zé)任感的集中表達(dá)的是 A、為保護(hù)珍貴的野生動物藏羚羊，索南達(dá)杰獻(xiàn)出自己珍貴的生命 B、小張同學(xué)拿出自己的零用錢捐給希望工程 C、某個體戶為了讓自己更加富裕，偷稅漏稅 D、支援西部建設(shè) 星期一下午，某校九年級二班舉行了主題班會，同學(xué)們就“如何建設(shè)良好的班集體展開了熱烈討論，每個同學(xué)都說明了建設(shè)良好班集體的信心和決心。據(jù)此答復(fù)2425題。 24、良好的班集體 A、需要大家共同努力才能建立起來 B、就是你好、我好、大家好，誰也不批評誰 C、要有團(tuán)結(jié)友愛、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的好班風(fēng) D、要有共同的集體目標(biāo) 25、班長李軍在班會上代表班干部向全班同學(xué)表示了如下決心，其

29、中正確的選項是 A、要熱心為班集體效勞，為同學(xué)效勞 B、每個班干部在學(xué)習(xí)上都要領(lǐng)先于其他同學(xué) C、每個同學(xué)的觀點都采納 D、要維護(hù)班集體的榮譽和利益 三、簡答題此題總分值40分，共5小題 26、在社會的舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色，承當(dāng)著不同的責(zé)任。 請在下表任意選擇你現(xiàn)在所扮演的五個主要角色，并說明每個角色應(yīng)承當(dāng)?shù)南鄳?yīng)的責(zé)任。10分 角色責(zé)任1、2、3、27、“我選擇，我負(fù)責(zé)，我無悔。 1、在班里組織的一次模擬法庭活動中，小江準(zhǔn)備當(dāng)一回法官，而老師卻安排小江演被告的角色，小江很猶豫。他應(yīng)該 寫出正確做法2分2、有一句諺語說得好：“大河有水小河滿，大河無水小河干。從責(zé)任的角度講，這句話告

30、訴我們 。2分 3、九年級某班的局部同學(xué)準(zhǔn)備利用雙休日在廣場舉辦“從我做起，節(jié)約能源的公益宣傳活動，你也準(zhǔn)備去參加，因為 。2分 4、老師安排小敏等幾位同學(xué)星期天到學(xué)校排練節(jié)目，恰巧小敏的父母方案帶小敏去郊游，小敏一時興奮，忘記了老師的安排，第二天到校后，小敏應(yīng)該 。寫出正確的做法2分28、材料一：李文是一名出租車司機。他深切地感受到，出租車是城市流動的風(fēng)景，于是他向全市的出租車司機發(fā)出“文明在的士，美化新城市的建議。 材料二：一位市民向環(huán)保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。 材料三：九年級4 班的局部同學(xué)利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品的公益宣傳活動。 閱讀材料，結(jié)

31、合教材，請答復(fù)： 1出租汽車司機、市民和學(xué)生關(guān)愛社會的不同做法共同說明了什么？4分 2出租汽車司機、市民和學(xué)生關(guān)愛社會的不同做法對我們有何教育意義？4分 29、一個小偷在公共汽車上偷東西時被發(fā)現(xiàn)，失主要求把車子開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。這些乘客的行為對嗎？為什么？8分 30、在一次討論會上，圍繞著“責(zé)任與回報，同學(xué)們各抒己見，甲同學(xué)說：“承當(dāng)責(zé)任，往往伴隨著獲得物質(zhì)回報的權(quán)利，但同時也須付出代價。許多同學(xué)不同意他的看法，你同意嗎？為什么？6分 參考答案一 1、B 2、C 3、D 4、D 5、B 6、B 7、B 8、A 9、(1)子女的責(zé)任是孝敬父母；學(xué)生的責(zé)任是遵

32、守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)；社會成員的責(zé)任是維護(hù)正義、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境等。(假設(shè)答符合相應(yīng)角色，均可)(2)(圍繞履行受教育的義務(wù)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等方面答復(fù)言之有理，可酌情給分) 10、例如：1“微塵有哪些有優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？“微塵的行為給我們什么啟示？2關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任感；不言代價與回報，做好事不留名等。關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會是一個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強自己責(zé)任感，逐步樹立為人民效勞的奉獻(xiàn)精神，積極參加社會公益活動。此題屬開放性試題、答案多元化 11、1奉獻(xiàn)精神。2作為公民，在做好本職的同時，要承當(dāng)起關(guān)愛社會的責(zé)任；當(dāng)國家困難時，主

33、動為國分憂，與國家共度難關(guān)，是公民的責(zé)任；我們生活的社會是互相幫助、相互關(guān)愛的社會，參與社會公益活動，既承當(dāng)社會的責(zé)任，又在幫助他人，自身的價值在奉獻(xiàn)中提升；承當(dāng)關(guān)愛社會的責(zé)任就要關(guān)注社會，了解社會，積極實踐，奉獻(xiàn)社會。 12、1××學(xué)校學(xué)生參加公益活動情況調(diào)查2我校學(xué)生參加希望工程捐款、幫助貧困學(xué)生、義務(wù)植樹、義務(wù)勞動等公益活動極少，說明他們?nèi)狈ω?zé)任心和關(guān)愛社會愛心，對社會關(guān)愛的少，了解的少，更談不上傾力奉獻(xiàn)社會了。3學(xué)校要多開展學(xué)生課外實踐活動，學(xué)生的責(zé)任感；學(xué)生要積極參加社會公益活動，了解社會，奉獻(xiàn)愛心等。開放性試題，只有言之有理即可 13、1利用黑板報、主題班會、宣

34、傳欄、圖片展等進(jìn)行宣傳；開展向社會福利院的兒童奉獻(xiàn)愛心，捐款活動；開展“走出校門，奉獻(xiàn)社會的各種形式的公益活動。2用自己的行動積極幫助身邊有困難的同學(xué)；乘坐公共汽車時主動給老人和兒童讓座；積極參加“去除白色污染公益活動。3上網(wǎng)、查閱圖書資料、走訪、問卷調(diào)查等。參考答案二一、選擇題40 1234567891011121314151617181920 BBCABCABACBDDBACCDDA二、價值判斷21、正確理由：沒個人在社會生活中，都扮演著多種不同的角色，承當(dāng)著不同的責(zé)任。只有增強責(zé)任意識，承當(dāng)起自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，才能成為一個對自己行為負(fù)責(zé)任的人22、正確理由：維護(hù)國家尊嚴(yán)

35、是每個公民義不容辭的責(zé)任。23、正確理由：集體是個人生存的依靠，成長的園地，個人的工作、生活、學(xué)習(xí)都離不開集體。三、簡答題：24、(1)他沒有承當(dāng)起關(guān)愛集體的責(zé)任，是錯誤的。 (2)集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責(zé)任而集體利益是集體中每個成員共同努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。(3)自覺維護(hù)集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極豐動地為集體建設(shè)奉獻(xiàn)才智。通過自己的努力解決集體遇到的困難。在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。25、(1)奉獻(xiàn)是社會開展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，它也會充實人們的生活，|讓人感覺到生活的美好、生命的價值，幫助他人和造福他人的快樂。奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實，使人高尚。(或人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)，只有不斷為他人、集體、同家和社會作出奉獻(xiàn)，人生才更 有光榮，自身價值才能更好地實現(xiàn)；奉獻(xiàn)是一種真誠 自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求) (2)熱愛生活，從日常生活中的點滴小事做起。 積極參與社會生活積極參加公益活動)，養(yǎng)成親社會行為(謙讓、分享、助人；關(guān)心社會開展，關(guān)