新西師大版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試卷

1、.新西師大版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試卷一、我會(huì)正確填空。1、2019年我國(guó)棉花產(chǎn)量約五百九十六萬(wàn)噸，寫(xiě)作 萬(wàn)噸。2019年我國(guó)石油根底儲(chǔ)量三十二億三千九百六十七萬(wàn)九千四百?lài)崳瑢?xiě)作 噸。2、794051308的最高位的計(jì)數(shù)單位是 ，這個(gè)數(shù)中的4表示 。3、1873的商是兩位數(shù)，里最小填 ；商是一位數(shù)，最大填 。4、與10萬(wàn)相鄰的兩個(gè)數(shù)是 和 。5、鐘面上，9時(shí)半，時(shí)針與分針組成 角；12時(shí)，時(shí)針與分針組成 角。6、數(shù)學(xué)書(shū)封面 的兩條邊互相垂直，相對(duì)的兩條邊互相 。7、用計(jì)算器計(jì)算70684325，先按數(shù)字鍵 ，再依次按運(yùn)算鍵 和數(shù)字鍵 ，最后按 。8、某小區(qū)按棟單元樓層房屋序號(hào)編制8位數(shù)的門(mén)牌

2、號(hào)，小強(qiáng)家住10棟5單元16樓2號(hào)，他家的門(mén)牌號(hào)是10051602 。小玉家住6棟4單元3樓1號(hào)，他家的門(mén)牌號(hào)是 。9、將撲克牌中的黑桃A、紅桃K、梅花A、梅花K各一張放在一起，混合后從中任意取一張。假如只按字母區(qū)分，有 種可能的結(jié)果；假如只按花色區(qū)分，有 種可能結(jié)果；假如既按字母又按花色區(qū)分，有 種可能的結(jié)果。10、由6、2、7、8和4個(gè)0組成一個(gè)最大的八位數(shù)是 。11、線段有 個(gè)端點(diǎn)，射線有 個(gè)端點(diǎn)。12、在里填上、或。9876543 1002345624億 24000000030603456 3061000613、 里最小填幾？37 95937萬(wàn)10932 69 42114、根據(jù)2800

3、45125033405078，直接寫(xiě)出下面算式的得數(shù)。405078280045 405078125033 15、根據(jù)規(guī)律，填出結(jié)果。3649，7289，720 9，72019009。950499=96，995004999=996，999500049999= ，999950000499999=99996。二、我會(huì)準(zhǔn)確判斷對(duì)的畫(huà)，錯(cuò)的畫(huà)。1、偉偉量得一個(gè)角的一條邊的長(zhǎng)度是4cm。 2、小強(qiáng)用一個(gè)放大10倍的放大鏡去看一個(gè)70的角，這個(gè)角還是70。 3、直線比射線長(zhǎng)些。 4、過(guò)直線上一點(diǎn)畫(huà)這條直線的垂線，可以畫(huà)出一條垂線。 5、在讀70306005時(shí)，要讀三個(gè)零。 三、我會(huì)正確選擇把正確的番號(hào)填在括

4、號(hào)里。1、5737的商是兩位數(shù)，里最大填 。A、9B、5C、62、69203312036931，運(yùn)用了 。A、加法交換律和加法結(jié)合律B、加法結(jié)合律C、加法交換律3、三位數(shù)乘兩位數(shù)，積 是四位數(shù)。A、可能B、不可能C、一定4、把1300000000改寫(xiě)成億作單位是 億。A 、13億B 、13C、130000萬(wàn)5、里，擴(kuò)大7倍，要使不變，要 。A、不變B、縮小7倍C、擴(kuò)大7倍四、我會(huì)正確計(jì)算。1、口算。100億62億8109080050047372045萬(wàn)55萬(wàn)601709604125842、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。2273654737523989526913136625234548457+9723590

5、1653、豎式計(jì)算。7530834134675754、計(jì)算。78365357945 3207038446020五、我會(huì)問(wèn)題解決。1、一本故事書(shū)共有360頁(yè)，小紅從5月20日開(kāi)場(chǎng)讀，每天讀24頁(yè)，到6月2日她能讀完這本書(shū)嗎？家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。2、下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)星期一至星期五每天到圖書(shū)館借書(shū)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表，完成統(tǒng)計(jì)圖。我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不

6、輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,

7、但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無(wú)“米下“鍋。于是便翻開(kāi)作文集錦之類(lèi)的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤