人教版九年級上冊語文第二單元測試卷

1、人教版九年級上冊語文第二單元測試卷時間 120分鐘 滿分 120分1、 積累與運用 26分、根據(jù)提示和要求填寫（8分）（1） 簌簌衣巾落棗花_，村南村北響繰車。（2） 疑怪昨宵春夢好，原是今朝斗草贏。笑從雙臉生。(3)已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨（4）名著三國演義中有“煮酒論英雄”的情節(jié)，曹操說天下英雄非自己和劉備莫屬。而辛棄疾在南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷中卻有不同觀點的詞句是：天下英雄誰敵手？曹劉。 (5)讀致女兒的信，我們懂得了愛情的含義。其實，“愛情”這個概念在我國古代詩歌中已頻頻出現(xiàn)，請寫出至少兩個有關(guān)愛情的古詩句。(2分)“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。”(白居易) “人面不知何處去，

2、桃花依舊笑春風(fēng)。”(崔護) “花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭?！?李清照) 、下面字形和加點字注音完全正確的一項是（B）(2分)A 睿智(ruì) 愚昧(mèi) 污蔑(w) 恕不可遏B 彌留(mí) 喝彩(hè) 扶掖(yè) 重蹈復(fù)轍C 隕落(yn) 褻瀆(xiè) 庸碌(yng) 強聒不舍D 靈柩(jiù) 駢進(pián) 暑光(sh) 登峰造極3下列句子中的加點成語運用不正確的一項是( B )(2分) A我這題目，是把禮記里頭“敬業(yè)樂群”和老子里頭“安其居，樂其業(yè)”

3、那兩句話，斷章取義造出來的。 B伏爾泰具有女性的溫情和英雄的怒火，他具有偉大的頭腦和浩如煙海的心胸。 c有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才對。 D能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。4.下面句子中沒有語病的一句是（C ）（2分）A雖然沒有什么失職，因此總覺有些單調(diào)，有些無聊。B那些門和窗盡量工細而決不庸俗，雖然簡樸卻別有用心。C我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。D在閱讀文學(xué)名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理。 5下列文學(xué)常識中，有誤的一項是( C )(2分) A敬業(yè)與樂業(yè)一文，梁啟超闡述了人生與事業(yè)的關(guān)系。 B雨果的演講，是對人類先

4、賢伏爾泰關(guān)于思想與人格力量的禮贊。 C.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基通過書信形式，闡述了自己的主張，反對女兒早戀。 D通過書信形式，傅雷勸慰、激勵兒子保持謙卑，不懼孤獨，勇于攀登藝術(shù)高峰。 6.傅雷家書是苦心孤詣的教子篇。在傅聰長大成材的道路上，作為父親的傅雷，從哪些方面給予兒子悉心指導(dǎo)？請結(jié)合書信內(nèi)容具體分析。（3分）  傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子做人要謙虛，嚴謹，面對困境不氣餒，面剝順境不驕傲，禮儀要得體等；對待藝術(shù)要真誠，有藝術(shù)尊嚴，有民族榮辱感，做“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”；在日常生活中要勞逸結(jié)合，正確理財，正確對待戀愛婚姻等。7班級要開展以“微笑面對生活”為主題的綜合

5、性學(xué)習(xí)活動。請根據(jù)提示，完成下面問題：(7分)(1)小軍是這次活動的主持人，活動開始時，他的開場白是這樣的：生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它微笑。善于生活的人，總會以微笑面對。它像陽光，撥開人生的重重陰霾，讓人看見希望的溫暖；_ 。 請你仿照上面畫線的句子，在橫線處續(xù)寫一個詮釋“微笑”的生動的句子。(2分) 示例：它像雨露，滋潤枯萎受傷的心靈，讓人重新煥發(fā)青春光彩；它像利劍，斬斷密密麻麻的荊棘，讓人擁有一路向前的勇氣。(2)在這次活動中，九年級(2)班將開展以“微笑面對失敗”為主題的演講比賽。作為參賽者，你將在演講中以名人笑對失敗的事例作為

6、事實論據(jù)。請你列舉一例。(3分) 示例：林肯是美國最偉大的總統(tǒng)之一，但他更是一個從種種不幸、失敗中走出來的偉人。如果不是具有那種面對苦難堅強以對的精神，他就不會在經(jīng)歷了如此多的打擊之后，還能進駐白宮。(3)你認為除了進行演講比賽外，還可以開展哪些活動?(2分)示例：講故事、詩文朗誦比賽等。二、閱讀理解(44分) （一）謝謝你，我的妹妹（12分）彭  悅親愛的妹妹：看到這封信，你一定非常驚奇。不過你放心，姐姐沒那個閑工夫以這種方式欺壓你。煩勞我的小公主抽一會兒時間聽聽姐姐的心里話。你也許讀了不到一半便會放下它，跑開去看動畫片，但請你千萬別把它扔掉，哪怕給你的娃娃當床墊也好，總

7、有一天，你會弄懂信里的所有字詞。妹妹，說實話，曾經(jīng)，那段不堪回首的時光著實讓我極度悲憤卻又無可奈何。你憑借你特有的公主身份，用肉鼓鼓的小手肆無忌憚地掠奪、虐待著我擁有的一切。于是，我的書總是殘缺的，我的鬧鐘不斷更新，我喜歡的東西會不斷出現(xiàn)在你的抽屜里然而，隨著你的長大，事情似乎有了好轉(zhuǎn)，我的“殘兵敗將”逐漸少了，抱怨逐漸少了，我的笑容與日俱增。妹妹，你知道嗎，我曾經(jīng)“恨”過你，但現(xiàn)在我要感謝你，因為你也教育了我，替我保留了某些離我遠去的東西。你還記得那個飄著微雨的早晨嗎？那天，我送你去幼兒園，路上你忽然停下了腳步。我奇怪地轉(zhuǎn)過身，只見你正低頭注視著什么，撐著的小傘移到一邊，細雨飄灑在你頭上、身

8、上。走近一看，我才發(fā)現(xiàn)地上躺著一只死老鼠?！翱熳甙?，”我不屑地說，“一只死老鼠有什么好看的？”你半天沒應(yīng)，許久才抬起頭看著我緩緩地說：“姐姐，它好可憐?！蹦且豢?，你的眼睛瑩潤澄澈。忽然記起兒時的我，也曾萬分同情一只死去的老鼠?？墒侨缃竦奈以趺戳?，那些簡單干凈的想法是在何時遠離了我呢？突然間覺得，灰色的雨幕中，是你讓我重見心中的彩虹。你還記得那個冬日的夜晚嗎？你安靜地躺在我身邊，跟我講巴拉巴拉小魔仙，講你最喜歡的角色，一如我當年瘋狂地追逐蠟筆小新、哆啦A夢、大耳朵圖圖時的陶醉。你說起你們班里可愛的男孩女孩，對他們的名字和事跡如數(shù)家珍。我這才意識到那些純真的歲月里，許多帶著微笑的臉已找不到配對的名

9、字和事跡。有時你突然安靜下來，眼睛盯著房門，我問你，你說門外有妖怪。在你眼里，一切都是真的，包括電視里的一切動畫場景。我笑，伸手抱住你。我懂你的“妖怪”以及你的“一切存在”，因為歷史有驚人的相似之處，現(xiàn)在的你像極了從前的我。半透明夜色中，你的眼睛如星星般不斷閃爍，那么大、那么亮，世上的一切都可從你眼中呈現(xiàn)。那個夜晚，不斷有純純的東西從我心底升起，陽光般的溫暖灑滿整個被窩。妹妹，有你，我的世界便有了暖意。妹妹，我真的想對你說聲謝謝。在燈紅酒綠的時代，在風(fēng)塵仆仆走過煙雨花開的季節(jié)之后，除了你，我的身邊還有誰能喚醒我遙遠的單純與天真呢？我想，你是一個赤子。你以純真無瑕的水晶般的心靈守候著一方凈土，并

10、把清泉悄悄注入我沾染過塵穢的心田。我似乎看到熟睡中的你嘴角微翹。今夜，陪伴著你的一定又是一個純潔干凈的夢。最后，祝我的小公主健康成長，每天都開心，越來越漂亮！曾飽受你“摧殘”的姐姐                                （選自做人與處世2013年第3期，有

11、改動）8第段加點詞語“殘兵敗將”指的是    被妹妹損壞的書和鬧鐘等物品。  （1分）21文中敘述了哪兩件讓“我”感謝的事？（2分）一個細雨的早晨，妹妹在上學(xué)的路上為一只死老鼠而傷心。一個冬日的夜晚，妹妹給“我”講她最喜歡的人和事。（概括出大意即可）9簡要分析第段在結(jié)構(gòu)上的作用。（3分）    承上啟下?！拔以?jīng)恨過你”一句緊承第段“我”對妹妹掠奪、肆虐“我”物品的抱怨；“因為你也教育了我，替我保留了某些離我遠去的東西”一句引出下文妹妹“教育”“我”的內(nèi)容。   &

12、#160;                                                 &

13、#160;        10結(jié)合語境，賞析下面的句子。（3分）我想，你是一個赤子。你以純真無瑕的水晶般的心靈守候著一方凈土，并把清泉悄悄注入我沾染過塵穢的心田。 該句采用比喻手法，將妹妹純潔干凈的心靈比作“水晶”，將妹妹天真無邪的內(nèi)心世界比作“凈土”，將妹妹那些善良可愛的事比作“清泉”，生動形象地突出了妹妹純潔、善良、率真的特點。（抓住“赤子”、“純真無瑕”、“守候”、“注入”等詞語賞析也可）11選文多處運用了對比手法，請找出一例，并簡要分析。(3分)   示例：幼時的妹妹

14、與長大后的妹妹對比；妹妹的善良、純潔、率真與我的冷漠世故對比；“我”與妹妹對一只死老鼠的不同態(tài)度的對比；過去的“我”與現(xiàn)實中的“我”對比，引起我對現(xiàn)實、生活的思考，表現(xiàn)“我”對兒童率真、自然的天性的向往以及贊揚，對長大后燈紅酒綠的世俗生活的不滿和厭惡。（任意找出一組，言之有理即可）（二）不“泥其跡”,要“師其意” （12分）如今，借助網(wǎng)絡(luò)平臺和廣播電視，時代先鋒、道德楷模、航天英雄、奧運冠軍乃至商界精英、大眾明星等“人們心中的偶像”，正在走進“尋常百姓家”。他們的奮斗人生，是青年人最好的勵志教材。他們的經(jīng)驗教訓(xùn)，是青年人健康成長的有益指南。不過，也聽不少青年說，榜樣的人生令人感動卻讓人難以效仿

15、，心生敬佩卻難以企及，心生羨慕卻苦于無門“成為他們那樣的人”。對絕大多數(shù)人來說，的確不可能擁有航天英雄們的機遇，也很難創(chuàng)造奧運冠軍們的輝煌，不會也不期望遭遇“最美司機”吳斌、“最美教師”張麗莉那樣獻出生命和健康的“非常瞬間”，甚至于，許多人也可能缺一點“草根明星”的幸運。但并不是要克隆人生、復(fù)制成功，才能“成為他們那樣的人”。面對榜樣人物，我們需要的是學(xué)習(xí)，而不是片面、機械地模仿。齊白石曾有名言，“學(xué)我者生，似我者死?！泵绹枷爰覑勰舱f過：“羨慕就是無知，模仿就是自殺?！本拖衲７掠肋h成不了經(jīng)典、做不了大師一樣，“模仿”得了他人的人生軌跡，卻永不可能超越別人，相反，還可能迷失方向。師其意而不

16、泥其跡。學(xué)習(xí)，不是跟著他人亦步亦趨，而是要善于汲取他人的思想、經(jīng)驗、教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人的精神、意志、品行，從而借助榜樣力量，修正自己的方向，追逐自己的夢想，最終找到自我，成就人生。人生的路要靠自己走?？偸菓阎敖輳健毙膽B(tài)，就會走彎路。榜樣人物就是人生的加油站，激勵我們堅定地走好自己的路。一個人要走向成功，必須堅守、努力、勤奮。感嘆“神女”劉洋的幸運時，可曾知道這“幸運”背后寫滿了她付出的超乎常人的努力？驚喜孫楊的碧波奇跡，可清楚“奇跡”背后是他16年不懈的努力、每天15000至20000米的超強訓(xùn)練量？羨慕比爾·蓋茨的財富人生，又有多少人了解他在創(chuàng)業(yè)前就已有編程7年的經(jīng)歷？ &

17、#160;                ，                  ？沒有人能隨隨便便成功，學(xué)習(xí)榜樣，就是要學(xué)習(xí)他們堅定的信念、不懈的努力、艱辛的付出。學(xué)習(xí)榜樣人物的過程，也是認識自己的過程。唯有知道“我是誰”，“我要做什么”，才能明白“我要到哪里

18、去”，以及“我如何去做”。王潮歌有句人生感悟：“弄明白自己的長處，一生不愁。”對照榜樣審視自己，用他們的意志磨礪自己的意志，用他們的精神振奮自己的精神，讓自己的內(nèi)心世界更加豐富、強大。成功是學(xué)習(xí)的饋贈，不少失敗往往源自機械克隆與簡單拷貝。正所謂：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。”善于學(xué)習(xí)、堅持積淀，等到有知識、經(jīng)驗或智慧向外“吐”的時候，花就自然開了，柳也就有了濃蔭。京劇大師郝壽臣曾告誡弟子，“把我捏碎了成你，不要把你捏碎了成我?！睂τ诿總€人來說，貴在從別人身上汲取營養(yǎng)，成為獨特的自己。只有這樣，才能把自己鍛造成一把不同凡響的好劍，在時代的風(fēng)浪中所向披靡，收獲精彩的人生。 

19、0;                         （選自人民日報，整理：桑林峰）12.（2分）本文的中心論點是什么？ “師其意而不泥其跡”；或“不泥其跡,要師其意”；或“面對榜樣人物，我們需要的是學(xué)習(xí)，而不是片面、機械地模仿?！?#160;        

20、                   20.（2分）文中多處用四字短語點出了“泥其跡”的現(xiàn)象，請你找出其中4個。  克隆人生、復(fù)制成功、機械模仿、機械克隆、簡單拷貝  亦步亦趨     13.（2分）讀第段加點詞語，從議論文語言特征的角度進行賞析。    “絕大多數(shù)”指的是多數(shù)但

21、不是所有，體現(xiàn)了議論文語言的準確性。                   14.（3分）在第段橫線上續(xù)寫一個事例，要求與前邊的一組句子句式一致。 示例1：渴望“喬布斯”式的巨大成功，是否清楚其數(shù)次起伏的跌宕人生？示例2：驚嘆余秋雨的文化哲思，可曾想到他在文化苦旅上的艱難跋涉與苦苦思索？示例3：驚嘆“齊魯?shù)谝坏丁眳橇謳煾档某＜寄?，可曾知道他苦練本領(lǐng)把一面墻推倒5000次重新再來的決心與勇氣？15.

22、（3分）說說你對“學(xué)我者生，似我者死”這句話的理解,并品析其表達效果。理解：學(xué)習(xí)成功人士的方法，汲取他們的有價值的思想，就能夠開辟新的道路，從而塑造新的人生；如果一味模仿，不敢創(chuàng)新，一定是死路一條。  效果：這句話句式對仗，語義通俗深刻，生動地說明了“泥其跡”和“師其意”的不同結(jié)局；文章采用成功人士的名言，有力地支撐了中心論點，增強了文章的說服力。（表達效果說及一點，意思相近即可。(三)藍色的藍(20分) 丁立梅 她報出她的姓時，我們都訝異極了?！八{，藍色的藍?！彼χf，紅唇鮮艷。繼而介紹她的名，居然單單一個字，藍。她的名字，藍藍。那會兒，我們正站在藍藍的湖邊，藍藍的天空

23、倒映在湖中，如一大塊藍玉。她的名字，應(yīng)和了眼前的景色。如此詩意，真是讓人妒忌。 我們一行人游西藏，她是半道上加進來的。之前，她一個人已游完拉薩，還在一家醫(yī)院里做了一天的義工?！耙矝]做什么啦，就是幫人家拿拿接接的?！彼凉M不在意地大笑起來。燦若一朵木棉花。五十多歲的人，看上去不過四十出頭，明麗得很。小導(dǎo)游喊同團稍上年紀的女人阿姨，卻叫她，藍藍姐。她樂得眉毛眼睛都在笑。 我們都羨慕她的明媚和精神氣。幾天的西藏行走，我們早已疲憊不堪，高原反應(yīng)也還在折磨著大家，一個個看上去灰頭土臉的，她卻精神飽滿得如枝葉蔥蘢?！澳阏娌缓唵?”我們由衷地夸她。她聽了，哈哈大笑，開心極了。 她愛笑，熱情，說話幽默。一團的人

24、，分別來自不同地方，彼此間有戒備，一路上都是各走各的，少有言語。她的到來，恰如煦風(fēng)吹過湖面，泛起水花朵朵。眾人受她感染，都變得活潑起來親切起來，有說有笑的。原來，大家都不是生來冷漠的人哪。很快地，她跟全團的人混熟了。這個頭疼，她給止疼藥;那個腹瀉，她給止瀉藥;有人削水果，不小心被刀劃破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出幾塊創(chuàng)可貼來。仿佛她會變魔術(shù)。大家對她敬佩和感激得不得了，她卻輕描淡寫地說：“這沒什么，我只不過多備了點常用藥?！?西藏地廣路遙，一個景點到另一個景點往往相距幾百公里，要翻過許多座山，涉過許多條河。天未亮，我們就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本來不及收拾自己，只把自己囫圇塞進車子了

25、事。她卻披掛完整，眼影、眉線、口紅，樣樣不缺，妝容精致。我們?nèi)滩蛔】此谎?，再看一眼，心里生出無限的感喟與感動來。知道她的故事，是在納木錯。面對變幻無窮、風(fēng)光詭異的圣湖，她孩子一樣歡呼奔跑，然后，突然雙膝跪下，淚流滿面。我們都嚇了一跳，正愣怔著不知怎么辦才好時，聽到她喃喃地說:“感謝上帝，我來了?！?原來，她身患絕癥已兩年。醫(yī)生宣判的那會兒，她只感到天崩地裂。她在意過很多，得失名利，都曾是她主題曲。她玩命地去爭，甚至因此忽略了家庭，讓自己憔悴不堪。當她知道自己的生命，只剩下短短三個月時，雙手曾經(jīng)緊握著的那一些東西，都成了浮云，她只要自己能活。 她重新打理自己的生活，養(yǎng)花種草，出門旅游，還常常去

26、做義工，生命變得充盈起來。每天清晨睜開眼，看到窗外第一縷陽光，她的心里都會騰起一陣歡喜：感謝上帝，我又擁有了一天!她把每一天都當做是嶄新的，是自己的重生。所以，心中時時充滿感激。她活過了醫(yī)生預(yù)言的三個月，活過了一年，活過了兩年，還將活下去。 我們聽得漣漪四起。生命本是如此珍貴，當愛惜。我們不再說話，一起看湖。眼睛里，一片一片的藍，相互輝映交融。 那是湖的藍，天的藍，廣闊無垠。 16.文章著重描繪了“她”與“我們”的不同，請根據(jù)文章，參照示例，完成下表。(每空4字，可選用文中詞語或自己概括作答)(4分) “我們” “她” 第3小節(jié) 灰頭土臉 明媚精神 第4小節(jié) 戒備少言 熱情動人 第5小節(jié) 囫圇

27、上車 妝容精致 17.2011年3月18日的揚子晚報刊登這篇文章時，刪去了第小節(jié)中劃線的三個句子，請你比較閱讀，你覺得刪去好還是保留好，為什么?(4分) 答：示例1：留好。因為這幾句話既能夠體現(xiàn)“她”美麗、健康的外在形象，又刻畫了她愛笑樂觀的人生態(tài)度，表達了整理對她的喜愛之情。 示例2：刪好?！凹t唇鮮艷”“燦若木棉花”，這是“她”的外在形象，并非整理要著力表現(xiàn)的內(nèi)在品性;“她笑著說”“她樂得眉毛眼睛都在笑”，固然表現(xiàn)了“她”愛笑的特點，但這一特點文章多處涉及，一再寫有羅嗦之感;夸張失常。 18.文中第小節(jié)劃線句含義豐富，試作分析。(4分) 眼睛里，一片一片的藍，相互輝映交融。 答：藍，既指“湖

28、藍”“天藍”，又指“藍藍”。情景交融，寫我們?yōu)榧{木錯變幻無窮風(fēng)光詭異的圣湖美景所陶醉，也為藍藍與疾病抗爭的精神所感動。 19.丁立梅曾經(jīng)說過：“什么是奇跡啊?對于我們絕大多數(shù)尋常人來說，奇跡就是你沒有被打敗，你戰(zhàn)勝了你自己?！?引自生命是用來愛和珍惜的)，結(jié)合這句話，說說文中的“她”是如何創(chuàng)造奇跡的。(4分) 答：她戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)造了奇跡。她在“身患絕癥”“天崩地塌”之時，堅定了活下去的信念。她看淡了自己曾經(jīng)爭過的“得失名利”。她重新打理自己的生活，“養(yǎng)花種草，出門旅游”，更熱愛生活，珍惜每一天。她常常去做義工，關(guān)愛他人，在幫助別人中感受生命的意義。 20.這篇文章引發(fā)了同學(xué)們對“我想要的生活

29、”的一場討論，以下是部分同學(xué)的觀點： 觀點一：生活就應(yīng)該像文中的“她”一樣，“養(yǎng)花種草，出門旅游”“去做義工”，這才是豐盈的生命。 觀點二：在追求事業(yè)和成就的時候有得失名利之心，無可厚非，只要合情合理合法，就不能苛責(zé)。 觀點三：追求事業(yè)和成就應(yīng)該是人生的主旋律，“她”的生活是在生命只剩下三個月的情況下“非常態(tài)”的選擇。 觀點四：功名得失、事業(yè)成就都是浮云，生活在于把每一天當做最后一天來享受。 你是怎么看的?你可以贊成上述某個觀點，也可以反對某個觀點，或者提出自己的新觀點。請闡明理由。(4分) 答：示例1：我同意觀點一，我覺得這是一種充實愉悅的人生態(tài)度。“養(yǎng)花種草，出門旅游”為一朵花停留，為一片水感動，靈魂安寧，歲月不驚，何其美好!