初二語文第一單元檢測題帶答案

1、初二語文第一單元檢測題一、 語言積累及運用： （一） 漢字書寫與注音（2分） hung （ ）張 失 措 箱 篋（二） 語言運用：1. 請你為下面這則消息擬寫一個標題，不超過15個字。 本報訊 教育部在最近頒布的兩個新教學大綱中，第一次明確指定中學生（包括初中和高中）課外文學閱讀必讀的30種名著，并具體規(guī)定初、高中學生的閱讀總量。初中部分（10種）：西游記、水滸、朝花夕拾、駱駝祥子、繁星 春水、魯賓孫漂流記、格列佛游記、童年、鋼鐵是怎樣煉成的、名人傳。高中部分（20種）：論語通譯、三國演義、紅樓夢、吶喊、女神、子夜、家、雷雨、圍城、哈姆雷特、堂吉訶德、歌德談話錄、巴黎圣母院、歐也妮 葛朗臺、復

2、活、普希金詩選、泰戈爾詩選、老人與海、談美書簡、匹克威克外傳。2.把下面這段話補寫完整，要求語意連貫，句式一致。 給我一次困難，讓我去懂得克服；給我一次挫折， ； ，讓我去學會反??；給我一次失望， ； ，讓我去學會振作。我感謝每一次帶我走向成功的經歷。 3.下面的句子均有毛病，請找出來并在原文上修改。 隨著滬杭磁懸浮線路的建成，使“上海有個西湖，杭州有個外灘”的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。 如何開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，幾個學校的領導進行了認真的討論。 二、閱讀與探究 （一）閱讀下文，完成文后題目。人民解放軍百萬大軍橫渡長江新華社長江前線二十二日二十二時電 人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上

3、，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內即已渡過三十萬人。二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕 （簽訂 簽定）和平協(xié)定，

4、有很大關系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯3二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認為南京、江陰段防線是很 （堅固 鞏固 頑固）的，弱點只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍 （沖破 突破 攻陷）了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預定計劃，都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段

5、鐵路線。 1.選文橫線上應填的詞語依次是 、 、 。 2.請將這則消息壓縮成一句話新聞。 3.西路軍“和中路軍所遇敵情一樣”，請分析中路軍所遇之敵情。 4.加點詞“不料”一詞在文中起什么作用？ （三） 閱讀蘆花蕩選文，完成文后題目。蘆花蕩（節(jié)選） 第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開的離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙

6、著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴里去。 他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。 老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。 小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又回去了。鬼了們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。 眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕

7、輕地浮動。鬼子們追上來，看著就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉著身子，抓上抓下。 一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。 老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。 他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在

8、迎風飄撒。 在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。1.這幾段文字描寫老頭子主要運用了什么描寫方法？突出了老頭子的什么性格？ 2.文中交代“水里的枯木樁子“有什么用意？ 3. “那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來”中的“找”字用的妙，為什么？ 4.寫老頭子敲打鬼子時，為什么又寫“鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒”？ 5. “在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為?！边@個女孩子是誰？請把她目睹老頭子的英雄行為時的心理活動補寫出來。 （三）閱讀下文，完成文后題目給仇人一塊面包二戰(zhàn)時期，蘇聯(lián)人民

9、在斯大林的帶領下，團結一致，浴血奮戰(zhàn)，在付出巨大的代價之后，終于取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。 戰(zhàn)爭勝利的當天，上萬名疲憊不堪，無精打采的德國戰(zhàn)俘排成長長的縱隊，在荷槍實彈，威風凜凜的蘇聯(lián)士兵的押解下走進莫斯科城。 得知法西斯戰(zhàn)俘進城的消息后，人們幾乎傾城而出，紛紛涌上街頭。在寬闊的莫斯科大街兩旁，圍觀群眾人山人海，擠得風雨不透。在圍觀的人群中大部分是老人，婦女和兒童。 蘇軍在戰(zhàn)勝入侵的德國法西斯的同時，自己也付出了重大的傷亡。這些老人，婦女和兒童就是戰(zhàn)爭的受害者，他們當中許多人的親人，在這場異常殘酷的戰(zhàn)爭中被入侵的德國法西斯殺害了。 失去親人的痛苦把原本溫和、善良的人們激怒了，他們懷著滿腔的仇恨

10、將牙齒咬得咯咯響，一雙雙充滿血絲與復仇火焰的眼睛齊刷刷的向俘虜走來的方向注視著。 為了防止出現(xiàn)意外，大批的軍隊和警察出動組成一堵墻，排在憤怒的人群前面。 戰(zhàn)俘出現(xiàn)了，近了，更近了。圍觀的人群開始騷動，有人喊出打倒法西斯的口號，有人叫罵著讓殺人的兇手償命，接著人群潮水般地向前涌。負責維持秩序的警察企圖阻止，馬上被洶涌的人潮沖得七零八落，最后警察和士兵手拉手組成人墻，好不容易才將人潮擋住。 此時，戰(zhàn)俘已經來到人群前面，他們個個衣衫襤褸、步伐蹣跚，每向前邁一步都十分艱難。他們有的頭上裹著繃帶，有的身帶重傷，有的失去手腳躺在擔架上不斷發(fā)出痛苦的呻吟。 面對激怒的人群，德國戰(zhàn)俘呆滯、木訥的目光中充滿了恐

11、懼與驚慌。出于求生的本能，他們不住的后退。許多戰(zhàn)俘本來就身負重傷，疲憊不堪，在遭到如此驚嚇后癱軟在地。擔架上的重傷號被扔在地上，無力逃脫，拼命的哭號呼救。 這時，一位中年婦女在混亂中拼命擠過人墻，沖到一個受傷的戰(zhàn)俘跟前舉拳要打。 這是一個失去雙腿的重傷號，他頭上打著繃帶，破爛的軍裝上沾滿了血跡，臉上的稚氣表明他絕不會超過20歲。面對撲面打來的拳頭，他無力躲閃，瞪著驚恐的眼睛，發(fā)出絕望的哭泣。 驀地，中年婦女停住了，木雕泥塑般站在那里。她怔怔的看著年輕的戰(zhàn)俘，心頭一陣劇烈的刺痛，在這個年輕傷號稚氣的臉上，她分明看到了自己剛剛戰(zhàn)死的兒子的影子！ 婦女猶豫了一下，嘆了口氣，那只高舉的拳頭無力的垂了下

12、來。婦女從懷里掏出一塊用紙包著的面包，輕輕地遞到傷號的面前。年輕的傷號幾乎不敢相信自己的眼睛，他用驚恐的，帶著淚光的眼睛盯著面包，不敢去接。直到婦女硬把面包塞在他手中，他才如夢方醒，抓起面包連裹在外面的紙都顧不上撕，就狼吞虎咽大吃起來，看得出他一定幾天沒吃飯，餓壞了。 看到傷號餓成這個樣子，婦女緩緩蹲下身子，用顫抖的手輕輕撫摸著傷號頭上的彈傷，失聲痛哭起來！ 悲愴的哭聲撕心裂肺，騷動的人群一下子安靜了下來。人們驚呆了，一個個用驚異的目光注視著眼前的一切。空氣仿佛一下子凝固住了，整條大街一片死寂。 良久，人們才醒悟過來。這時，出人意料的一幕出現(xiàn)了：那些老人、婦女、孩子，紛紛拿出面包，火腿，香腸等

13、各種食品，一起向受傷的戰(zhàn)俘擁去. .1.本文故事發(fā)生的背景是什么？ 2.文章描寫人們擁上街頭的場面時，用了哪些詞語？表達了什么效果？ 3.“戰(zhàn)俘出現(xiàn)了接著人群潮水般地向前涌?！边@句話用了什么修辭方法？表達了人們的什么心情？ 4.文中寫道：“良久，人們才醒悟過來?！比藗兠靼琢耸裁矗?三、寫作（本題滿分50分） 二戰(zhàn)時期，在納粹集中營里，有一個叫瑪莎的小女孩寫下了一首詩：這些天里我一定要節(jié)省，雖然我沒有錢可節(jié)省，我一定要節(jié)省健康和力量，足夠支持我很長時間。我一定要節(jié)省我的神經和我的思想和我的心靈和我的精神的火我一定要節(jié)省流下的淚水。我需要它們很長，很長的時間我一定要節(jié)省忍耐在這些風暴肆虐的日子在我

14、的生命里我有那么多需要的情感的溫暖和一顆善良的心這些東西我都缺少這些我一定要節(jié)省 請以“節(jié)省”為話題，但不能寫成“節(jié)約、省吃儉用”等內容的文章，600字左右，題目自擬，文體自定。初二語文第一單元檢測題參考答案一、語言積累及運用：（一）漢字書寫： 皇 qi （三）語言運用：1.教育部頒布30種中學生必讀書目2.示例：讓我去經受磨練 給我一次失敗 讓我去體會忍耐 給我一次恥辱 3.缺少主語，刪掉“隨著”或“使” 產生歧義：“幾個”與“學校的”前后位置調換，或把“幾個”改為“幾所”二、閱讀與探究：（一）1.簽訂 鞏固 突破 2.人民解放軍百萬大軍從二十日起到二十三日勝利渡過長江。 3.敵軍紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。4.“不料”一詞表明了我軍的出其不意、制勝千里，更是對敵人的嘲諷。（二）1.動作、神態(tài)描寫 突出了老頭子機智勇敢的性格2.為后面寫水下藏有鉤子埋下伏筆。3.用“找”字寫出了老頭子設計陷阱的巧妙，也寫出了敵人的膽怯和愚蠢。4.這里的景物描寫烘托了老頭子為大菱報仇后的輕松、愉悅的心情，也表明荷花淀是不容侵犯的，如果有人來犯，必然沒有好下場。5.二菱 心理活動恰當即可（三）1.第二次世界大戰(zhàn)時期，蘇聯(lián)人民在斯大林的領導下，取得了莫