九年級(jí)化學(xué)專題復(fù)習(xí)教案化學(xué)用語_第1頁
九年級(jí)化學(xué)專題復(fù)習(xí)教案化學(xué)用語_第2頁
九年級(jí)化學(xué)專題復(fù)習(xí)教案化學(xué)用語_第3頁
九年級(jí)化學(xué)專題復(fù)習(xí)教案化學(xué)用語_第4頁
九年級(jí)化學(xué)專題復(fù)習(xí)教案化學(xué)用語_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、專題復(fù)習(xí) 化學(xué)用語知識(shí)目標(biāo):熟練掌握常用的元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語。能力目標(biāo):能準(zhǔn)確使用化學(xué)用語表達(dá)化學(xué)基本概念、物質(zhì)的組成和物質(zhì)的變化;讓學(xué)生感悟?qū)W習(xí)的策略。情感目標(biāo):體會(huì)化學(xué)用語對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,初步培養(yǎng)使用化學(xué)用語學(xué)習(xí)化學(xué)的習(xí)慣;對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重客觀事實(shí),遵從客觀規(guī)律的辨證唯物主義的教育。教學(xué)重點(diǎn):化學(xué)式及化學(xué)方程式的意義和正確書寫教學(xué)難點(diǎn):正確書寫化學(xué)方程式。教學(xué)方法:講解、討論、練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容:化學(xué)用語的意義及運(yùn)用教學(xué)過程 引言:網(wǎng)絡(luò)有網(wǎng)絡(luò)用語,化學(xué)有化學(xué)用語,化學(xué)用語是我們學(xué)好化學(xué)的必備知識(shí)。這節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)一下化學(xué)用語的有關(guān)知識(shí)。板書:初中化學(xué)用語包括“三號(hào)”即

2、元素符號(hào)、離子符號(hào)、化合價(jià);“兩式”即化學(xué)式、化學(xué)方程式;“一圖”即粒子結(jié)構(gòu)示意圖。一、元素符號(hào) 請(qǐng)寫出元素符號(hào) 鉀 氯 銅 鎂 1、書寫:一大二小 2、意義(1)表示一種元素(2)表示這種元素的一個(gè)原子(3)有的還可表示一種物質(zhì)提問:1為什么是“有的”才有這個(gè)意義?(討論后回答)2、怎樣表示 “2個(gè)銅原子”?在前面添加數(shù)字后還有宏觀意義嗎?練習(xí) 1.用化學(xué)符號(hào)填空 空氣里含量最多的元素 ;地殼里含量最多的金屬元素 ;人體中含量最多的元素 ;人體內(nèi)含量最多的金屬元素 ;2.下列化學(xué)符號(hào)除了表示一種元素,一個(gè)原子,還可以表示一種物質(zhì)的是( ) A Cl B O C Fe D N 3. 元素的種類

3、決定于元素的_或_; 二、離子符號(hào) 1、書寫:在元素符號(hào)右上角標(biāo)出電荷數(shù)及電性,電荷數(shù)為1時(shí)不寫.如Cu 2+ CO32- H+ OH-2、意義 :(1)表示一個(gè)離子;(2)表示一個(gè)離子帶幾個(gè)單位的正(負(fù))電荷提問:1、Mg 2+可表示哪2種意義;(強(qiáng)調(diào):離子符號(hào)只表示微觀意義)2、用化學(xué)用語表示兩個(gè)鎂離子_3.確定某種微粒是原子還是離子,依據(jù)_和_。如:a)若質(zhì)子數(shù) > 核外電子數(shù),為_如_、_、_、_等;b)若質(zhì)子數(shù) = 核外電子數(shù),為_如_、_、_、_等;c)若質(zhì)子數(shù) < 核外電子數(shù),為_如_、_、_、_等4.硫酸鈉溶液中的陽離子是 陰離子是 5.酸溶液中一定含 離子,堿溶液

4、中一定含 離子6.氯化鈉是由 離子和 離子構(gòu)成三、化合價(jià) 1、書寫:在元素符號(hào)(或根)的 標(biāo)出正負(fù)價(jià)及化合價(jià)數(shù)值。 如:2、意義 :表示某元素在化合物里所顯的正負(fù)價(jià)數(shù)規(guī)律:金屬元素一般顯 價(jià),非金屬元素一般顯 價(jià),在單質(zhì)里元素顯 價(jià)。3、元素的化學(xué)性質(zhì)及元素的化合價(jià)主要決定于原子的_;討論:你發(fā)現(xiàn)化合價(jià)與離子符號(hào)的異同了嗎?練習(xí):請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱:2個(gè)硫原子 ; 2C1- ; 2個(gè)亞鐵離子 ; 2H ;2個(gè)碳酸根離子 ;-2價(jià)的硫元素 ;+1的銨根 銅元素 氯酸鉀中氯元素的化合價(jià) :4、上海汽車純電動(dòng)概念車E1將在北京車展上與公眾首次見面零排放的E1搭載了性能安全的磷酸鐵鋰電池系統(tǒng)磷

5、酸鐵鋰的化學(xué)式為L(zhǎng)iFePO4(其中磷為+5價(jià),鋰為+1價(jià))則鐵的化合價(jià)是( )A+3  B +2  C+3或+2  D05根據(jù)化合價(jià)由高到低的順序,在KClO3、HClO2、HC1O、_、NaCl的排列中,橫線上應(yīng)填入下列物質(zhì) 四、化學(xué)式寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: 水 二氧化碳 甲烷 1.定義:化學(xué)式是指用 和 來表示物質(zhì)組成的式子。說一說:你從化學(xué)式 CH4 中能獲取的信息有?2、化學(xué)式的意義:(1)從微觀角度講,表示 ; 。 (2)從宏觀角度講,表示 ; 。3、化學(xué)式的書寫(1)單質(zhì)的化學(xué)式O2 H2 N2 O3;Cu Fe He Ne C P S(2

6、)化合物的化學(xué)式 書寫規(guī)則:正價(jià)前負(fù)價(jià)后化合價(jià)標(biāo)上頭先約簡(jiǎn)后交叉代數(shù)和等于零如:氧化鋁 硫酸 氫氧化鈣 4.有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算 如:CH4(1)求相對(duì)分子質(zhì)量(2)求分子中原子個(gè)數(shù)比(3)求各元素質(zhì)量比(4)求元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)練習(xí):1.你會(huì)寫嗎?HMgAlCl SO42、你會(huì)讀嗎?Na2S KCl Fe(OH)2 H2SO3 KMnO4Na2SO4 KClO3 Fe(OH)3 H2SO4 K2MnO4歸納:化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的意義R+ nm+ab 練習(xí):1、下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的含義不同, 2O N2 2Cl2 H3PO4 2Fe3+ SO42-表示原子個(gè)數(shù)的是 ;表示離子個(gè)數(shù)的是 ;表示分子個(gè)數(shù)

7、的是 ;表示元素化合價(jià)的是 ;表示離子所帶電荷的是;表示1個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的是 。22011·邵陽 2011年5月,邵陽公安局查處某生豬生產(chǎn)基地使用“瘦肉精”?!笆萑饩笔沁`禁添加劑,化學(xué)式C12H19Cl3N2O,下列有關(guān)“瘦肉精”的說法中錯(cuò)誤的是 ( )A瘦肉精分子中含有氮分子 B瘦肉精中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素C每個(gè)瘦肉精分子由37個(gè)原子構(gòu)成 D瘦肉精由碳、氫、氯、氧、氮五種元素組成五、化學(xué)方程式1、定義:用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子。2、讓學(xué)生通過討論回答:從化學(xué)方程式2H2O 通電 2H2+ O2 中可以獲取哪些信息?通過學(xué)生的回答歸納出化學(xué)方程式的意義:(1)表示反應(yīng)物和生

8、成物以及反應(yīng)條件(2)表示反應(yīng)物,生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比(3)表示反應(yīng)物,生成物各物質(zhì)間的粒子個(gè)數(shù)比3、化學(xué)方程式的書寫原則;(1)以客觀事實(shí)為基礎(chǔ) (2)遵守質(zhì)量守恒定律4.書寫步驟(1)寫(2) 配 (3)注 (4)標(biāo) (5)查 列舉一些錯(cuò)誤的化學(xué)方程式讓學(xué)生歸納書寫化學(xué)方程式的常見問題。1下列化學(xué)方程式書寫正確的是( ) A電解水:2H2O =2H2+ O2 B氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng): 2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2+ Na2SO4 C乙醇在空氣中燃燒:C2H5OH + 3O2 點(diǎn)燃 2CO2 + 3H2O D用高錳酸鉀加熱制氧氣:2KMnO4 加熱 K2MnO4

9、+ MnO4 + O22施工建設(shè)中,常利用點(diǎn)燃鋁和氧化鐵(Fe2O3)的混合物反應(yīng)時(shí)放出大量的熱進(jìn)行焊接鐵軌中的縫隙,并生成氧化鋁和熔融狀態(tài)下的鐵。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)過程中_能轉(zhuǎn)化為熱能。3、現(xiàn)有兩瓶大小相同且用玻璃片蓋上的無色氣體,一瓶為SO2, 另一瓶為H2S,將兩瓶氣體口對(duì)口放置,抽出玻璃片(此時(shí)兩瓶相通), 可觀察到瓶壁逐漸有黃色固體單質(zhì)和水珠附著,請(qǐng)回答:1) 用分子的有關(guān)知識(shí)解釋上述現(xiàn)象_2) 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_4.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣_。(2)“長(zhǎng)徑三號(hào)”火箭用液氫和液氧做燃料,其燃燒反應(yīng)是_。(3)劇烈運(yùn)動(dòng)血液中產(chǎn)生了較

10、多乳酸(C3H6O3 ),使人肌肉酸痛,經(jīng)過一段時(shí)間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,酸痛感消失。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_5.甲烷燃燒_  6.盛石灰水的 試劑瓶為什么會(huì)有一層白色物質(zhì)?如何除去? _7.如何鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉_ 六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容并讓學(xué)生以小組競(jìng)賽形式做課堂練習(xí):1、從Fe 、C 、 S 、H 、O 、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?1)2個(gè)氧原子_ (2)2個(gè)氫分子_(3)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)_(4)2個(gè)硫酸根離子 _2、寫出下列符號(hào)中“2”的含義:(1)2CO _ (2)H2O_(3)Fe2+ _(4)MgO _3用H、O、C、N四種元

11、素,寫出符合下列要求的化學(xué)式:(1)供給人呼吸的氣體 。(2)“西氣東輸”氣體中的主要成份 。(3)一種化學(xué)肥料_。4、在符號(hào)8 SO42-周圍有2-、4、+6、8,請(qǐng)問它們各表示什么意義?5(4分)請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上: 太陽鏡具有保護(hù)眼睛的功能。它的鏡腳一般是由塑料(其中含有碳元素 )制成的,玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅 ,且變色玻璃中含有銀離子 ,銅制鏡框使用時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)生成銅綠 Cu2(OH)2CO3,銅綠中氫氧根離子的化合價(jià)顯-1價(jià) 。6一種“環(huán)保石頭紙”在2010年的兩會(huì)上以便簽、文件袋等形式首次亮相。“環(huán)保石頭紙”的主要成份為碳酸鈣。請(qǐng)寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式。(假定其它成份)不參與化學(xué)反應(yīng)(1)用高溫烘烤這種“環(huán)保石頭紙”(2)將這種“環(huán)保石頭紙”投入稀鹽酸中7、氨氣(NH3)在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.請(qǐng)寫出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論