部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試卷含答案

1、小學(xué)三年語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分 筆試分97分 卷面分3分)班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī)一.基礎(chǔ)知識(shí)。(45分)1 .選擇止確的拼音，(4分)稍(s*o sha。)息處(chU chD)理幾(ji ji)乎2 .我會(huì)看拼苜與詞語(yǔ)。(8分)lu xing kan chai li kailiu lei答（d臺(tái)d3）應(yīng)jiu mingda suandeng daiyou dene13 .寫出帶有口字旁的生字。(6分)( )( )( )( )( )( )4 .照樣子加一加、減一減并組詞。(6分)例：青遣(請(qǐng)坐)自一()岡一()某_()例：蹤宗(祖宗)謂一()豫一()熱_)5

2、.讀一讀下面的詞語(yǔ)，填空。.(6分)爭(zhēng)先恐后大吃一原細(xì)嚼慢咽(1)選擇合適的詞語(yǔ)填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辯論會(huì)上竟侃侃而談，令人 O(2.)畫線詞語(yǔ)中咽”字的讀音是 它的另一個(gè)讀音是可以組詞為 O(3)指爭(zhēng)著向前，唯恐落后的詞語(yǔ)是 o跟它一樣含有反義詞的詞語(yǔ)還有6 .用修改符號(hào)修改病句。(6分)Q)我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。(2)課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上表現(xiàn)出一片生氣勃勃的景色。(3)早晨，金燦燦的太陽(yáng)光冉冉地從東方升起。7 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)(1)這個(gè)單元我認(rèn)識(shí)了 的小鳥；認(rèn)識(shí)了_的種子.；認(rèn)識(shí)了 的青頭和 的紅頭以識(shí) 的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。(5分)A.信守承諾，珍

3、惜友情B.大公無(wú)私C.不顧個(gè)人安危，冷靜救人D.勇敢E.歷經(jīng)磨難(2) 燈不撥不亮告訴我們只有去做才能明白其中的奧妙！道理要分辨才能明白! （2分）（3）兩位男生因?yàn)橐庖姴缓痛蚱鹆思?，李老師用萬(wàn)古勝負(fù)在于理這句格言教育他們分歧不能靠暴力解決，要以理服人。（2分）二、閱讀理解（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（6分）在牛肚子里旅行（節(jié)選）青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：紅頭！不要怕，你 會(huì)出來(lái)的。我聽說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的， 只有第四個(gè)胃才是管消化的!可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？ 紅頭悲哀地說(shuō)。當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重 新送回嘴里,然后細(xì)嚼慢咽你

4、是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的。 謝謝你r紅頭的聲音小得幾乎聽不見了，它咬住牙不讓自己失去 知覺。1 .讀戈IL線句子的意思是：只要不進(jìn)入 ,就 O （2 分）2 .從選文中找出青頭鼓勵(lì)紅頭的句子。（2分）3 .紅頭聽了青頭的話，它怎樣做？（2分）（二）課外閱讀。（14分）小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子 里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候哧溜 一下就滑下來(lái)。小驢兒把自己的理想對(duì)大伙兒一說(shuō)，大伙兒都說(shuō)好。燕子說(shuō)：小 驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我把家安到你的屋檐下，咱們當(dāng)鄰居。小 猴說(shuō)：小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我搬到你的房頂上住，再也不用 擔(dān)心刮風(fēng)樹搖了小驢

5、兒心里美滋滋的。許多年過去了，懶惰的小驢兒沒有準(zhǔn)備一 塊磚，沒有準(zhǔn)備一根木料，甚至連房基地也沒有選好呢！它一遍又一 遍地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)著自己的理想。又是一個(gè)春天來(lái)了。小驢兒又遇到了燕子，又對(duì)它說(shuō)：等我修 好了房子，咱們當(dāng)鄰居燕子一聲不響地飛走了。這時(shí)，心直口快 的小猴湊了過來(lái)，對(duì)小驢兒說(shuō)：你說(shuō)干就干吧，不要光說(shuō)大話了。 小猴的話刺中了小驢兒的要害，它氣得說(shuō)不出話來(lái)。過了老半天，它 居然仰起頭，跺著腳，發(fā)怒地喊：我要，我要蓋，蓋一所最高最高 的房子r1 .下面最適合做短文題目的（ ）o （2分）A .小驢兒 B.小驢兒的理想 C.愛生氣的小驢兒2 根據(jù)句子意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）（1）指不發(fā)出

6、一點(diǎn)聲音，靜悄悄的，很安靜。（）（2）形容性情直爽，有話就說(shuō)。（）3 .畫線句子采用了 描寫和 描寫。句子中的動(dòng)詞有寫出了但是小驢兒 的動(dòng)作。（6分）4 .小驢兒的理想是什么？ Q分）5 .讀了這篇文章后，我得到了（）。（2分）A.可以只說(shuō)不干也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。B.不要只說(shuō)空話，光說(shuō)不做。只有腳踏實(shí)地地去做，才能實(shí)現(xiàn)美好 的理想。三、口語(yǔ)交際。（5分）小烏是人類的朋友，當(dāng)你看到一位小朋友正在捉小烏時(shí)，想一想, 你要怎樣勸說(shuō)他們？把你要對(duì)他們說(shuō)的話寫到下面的橫線上。、習(xí)作。（30分）請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面的圖畫，以狐貍的下場(chǎng)為題編寫一篇童話。想一想，L狐貍為什么裝成這個(gè)樣子?2 .它和小白兔進(jìn)行了怎

7、樣的對(duì)話？3 .小白兔在干什么？第三單元綜合測(cè)試一、l.shao chu jT da 2.旅行砍柴離開流淚救命 打算等待油燈3 .吸叫喚咽吞含4 .咱咱們剛 剛才 煤 煤氣胃 胃口象 大象執(zhí) 執(zhí)意5.（1）大吃一驚. y3n ye哽咽 爭(zhēng)先恐后 明辨是非、看.他/6 Q）我好久沒有聽到小明清脆的歌麗叩獲的笑臉。（2）課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上表現(xiàn)出一片生氣勃勃的 艇）。（3）早晨，金燦燦的太陽(yáng)京冉地從東方升起。7 . （1）A E C D B （2）理不辨不明（3）一時(shí)強(qiáng)弱在于力 二、（一）1 .第四個(gè)胃一定能出來(lái)2.紅頭！不要怕"能會(huì)出來(lái)的。 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的。3它咬住牙不讓自己失去知覺。 （-）l.B 2 .一聲不響（2）心直口快3 .動(dòng)作語(yǔ)言仰起跺 喊生氣