部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)考題

1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)考題班級(jí)：姓名：拼音詞組1 .看拼音，寫詞語(yǔ)。kang tonqia haoge bokun bang22 / 192 .看拼音，寫詞語(yǔ)。jie gouyin yuecan lanlai yuan3 .看拼音，寫詞語(yǔ)。he xiewei jie nu houjiao chazhi huiyou4.拼音寫詞語(yǔ)。jian kangben zhongsui daoxiang xishu caihao maoyin xingxu yao5.看拼音寫詞語(yǔ)。yan jiuji nianku an kudshen qu6.比一比,1.一品8.> «， &

2、#187; 、1 vjia snixiong huai> & I v bei canlao guyan hu再組詞。分清這些字，分別組詞。辨字組詞形近字詞9.辨字組詞。新（） 銳（） 籍（） 說（）10.比一比，組成詞語(yǔ)。維（）窟（）惟（）倔（）灘（） 帳（）攤（） 賬（）腹（） 焉（）復(fù)（）嫣（）課內(nèi)填空11.根據(jù)課本內(nèi)容填空。（10. 5分）1 .童話充滿著 的想象，本學(xué)期我們學(xué)過的童話有：作家的海的女兒，國(guó)作家王爾德的，中國(guó)作家 的。2 .通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們了解了許多人物：有 的黃繼光，的雨來，的男子漢，的哈爾威船長(zhǎng)。3 .老舍是杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“”。他的代表作有

3、長(zhǎng)篇小說、話劇等。4 .繁星的作者是兒童文學(xué)作家,文中有兩個(gè)“風(fēng)雨”，第一個(gè) “風(fēng)雨”是指，第二個(gè)“風(fēng)雨”是指。5 .我們常把老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人叫作“”，把外表強(qiáng)大兇狠 而實(shí)際空虛無力的人叫作“"，我知道這樣的詞語(yǔ)還有12.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。1 .這些事一一是永不漫滅的回憶：，O繁星 （七一）2 .鐵杵成針講的是 （人物）的故事，這篇課文告訴我們3 .獨(dú)坐敏亭山一詩(shī)中，詩(shī)人用“一”字表明“云”只有一片，用“一”字表明只有作者一人，表達(dá)了 的心情。4 .兒童是古代詩(shī)人筆下所鐘愛的對(duì)象。當(dāng)看到兒童們?cè)谔镩g追逐著蝴蝶時(shí)，詩(shī) 人寫道：“, ?！碑?dāng)看到大兒、中兒、小兒各自做自己 的

4、事情時(shí);詩(shī)人寫道“，13.知識(shí)回顧。1 .寫一句關(guān)于秋天的諺語(yǔ)：, 。2 .小弟弟有問題總是不好意思問人家，怕別人笑話他。我會(huì)用韓愈的“”這句話來勸他。3 . “三分白，一段香”，盧餓的這兩句詩(shī)告訴我們的道理是4 .觀潮一文贊美了,抒發(fā)了作者 o5 .通過學(xué)習(xí)課文，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè) 的精衛(wèi)。14.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 . 20世紀(jì)的成就，真可以用“, ”來形容。2 . 20世紀(jì)是一個(gè) 的世紀(jì)。這“歸根到底，是3 .雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的：雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠：雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的 o4 .五粒豌豆中最了不起的是,因?yàn)椋? .蝴蝶的家中，令作者感到著急的是_ 說明他是一個(gè)、的人。15.把

5、下面的句子填寫完整。1 . ，平明送客楚山孤。2 .不要人夸顏色好，.3 . 月黑雁同，o4 .夏月則 以照書，以夜繼日焉。5 .過是溪，。問之，曰：“6 .天行健，2句子訓(xùn)練16.按要求寫句子1 .把下列詞語(yǔ)組成一句通順的話。技術(shù)必將一個(gè)個(gè)科學(xué)創(chuàng)造出現(xiàn)代奇跡2 .深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星?？s句：3 .在星星的懷抱中我微笑著。變換語(yǔ)序，使意思不變：4 .它們是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？改為陳述句：5 .再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。 這個(gè)句子采用了的修辭手法，請(qǐng)你也試著仿寫一句。6 .爬上虎的腳的作者是巴金寫的。（修改病句）7 .巴金說：“我愛月夜，但我也愛

6、星天。”轉(zhuǎn)述句：17.句子練習(xí)。1 .它若是不高興啊，（）誰(shuí)說多少好話，它（） 一聲不出。 （填上合適的關(guān)聯(lián)詞）2 .特務(wù)很狡猾。（改成比喻句）3 .雪花飄落下來。（將句子寫具體）4 .我們不能忘記老師的諄諄教誨。（改成反問句）5 .五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。（修改病句）18.按要求寫句子。L這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了。（改為“把”字句）2 .這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)乂敢怎么樣呢？（換種說法，保持句意不變）3 .小明學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。（修改病句）4 .梅蘭芳賣房度日。梅蘭芳決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（川恰當(dāng)?shù)?關(guān)聯(lián)詞合成一句話）19.按要求寫句子。1 .人

7、們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。（縮句）2 .哪里有可卑的利己主義，哪里也會(huì)有悲壯的舍己救人。（用加點(diǎn)詞造句）3 .面對(duì)死亡，他乂踐行了一次英雄的壯舉。（改為反問句）4 .黃繼光轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說，參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給他吧! （改為直述句）5 .不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（翻譯詩(shī)句）20.按要求寫句子。1 .大雪不住地拋落在空寂的街面上。（縮句）2 .它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進(jìn)了肚里。（改為”被“宇句）3 .這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）4 .恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化，最終變成了一支凌空飛翔的鳥兒。（修改病 句）閱讀理解21.閱讀短文，回答問題。

8、大海和小雨滴清明時(shí)節(jié)，無數(shù)的小雨滴高高興興地跳到油菜花上、麥苗根部和紫云英葉 上。有一顆小雨滴掛在了蜘蛛網(wǎng)上，他哭喪著臉說：“唉，我是這么渺小，到 底有什么用呢？ ”于是，他搖搖擺擺地從蜘蛛網(wǎng)上跌落下來，借著風(fēng)力拜訪大海：“海爺 爺，您是多么大呀，真是無邊無際，那航行的輪船，只不過像一葉浮萍似的在 您懷里漂浮。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來的？ ”大海掀起（），用雷鳴一樣的聲音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江給我的?！毙∮甑稳柎蠼骸按蠼?，您日夜奔騰不息，永不枯竭。請(qǐng)告訴我， 您的水是從哪里來的？ ”大江卷起（），用虎嘯一樣的聲音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河給我的?！毙『?/p>

9、蕩起()，柔聲回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪給我的?！毙∮甑蝸V去問小溪：“小溪哥哥，您像水晶一樣清澈，乂像飄動(dòng)的絲綢一 樣活潑，永遠(yuǎn)能彈出悅耳動(dòng)聽的琴聲。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來的？ ”“唉，怎么搞的，小雨滴！ ”小溪覺得很奇怪，就用叮叮咚咚的聲音反問 他，“我的水，不全是你們小雨滴給我的嗎？ ”“呵！ ”小雨滴若有所悟，從此，他不再懊惱自己的渺小了。1 .選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填進(jìn)文中的括號(hào)里。(填序號(hào))A.雪一樣的浪花 B.魚鱗般的微波 C.山一樣高的波濤2 .觀察文中畫“”的句子的特點(diǎn)，聯(lián)系上下文在文中的橫線上填上恰當(dāng) 的句子。3 .結(jié)合短文內(nèi)容了解大海的水是怎么來的，再填空。()

10、f () f () f () f 大海 4.這個(gè)故事告訴我們什么道理？下列說法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.不積小流，無以成江海B.別看輕自己，每個(gè)人都有自己的價(jià)值 C.團(tuán)結(jié)起來力量大D.不停奔流就能匯入大海5 .小雨滴認(rèn)為自己很渺小，你想對(duì)他說什么？22.課外閱讀。大自然的色彩是迷人的。紅的花，綠的葉，湛藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的海洋，都是一 幅幅美妙的圖畫。你是否想過，大自然的色彩是怎樣形成的？為什么天空是藍(lán)的, 樹是綠的?而當(dāng)夜幕降臨后，不管是遠(yuǎn)山還是近樹都成了黑色?大自然的這些色彩都與太陽(yáng)光有關(guān)。陽(yáng)光是復(fù)色光,它的可見光部分由紅、 橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種單色光組成。不透明的物體反射某一些光，而吸

11、 收另一些單色光,物體的顏色就是由它所反射的那些光決定的。收如，紅蘋果只 反射紅光,看上去就是紅的;雪對(duì)陽(yáng)光是全反射，哪一種也不吸收,因此是白色。 所謂黑色,其實(shí)是將七種光全部吸收。當(dāng)這七種光既不被物體反射,也不被物體 吸收,而是全部通過物體的時(shí)候,這個(gè)物體就是透明的。天空所以呈現(xiàn)藍(lán)色,道理也與此相類似。在七種單色光中，藍(lán)色光的波長(zhǎng)很 短,極易被大氣中的微粒反射。而藍(lán)色能不斷被這些微粒反射和折射，因此我們 看見的天空是藍(lán)的。日落以后,物體沒有陽(yáng)光可反射,大自然也就沉唾在黑色的夜幕之中了。1 .文中畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法，其作用是O2 .第2段畫“”句子運(yùn)用了的說明方法。3 .天空呈現(xiàn)藍(lán)色

12、的原因是什么？4 .給本文選一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：（）。A.大自然色彩的奧秘B.天空為何呈現(xiàn)藍(lán)色C.太陽(yáng)光的奧秘D.大自然23.課外閱讀。蜜蜂與排雷有些動(dòng)物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)，可利用來造福人類?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測(cè)上大顯身 手。美國(guó)蒙大拿大學(xué)研究人員還發(fā)現(xiàn)，蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同 樣具有非凡的能力。與警犬相比，蜜蜂除了容易訓(xùn)練且工作起來更吃苦耐勞 外，在尋找“獵物”（各類爆炸物品）的準(zhǔn)確性方面也顯得高出一籌。目前世界各地約有1.1億顆地雷等待排除，每年約有2. 6萬(wàn)人因觸雷而死 或致殘。小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開辟新路并做出貢獻(xiàn)。為什么蜜蜂能

13、有這種本領(lǐng)？因?yàn)槊鄯湓陂L(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺十分敏 銳，可以識(shí)別出狗無法分辨的許多種細(xì)微氣味。加之這種昆蟲經(jīng)常是群體出 動(dòng)，因此在搜索同樣面積的情況下，它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效?？茖W(xué)研究表 明，這些“探雷蜜蜂”只需要接受短短幾天訓(xùn)練，就可以適應(yīng)搜索地雷的要 求。1 .從短文中我們可以了解到，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在、三方面大顯身手，本文重點(diǎn)介紹了 這一方面。2 .本文第2自然段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一籌”，具體表現(xiàn)在 三個(gè)方面：，=3 .善于捕捉關(guān)鍵詞，有助于把握主要信息，快速理解語(yǔ)意。文中畫線句子的關(guān) 鍵詞是和。4 .利用動(dòng)物本能或運(yùn)用仿生學(xué)造福人類的事例有很多，我們學(xué)的蝙蝠和

14、雷 達(dá)一課就向我們介紹了科學(xué)家運(yùn)用蝙蝠定位的原理，研制出雷達(dá)。24.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（片段）20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。是誰(shuí)來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科技 術(shù)。在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的出 乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變 的程度超過了人類歷史上白萬(wàn)年的總和。人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄 一到夜里就黑暗無光的世界。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有 汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托 自己的美

15、好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒有料到，在最近的100年中，他們的 那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“, ”來形容。1.閱讀選文，完成下列練習(xí)問題清單：（1）按照課文內(nèi)容補(bǔ)充第三自然段的詩(shī)句開說說引用此詩(shī)句的好處。（2）你認(rèn)為“千里眼”“順風(fēng)耳” “騰云駕霧”分別指現(xiàn)代生活中的哪些發(fā) 明？（3）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給你的生活帶來怎樣的變化？（舉一個(gè)例子）答案梳理：（1）課文引用此詩(shī)句的好處是（2） “千里眼”“順風(fēng)耳” “騰云駕霧”分別指（3）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我的生活帶來的變化是2 .請(qǐng)根據(jù)上圖“問題清單”中3個(gè)問題提問的不同角度連線。問題清單提問角度問題1：引用詩(shī)句的好處？聯(lián)系生活提問問

16、題2 “千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”分別指什么？針對(duì)寫法提問問題3：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給你的生活帶來了什么變化？針對(duì)內(nèi)容提問3 .讀完全文，你也來提一個(gè)問題（不能與上面的問題重復(fù)），并請(qǐng)說明提問角 度，在選項(xiàng)前打“。問題：提問角度：A內(nèi)容B寫法C聯(lián)系生活25 .閱讀短文，回答問題。愛書如命的人在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要的地位。他被人稱為愛書如命 的人。幼年時(shí)期的魯迅，隨著識(shí)字漸漸多起來，就開始攢錢買書。過年時(shí)，大人 給了他押歲錢，他總舍不得隨便花零花，一點(diǎn)一點(diǎn)攢起來買書看。成年以 后，魯迅閱讀的范圍更加廣泛了，他對(duì)于買不到的稀有的好書，就新自動(dòng)手， 一筆一畫地把它抄下來。顯然，抄書使他得

17、益匪淺。魯迅的記憶力那么好，讀 過的書能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關(guān)的。在魯迅博物館里，陳 列著一盒修書的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進(jìn)行修書，使得他的書 歷久常新，沒有一冊(cè)書里有污損，也沒有一冊(cè)書是破散的。魯迅讀過的書浩如煙海。他購(gòu)置的書，僅據(jù)魯迅日記上的書帳統(tǒng) 計(jì)，從1912年到1936年，就有9000多冊(cè)。他收藏的書，總是捆扎保存得井井 有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書了。1 .寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（1）平常：近義詞（） 反義詞（）（2）清貧：近義詞（破散：近義詞（愛好：近義詞（） 反義詞（） 反義詞（） 反義詞（2 .據(jù)意寫詞（詞語(yǔ)在文章中

18、找）。形容（讀過的書）很多。（）經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)忘記。（）得到的收益很大。（）（4）經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間還是新的。（）形容非常有條理。（）3 .照要求填空。（1）這篇文章的中心句是：這句話的意思是：寫出短文中相互照應(yīng)的句子： 抄書使魯迅得益匪淺，具體表現(xiàn)在：魯迅的書歷久常新。表現(xiàn)在：4 .讀第二節(jié)，用 I 給這節(jié)文字分層，再分別寫出層意層意：5 .你愛書嗎？讀了這篇短文，你最想和魯迅先生說些什么？想一想，寫下來。作文26 .習(xí)作表達(dá)。從下列作文中選一個(gè)，認(rèn)真閱讀要求，完成習(xí)作。（1） “勿以善小而不為”，牽掛一袋垃圾的小米因?yàn)橛幸粋€(gè)小小的牽掛溫 暖了我們，你有過類似的牽掛嗎？你身邊的人有過這樣的

19、牽掛嗎？選擇一件最 溫暖的寫一寫，清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受，題目自擬。（2）假如給你一臺(tái)時(shí)光機(jī)，你最想去過去或者未來的哪一天？去做什么？會(huì)發(fā) 生怎樣的故事呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫寫你的傳奇之旅，題目自擬。27 .快樂作文。根據(jù)開頭，自己命題編寫一個(gè)童話故事。開頭：小豬花花整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽(yáng)，做著各種奇怪 怪的夢(mèng)。這不，他乂幻想自己變成了題目：28 .寫作天地。題目：一日游先把題目補(bǔ)充完整，按照游覽的順序?qū)戇@個(gè)地方，把游覽的過程寫清楚。字?jǐn)?shù) 不少于400字。答案1、炕頭 子彈 囑咐 槍栓胳膊 捆綁 恰好 趁早2、結(jié)構(gòu)隱約消滅花盆燦爛來源胳膊瘦小3、率領(lǐng) 和諧貪圖4、笨重隧道5、寬闊研究悲

20、慘6、倫理秩序錯(cuò)井岡山7、競(jìng)走戎馬然早上慰藉 怒吼 松脂 水瓶 交叉 指揮詳細(xì)健康毫毛 隱形 需要蔬菜紀(jì)念 無奈 胸懷身軀 牢固 掩護(hù)穿梭失措崗位徒弟扔掉旱災(zāi)車輪鋼鐵棱角究竟戒心陡峭憂慮駕駛對(duì)仍雷電牧場(chǎng)書籍說話惟一倔強(qiáng) 巨人的花園 獨(dú)立自強(qiáng)8、花蕾牡丹訓(xùn)斥妄為9、慰藉銳利海灘蚊帳10、維護(hù)窟窿腹部焉知n、奇妙丹麥安徒生 英秘密 英勇獻(xiàn)身 機(jī)智、勇敢人民藝術(shù)家駱駝祥子 茶館幾斤忘記攤開賬單復(fù)習(xí) 嫣然張?zhí)煲?寶葫蘆的忠于職守、舍己為人冰心 自然界的風(fēng)雨生活中的挫折、困難及不愉快 老黃牛 12、月明的園中 藤蘿葉下 苦功，事情就能成功 孤紙老虎 應(yīng)聲蟲 鐵公雞母親的膝上 李白 只要有毅力，肯下 獨(dú)

21、懷才不遇、孤獨(dú) 兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬13立了秋 把扇丟 人非生而知之者，孰能無惑 梅須遜雪 雪卻 輸梅 萬(wàn)物都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，要有自知之明 錢塘江大潮的奇特、雄偉 與壯觀 對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情 英勇頑強(qiáng)、矢志不渝、鍥而不舍14、忽如一夜春風(fēng)來千樹萬(wàn)樹梨花開 呼風(fēng)喚雨科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代嘴嘴里發(fā)出的超聲波耳朵 第五粒豆它雖然飛進(jìn)了長(zhǎng)滿青苔的裂縫里，但它頑強(qiáng)的生命力給一個(gè)生病的小女孩帶去了生機(jī) 下大雨時(shí)蝴蝶躲到哪里善良善于仔細(xì)觀察15.寒雨連江夜入?yún)侵涣羟鍤鉂M乾坤單于夜遁逃練囊盛數(shù)十螢火逢老媼方磨鐵杵 欲作針君子

22、以自強(qiáng)不息16、一個(gè)個(gè)科學(xué)技術(shù)必將創(chuàng)造出現(xiàn)代奇跡。 天空里懸著星。 我在星星 的懷抱中微笑著。 它們是那樣柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 它的小臉 紅撲撲的，像個(gè)蘋果。爬上虎的腳的作者是巴金。 巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。鵝毛似的雪花從空中飄落下 紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。這是在外國(guó)人的地盤里，沒17、無論 也特務(wù)像狐貍一樣狡猾。來。難道我們能忘記老師的諄諄教誨嗎？18、外國(guó)人的汽車把這個(gè)女人的親人軋死了。人敢怎么樣。 小明學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)?；颍盒∶鲗W(xué)習(xí)成績(jī)好 是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果 梅蘭芳宇可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下 登臺(tái)演出。19、人們透過薄霧，凝視著雕像沉進(jìn)大海。 哪里有共

23、產(chǎn)黨，哪里也會(huì)有人 民的幸福生活。 面對(duì)死亡，難道他不是乂踐行了一次英雄的壯舉嗎？ 黃繼光轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！ ” 不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。20、大雪拋落在街面上。 我罐頭筒里的魚餌被它徑直咽進(jìn)了肚里。 這 是很偉大的奇觀。 恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空飛翔的鳥 兒。21、 1. C A B2 .示例：小雨滴去問小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到頭，也看不見 尾。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來的？ ”3 . 小雨滴 小溪 小河 大江4 . B5 .示例：小雨滴，你并不渺小，你看，那廣闊無垠的大海都是由你組

24、成的。我 們每個(gè)人都有自己的價(jià)值，你不要看輕自己。22、1 . 設(shè)問 引出主題2 .舉例子3 .在七種單色光中，藍(lán)色光的波長(zhǎng)很短，極易被大氣中的微粒反射。而藍(lán)色能不 斷被這些微粒反射和折射，因此我們看見的天空是藍(lán)的。4 . A23、1. 污染控制 環(huán)境監(jiān)測(cè)尋找地雷尋找地雷2. 容易訓(xùn)練 吃苦耐勞準(zhǔn)確性高3. 嗅覺 敏銳4. 超聲波24、1. 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。 望遠(yuǎn)鏡、手機(jī)、飛機(jī) 交通更加便利，縮短了人與人之間的距離；互聯(lián)網(wǎng)使得人們獲取信息的途徑更加快 捷和迅速。例如：飛機(jī)、高鐵和火車的普及使得人們旅游更加的方便，出行更 加的便利。問題1：引用詩(shī)句的好處？ _/聯(lián)系生活提問2.

25、問題2“千里眼”"順風(fēng)耳”"騰云駕霧”分篇記針對(duì)寫法提問問題3:現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給你的生活帶來了什么變化？針對(duì)內(nèi)容提問3. V聯(lián)系生活現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。25、1 .尋常特別貧寒富有破損完好喜好討厭2 .浩如煙海經(jīng)久不忘得益匪淺歷久常新井井有條3 .他（魯迅）被人稱為“愛書如命”的人。魯迅愛書就像愛自己的命一樣。在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要的地位和魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn) 就是他的這些寶貴的藏書了。魯迅的記憶力那么好，讀過的書能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關(guān) 的沒有一冊(cè)書里有污損，也沒有一冊(cè)書是破散的。4 .魯迅攢錢買書看魯迅抄書看，記憶力特別好魯迅

26、修書的習(xí)慣5 .我愛書。魯迅先生，您不僅喜愛讀書，還十分愛護(hù)書，怪不得您的知識(shí)如此 豐富，我要向你學(xué)習(xí)，多讀課外書，增長(zhǎng)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。26、范文：假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我先回穿越到恐龍時(shí)代，去看看恐龍是怎么滅絕 的，這樣，我就可以把“恐龍?jiān)趺礈缃^”的迷解答出來了。我可能還會(huì)登上史 冊(cè)呢！哈，哈！假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我會(huì)穿越到瑪雅文明時(shí)代，看看瑪雅人是不是很聰 明，瑪雅人是怎樣從這個(gè)世界消失的。假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我還回去看看時(shí)誰(shuí)發(fā)明的考試，那個(gè)人是怎樣受到 啟發(fā)，才發(fā)明了考試。假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我還要去看看古時(shí)候的秦始皇是怎樣把中國(guó)漢字統(tǒng) 一的、古代人民怎樣修建萬(wàn)里長(zhǎng)城的、去看看趙州橋是怎樣建成的、英國(guó)的海 上軍隊(duì)和很多公主還有那些高貴的晚