七年級語文漫游語文世界

1、第二單元 漫游語文世界一、根據(jù)各人的興趣愛好，分成不同的小組（也可單獨一人），在家庭里、校園里、社會上,學習運用語文。（一）搜集家庭、校園、社會運用語言文字的情況。比如，家庭成員之間、家庭成員與親戚朋友、左鄰右舍之間口語交際所使用的最新鮮、最活潑的大眾化語言；過年時家家戶戶的春聯(lián)，村鎮(zhèn)上的集會、廣播、布告所使用的語言；校園里的標語牌、宣傳欄、墻報以及運動會、藝術(shù)節(jié)等活動所使用的語言；社會上的電影電視、標語廣告、商店匾額、商品說明書、企業(yè)公司招牌、報紙刊物、互聯(lián)網(wǎng)所作用的語言，有哪些新鮮用語，有哪些不規(guī)范現(xiàn)象，如此等等，都在搜集之列。思路導引 語言，是一種社會現(xiàn)象。它的客觀存在形式就是人與人之間

2、的口頭交際行為，也就是說話。文字，是記錄語言的符號。地域、年齡、職業(yè)、性別的不同也會導致語言的不相同。語言，又是人們的交際工具。在日常生活中，人們不論工作、學習，還是合作、交流，都離不開語言。同時，語言又會隨著時代的發(fā)展而不斷地發(fā)展變化，在某一時期，總會有一些語言消失，又總會有一些新的語言產(chǎn)生。在人們的交往過程中，還會出現(xiàn)一些不規(guī)范的語言現(xiàn)象，會用錯一些語言。同學們，只要你留心觀察，認真研究，你會發(fā)現(xiàn)不少有趣的語言現(xiàn)象，把它們搜集整理起來，對你語文能力的提高一定會大有裨益的！習作練習1、精彩言論（1）上帝在賜給我們青春的同時，也賜給我們青春痘。美好也有缺陷。（2）干部離我們一尺，我們離干部一丈

3、?；钣谩暗栏咭怀撸Ц咭徽伞眮砻枋龈扇宏P(guān)系。（3）辛辛苦苦，過舒服日子；舒舒服服，過辛苦日子。著名電視節(jié)目主持人楊瀾對生活有如此感悟。（4）永遠不要回頭看，有些人可能會瞬間超過你。美國最負盛名的棒球手佩奇對兒子的告誡。（5）聰明的人總是用別人的智慧填補自己的大腦，愚蠢的人總是用別人的智慧干擾自己的情緒。美國著名心理學家威廉詹姆斯對“聰明的人”和“愚蠢的人”的劃分。2、名人名言（1）學而不思則罔，思而不學則殆?？鬃樱?）真理多走一步，就會變成謬誤。列寧（3）知識給人以份量，行為給人以光澤?？ㄈR爾（4）靈感是一個不喜歡拜訪懶漢的客人。車爾尼雪夫斯基（5）走自己的路，讓別人去說吧！但?。?）不知道明

4、天要干什么事的人是不幸的人。高爾基（7）沒有理想，就達不到目的；沒有勇氣，就得不到東西。別林斯基（8）真正美的東西必須一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。席勒（9）想象是靈魂的眼睛。茹貝爾（10）既然冬天已經(jīng)來了，難道春天還會遠嗎？雪萊3、標語口號（1）森林是個寶，生存發(fā)展不可少。某村愛護山林口號（2）人民教育人民辦，辦好教育為人民。九年義務教育宣傳標語（3）一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。某校校訓（4）雕塑歲月 導航青春。某報應征獲獎主題詞（5）新北京，新奧運。北京申奧口號（6）寧可千日防，不可一時疏。交通宣傳口號4、短信平臺（1）以感謝為圓心，以真誠為半徑，送你一個圓圓的祝福。

5、（2）煩惱是暫時的，快樂卻是永遠的！一個微笑，將瞬間改變一切！看著前方，美好的未來在向你招手。（3）思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我；而祝福是無邊的關(guān)注，溢出眼睛，直到心底。（4）永遠 我都會記得，在我肩上的雙手，風起的時候，有多么溫熱；永遠我都會記得，伴我成長 的背影，用你的歲月?lián)Q成我無憂的快樂?。?）天氣變得真快，氣溫變得真壞，出門外套要帶，睡覺被子要蓋，多吃水果青菜，好好保持心態(tài)，這是對你關(guān)愛。（6）葉落要歸根，無論漂流到哪里，無論?？吭谀睦铮?，永遠是最溫馨的港灣?。?）爸爸是年輕的，像長青樹；爸爸是幸福的，像口香糖；爸爸是快樂的，像開心辭典。長青樹，讓我品味青春的色彩；口香糖，讓

6、我咀嚼幸福的甘甜；開心辭典，讓我快樂直到永遠。（8）凡是有陽光普照的地方，就有我深深的祝福；凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。（9）累了，才放慢腳步；錯了，才想到后悔；苦了，才懂得滿足；傷了，才明白堅強；醉了，才知道難忘；笑了，才體會幸福；所以開心就好?。?0）在錯的時間遇上對的人，是一場傷心；在對的時間遇上錯的人，是一生嘆息；在對的時間遇上對的人，是一生幸福。5、對聯(lián)軼事（1）一日，寇準與友同游，乘興出對曰：水底月為天上月。友無從以對。楊大年剛好趕到，答道：眼中人是面前人。眾皆喝彩。（2）蘇東坡與黃庭堅在松樹底下走棋。一陣風吹來，松果掉進棋盤。蘇東坡得句曰：松下圍棋，松子忽隨棋子落。黃

7、庭堅對道：柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。（3）程敏政人稱神童，宰相李賢欲招為婿，指著席上果品出對曰：“因荷（何）而得藕（偶）”。程對道：“有杏（幸）不須梅（媒）?！崩钯t大喜，乃將女兒配之。（4）某生家貧，向親友借貸，均被拒絕。中舉后，親友紛紛前來巴結(jié)，趨之若鶩。書生感慨萬千，在門口貼了一副對聯(lián)：回憶去歲，饑荒五、六、七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近親遠戚，誰肯雪中送炭；僥幸今年，科舉頭，二、三場內(nèi)，文章皆合適，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花。（5）新婚之夜，蘇小妹欲試新郎秦少游之才，將秦拒之門外，并出聯(lián)曰：閉門推出窗前月。秦少游左思右想不得其對，徘徊長

8、廊。蘇東坡見狀，雖替妹夫焦急，卻又不便代勞。突然，他靈機一動，拾起一塊石頭，投進盛滿清水的花缸里。秦少游聽到“卟通”一聲，頓時領(lǐng)悟，脫口而出；投石沖開水底天。蘇小妹聞聲大喜，急忙迎進新郎。（6）明人解縉，門對富豪的竹林。除夕，他在門上貼了一副春聯(lián)：門對千根竹，家藏萬卷書。富豪見了，叫人把竹砍掉。解縉深解其意，在上下聯(lián)各添一字：門對千根竹短，家藏萬卷書長。富豪更加惱火，下令把竹子連根挖掉，解縉暗中發(fā)笑，在上下聯(lián)又添一字：門對千根竹短無，家藏萬卷書長有。富豪氣得目瞪口呆。（7）蘇東坡被貶黃州后，一居數(shù)年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟長江之上，蘇軾忽然用手往左岸一指，笑而不語。佛印順勢望去，只見一

9、條黃狗正在啃骨頭，頓有所悟，隨將自己手中題有蘇東坡詩句的薄扇拋入水中。兩人面面相覷，不禁大笑起來。原來，這是一副啞聯(lián)。蘇軾上聯(lián)的意思是：狗啃河上（和尚）骨；佛印下聯(lián)的意思：水流東坡尸（東坡詩）。（8）袁世凱對不住中國人民竊國大盜袁世凱一命嗚呼之后，全國人民奔走相告，手舞足蹈。這時， 四川有一位文人，聲言要去北京為袁世凱送挽聯(lián)。鄉(xiāng)人聽后，驚愕不解，打開他撰寫的對聯(lián)一看，寫著：袁世凱千古，中國人民萬歲！人們看后，不禁啞然失笑。文人故意問道：“笑什么？”一位心直口快的小伙子說：“上聯(lián)的袁世凱三字，怎么能對得住下聯(lián)中國人民四個字呢？”文人聽了“哧”地一聲笑了起來，說：“對了，袁世凱就是對不住中國人民！

10、”（9）半副對聯(lián)攝群魔十九世紀末，八國聯(lián)軍對我國發(fā)動了瘋狂的侵略戰(zhàn)爭，先后占領(lǐng)了天津和北京。腐敗的清政府毫無抵御能力，屈膝求和。據(jù)文藝節(jié)目介紹，在“議和”會開始之前，某國的一位代表，想借此侮辱中國人民。于是，他對清政府的代表說：“對聯(lián)，是貴國特有的一種文學形式?，F(xiàn)在我出一聯(lián)，你們?nèi)缒軐ι希医o你們磕五個頭，如對不上，你們也應如此?！痹谇逭拇砦粗每煞裰畷r，他脫口念出了上聯(lián)：琵琶琴瑟八大王，王王在上。在“琵琶琴瑟”四字上面，共有八個“王”字，用來指代“八國聯(lián)軍”。同時，也用以炫耀征服者不可一世的狂妄氣焰。在場的其它帝國主義分子不約而同地發(fā)出一陣陣笑聲。清政府的代表中，有的呆呆發(fā)笑；有的雖然胸

11、有不平，但無話可答；首席代表更是惶惑不安，頭暈眼花。這時，只見代表團中的一位書記員，投筆而起，鏗鏘答對：魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼犯邊?！镑西洒汪u”是傳說中的妖魔鬼怪，這里指八國聯(lián)軍像“小鬼”一樣，經(jīng)常侵犯我國主權(quán)。其他代表聽了，心里出了一口氣；侵略者聽后，個個愕然肅目。那位挑釁的先生聽了，瞠目結(jié)舌，不得已向北半蹲半跪地磕了一個頭，引起哄堂大笑。（10）我國民間流傳著一段關(guān)于諸葛亮妙聯(lián)戰(zhàn)周瑜的傳說。周瑜嫉妒諸葛孔明的才智，總想找個借口殺他。于是，在著名的“赤壁之戰(zhàn)”之前，他倆之間爆發(fā)了一場妙聯(lián)之戰(zhàn)。在一次宴會上，周瑜故意對諸葛亮說：“孔明先生，我吟一首詩你來對，對得出，有賞；對不出，以殺頭為罰，如何

12、？”諸葛亮從容一笑道：“君子無戲言，請都督先說。”周瑜大喜，開口念道：“有水也是溪，無水也是奚，去了溪邊水，加鳥便是雞。得志貓兒勝過虎，落坡鳳凰不如雞?！敝T葛亮笑笑，開口吟答：“有木也是棋，無木也是其，去了棋邊木，加欠便名欺。龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺?！敝荑ぢ犃T大怒，但礙于有言在先，不便發(fā)作，便又出一句：“有手便是扭，無手便是丑，去了扭邊手，加女便是妞。隆中有女長得丑，百里難得一個妞?！敝T葛亮知道周瑜這話是在嘲笑自己的老婆長得丑，便立即回應道：“有木也是橋，無木也是喬，去掉橋邊木，加女便是嬌。江東美女大小喬，曹操銅雀鎖二嬌。周瑜知道這話是在奚落自己的夫人，怒發(fā)沖冠，幾次都想發(fā)難，幸好魯肅

13、在一旁說了一句：“有木也是槽，無木也是曹，去掉槽邊木，加米便是糟。當今之計在破曹，龍虎相爭豈不糟？”話音剛落，眾人擊掌喝彩。周瑜、諸葛亮一看勢均力敵，有人又人中解圍，便見好就收。確定和好聯(lián)合破曹。（二）將搜集到的資料加以篩選、梳理，編成各種小冊子。，比如，有代表性的人名、對聯(lián)、公司名、店名、精彩的廣告匾額、說明書等，可以分別編成“集錦”；街頭不規(guī)范用語、熒屏錯別字、報刊病句、低劣廣告等，可以分別編成“舉隅”；新詞、新流行語、新外來語，可以分別編成“薈萃”。給這些小冊子各取一個恰當?shù)拿郑旁诮淌依镎褂[。思路導引 語文學習的提高，要注意平時的積累。關(guān)鍵是在日常生活中時時處處留心，注意觀察思索。生

14、活中的語文現(xiàn)象比比皆是，有規(guī)范的，有通俗的，也有錯誤的。請你把自己平時所見所聞的一些有價值的語文方面的知識記下來，整理、歸納、摘抄在專用的本子上。這樣，積少成多，集腋成裘，語文能力自然會相應地得到提高。同學們，睜開你明亮的雙眼，展開你想象的翅膀，翱翔在廣闊的語文天地間盡情地享受語文帶給你的魅力吧！習作練習1、對聯(lián)集錦：（1）春聯(lián) 五湖四海家家樂 萬紫千紅處處春天增歲月人增壽 春滿乾坤福滿門風和日麗春到山鄉(xiāng)處處喜 人杰地靈喜到農(nóng)家戶戶春鳥語花香春風送福大地 龍飛鳳舞旭日報喜人間（2）喜聯(lián) 海誓山盟同心永結(jié) 地闊天高比翼雙飛幸福生活春常在 革命夫妻情誼長患難伴侶情深似海 白頭偕老志同道合男女并肩為

15、錦繡山河添異彩 夫妻攜手為偉大祖國獻青春（3）壽聯(lián)福如東海長流水 壽比南山不老松八月秋高仰仙桂 六旬人健比齊松老驥伏櫪志在千里 烈士暮年壯心不已人近百年猶如赤子 天延長壽喜看玄孫（4）挽聯(lián)革命精神永在 凜然正氣長存高山仰止 音容宛在美德常與天地在 英靈永垂宇宙間舍已為人當仁不讓 赴湯蹈火見義勇為（5）名人聯(lián)海納百川，有容乃大壁立千仞，無欲則剛林則徐寫鬼寫妖，高人一等刺貪刺虐，入木三分郭沫若但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。朱自清有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。蒲松齡2、廣告集錦（1）沒有最好，只有更好。奧柯瑪廣告（2）聰明的媽媽會用鋅。酸鋅口服

16、液廣告（3）自討苦吃藥店廣告（4）路路佳，拖鞋專家，舒服專家。拖鞋廣告（5）鉆石恒久遠，一顆永流傳。鉆石廣告（6）分享此刻，分享生活?？逻_膠卷廣告（7）車到山前必有路，有路必有豐田車。豐田汽車廣告（8）世上僅此一顆，今生與你相伴。鉆石廣告（9）滴滴香濃，意猶未盡。麥氏咖啡廣告（10）人頭馬一開，好事自然來。人頭馬廣告（11）享受清新一刻。可口可樂廣告（12）你理應休息一天。賣當勞廣告3、店名集錦（1）元豐商行多多掙錢（2）上上網(wǎng)吧激人進門上網(wǎng)（3）兩姐妹餐廳亮明老板身份（4）家鄉(xiāng)人酒吧凝聚鄉(xiāng)情（5）新世紀飯店與世紀同步（6）王朝家俬宮廷氣派（7）華聯(lián)商廈聯(lián)銷全國的購物天堂（8）可兒數(shù)碼城惹人憐

17、愛的數(shù)碼世界（9）日興隆商行天天興隆（10）八方購物廣場喜迎八方賓客的購物中心4、報刊病句舉隅（1）目前醫(yī)學界對愛滋病愛莫能助。應在“愛滋病”后加“患者”，或者把“愛莫能助”改為“無能為力”。（2）劉易斯早已是百米名將近十年來，很少有人能夠同他爭風。應把“爭風”改為“爭鋒”或“爭衡”。（3）他意識到自己是個惹事生非的掃帚星。應把“惹事生非”改為“惹是生非”。（4）著名的瀏覽區(qū)，每年要接待成千上萬以上的游客。應刪去“以上”。（5）這對雙胞胎女兒從相貌到性情都大相徑庭：蘭納比露比高出4厘米；性格上亦南轅北轍，露比好靜害羞，蘭納卻活潑好動。應刪去“性格上亦南轅北轍”，并把“從性情到相貌”改為“的身高

18、和性情”。（6）冰心，作為有成就的文學家三令五申地強調(diào)要學好語文。應把“三令五申”改為“三番五次”或“多次”“一再”等。（7）忽然，一位電臺的職員氣急敗壞地跑來說，剛才收到東京電訊，日本天皇已宣布接受無條件投降了。應把“氣急敗壞”改為“上氣不接下氣”。（8）一位姿色雙全的寡婦。應把“姿色雙全”改為“才貌雙全”。（9）周作人如何地文不如其人，脾氣壞性子急，上樓梯時如何地沒有模樣，如何地不改考卷而用腳踢，踢得最遠的分數(shù)最高。應把“文不如其人”改為“人不如其文”。（10）靈感倏忽而至，如神秘的飛碟；轉(zhuǎn)瞬即逝，像天馬行空。應把“天馬行空”與“神秘的飛碟”對換，或者把“天馬行空”改為“飛瀉的流星”。5、

19、易用錯成語舉隅餐風飲露這個成語只能用來形容旅途艱辛，不能用來形容輕松愉快的事情。有些同學說：“我們在中秋之夜，一邊露天乘涼，一邊賞月，餐風飲露，真是其樂無窮?！边@是曲解了詞意。草木皆兵這個成語是形容人在非?？只艜r，神經(jīng)過敏，看到一點動靜就很緊張。不能用它來形容兵馬很多。有些同學說：“公安戰(zhàn)士布下了天羅地網(wǎng)，草木皆兵，使罪犯無藏身之地?！边@是錯用成語。后生可畏原意是說青年人是值得重視的新生力量，是贊頌性的成語。有些同學卻把“可畏”理解成“可怕”，說：“這個小伙子常常發(fā)脾氣，罵人訓人，真是后生可畏?！边@樣就變成褒詞貶用了。氣吞山河這是褒義成語，形容氣魄很大，不能用來形容壞人大膽干壞事。有些同學說：

20、“這個貪污分子吞掉了國家大量資財，真是氣吞山河。”句中的“氣吞山河”應改為“狗膽包天”。另外，有些同學把“氣”理解為“生氣發(fā)怒”，說：“小李今天大發(fā)雷霆，真是氣吞山河。”句中“氣吞山河”用錯了，可改為“怒發(fā)沖冠”。望穿秋水這里的“秋水”是專門用來比喻眼睛的。愿意是“眼睛都望穿了”，形容相見盼望之迫切。有些同學卻把“秋水”直接當作秋天的河水，說：“我們中秋節(jié)去郊外旅行河水清澈見底，我們用眼睛可以望穿秋水?！边@是歪曲了原意。罪不容誅愿意是形容一個人罪惡極大，即使殺了他，也抵不了他的嚴重罪行。有些同學卻解釋為：“罪行輕微，不容許殺頭?！边@樣理解就同原意完全相反了。有位同學說：“這個人只不過有點輕微的

21、偷竊行為，罪不容誅！”如此小題大做，這樣造句是不恰當?shù)摹?、新詞薈萃（1）按揭一種購房或購物的貸款方式，以所購房屋或物品為抵押向銀行貸款，然后分期償還。（2）白色收入指按規(guī)定獲得的工資、津貼等勞動報酬，具有公開性。（3）灰色收入指職工獲得的工資、津貼以外的經(jīng)濟收入，如稿酬、兼職收入、專利轉(zhuǎn)讓費等，有時也指一些透明度不高，不完全符合法規(guī)的收入。（4）黑色收入指通過貪污、受賄等非法手段取得的收入。（5）擦邊球打乒乓球時擦著球臺邊沿的球，后來把做在規(guī)定的界限邊緣而不違反規(guī)定的事比喻為打擦邊球。（6）超市超級市場的簡稱。（7）淡市交易清淡的市場。（8）旺市交易旺盛的市場。（9）放水指體育比賽中串通作弊

22、，一方故意輸給另一方。（10）黑哨指球類比賽中故意作出的不公正的裁判行為。（11）競標（投標者）互相競爭以爭取中標。（12）競崗通過競爭以得到工作崗位。（13）競聘通過競爭爭取得到聘任。（14）克隆生物體通過體細胞進行無性繁殖，復制出遺傳性狀完全相同的生命物質(zhì)或生命體。（15）擴招擴大招收。（16）樓盤在建或出售的商品樓。（17）貓步指時裝模特兒表演時走的臺步，因為這種步子類似貓行走的樣子，所以叫貓步。（18）內(nèi)存電子計算機內(nèi)存儲器的簡稱。（19）殺毒指用特別編制的程序清除存在于軟件或存儲載體中的電子計算機病毒。（20）數(shù)碼相機能夠?qū)⑴臄z對象的影象轉(zhuǎn)變成數(shù)字信息的相機。拍攝的影象能輸入電子計算

23、機保存和修改加工，通過數(shù)字打印機可獲得彩色照片。也叫數(shù)字相機。 二、在下列題目中任選一題，全班或分組展開討論。（一）怎樣在其他課程中學習語文？思路導引新課標的頒布，使語文的內(nèi)涵和處延大大擴展了，不僅可以在語文課上學語文，在其它課程中也可以學語文。學科的這種交互性，正成為課改的新方向。特別是語文作為基礎(chǔ)學科，對其它學科從一定程度上說都具有包容性。任何一門學科都離不開語文，都需要進行一定的語言文字表述，準確形象的語言文字是各門學科確切表情達意的工具。語文的基礎(chǔ)性勢必滲透于各門課程之中，因此說其他課程中的語文因素是顯而易見的。請你廣開思路，結(jié)合其他學科的具體情況，講述為何在其他學科中學習語文?？谡Z練

24、習網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與語文學習互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息技術(shù)已深入到人們生活的方方面面。語文學習，已不可避免地會受到它的影響。因為擔心網(wǎng)絡(luò)上的種種不良信息對學生的影響而忽視信息技術(shù)的教育，這是因噎廢食，會使語文學習陷入發(fā)展的瓶頸。那么，怎樣最大限度地發(fā)揮信息技術(shù)的長處，來提高我們的語文學習呢？首先，網(wǎng)絡(luò)將帶來閱讀方式的革命。與傳統(tǒng)閱讀相比，網(wǎng)絡(luò)閱讀不僅僅是閱讀載體發(fā)生了變化，而且具有信息多，內(nèi)容新和閱讀速度快的特點。面對網(wǎng)絡(luò)，學生更多的不是誦讀，而是選擇。如何選擇需要的信息？如何搜索相關(guān)的主題？如何在眾多的信息中辨析有用的信息？如何在電腦上編輯儲存這些信息？等等。這些都不同于傳統(tǒng)閱讀，都將使我們的閱讀范圍，閱讀

25、層次，閱讀能力得到提高。其次，網(wǎng)絡(luò)將帶來寫作方式的革命。這個變化其一體現(xiàn)在書寫工具上，由以往的紙筆相觸變成鍵盤操作；其二，體現(xiàn)在寫作過程中，以往寫作過程中的醞釀、草稿、修改等程序，在電腦上可能完全被打破，或重新排序；其三，體現(xiàn)在文本形式上，由過去的手稿或印刷品變成了網(wǎng)絡(luò)頁面、電子郵件或軟盤，人工字跡不復存在。由于這些特點，電腦（網(wǎng)絡(luò)）寫作在速度上大大優(yōu)于傳統(tǒng)寫作方式。再次，網(wǎng)絡(luò)將帶來交往方式的革命。語文離不開交往，因為語文本身就是人類最重要的交際工具。隨著時代的發(fā)展，我們對交往方式的理解，不應該僅僅停留在同時空面對面的交往，虛擬的“網(wǎng)絡(luò)世界”同樣存在著人與人情感的交流。雖然這一交流會因虛擬而存

26、在著虛假成份，但不能說交往者的思想感情是完全不真實的。此外，體現(xiàn)在師生交流上，過去傳統(tǒng)課堂強調(diào)的民主平等意識也只有到了網(wǎng)絡(luò)上才真正得以實現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)所帶來的閱讀方式、寫作方式和交往方式的革命已經(jīng)并且還將繼續(xù)引起語文學習的革命。我們不應無視這一趨勢，而應積極地迎接這一挑戰(zhàn)，更好地提高我們語文學習的效果。點評 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高度發(fā)展，對語文的影響越來越大。針對語文學習，本文從三個方面提出了網(wǎng)絡(luò)對語文學習的影響。傳統(tǒng)的語文學習，當面對網(wǎng)絡(luò)這一新型教學工具的介入時，立即發(fā)生了天翻地覆的變化。在這一具有革命性的變革中，老師學生，施教者和被教育者，都應更新觀念，開拓思路，以積極的姿態(tài)迎接這一挑戰(zhàn)。本文作者用嶄

27、新的理念為我們展示了網(wǎng)絡(luò)時代語文學習的前景。言簡意賅，通俗易懂。認清了這一點，對我們的語文學習當然會大有好處。（二）你從街頭語文中學到了什么？思路導引 生活中，運用語文的現(xiàn)象無處不在。人與人之間的口語交際；出售商品的產(chǎn)品說明書；企業(yè)公司的招牌廣告；逢年過節(jié)的條幅聯(lián)語；婚喪嫁娶的喜帖挽聯(lián)；電影電視藝術(shù)等等。當你面對這一系列的語文現(xiàn)象，你能無動于衷嗎？到生活中去感受語文，到生活中去學習語文。做生活的有心人，用心傾聽，用腦思考，語文的廣闊天地將會給你展現(xiàn)無窮的魅力。口語練習到生活中去學語文大語文的思想讓我們學到了傳統(tǒng)課堂所沒有涵蓋的內(nèi)容，它遠比傳統(tǒng)課堂要豐富精彩的多。1、從標語口號中感受人文關(guān)懷。無

28、論是工廠門前的“高高興興上班來，安安全全回家去”，還是服務行業(yè)的“微笑服務”或“愛心承諾”，你從中都能強烈地感受到一種濃濃的溫情，感受到人與人之間濃重的關(guān)愛，這是語文課所傳達的重要思想之一。2、從廣告、匾額中感受時代變遷。以前的廣告是省優(yōu)、部優(yōu)，極力抬高產(chǎn)品自身價值。現(xiàn)在的廣告更多的是充當你的參謀，站在顧客的角度打動你。如婚紗廣告：“扮靚你的容顏，留下一生精彩”；柯達膠卷廣告：“分享此刻，分享生活”等。店鋪匾額過去是直接亮明自己出售的商品經(jīng)營項目，如布店、鞋店、理發(fā)店；現(xiàn)在大多向綜合化和大型化發(fā)展，如“八方廣場”、“華聯(lián)商廈”、“購物中心”等等。從中能強烈地感受到社會的進步，時代的發(fā)展。3、從

29、群眾的語言中感受幸福生活。過去人們見面，第一句話是“你吃了嗎”？這還保留著“食不裹腹、衣不蔽體”時代的鮮明特征。社會的進步，這句問候語已失去了它最初的含義，僅成了人們至今仍在普遍使用的交際用語。目前，“你瘦身了嗎？”“你上網(wǎng)了嗎？”“你黃金周去旅行了嗎？”已成了人們經(jīng)常談論的話題，它已從人們傳統(tǒng)的“衣食”等物質(zhì)需求過渡到“健康”“娛樂”等精神需求。生活的幸福由此可見一斑。生活中有語文，生活中學語文，這是語文學習的“大課堂”。只要你留心生活，你將在這個大課堂中學到傳統(tǒng)課堂中所學不到的知識和技能。點評 社會日新月異的發(fā)展，帶動了人們物質(zhì)文化生活的不斷提高。使得我們語文學習的內(nèi)容也越來越寬。當你留心

30、于我們身邊的生活，你會發(fā)現(xiàn)不少課堂上不曾涉及的內(nèi)容?！暗缴钪腥W語文”，這是作者的衷心呼吁，也是廣大教育工作者多年的經(jīng)驗總結(jié)?！八囆g(shù)源于生活”，語文學習也必然離不開生活。它是一切文化的土壤和源泉。（三）怎樣看待“默默無蚊（聞）的奉獻”“錢（前）途無量”一類改動成語的廣告？思路導引成語，是我們民族語言特有的現(xiàn)象，歷經(jīng)上千年的發(fā)展演變，今天已經(jīng)深深植根于我們的民族語言之中。但可悲的是，社會上有一些人無視成語這一寶貴文化遺產(chǎn)，篡改亂用現(xiàn)象嚴重。尤其是一些廣告作品，更起到了推波助瀾的作用。對此，一些人不以為然，認為它沒有到不可救藥的地步。你是如何看待這一問題的呢？仁者見仁，智者見智，敞開心扉，暢所欲

31、言吧！習作練習成語豈能亂用亂用成語的現(xiàn)象在廣告中大行其道，像什么“咳（刻）不容緩”，“吃（癡）心不改”，“默默無蚊（聞）”，“錢（前）途無量”等等，不勝枚舉。這種亂用，危害極大。1、它容易誤導青少年。中小學生正處在學語文的關(guān)鍵時期，如果他首先認識了這種“假冒偽劣”成語，以后印象很難消除，很容易在真正使用這些成語時寫錯，甚至用錯。2、它容易養(yǎng)成一種不良習慣。此風氣一旦形成，會養(yǎng)成人們隨手篡改成語慣用語的習慣，結(jié)果必然會發(fā)展到真假魚目混珠，胡編亂用的局面。不僅不益于學好語文，也有可能會永遠失去這些優(yōu)秀的語言。3、它容易造成混亂局面。成語，是我們祖先留下來的寶貴遺產(chǎn)，它的形成是經(jīng)過幾百年，甚至上千年

32、的發(fā)展演變。成語一些都有一段歷史掌故或精彩出處，是漢語言中獨有的現(xiàn)象，是我們語言文化中的精華。我們應該好好珍惜，并保有這一份遺產(chǎn)。胡亂篡改，必然會造成語言使用的混亂局面，這是不嚴肅的態(tài)度，這種行為必須禁止。點評亂用成語，危害極大。尤其是公眾媒體，因其波及面廣，故而影響也很大。廣大青少年，他們渴求知識，學習過程中若經(jīng)常接觸此類成語，必然影響到對這些成語的使用。作者從三個方面論證了亂用成語的危害，觀點鮮明，論述充分，旗幟鮮明地提出成語是祖先留下來的寶貴文化遺產(chǎn)，我們必須好好繼承?？谡Z練習獨出心裁 富有創(chuàng)意廣告，主要是給產(chǎn)品作介紹，只要起到了很好的廣告效果，對成語稍加改動，也無不可。廠家賣產(chǎn)品，不是

33、語言學家作學問。產(chǎn)品能賣出去，能多賣出去，就能多得利潤，多掙錢，只要廣告起到了這一作用，就是有創(chuàng)意的廣告，就可以說是好廣告。當然，廠家也不能不顧社會公德，只重經(jīng)濟利益，不考慮它的社會利益，象什么“錢（前）途無量”，“引郎（狼）入室”，“繡（秀）色可餐”等還是少用為佳?？傊倘撕徒逃ぷ髡叩哪康牟煌?，對同一問題的看法也必將有所不同。對此，我們應該客觀對待，不能苛責。點評人是社會的人，不同職業(yè)對人提出了不同的要求。廣告從業(yè)人員不會從語言學的角度斟酌字句，它只看重廣告效益。本文從此角度提出觀點，值得肯定。當然，廣告也不能不注重社會影響，作者對不良廣告提出批評，使觀點更加全面。三、在下列題目中任選一

34、題，寫一篇作文1、“生活處處有語文”給我的啟示思路導引“學無止境”，“學無定法”，這些闡述都從一個側(cè)面表明了學習不僅僅是課堂上的活動，在生活中同樣可以學習語文。 語文學習可以貫穿于生活的方方面面，只要平時養(yǎng)成了勤于觀察，勤于思考的良好習慣，你會處處尋覓到語文的蹤跡，如開業(yè)慶典的典禮辭；大型活動的宣傳語；生活用品的說明書；大街小巷的叫賣聲等等。這些大大超過了傳統(tǒng)課堂四十五分鐘所給予你的內(nèi)容。同學們，擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，到生活的廣闊海洋中去采擷屬于你的那一朵浪花吧！習作例文 看電視 學語文有人以為書本中才有知識，上課才是學習，這是不對的，其實知識不只存在于書本中、課堂上，

35、現(xiàn)實生活這部大教科書中同樣存在著更豐富的知識。就拿中學生來說，閱讀和寫作能力不只在課堂上，寫作中或修改文章中能得到鍛練，看戲、看電影、看電視時，只要留心也是很好的訓練。譬如，我們觀看新聞聯(lián)播，就要考慮記者是如何報道新聞的，播音員是如何為畫面解說的，哪些新聞是表揚報道，哪些是批評報道，哪些報道飽含著記者的感情。我們看焦點訪談，就要關(guān)注社會有哪些熱點新聞，反映了哪些民生民意，我們該如何看待這些問題，哪些是社會發(fā)展中必然存在的問題，哪些是人為造成得失誤。我們看開心辭典，就要掌握一些天文地理，文史藝術(shù)等綜合知識。我們看一些影視作品，就可以想一想：這部作品是注重故事性呢，還是偏重于抒情，它是怎樣選材的，

36、要表現(xiàn)什么樣的中心思想，塑造了哪些人物形象，作者選用了哪些表現(xiàn)手法，是夸張烘托，還是反襯對比，這部作品成功之處在哪里，失敗又是什么原因造成的，如果我是導演將如何處理，如果連續(xù)劇還可以找找貫穿作品的主線是什么，各集之間作者是怎樣巧妙地聯(lián)系起來的看，這不是很好的分析、閱讀、欣賞、提高嗎？而且娛樂之中又增長了知識，真可謂寓教于樂、一箭雙雕。長期堅持下去，一定能提高閱讀寫作能力。遺憾的是多數(shù)同學沒有注意到這一點，而把看電影、看電視、純粹當作娛樂和消遣，或者只注意其中的精彩場面、精險鏡頭，而忽略了分析思考，使許多好的學習機會白白錯過。因此在這里有必要提醒大家：讀書看報是學習，看電視、看電影、也是學習，只

37、要留心，學問處處都有，請你在娛樂休息時，補上閱讀寫作這一課吧！點評“生活處處有語文”，只要你用心觀察，用腦思考。電視，作為現(xiàn)階段最普及的大眾媒體，它為人們提供了豐富的精神食糧。本文作者就告訴了我們在欣賞電視節(jié)目時，如何把看電視與語文學習聯(lián)系起來，考慮非常詳細，可見用心之專，思考之深。生活是課堂的延伸，善于在生活中學習的人，也必將在課堂上有所提高。2、我從 中學到了語文（橫線上可以是“報刊”“影視”“游戲”“聊天”等詞）思路導引題目對所選的內(nèi)容已作了一些提示，學生完全可以選擇自己熟悉的、感興趣的內(nèi)容去寫。但選擇什么內(nèi)容，則需要一定的技巧。一般說來，題目中所提示的，一定是學生所熟悉的，“報刊”“影

38、視”“游戲”“聊天”更容易為學生選用。高明一些的學生，生活面寬一些的學生，有創(chuàng)新意識的學生，則會從一般人不意注意到的，如“市場”、“路邊店的招牌”、“山林”、“電腦”、“網(wǎng)吧”等角度入手，這樣在內(nèi)容的選擇上便先勝一籌。如從“數(shù)學課”、“物理課”上學到語文，新則新矣，但一般很難寫得生動，寫得精彩。這道文題關(guān)鍵字眼是“學到了”，要寫清楚在不是語文課堂的地方學到了語文知識，培養(yǎng)了語文能力。謹防寫成如何運用語文知識，也不能寫成通過某節(jié)課或某件事懂得學好語文的重要性，更不能將“學到語文”與學到某些做人的道理混為一談。習作例文我在山林中學到了語文又是春季草長鶯飛的日子。偷偷約了伙伴，騎著單車，來到一片流翠

39、瀉玉的山林中。我們的闖入打破了山林的寂靜，無數(shù)的鳥鳴響徹耳畔，帶來無法言傳的愉悅。我的心貼近了自然！曾經(jīng)無數(shù)次悶座在令人窒息的教室里，望著窗外吐著黑煙的煙囪，用枯燥的筆觸描寫婉轉(zhuǎn)的鳥鳴?？晌夷睦镏?，這里的天籟之音是絕不能描摹真切的，哪怕是從名家的文章里體驗到的。曾經(jīng)無數(shù)次抒寫潺潺的流水，用裝著感傷的心懷、抒寫凋零零的紅花，哪知山林中柔軟的泥土里總有這樣一個聲音：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！痹?jīng)無數(shù)次為自由而歌，為幸福而頌，卻從未如此細心地聆聽自然。鳥雀歸巢時，母親喂雛鳥流露出的溫馨；螞蟻共同奮斗，搬運食物，表現(xiàn)出的頑強與團結(jié)；樹木草藤創(chuàng)造的盤根錯節(jié)一切的一切又豈能是簡簡單單的從課本中

40、領(lǐng)會得到的？即使是升花的妙筆，也未嘗能詮釋自然的奧秘。如果沒有那一次出游，那一次“膽大包天”的舉動，我不會如此興奮、如此快謂地用行云般的文筆寫出讓我激動的按捺不住的文字，不會憑借這夸我自己，我驕傲而又忠實地說：“在莽莽山林中，我與大自然貼切的相處中，我發(fā)現(xiàn)了許多，領(lǐng)悟了許多，我用最純凈的心領(lǐng)悟了這句名言：語文的外延與生活的外延相等。”誰敢否認：語文源于生活。點評這篇作文成功之處，首先在于選材新穎。本文獨辟蹊徑，在“山林中”學到語文，在選材上先勝一籌。其次，構(gòu)思巧妙。文章用抒情的筆調(diào)敘寫了自己到大自然中的體驗和感悟，淡化了對“學到了語文”具體情節(jié)的展開，敘事、抒情融為一體，議論水到渠成，結(jié)尾干脆

41、簡練，不落俗套。再次，語言優(yōu)美，老到。短句、長句相間，整句、散句互美，排比、對比、引用等多種修辭手法的靈活運用，更增添了語言的表現(xiàn)力。3、關(guān)于規(guī)范街頭用字的建議思路導引建議書是個人、單位和有關(guān)方面，為了開展工作，完成任務，進行某種活動而提出意見、有所建議時使用的一種文字，有的也叫意見書。建議書是我們工作和生活中經(jīng)常并廣泛應用的一種應用文。寫建議書應該注意以下幾點：一是要持認真負責的態(tài)度。提意見、寫建議是行使主人公的權(quán)利，所以，不管是誰提意見寫建議都要認真負責，嚴肅對待。（1）要從實際出發(fā)，實事求是。提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實際需要和可能的條件，而不能憑空想象，不著邊際地去提。（2）語言要

42、誠懇、有分寸。提意見、寫建議應心平氣和，不要用過激的詞語，所提意見合情合理，別人才易于接受、樂于接受。二是核心內(nèi)容要具體、清楚、實在。建議書的核心內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然，需改進的工作方法和應當采取的各項措施也都要具體、實在，使接受的領(lǐng)導、單位和個人在考慮和采納的時候容易落到實處。三是語言要準確精煉。建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此要做到語言準確精煉，把建議書的內(nèi)容，如意見、改正的方法及措施等寫具體就可以了，不需要華麗的詞語。分條開列的建議書更應如此。習作例文關(guān)于規(guī)范街頭用字的建議漫步街頭，經(jīng)?？吹揭恍┦褂貌灰?guī)范的文字和語言。這不但影響了人們的言語交際，誤導了中小學生，而且嚴重損