浙江省溫州市五校2014-2015學(xué)年第一學(xué)期期中聯(lián)考九年級語文試卷

1、溫州市五校2014-2015學(xué)年第一學(xué)期期中聯(lián)考九年級語文試卷溫馨提示：本卷共有四大題，21小題，總分100分（含卷面書寫3分），考試時間為100分鐘。答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效.一、語文基礎(chǔ)知識積累。（22分）1、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）善良是人生的雨露甘霖，是人類溫暖心靈的火焰。善良讓世界充滿仁愛，讓歲月滿溢溫xn （1） 。有時，善良是風(fēng)雨中悄然為你chng （2） 開的一把傘；有時，它是黑暗中為你倏然點(diǎn)亮的一盞燈。更多時候，善良是危難時毫不猶yù （3） 地向你伸出的一雙幫扶的手，是你在走投無路時向你tn （4） 然敞開的一扇

2、收容的門。（1） （2） （3） （4） 2、把古詩文名句補(bǔ)充完整。（8分）（1）羌管悠悠霜滿地，人不寐， 。（范仲淹漁家傲·秋思）（2） ，欲語淚先流。（李清照武陵春）（3）足蒸暑土氣， 。（白居易觀刈麥）（4）池上碧苔三四點(diǎn)， ，日長飛絮輕。（晏殊破陣子）（5）山回路轉(zhuǎn)不見君， 。（岑參白雪歌頌武判官歸京）（6） ，為有源頭活水來。（朱熹觀書有感）（7）辛棄疾的破陣子中從視角和聽覺兩方面表現(xiàn)出戰(zhàn)斗激烈場面的句子是 ， 。3、根據(jù)下面語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號填在空格處。（3分）青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿 ；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹 ；青春是用永恒的

3、執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁 。A. 絢麗輝煌 B. 歷久彌香 C. 固若金湯 4.解釋下列句中加點(diǎn)詞語。（4分）陳太丘與友期 ( ) 其一犬坐于前 ( )阡陌交通 ( ) 屬予作文以記之( ) 5、名著閱讀：（3分） 傅雷家書是苦心孤詣的教子篇。在傅聰長大成材的道路上，作為父親的傅雷，從哪些方面給予兒子悉心指導(dǎo)？請結(jié)合書信內(nèi)容具體分析。 二、現(xiàn)代文閱讀理解（20分） （一）每個人心里一畝田（12分）王曉宇 父親搬了新家之后，在小區(qū)一個不起眼的角落里，開墾了一塊小小的田，從此他的生活開始忙碌起來。每天花費(fèi)一兩個小時，在田里除草、施肥、捉蟲，給小小的田，圈上漂亮的籬笆。【“小小”“一兩個小

4、時”“漂亮”，足見父親所花費(fèi)時間之多，對花之喜愛。父親哪里是在種花，他是在種快樂啊！】別人的田里種蒜苗，種香蔥，種四季豆，唯有父親的田里，滿滿都是花兒。種的大多是草本植物，比如可以染指甲的鳳仙花，大葉子的美人蕉，四季常開的海棠花，愈晚愈香的晚香玉等等。 花開的季節(jié)，滿園子姹紫嫣紅，香飄云外。傍晚散步的時候，總會有人停留在父親的花前，細(xì)細(xì)地打量，踟躕不前，然后發(fā)出幾聲贊嘆?！九ⅲ?】父親便像一個得到表揚(yáng)的孩子一樣，興奮得有些不知所措。當(dāng)然，也有淘氣的小孩子，趁父親眼不見的工夫，順手折了父親的花兒。這時候父親往往會很生氣，去追趕那些滋事的孩子，可是哪里能追得上？ 父親只得在身后揚(yáng)言，如果有下一次

5、，一定去找家長，讓你們再淘氣！可那些孩子并不當(dāng)回事，在晚風(fēng)中笑著跑開去。 我曾問父親，種那么多的花兒，不當(dāng)吃也不當(dāng)喝的，費(fèi)勁出累，逢上不懂事的孩子，還會把你辛辛苦苦種的花兒掐斷了，薅了去，惹一肚子氣，何苦來呢？父親笑笑，說，也不是真的生氣，就是覺得白白糟蹋了那些花兒怪可惜的，所以只是嚇唬嚇唬他們。隔半天，父親又說，我種的是花兒，收獲的是快樂，圖的就是個樂兒！我呆怔半晌，想想也是，種花，即無妨礙別人，自己又得樂，何樂而不為？總比內(nèi)心憂郁憤懣想東想西強(qiáng)多了。 三毛說，每個人心里一畝田，用它來種什么？種桃種李種春風(fēng)。其實每個人的內(nèi)心，都有一塊隱形的看不見的田，每個人一生都在忙著播種和收獲，從早到晚，

6、辛辛苦苦，只不過是播種的形式不同而已。 有的人，在心田里種下一顆溫情的種子，用一顆善良純樸真摯的心去感知和體會這個世界，用一顆充滿愛的心去包容和接納這個世界，這樣的人會收獲安寧和幸福。 有的人，在心田里種下一顆善良的種子，用一顆白蓮花一樣純潔的心，去幫助那些需要幫助的人，不求回報，不圖感恩，這樣的人會收獲溫情和喜悅。 有的人，在心田里種下一顆欲望的種子，想要的東西太多，聲色犬馬，被貪婪的火焰煎烤著，這樣的人會收獲苦悶和折磨。 有的人，在心田里種下一顆罪惡的種子，人不是天生就有一顆罪惡之心的，人性本善，而是某些機(jī)緣和成因，使內(nèi)心有了罪惡的念頭，想報仇，想不勞而獲這樣的人會收獲痛苦和懲罰。 佛說，

7、種善因，得善果，正是這個道理。 每個人的心里都有一畝田，每個人都在忙著種植和收獲。心田里，唯有種滿陽光和鮮花，才會收獲春光明媚。 每個人心里一畝田，用它來種什么？種桃種李種春風(fēng)，種希望，種快樂?。ㄟx自知識窗2012年01期）6題目“每個人心里一畝田”的含義是什么？請根據(jù)文意簡要回答。（2分）             7參考第段的批注示例，對第段的畫線句加以品析，完成批注。（3分）              8第段寫淘

8、氣小孩折花，其作用是什么？（3分）             9每個人心里一畝田，你用它來種什么？請談?wù)勀愕睦碛?。?分）             （二）閱讀議論文輸不丟人，怕才丟人。（共8分）輸不丟人，怕才丟人 電影梅蘭芳中有個十三燕，是個曾名重一時的“伶界大王”。后來，梅蘭芳迅速崛起，大有取而代之之勢，他與梅蘭芳唱對臺戲時落于下風(fēng)。眼見敗勢已成，他卻沒有選擇逃避。即使面對空曠的戲臺，他仍然一絲不茍地堅持唱完了最后一

9、場，并且在臨死前留下那句擲地有聲的話語：“輸不丟人，怕才丟人?！彼裕M管十三燕是個失敗的人物，但卻是令人敬佩的，因為他道出了一個做人的基本真理，而且自己就是實踐這一道理的榜樣。 大千世界，我們不論干什么，只要與人對陣，參與競爭，都會有輸贏，見高低，而世界上沒有常勝將軍，勝敗乃兵家常事，百戰(zhàn)百勝只是神話。因為，天外有天，你厲害還有比你更厲害的，你有降龍十八掌，人家可能有葵花寶典；你有屠龍刀，人家可能有打狗棒。而且，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，三十年河?xùn)|三十年河西，這幾年你得勢占優(yōu)，再過幾年，你就可能被淘汰出局。所以，輸不丟人。如果害怕丟人，就永遠(yuǎn)不要參與競爭，或干脆遠(yuǎn)離紅塵。 楚漢之爭

10、，項羽的最后悲劇，就在于他的怕丟面子，怕面對江東父老的指責(zé)。還是杜牧的題烏江亭寫得好：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！比绻椨鹉軌虬呷虗u東渡烏江，那么鹿死誰手還是個未知數(shù)；如果項羽能夠忍受打擊卷土重來，或許歷史將被重新改寫。 “初生牛犢不怕虎”，雖然結(jié)局并不美妙，不會因為不怕就能克敵制勝，創(chuàng)造奇跡，但不怕虎的精神卻是歷來被人贊頌的。看動物世界，常見這樣的鏡頭，一大群野牛被一只獅子追著跑，我就想，這么多野牛要是團(tuán)結(jié)起來，就是踩也把獅子踩死了，可就是因為怕，總是被獅子欺負(fù)，甚至成為獅子的犧牲品。與野牛相比，人是有理智的，“人是會思想的蘆葦”，可正因為如此，有些

11、人反而怕得更多，野牛不過怕丟掉性命而已，人還要怕丟面子，怕名聲不好，怕被人議論，怕遭人嫉妒，怕不好出門見人，總之是前怕狼后怕虎，結(jié)果是害怕丟人卻偏偏丟人，不想丟人卻處處丟人。 人，能力有大小，水平有高低，既然出來打天下，既然要與人爭高低，輸贏都是正常的。奧運(yùn)會上的百米賽場上，無論誰輸給博爾特都是再正常不過的，因為那小子是百年一出的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，誰也不會笑話你。而你如果因為害怕而退賽，因害怕而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，畏畏縮縮，不戰(zhàn)自敗，那就丟人丟大了。在北京奧運(yùn)會的乒乓球館里，我們還看到許多非洲國家的乒乓球運(yùn)動員，水平連我們的業(yè)余選手都不如，仍然面無懼色與世界一流高手過招，觀眾同樣報以熱烈的

12、掌聲，其中就是對他們不怕精神的鼓勵。輸球之后，他們照樣大大方方地和對手握手擁抱，向觀眾致謝，他們是雖敗猶榮。體育競賽如此，行行業(yè)業(yè)也都應(yīng)該如此。只要不怕強(qiáng)手，敢于“亮劍”，屢敗屢戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，我們就可能殺出自己的一片天地；即便輸了，也是雖敗猶榮。 “輸不丟人，怕才丟人?！闭\哉斯言!（作者齊夫，原文有改動）10. 本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）答： 11. 參照下面的提示，請補(bǔ)寫出第段的論證思路。（4分） 舉野牛的例子論證“怕”會輸?shù)脕G人的道理 答： 12. 根據(jù)你對第段中“體育競賽如此，行行業(yè)業(yè)也都應(yīng)該如此”這句話的理解，補(bǔ)寫一個實例。（2分）答： 三、古詩文閱讀（17分）（一） （4分）于郡

13、城送明卿之江西 （明）李攀龍 青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看入楚迷。誰向孤舟憐逐客，白云相送大江西。注釋：明卿：作者的好友。 楚：楚地。  逐客：被貶逐的官員，這里指明卿。13、詩的前兩句寫出了環(huán)境的 、 的特點(diǎn)。（2分）14、這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？（2分） （二）（13分）【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿

14、上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！薄疽摇筷套訉⑹钩?。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：何為者也?對曰：齊人也，王曰：何坐?曰：坐盜。”晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰“縛者曷為音也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒

15、相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?5下面加點(diǎn)詞的意思相同的一項是( )(2分)A、臣請縛一人，過王而行 人恒過然后能改 B或異二者之為 何為者也C. 吾欲辱之，何以也 以其境過清，不可久居 D.要離之刺慶忌也 甚矣，汝之不惠 16翻譯下面句子。(4分)(1)秦王色撓，長跪而謝之。_(2)葉徒相似，其實味不同。_ 17【甲】文中秦王對唐雎的態(tài)度、情感有一個變化過程，請根據(jù)文段內(nèi)容簡要概括。(3分)憤怒-18【乙】文中晏子在回答楚王問話時，“避席對曰”，“避席”寫出了晏子 的態(tài)度，也隱含了他的不滿

16、。(2分)19唐雎與晏子都取得了外交上的勝利，唐雎主要是靠 取勝，晏子靠 取勝。(2分)四、作文（共38分）（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（8分）20.校學(xué)生會準(zhǔn)備出一期“獻(xiàn)給母校”的?？?。主編邀請你以一個初三畢業(yè)生的名義為“感恩”欄目寫一段話，向在三年的學(xué)習(xí)生活中幫助和關(guān)愛過你的人表示感謝。請你從班主任、任課老師、校醫(yī)、保安、圖書管理員中任選一個，表達(dá)感謝的心意。要求：（1）將你選定的對象填寫在答題卡的橫線上。（2）內(nèi)容要真實具體，語言要準(zhǔn)確得體。（3）字?jǐn)?shù)在150-200之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（30分）隨著年齡的增長，閱歷的豐富，情志的提升

17、，曾以為遙不可及的事物，如快樂，如幸福，如成功等，都進(jìn)駐過心田，化成真切的體驗，銘心的感受，前進(jìn)的動力。請以“原來，_并不遙遠(yuǎn)”為題，寫一篇600字以上的文章。要求： 將題目補(bǔ)充完整; 有真情實感，不得套作抄襲; 文體自選，詩歌除外; 文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實姓名、地名、校名。班級_ 姓名_考場_ 序號_語文答題紙書寫分（3分）語言積累與運(yùn)用現(xiàn)代文閱讀文言文閱讀作文總分（一）（二）（一）（二）一、語文基礎(chǔ)知識積累。（22分）1（4分） 2（8分） ， 。3（3分） 4. （4分） 5（3分） 二、現(xiàn)代文閱讀理解（20分）（一）（12分）6（2分） 7（3分） 8（3分） 9（4分） （二）

18、（8分）10（3分） 11（4分） 12（2分） 三、古詩文閱讀（17分）（一） （4分）13（2分） 、 14（2分） （二）（13分）15( )(2分)16翻譯下面句子。(4分)(1)秦王色撓，長跪而謝之。_(2)葉徒相似，其實味不同。_ 1716【甲】文中秦王對唐雎的態(tài)度、情感有一個變化過程，請根據(jù)文段內(nèi)容簡要概括。(3分)憤怒18（2分） 19（2分） 四、作文（共38分）20.（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（8分）（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（30分）原來，_并不遙遠(yuǎn)200200400 400 400 500600 600 600 600參考答案一、語文基礎(chǔ)知識積累。（24分）1、（4分，每格1分）馨 撐 豫 坦 2、（8分）（1）將軍白發(fā)征夫淚 （2）物是人非事事休 （3）背灼炎天光（4）葉底黃鸝一兩聲 （5）雪上空留馬行處 （6）問渠那得清如許（7）馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚3、（3分）B A C4（4分） 約定，約會；像狗一樣地；交錯相通；通“囑”，囑托；5、（3分）傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子做人要謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)，面對困境地不氣餒，面對順境不驕傲，禮儀要得體等；對待藝術(shù)要真誠，有藝術(shù)尊嚴(yán)，有民族榮辱感，做“德藝俱