六年級(jí)浙教版語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫(xiě)句子培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)含答案

1、六年級(jí)浙教版語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫(xiě)句子培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 根據(jù)要求改寫(xiě)下列句子。1走吧，您不是說(shuō)買菜回來(lái)就走嗎？（改為陳述句）_2孤獨(dú)寂寞的我在家里整整一天等待著媽媽帶我出去。（縮句）_3我只好一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。（改為雙重否定句）_4那個(gè)星期天的作者是史鐵生寫(xiě)的。（修改病句）_二、 按要求完成下列句子。1.我們中華民族對(duì)人類文明發(fā)展史上，曾經(jīng)有過(guò)杰出的貢獻(xiàn)。（修改病句）_2.地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙生命之謎。（改為反問(wèn)句）_3.“老師，我昨天請(qǐng)假了?！毙⌒菍?duì)老師說(shuō)，“可以請(qǐng)您再給我說(shuō)說(shuō)這道題嗎？”（改為間接敘述）_4.大自然的語(yǔ)言豐富多彩。

2、從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從_中，我們讀出了_；從_中，我們讀出了_。（仿寫(xiě)句子）三、 按要求改寫(xiě)句子。1.廣場(chǎng)上的人們熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一片熱烈的歡呼。（縮句）_2.貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位盲姑娘聽(tīng)的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.每一個(gè)孩子都愛(ài)自己的母親。（改為雙重否定句）_4.草原的作者是老舍寫(xiě)的。（修改病句）_5.關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，能吹散心中的愁云。（仿寫(xiě)句子）關(guān)愛(ài)是_，能_。四、 句子運(yùn)用。1.那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_是那么_，_是那么_2.人生中的問(wèn)題是解決不完的，不然，豈不太

3、平淡無(wú)味了么？（改為陳述句）_3.寫(xiě)一寫(xiě)人做一件事非常投入、非常入迷的狀態(tài)。_4.你說(shuō)得對(duì)。 我們改正。（用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合并為一句）_五、 按要求寫(xiě)句子。1.老農(nóng)在訴說(shuō)著過(guò)去的辛酸往事。（修改病句）_2.我們走進(jìn)頤和園。（擴(kuò)句）_3.記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的?。ǜ某煽隙ň洌4.這樣 竟會(huì) 春光 飽滿 地 燦爛 和 （連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)）_六、 按要求改寫(xiě)句子。1.身無(wú)分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_ 2.那只年輕的雄鵝答道：“等一等！等一等！我就來(lái)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_ 3.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，

4、有再開(kāi)的時(shí)候。（仿寫(xiě)句子） _ 七、 按要求寫(xiě)句子。1還有什么能比這莊嚴(yán)的宣告更讓人歡欣鼓舞呢？（改為陳述句）_ 2毛主席在群眾一陣陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）_ 3他們把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。（改為“被”字句）_ 4班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_八、 按要求完成句子練習(xí)。1.他寫(xiě)得不怎么樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句）_2.總理對(duì)我說(shuō)：“我今晚要批這些文件，你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。（修改病句）_4.一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來(lái)。（縮

5、句）_5.好書(shū)是一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮：好書(shū)是_，讓人回味無(wú)窮；好書(shū)是_，讓人回味無(wú)窮。（仿寫(xiě)句子）九、 按要求完成句子。1用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話：閏土回家去了。 我還深深地思念著閏土。_2一位深感失望的年輕人千里迢迢來(lái)到法門寺。（縮句）_3王東說(shuō)：“媽媽帶我去動(dòng)物園?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為肯定句）_5填入與加點(diǎn)詞意思相同但說(shuō)法不同的詞?；▓@里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花（_），熱情的杜鵑（_），美麗的海棠（_），到處花香醉人。十、 把下列句子改成反問(wèn)句和雙重否定句。1我有辦法稱出大象的重量。改成反問(wèn)句：_改成雙重否定句：_2為了避免暴露，他們決定暫

6、時(shí)中斷通訊聯(lián)系。改成反問(wèn)句：_改成雙重否定句：_3我聽(tīng)說(shuō)他為了幫助一位盲人，昨天很晚才回家。改成反問(wèn)句：_改成雙重否定句：_十一、 按要求寫(xiě)句子。1眼睛對(duì)我察看。（擴(kuò)句）_2許多簇花遮掩著我的窗。（改為“把”字句）_3移舟泊煙渚，日暮客愁新。（寫(xiě)出詩(shī)的后兩句）_4羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。（仿寫(xiě)比喻句）_十二、 按要求寫(xiě)句子。1四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）_2伯父笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3全校師生代表大會(huì)上，大家討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)提出的各項(xiàng)決議。（修改病句）_4大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散

7、，拉長(zhǎng)了，如縷縷的胭脂水。（仿寫(xiě)句子）_十三、 句子加工廠。1天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。（照樣子，寫(xiě)比喻句）_2他輕聲說(shuō)：“我知道你希望真的有那么一天?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _3那碧綠的海洋，難道不是大自然給我們的恩賜嗎？（改為陳述句）_4望著漆黑的夜空，使他完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里。（修改病句）_十四、 按要求完成句子。1.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？（改為陳述句）_2.有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。（改變語(yǔ)序，保持句子意思不變）_3.方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。（縮句）_4.偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不得從我們肩

8、膀上探過(guò)來(lái)。（仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)人入迷的樣子） _十五、 按要求改寫(xiě)句子。 1.老師笑著對(duì)我說(shuō)：“我教你毛筆字的寫(xiě)法?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句） _2.我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句） _3.戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。（修改病句） _十六、 按要求寫(xiě)句子。1老師的辦公桌上整齊地?cái)[放著一摞摞學(xué)生的作業(yè)本。（縮寫(xiě)句子到最短）_2哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_3瑪琪說(shuō)：“托米，我討厭學(xué)校！”（改為轉(zhuǎn)述句）_4疫情期間，大家都待在家里。（改為雙重否定句或反問(wèn)句）_5今天我非常高興。（“春節(jié)眨眼就到了?！狈抡占狱c(diǎn)的部分改寫(xiě)句子）_十七

9、、 按要求完成句子練習(xí)。1.木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。（仿照該句的修辭手法寫(xiě)一句話）_2.媽媽說(shuō)：“我今天下午要去你外婆家”。（改為轉(zhuǎn)述句）_3.魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。（縮句）_4.爸爸又要出差了，他難過(guò)極了，傷心地說(shuō)：“爸爸，我盼著您早點(diǎn)回家?！保ㄕ?qǐng)用其他合適的詞語(yǔ)代替“說(shuō)”來(lái)表達(dá)這個(gè)句子）_5.最近，全國(guó)各地加大了對(duì)醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽(tīng)聞的交通事故不再發(fā)生。（修改病句）_答案1、1.走吧，您說(shuō)了買菜回來(lái)就走的。 2.我等待著媽媽帶我出去。 3.我不得不一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。 4.那個(gè)星期天的作者是史鐵生。 2、1.我們中華民族在人類文

10、明發(fā)展史上，曾經(jīng)有過(guò)杰出的貢獻(xiàn)。 2.地球之外是否有生命存在，難道不是人類一直探索的宇宙生命之謎嗎？ 3.小星對(duì)老師說(shuō)，小星昨天請(qǐng)假了，可不可以請(qǐng)老師再給小星說(shuō)說(shuō)那道題。 4.小草的萌芽 頑強(qiáng)的生命 陽(yáng)光的揮灑 無(wú)私的奉獻(xiàn)3、1.心情融成歡呼。 2.貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給那位盲姑娘聽(tīng)的。 3.沒(méi)有一個(gè)孩子不愛(ài)自己的母親。 4.草原的作者是老舍?；颍翰菰抢仙釋?xiě)的。 5.一片陽(yáng)光 驅(qū)散心中的陰霾4、1.草原 遼闊 天空 蔚藍(lán) 2.人生中的問(wèn)題是解決不完的，不然，就太平淡無(wú)味了。 3.弟弟坐在沙發(fā)上看電視，媽媽叫他吃飯他都聽(tīng)不見(jiàn)。 4.只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。 如果你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。5

11、、1.老農(nóng)在訴說(shuō)著辛酸往事。 2.興奮的我們一起走進(jìn)了美麗的頤和園。 3.記住“只揀兒童多處行”，是一定會(huì)找到春天的。 4.春光竟會(huì)這樣地飽滿和燦爛！6、1.唐東杰布留下了鐵索橋。 2.那只年輕的雄鵝答道，等一等！等一等！他就來(lái)。 3.潮水退了，有再漲的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候。7、1.沒(méi)有什么能比這莊嚴(yán)的宣告更讓人歡欣鼓舞了。 2.毛主席宣讀公告。 3.沖上來(lái)的敵人被他們一次又一次地打了下去。 4.班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地對(duì)同志們說(shuō)，他們的任務(wù)勝利完成了。8、1.他寫(xiě)得不怎么樣，但不是沒(méi)有希望。 2.總理對(duì)我說(shuō)，他今晚要批這些文件，讓我到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫我。

12、3.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命精神。 4.手垂下來(lái)。 5.一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲 一幅美麗的畫(huà)卷9、1.雖然閏土回家去了，但是我還深深地思念著閏土。 2.年輕人來(lái)到法門寺。 3.王東說(shuō)，媽媽帶他去動(dòng)物園。 4.我不曾留著像游絲樣的痕跡。 5.吐露芬芳 綻放笑容 傲然盛開(kāi)10、1.難道我沒(méi)有辦法稱出大象的重量嗎？ 我不會(huì)沒(méi)有辦法稱出大象的重量。 2.為了避免暴露，他們?cè)跄懿粵Q定暫時(shí)中斷通訊聯(lián)系呢？ 為了避免暴露，他們不得不決定暫時(shí)中斷通訊聯(lián)系。 3.我怎能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)他為了幫助一位盲人，昨天很晚才回家呢？ 我不是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)他為了幫助一位盲人，昨天很晚才回家。11、1.黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。

13、2.許多簇花把我的窗遮掩著。 3.野曠天低樹(shù)，江清月近人。 4.原始森林就像是一個(gè)性格粗獷彪悍的山野大漢。12、1.四周黑洞洞的，容易碰壁。 2.伯父笑了笑，說(shuō)，還是他的記性好。 3.全校師生代表大會(huì)上，大家聽(tīng)取并討論了校長(zhǎng)提出的各項(xiàng)決議。 4.顆顆露水，在荷葉上滾來(lái)滾去，如晶瑩的珍珠。13、1.整個(gè)公園成了彩色的油畫(huà)，五顏六色的花朵，就像各種顏料。 2.他輕聲說(shuō)，他知道你希望真的有那么一天。 3.那碧綠的海洋，是大自然給我們的恩賜。 4.望著漆黑的夜空，他完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里。14、1.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，太平淡無(wú)味了。 2.我們有一段時(shí)間全迷上了斗竹節(jié)人。 3.怨恨和沮喪化為烏有。 4.爸爸眼睛個(gè)離書(shū)，有得入迷，恨個(gè)得鉆進(jìn)書(shū)里頭去。15、1.老師笑著對(duì)我說(shuō)，他教我毛筆字的寫(xiě)法。 2.我看到了臉。 3.戰(zhàn)士們冒著大雨踏著泥濘的小路快步前進(jìn)。16、1.辦公桌擺放著作業(yè)本。 2.死的