高中數(shù)學(xué)班主任工作方案

1、高中數(shù)學(xué)班主任工作方案 你明白怎么寫(xiě)關(guān)于高中數(shù)學(xué)班主任方案嗎？班主任需要不斷地熟悉自己，加強(qiáng)自我約束的力量，關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)理性思索，不斷提升其綜合素養(yǎng)。下面是為大家收集有關(guān)于高中數(shù)學(xué)班主任工作方案，盼望你喜愛(ài)。 #413032高中數(shù)學(xué)班主任工作方案1 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的訓(xùn)練，使同學(xué)能正確對(duì)待學(xué)校畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班同學(xué)都能順當(dāng)完成九年義務(wù)訓(xùn)練，并取得畢業(yè)證書(shū)，更多的同學(xué)能升入高中。 二、現(xiàn)狀分析 本班現(xiàn)有36名同學(xué)，其中男生20名，女生16名。從上學(xué)期的班級(jí)實(shí)際

2、情景看，本班尖子生5名，長(zhǎng)期處在前十名的位置;中間力氣薄弱，這部分的同學(xué)平均分要比其他班相差5到10分左右。經(jīng)過(guò)調(diào)查，得知，大部分同學(xué)都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自我，沒(méi)有韌性。所以有部分同學(xué)上課不仔細(xì)聽(tīng)講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個(gè)別同學(xué)的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性較差，很簡(jiǎn)單受外界不良風(fēng)氣的影響。 三、九班級(jí)下學(xué)期班主任工作目標(biāo) 結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班團(tuán)體，努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)得到長(zhǎng)足的進(jìn)展、發(fā)揮自我的潛能，考上一個(gè)滿足的學(xué)校。 四、九班級(jí)下學(xué)期班主任工作方法措施 1、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德和行為規(guī)范訓(xùn)練。 充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)同

3、學(xué)健康的自我意識(shí)的構(gòu)成，能自覺(jué)抵擋不良行為的誘惑，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開(kāi)展幻想、品德、意志方面的訓(xùn)練，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。 2、加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)工作的管理。 開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，仔細(xì)理解檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在必需基礎(chǔ)上培育同學(xué)的自治自理本領(lǐng)，同時(shí)培育同學(xué)的勞動(dòng)觀念、團(tuán)體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。堅(jiān)持教室、學(xué)校及公共場(chǎng)所的干凈。本學(xué)期將加強(qiáng)宣揚(yáng)的力氣，發(fā)揮團(tuán)體力氣，提高板報(bào)的質(zhì)量。 3、進(jìn)取參與學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取同學(xué)全面的進(jìn)展。 協(xié)作好體育老師上好體育課，加強(qiáng)同學(xué)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在體育測(cè)試中

4、能人人過(guò)關(guān)。進(jìn)取參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽、文藝匯演等活動(dòng)。協(xié)作好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭(zhēng)取在最終一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但提高大的同學(xué)戴上團(tuán)徽。 4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo). 這是提高全班成果的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期必需要抓好對(duì)差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開(kāi)，平常盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難，盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果. 我還方案加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師爭(zhēng)論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。 5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑

5、操質(zhì)量 衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。所以，每一個(gè)班都必需提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)頭就制定出有關(guān)這兩方面的具體的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。 6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系 出現(xiàn)問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)了解，共商對(duì)策，到達(dá)共同管理的目的，爭(zhēng)取讓同學(xué)在緊急、穩(wěn)定中度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。 #76906高中數(shù)學(xué)班主任工作方案2 一、指導(dǎo)思想： 以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)的自我訓(xùn)練、民主管理力量，開(kāi)展好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，把同學(xué)培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有

6、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的新人。我預(yù)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：敬重;信任;共情;關(guān)注; 二、班級(jí)管理的基本原則 1.轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，健全同學(xué)人格。 作為訓(xùn)練者，我們應(yīng)當(dāng)處理好訓(xùn)練教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有劇烈的.責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培育具有主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勉拼搏精神的青年，培育具有五心(忠心祖國(guó)、愛(ài)心.、誠(chéng)意伴侶、孝心父母、信念自己)的青年。 2.言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。 孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們經(jīng)?？梢月?tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求

7、我做!”可見(jiàn)，我們的言行對(duì)同學(xué)有多大影響。所以，當(dāng)我們要求同學(xué)做到時(shí)，我們自己應(yīng)當(dāng)首先做到。 3.敬重同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)。 人格尊嚴(yán)是公平的。我們作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個(gè)真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學(xué)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)同學(xué)看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被敬重是同學(xué)內(nèi)心的需要，是同學(xué)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。訓(xùn)練專家常說(shuō)“理解是訓(xùn)練的前提，敬重是訓(xùn)練勝利的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)受，我們不難發(fā)覺(jué)，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、敬重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。 4.換位思索，正確引導(dǎo)。 同學(xué)是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí)，不妨常常換位思索一下。

8、孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情懊喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批判的話語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更簡(jiǎn)單要孩子接受、理解。 5.樹(shù)立允許同學(xué)犯錯(cuò)誤的訓(xùn)練觀念。 我們老師教書(shū)育人應(yīng)當(dāng)用進(jìn)展的眼完去看待每位同學(xué)，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立允許同學(xué)犯錯(cuò)誤的訓(xùn)練觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指導(dǎo)。我覺(jué)得，當(dāng)同學(xué)犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們肯定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò)，我們肯定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。 6.留意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的訓(xùn)練工作。

9、后進(jìn)生，常是許多人卑視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成果差，他們到處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告知我們：我們應(yīng)當(dāng)敬重、喜愛(ài)、理解同學(xué)。沒(méi)有師愛(ài)，就沒(méi)有訓(xùn)練;老師的愛(ài)，應(yīng)高于友愛(ài)，齊于母愛(ài)。我們應(yīng)當(dāng)知道：無(wú)論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長(zhǎng)。或許我們無(wú)法關(guān)心一個(gè)孩子提高成果，但是我們可以設(shè)法關(guān)心一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，關(guān)心他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少鋪張一點(diǎn)時(shí)間。 7.常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和同學(xué)家長(zhǎng)的良好關(guān)系。 家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)頭，由于班主任與他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)老師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都

10、會(huì)處處替你宣揚(yáng)。所以，與同學(xué)家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)同學(xué)在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。 8.加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。 三、班級(jí)管理的詳細(xì)措施： 1.科學(xué)管理：結(jié)合同學(xué)守則、一日常規(guī)、使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。 1)開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使同學(xué)知規(guī)，進(jìn)而守規(guī)。 2)制定值日班長(zhǎng)制度，以值日班長(zhǎng)為中心，成立紀(jì)檢小組。 3)加強(qiáng)同學(xué)的自我訓(xùn)練，假如違規(guī)，予以量化考核扣分處分，嚴(yán)峻違規(guī)者，予以書(shū)面檢討、在班務(wù)會(huì)上仔細(xì)學(xué)習(xí)班規(guī)等懲罰。 2.

11、民主管理：充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性、主動(dòng)行，把管理權(quán)交給同學(xué)，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，留意給同學(xué)創(chuàng)設(shè)條件(提出訓(xùn)練內(nèi)容)，引導(dǎo)同學(xué)自我訓(xùn)練(將訓(xùn)練內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。 1)班務(wù)會(huì)召開(kāi)：由班主任牽頭，班干自己組織召開(kāi)，班主任于同學(xué)共同探討，從而加深對(duì)同學(xué)的思想政治訓(xùn)練、行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并留意激發(fā)同學(xué)的內(nèi)心情感，增加他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。 2)班委會(huì)建設(shè)：開(kāi)學(xué)初，本著“公開(kāi)、公正、公正”的原則，實(shí)行自我推舉、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)

12、組織。同時(shí)，打破班干終身制的局限，實(shí)行班干考核制，對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉獎(jiǎng)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)進(jìn)展形勢(shì)，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。 3)量化考評(píng)的杠桿作用。將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以肯定的嘉獎(jiǎng)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。 #74342高中數(shù)學(xué)班主任工作方案3 新的學(xué)期即將開(kāi)頭，為了在本學(xué)期使我三班級(jí)二班的同學(xué)有一個(gè)新的成果現(xiàn)特制定本學(xué)期班主任工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種訓(xùn)

13、練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，主動(dòng)探究個(gè)性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。 二、工作重點(diǎn) 1.德育 (1)通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行學(xué)校生日常行為規(guī)范; (2)以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓舞同學(xué)爭(zhēng)做合格的小公民; (3)力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn); (4)關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特殊是雙差生的訓(xùn)練工作; (5)建立公平的師生關(guān)系，提高同學(xué)的自我鼓舞、自我訓(xùn)練，、自我管理力量; (6)結(jié)合“三

14、八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)和敬重父母的訓(xùn)練; (7)加強(qiáng)環(huán)保訓(xùn)練，培育六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”; (8)“創(chuàng)建文明校內(nèi)，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。 2.智育 (1)連續(xù)開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng); (2)成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步; (3)在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格; (4)開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng); (5)鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展個(gè)性訓(xùn)練; (6)學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì) 3.體育、美育、勞育衛(wèi)生訓(xùn)練 (1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào); (2)豐富課余生活，培育愛(ài)

15、好，主動(dòng)參與智能班活動(dòng); (3)仔細(xì)做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng); (4)要求同學(xué)仔細(xì)上好各專業(yè)課; (5)培育勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù); (6)開(kāi)展“擁抱自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。 三、各月份的工作支配 三月份 1.制定好班級(jí)方案; 2.布置教室，落實(shí)各項(xiàng)成果的評(píng)比; 3.引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣的訓(xùn)練; 四月份 1.舉辦寫(xiě)字競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽; 2.開(kāi)展一次春游活動(dòng) 五月份 1.喜洋洋迎五一; 2.舉辦學(xué)習(xí)閱歷的溝通; 3.著手寫(xiě)工作總結(jié) 六月份 1.輔導(dǎo)同學(xué)預(yù)備進(jìn)行期末考試; 2.班主任寫(xiě)同學(xué)操行評(píng)定。 3.預(yù)備暑期工作與學(xué)習(xí)。 總的來(lái)說(shuō)我將盡我所能干好班主任工

16、作，使我們班在新的學(xué)期里取得優(yōu)異的成果。 #413034高中數(shù)學(xué)班主任工作方案4 眾所周知，初三班級(jí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)相當(dāng)重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們學(xué)校自創(chuàng)立以來(lái)開(kāi)天辟地的第一屆。耕作三年，此刻就是收獲成果的時(shí)候。開(kāi)學(xué)初的那幾次會(huì)議，讓每個(gè)初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們信任開(kāi)班之初我們學(xué)校部的八字方針，那就是“不遺余力，無(wú)怨無(wú)悔”! 我們初三的全體科任老師將共同努力，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，落實(shí)各個(gè)訓(xùn)練教學(xué)環(huán)節(jié)，力求中考取得好的成果。 一、教學(xué)工作 1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益，進(jìn)取探究新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。 2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，依據(jù)本屆

17、初三同學(xué)實(shí)際情景制定本學(xué)科教學(xué)方案。把教學(xué)討論工作落到實(shí)處。 3.加強(qiáng)中考討論，仔細(xì)討論中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷改變的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)討論，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)討論 4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。 5.做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對(duì)策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。 6.重視月考、期中、期末考試制度，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，準(zhǔn)時(shí)診斷，準(zhǔn)時(shí)反思，準(zhǔn)時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。 7，仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，課間操時(shí)段轉(zhuǎn)變熬煉策略，男女生分組，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭(zhēng)體育中考成果到達(dá)最好水平。 8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前十名同學(xué)要加大力度，

18、為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀?？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭(zhēng)取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭(zhēng)取在全市排行靠前。 9.做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作，嚴(yán)格認(rèn)真的把好每一道官，確保同學(xué)能夠正常發(fā)揮。 10.做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)整心情，以良好的心境投入學(xué)習(xí)中去。 二、德育工作 1.依據(jù)學(xué)校要求，對(duì)初三同學(xué)開(kāi)展幻想、感恩訓(xùn)練和信念訓(xùn)練。激勵(lì)同學(xué)，促使他們樹(shù)立信念，鼓足士氣，最終沖刺。 2.幫忙同學(xué)分析自我的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以進(jìn)取良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。 3.加強(qiáng)家校合作，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋同學(xué)每

19、階段在校的學(xué)習(xí)情景、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的訓(xùn)練方法，對(duì)穩(wěn)定同學(xué)學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)看法、提高學(xué)習(xí)成果起到必需效果。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(zhǎng)的支持。 4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)同學(xué)，要在情感訓(xùn)練上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐煩，擅長(zhǎng)挖掘他們的閃完點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。 三、月工作支配 x月：1.督促各學(xué)科將剩余資料教學(xué)完畢。 2.“我的新學(xué)期準(zhǔn)備”(同學(xué)研討方案)。 x三月：召開(kāi)班會(huì)，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。 x月：第一輪復(fù)習(xí)開(kāi)頭，?？汲？偨Y(jié)

20、。 x月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;留意考試的格式，比如涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問(wèn)題。部分薄弱同學(xué)個(gè)別談話。 x月：初三第三輪復(fù)習(xí)情景;優(yōu)生座談會(huì);中考前的沖刺心理調(diào)整，請(qǐng)安主任支配徐老師做心理指導(dǎo)工作。 #413033高中數(shù)學(xué)班主任工作方案5 為了更好地完成學(xué)校工作方案提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，構(gòu)成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì)，勤學(xué)向上的班團(tuán)體，特制定班主任工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以一心一意為同學(xué)服務(wù)為，以做一個(gè)好老師宗旨，加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為學(xué)校階段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。 二、工作目標(biāo) 1、經(jīng)過(guò)養(yǎng)成訓(xùn)練，讓同學(xué)盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。 2、讓同學(xué)盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，把握正確的學(xué)習(xí)方法。 3、與家長(zhǎng)合作，盡快制定一個(gè)課外輔導(dǎo)的方案，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、查漏補(bǔ)缺，讓同學(xué)的成果提高更有效。 三、工作措施 (一)加強(qiáng)基礎(chǔ)道德訓(xùn)練 基礎(chǔ)道德訓(xùn)練是教會(huì)同學(xué)做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范訓(xùn)練的重要資料。從對(duì)自我負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用職責(zé)感的有關(guān)學(xué)問(wèn)，對(duì)自我做事的看法、本領(lǐng)、完成情景進(jìn)行確定。結(jié)合老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、老人節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)他人、愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公共財(cái)物，增加自主與職責(zé)，樹(shù)班民、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有